База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 13 : 1 = Введи ответ
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 17°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Определите, с какой силой действует атмосфера на одну сторону листа бумаги формата А5 (148 х 210 мм). Атмосферное давление равняется 100 кПа.
- Известно, что солнечные лучи достигают Земли за 8 минут 20 секунд. Скорость света в вакууме 299 792 км/с. Пользуясь таблицей, определите, в каких средах свет пройдёт то же самое расстояние менее чем за 11 минут. Ответ кратко поясните.
- 15. Одним из пограничных субъектов РФ является Кабардино-Балкарская Республика, которая имеет выход к государственной границе РФ с
- 14. Определите, какой город - административный центр субъекта РФ, имеет географические координаты 45° с.ш. 42°
- 13. Напишите название края РФ, берега которого омываются водами Черного и Азовского морей.
- 12. Напишите название республики РФ, которая имеет общую сухопутную границу с Грузией и Азербайджаном.
- 11. Вставьте название государства на место пропуска. По горным хребтам Большого Кавказа проходит Государственная граница России с Грузией, Абхазией, Южной Осетией и
- 10. Определите долю городского населения в процентах от общей численности населения Северо-Кавказского федерального округа, если известно, что численность его населения на 1 января 2013 года составляла 9 542 640 человек. Полученный результат округлите до целого числа.
- 9. Воспроизводство населения в Ставропольском краев 2015–2018 гг. Определите естественный прирост населения в Ставропольском крае в 2018 г. Ответ запишите в виде числа.
- 8. На одном из ведущих перерабатывающих предприятий - Крахмальный завод «Гулькевичский», - открылась линия по изготовлению высокотехнологичных продуктов. Мощность предприятия позволяет перерабатывать около 370 т зерна кукурузы в сутки. В перспективе планируется увеличить мощность до 700 т в сутки. Крахмальный завод «Гулькевичский» был модернизирован в рамках реализации соглашения, подписанного в 2016 г. на инвестиционном форуме в одном из городов региона - Сочи. После реконструкции предприятие приступило к выпуску новых продуктов. Кроме производства крахмала из кукурузы, здесь налажено производство глютена из пшеницы. Продукция завода широко используется при производстве молочной и мясной продукции, кондитерских изделий и хлеба, а также при производстве детского питания - сухих молочных смесей и каш. К какой отрасли промышленности относятся указанные в тексте производства?
- 7. Просачиваясь по трещинам вглубь горных пород, вода постепенно уносит с собой растворённые частицы. Не все горные породы одинаково хорошо растворяются водой; существуют породы, например известняк, соль, гипс, которые растворяются очень быстро. Трещины, по которым просачивается вода, постепенно увеличиваются. Если трещина вертикальная, то она преобразуется в глубокую воронку или естественную шахту; горизонтальные трещины превращаются в подземные пещеры. Большие пещеры известны в окрестностях Бахчисарая (в горах к югу от Симферополя) и на горе Чатыр-Даг. Одной из водорастворимых пород, подверженных химическому выветриванию, слагающих поверхность этих гор, является известняк. Известняк образовался из останков морских организмов десятки миллионов лет назад. Территория каких из российских полуостровов упоминается в тексте?
- 6. Как называется явление на реках, вызванное ливневыми дождями, которое и привело к наводнению и разрушению моста на реке Макопс, о котором говорится в тексте?
- 5. В октябре на Черноморское побережье обрушились ливневые дожди. Пострадали Сочи и населённые пункты в Апшеронском и Туапсинском районах. Потоки воды, сели и ураганный ветер превратили курортные районы в зону стихийного бедствия: в некоторых местах уровень воды поднялся более чем на 2 метра. Многие дома остались без электричества; некоторые деревни - без газа. Стихия разрушила мост на реке Макопс, участок федеральной трассы Джубга - Сочи, смыла часть железнодорожного полотна между Адлером и Сочи. Проливные дожди продолжались несколько дней. Изучив данные метеорологических наблюдений, учёные пришли к выводу, что количество атмосферных осадков и частота опасных природных явлений за последние десятилетия в Сочи увеличились. Так, для Сочи опасным считается выпадение 120 мм атмосферных осадков за 12 часов. Если ранее такое выпадение атмосферных осадков наблюдалось один раз в год или два, то теперь 3-4 раза в год. В каком субъекте РФ произошли стихийные бедствия, которые описаны в тексте?
