База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Растительные сообщества Преобладающие виды растений / Степи ✓ Луга Пустыни / Болота Водные сообщества Агрофито- ценозы
- 84 Поместье Пожилое - 6 Выстройте в логической последовател А. Прикрепление крестьян к земельным Б. Формирование единого Российского г В. Формирование дворянского конного Е Г. Выделение дворянам земельных владе Д. Внесение в законодательство положен Е. Необходимость создания сильной арм 1 2
- Задание 2 Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для хранения информации. Запиши их номера в порядке убывания без пробелов. 1. Клавиатура 2. Жёсткий диск 3. Принтер 4. Колонки 5. Оперативная память 6. Сканер 7. Постоянная память 8. Монитор Ответ:
- Ответ: A2 или Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб? 1) жестколистные леса и кустарники 2) влажные экваториальные леса 3) саванны 4) смешанные и широколиственные леса Ответ: или Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием? 1) тайга 2) влажные экваториальные леса 3) степи 4) смешанные и широколиственные леса Ответ:
- 7. При подъёме груза автопогрузчик совершил работу, равную 1,8 кДж. При этом груз двигался в течение 6 с со скоростью 0,5 м/с. Чему равна масса груза?
- Ставим и решаем задачи 6. Подъёмный кран поднимает груз массой 2 т со скоростью 0,2 м/с в течение 15 с. а) Какая сила действует на груз со стороны троса? 6) Чему равно перемещение груза? в) Какую работу совершил кран?
- В самом большом округе России Дальневосточном федеральном округе целых 5 часовых поясов. Федя летит дневным рейсом на самолёте из Улан-Удэ в Москву. В какой-то момент пилот объявил, что до посадки осталось ровно 2 часа. Тогда Федя посмотрел на свои часы, которые еще не успел перевести на московское время. | Во сколько по московскому времени самолёт совершит посадку? Ответ запишите в 24-часовом формате (например, 18:10). Воспользуйтесь картой часовых поясов Дальневосточного федерального округа России.
- числите: 1- (-1)3+1-1-1-(-1)2
- В магазин привезли 25 ящиков с яблоками и вино- градом. Масса каждого ящика с яблоками состав- ляет 12 кг, а каждого ящика с виноградом — 8 кг. Определите, сколько ящиков с виноградом могли привезти в магазин, если известно, что общая мас- са всех ящиков не менее 250 кг, но не более 270 кг. Найдите все возможные варианты. Решение:
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- 18 Alexey, I was glad to get your email, 19 My family is fine. We've got a 20 house in the country! It's large and nice. There's a garden at the 21 . We're going to spend our summer holidays there. Now please 22 my questions. Have you got a house in the country? Is it big or small? What do you usually do on summer holidays? Write back soon. Your 23 Nick
- time in Moscow and I am happy to be here!" 17 Olga said.
- When Olga 16 me in July, the weather changed. It was rainy! "Don't worry, Mashal This is my
- So, we 15 plans for the next holidays. It is great when you know what to do.
- "Oh, great! Moscow has the 14 sights in the world!" said Olga.
- "Sure, Mashal I'd be happy to," she answered. "We 13 to see the famous Moscow landmarks."
- "I like visiting you, Olga. Can you come to visit me in Moscow, too? I 12 you already, so you must see me in July," I said.
- My friend Olga lives in Kolomna. It 11 a nice town in Russia. Last summer, I visited Olga in June and we had a lot of fun together.
- English Club to study the English F
- My school starts at 9 a.m. At 12 o'clock we have E When the lessons are over, we attend clubs. My friends and I go to the
- We have different subjects at school: maths, English, geography, history, P.E., art, IT and music. There is a large D we play football, basketball and tennis during P.E. lessons.
- Признак реакции гидроксида алюминия. (Белый студнеобразный осадок нерастворимый в воде.)
- Выберите неправильно написанные местоимения. Запишите их без ошибок. Несколько, ниочём, не с кем, нискем, что-то, чтолибо, всётаки, кое-что, сколько-то, ничего, не чего, кое-с-кем, кое как, с кем то, кто-то, когда-либо, кое когда.
- Подготовить письменное сообщение (8-10 предложений) об одной из библиотек древности
- 8 Read the sentences about different animals. Which one does not say why the person is writing about it? 1 Gorillas are amazing animals. They're very big and strong. 2 My aunt's dog is very lazy but I think he's very funny. 3 Giraffes have got very long necks and they're quite slow. 4 I really like frogs - I love the different colours.