- 4. Какие два из перечисленных городов Европейского Юга России относятся к городам-курортам? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города. 1) Сочи 2) Ставрополь 3) Пятигорск 4) Ростов-на-Дону 5) Невинномысск
- 3. Какие два из перечисленных народов относятся к коренным жителям Северного Кавказа? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти народы. 1) чуваши 2) коми 3) черкесы 4) кабардинцы 5) тувинцы
- 2. Какие два из перечисленных регионов России специализируются на овцеводстве? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Республика Коми 2) Мурманская область 3) Республика Дагестан 4) Калининградская область 5) Ставропольский край
- 1. По производству каких двух из перечисленных видов продукции Европейский Юг является ведущим в России? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти виды продукции. 1) морские суда 2) пшеница 3) автомобили 4) тракторы 5) виноград
- Установите соответствие:
- 5*. Найдите два корня уравнения |-0,42|=|y|·|-2,8|.
- 4. Скорость автобуса на 26 км/ч меньше скорости легкового автомобиля. Автобус за 5 ч проходит такой же путь, как легковой автомобиль за 3 ч. Найдите скорость автобуса.
- 3. Найдите корень уравнения x+3 / 7 = 2x-1 / 5.
- 2. В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- 1. Решите уравнение: a) 8y = -62,4 + 5y; б) 3/4 x - 2/3 x + 1 = 1/2 x + 1/6.
- 6. Даны координаты трёх вершин прямоугольника ABCD: A (-4, -2),
- На рисунке 52 изображён график движения туриста. 1) На каком расстоянии от дома был турист через 3 ч после начала движения? 2) Сколько часов турист затратил на остановку? 3) Через сколько часов после начала движения турист был на расстоянии 12 км от дома? 4) С какой скоростью шёл турист последние 2 часа?
- Начертите угол МКЕ, градусная мера которого равна 160°, отметьте на его стороне КЕ точку А. Проведите через точку А прямую, перпендикулярную прямой КЕ, и прямую, перпендикулярную прямой МК.
- 1) Найдите координаты точки пересечения отрезка ВР с осью ординат. 2) Постройте отрезок, симметричный отрезку ВР относительно оси абсцисс, и найдите координаты концов полученного отрезка.
- Отметьте на координатной плоскости точки В (1;-5) и Р (-1; 1). Проведите отрезок ВР.
- Начертите произвольный треугольник АСЕ. Постройте фигуру, симметричную этому треугольнику относительно точки А.
- Перечертите в тетрадь рисунок 51. Проведите через точку К: 1) прямую с, перпендикулярную прямой b; 2) прямую ту параллельную прямой b.
- 21. Кто был фаворитом Екатерины II и участвовал в развитии Новороссии?
- 20. Что стало итогом русско-турецких войн XVIII века?
- 6. Из точки М, расположенной вне окружности радиуса 5 см с центром 0, проведены касательные МА и МВ к окружности. Найдите длину касательной МА, если периметр треугольника АВО равен 14 см, а периметр треугольника МАВ равен 24 см.
- 19. Какой документ был издан в 1767 году Екатериной II?
- 18. Что было построено в XVIII веке в Санкт-Петербурге?
- 5. Точки А и А₁ симметричны относительно прямой 1. Расстояние от точки А до точки А₁ равно 10 см. Найдите расстояние от точки А до прямой 1.
- 17. Кто возглавил восстание 1773-1775 годов?
- 4. Найдите геометрическое место точек, равноудалённых от концов отрезка, и опишите его.
- 16. Что означала политика меркантилизма при Петре 1?
- 3. Дан угол АВС. Точка М лежит на биссектрисе угла. Расстояние от точки М до стороны АВ равно 4 см. Найдите расстояние от точки М до стороны ВС.
- 15. Какой мирный договор завершил Семилетнюю войну для России?
- 2. Заполните пропуски в утверждениях: а) точка, равноудалённая от концов отрезка, лежит на... этого отрезка; б) биссектриса угла — это луч, который делит угол на ... угла.
- 14. Кто был правителем России в период «эпохи дворцовых переворотов»?
- К.Р.№6 «Геометрические моста точек. Симметричные фигуры» Вариант 2 1. Отметьте один правильный ответ: точки, равноудалённые от сторон угла, лежат... а) на серединном перпендикуляре; б) на биссектрисе угла; в) на окружности; г) на прямой, проходящей через вершину угла.
- 13. Что стало результатом реформ Петра І?
- 12. Что ввёл Пётр І в 1705 году?
- 10. Выразите в Паскалях давление, равное 5 Н/мм².
- 9. На ящик действуют силы F₁ = 45 Н и F₂ = 30 Н. Какова их равнодействующая сила?
- 8. Что называют весом тела?
- 7. Металлический шар, объемом 200 см³, обладает массой 1,7 кг. Плотность этого металла составляет:
- 6. Тело массой 2 кг приобретает скорость 8 м/с, взаимодействуя с другим телом, которое получает в результате этого скорость 4 м/с. Какова его масса?
- 5. По графику, представленному на рисунке, определите с какой скоростью двигалось физическое тело?
- 4. Одна из моделей европейского автомобиля «Феррари» достигает скорости 360 км/ч. Какой путь пройдет этот автомобиль за 10 мин с такой скоростью?
- 3. Диффузия происходит
- 2. Какова погрешность мендурки, показанной на рисунке?
- 1. Едницей измерения мосты в международной системе (СИ) является
- ЗАДАНИЕ 11 Введите ответ в числовое поле Найдите моду данного набора: 6; 3; 9; 4; 6; 7; 1.
- 6. Периметр ромба равен 28, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- 5. Сторона ромба равна 5, а расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до неё равно 2. Найдите площадь этого ромба.
- 4. Диагонали параллелограмма равны 7 и 24, а угол между ними равен 30°. Найдите площадь этого параллелограмма.
- 3. Диагонали параллелограмма равны 9 и 28, а угол между ними равен 30°. Найдите площадь этого параллелограмма.
- 2. Сторона ромба равна 8, а расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до неё равно 2. Найдите площадь этого ромба.
- 1. Сторона ромба равна 7, а расстояние от точки пересечения диагоналей ромба до неё равно 3. Найдите площадь этого ромба.
- № 9. Рассчитайте сопротивление электрической плитки, если она при силе тока 4 А за 20 мин потребляет 800 кДж энергии.
- 2
- Please fill in the table with the climatic data.
- Принцип Сен-Венана предполагает,
- 4) Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечено плечо. Покажи стрелками и подпиши голову, сердце и печень.
- 3.3. Какие растения встречаются на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 3.2. На с. 26 рассмотри изображения кобыла, карликовой берёзы, ириса, брусники. Запиши название каждого растения рядом с номером, соответствующим рисунку.
- 3) На карте природных зон России две зоны обозначены бук- вами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: ______. Название природной зоны Б: ______.
- Какие действия могут выполнять простые текстовые редакторы?
- Задание 2. Составьте таблицу. Сравните литературные стили классицизм и сентиментализм.
- Текст для анализа:
- Ключевые задачи из текста
- 4. Энергия измеряется в джоулях. Верно или неверно?
- 3. Чем меньшую работу может совершить тело, тем
- 2. Энергия — это (продолжи, выбрав правильный ответ):
- 1. Взаимодействующие между собой тела обладают энергией, если они могут совершать
- Вместимость спасательной шлюпки ..... 440 чел. Количество спасательных шлюпок ...... шт. Выполни в столбик деление с остатком.
- 8. Найди значение выражения \sqrt{m^2 - 4 \cdot m \cdot n + 4 \cdot n^2} при m = 10, n = 6.
- Вставь пропущенные гласные буквы, запиши проверочные слова.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости. 2) При повышении температуры воздуха его относительная влажность понижается. 3) При повышении температуры воздуха его относительная влажность не изменяется. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности. Ответ:
- 1. Какие тела называют постоянными магнитами? 2. Что называют магнитными полюсами магнита? 3. Как взаимодействуют между собой постоянные магниты? 4. Можно ли изготовить магнит, имеющий только один полюс?
- ка, которая может свободно поворачиваться устанавливается в направлении север-юг если рядом с ней нет других магнитов. Более подробно о земном магнетизме вы узнаете из § 54.
- 4. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Календарь средних сроков цветения растений
- 3. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетания), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 2. На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 1. На представленном ниже рисунке зафиксирован один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Задание 9. Какой вывод ты можешь сделать?
- Задание 8. Укажи информацию, где ты можешь получить образование по выбранной профессии. Чем полезна для общества твоя будущая профессия?
- Задание 7. Подготовь и запиши информацию о востребованности выбранной профессии.
- II. Fill in the gaps (Заполни пропуски). Используйте слова из рамки. Одно слово лишнее. | London, Union Jack, English, Queen, Thames, four, Northern Ireland | The United Kingdom consists of ____ (1) countries: England, Scotland, Wales and ____ (2). The capital of the UK is ____ (3). It is situated on the river ____ (4). The national flag of the country is called the ____ (5). The official language is ____ (6), but there are also regional languages. The head of state is the King or the ____ (7).
- Сумма трёх чисел равна 145. Первое число составляет 12% этой суммы. Второе число в четыре раза больше первого. Найдите третье число.
- В окружность с центром О вписан четырёхугольник DF HR. Определи градусную меру угла F HR, если ∠DF R = 41°, ∠FHD = 53°.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Абрикос обыкновенный к выбранной Вами группе. Ответ:
- К какой группе растений относится Абрикос обыкновенный? Деревья, кустарники, травы Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.