- Circle the correct options. 1 Cats are / Cat is very lazy animals. 2 My uncle's got a cow/cows with a short tail. 3 Cows have got very long tails / a tail. 4 A gorilla is a wild animal. / Gorillas are wild animals. 5 There's a polar bear / polar bears in the zoo in my city. 6 I don't like spiders / the spiders.
- 9 Read the text again. Complete the table.
- 3 a) Complete the gaps (1-5). Listen and check. Explain the words in bold. b) Read and list all the festivals. How do people celebrate them?
- Прочитайте письмо. Подберите к каждому из предложений А-Е одно верное утверждение из списка четырёх вариантов (1, 2, 3 или 4). Dear Judy, How are things? I hope you enjoy this spring as much as I do! I've just returned from an incredible school trip to Lake Baikal, and I couldn't wait to share my experience with you! It was a journey that felt like stepping into a postcard, where the vast blue waters stretched endlessly beneath a clear sky. The scenery was breathtaking, with towering mountains surrounding the lake and the air filled with the scent of pine trees. You know how much I love nature; being there made me feel so alive and connected to the world around me. However, the weather was a bit unpredictable, which made our adventure all the more exciting! While we initially enjoyed warm sunshine that made us willing to explore, a sudden rainstorm caught us by surprise on the second day. But instead of ruining our fun, it turned our hike into a memorable experience; we splashed in puddles and even spotted a double rainbow appearing between the clouds. The changing weather reminded me of how life can be full of surprises, and sometimes you just have to except the unexpected. The trip also brought us closer as friends, as we shared stories and laughter around a cozy campfire after our day's adventures. I loved learning about the unique flora and fauna of the region and even saw some Baikal seals! The cold weather at night made our marshmallows taste even sweeter, as we were lying together under blankets, discussing our dreams and plans for the future. I can't wait to hear about your own adventures and hope we can plan a trip together someday! Take care and write back soon! Warmly, Sasha A. Sasha went to Lake Baikal with ... 1) his sport team. 2) his parents. 3) his grandparents. 4) his classmates. B. Choose the TRUE sentence. 1) The lake is rather small. 2) There are mountains around the lake. 3) Birch trees grow near Lake Baikal. 4) The scenery doesn't differ from any other place. C. During the trip the weather ... 1) often changed. 2) was stable. 3) wasn't rainy. 4) was cold and windy.
- а) С. В. Рахманинов; 6) Г. В. Свиридов; в) М. И. Глинка. 7. Программная музыка - это: а) танцевальные произведения; б) музыка, у которой есть название; в) инструментальная музыка. 8. Симфоническую сюиту «Шехеразада» сочинил: а) П. И. Чайковский; 6) Н. А. Римский - Корсаков; в) М. И. Глинка. 9. Песня без слов — это: а) музыка, исполняемая голосом без слов; б) небольшие инструментальные пьесы лирического характера 10. Жанр балет сочетает в себе такие виды искусства, как: а) музыка, изобразительное искусство, мозаика; б) кино, литература, музыка; в) хореография, музыка, изобразительное искусство, литератур 11. Инструментальная музыка - это: а) музыка, исполняемая голосом; 6) музыка, исполняемая на различных музыкальных инструмен в) музыка, исполняемая голосом без слов. 12. Жанры инструментальной музыки: а) балет, опера, симфония; б) соната, симфония, балет; в) балет, вокализ, симфония. 13. Произведение «Вокализ» написал русский композитор: а) М. И. Глинка; б) С. В. Рахманинов; в) П. И. Чайковский.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 81 : A = 27
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 144 : A = 12
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 105 : A = 7
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 96 : A = 8
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A : 18 = 12
- Распределите предложенные виды растений и животных по группам.
- D/z vy=-5-x
- Чему равна высота такого дерева?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Осень наступила внезапно. Для меня она пришла в это утро. До тех пор я её (не) замечал: в саду ещё (не)было зап..ха прелой листвы, в..да в озёрах (не)зеленела, и иней (не)лежал по утрам на крыше, Для того чтобы увидеть осень по-настоящему, надо убедить себя, что ты видишь это впервые в жизни. Это пом..гло мне увид..ть многое, чего не видел раньше, когда осень пр..ходила (не)оставляя (ни)какого следа. Я увид..л л..ству, з..лотую и алую. Краски к..зались мягкими из(за) осе(н, нн)ей мглы (не)подвижно висевшей (в)воздухе. А когда шли дожди, мягкость красок проп..дала сменяясь блеском. Небо покрыт... обл..ками ещё давало достаточно света, чтобы мокрые леса могли загораться вдали, как багряные пожары. В с..сновых ч..щах дрожа от холода ст..яли берёзы осыпа(н, нн)ые поз..лотой. (По К. Паустовскому)
- Задание: Разберите синтаксически предложение: 2. "На улице гуляют дети." 1. "Солнце светит ярко." 3. "Учитель объясняет новую тему." 4. "Вечером мы будем смотреть фильм." 5. "Кошка спит на диване." 6. "Друзья играют в футбол на площадке."
- Повторение Что обозначает глагол? 163. Прочитайте. 1. Художник, строитель, доктор, учи- тель, швея. 2. Учит, шьёт, лечит, строит, рисует. • Определите, к какой части речи относятся слова каждой группы. По каким признакам вы это определили? Составьте из данных слов нераспространенные предложе ния. Запишите. Над глаголами укажите часть речи: гл. • Каким членом предложения является глагол? 164. Прочитайте. Умелые руки Покоя не знают¹. Они вышивают, Строгают, копают. Умелые руки
- 4 (Прочитайте рассказ от слов «Учился я и тут хорошо...» до слов «Но по- худел я не только...») Докажите примерами из прочитанного фрагмента текста, что рассказчик рос ответственным, трудолюбивым, сильным духом человеком. Выпишите подходящие для каждой перечисленной черты характера цитаты.
- Продемонстрируйте с помощью перегибания бумажного прямоугольного треугольника, что сумма его острых углов равна 90°. Дополните рисунок и опишите свои действия. Решение. Совместим точки С и, разделяя линией сгиба от- резок С пополам. Совместим точки Си _, разделяя линией сгиба отрезок С пополам. Тогда углы и без наложений друг на друга составят в сумме °.
- Один насос наполняет цистерну за 15 ч, а другой насос наполняет эту же цистерну за 30 ч. За сколько часов наполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- 25. Дана трапеция ABCD, где основания АВ и CD соответственно равны 8/2 и 15√2. В ней провели отрезок MN, параллельный основаниям, так, что площади двух получившихся трапеций оказались равны. Найди длину этого отрезка.
- Расшифруй числовое выражение и найди его значение.
- 19 В саду собрали 840 ц яблок, их было в 2 раза больше, чем груш. Третью часть всех этих фруктов уложили в ящики, по 14 кг в каждый. Сколько для этого потребовалось ящиков?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запр предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значен Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов 1) Сосульки незаметно заполнили край крыши. 2) Они оживают все сразу, начинают барабанить по железу. 3) Капли звенят не только по железу, но и по дереву, по кирпичам, по лужице. 4) Всё веселее и звонче становится музыка, доносящаяся из квартиры соседей. 5) В окно видно голубой квадратик чистого неба. Ответ. 시구이, 이
- Это серьёзное стихотворение. Придумай и запиши короткий диалог между двумя девочками после посещения театра.
- 6.196. Один насос наполняет бак нефтью за 16 мин, другой за 15 мин, а третий за 18 мин. Какая часть бака будет на- полнена нефтью в течение 1 мин тремя насосами?
- 6.195. Один тракторист может вспахать поле за 6 ч, а другой это же поле - за 4 ч. За какое время оба тракториста могут вспахать поле, если будут работать вместе?
- ты и твоИ ДРУЗЬЯ 1. Прочитай пословицы в учебнике. Выдели среди них пословицы о дружбе. В дополнительной литературе найди и запиши две другие пословицы о друзьях и дружбе. 2
- Внимательно прочитайте текст № 1 и текст № 2 из романа-эпопеи "Война и мир" Сопоставьте содержание текстов. Укажите неверное утверждение, выдвинутое при сопоставлении текстов.
- Read. Copy the table. Then put the words passed, closed, opened, added, started, talked, lived, shouted, danced, wanted, smiled, clapped in the right column.
- Растительные сообщества Преобладающие виды растений Окончание таблицы Сопутствующие виды растений Укажите тип р ствующие растени ✓ Степи ✓ Луга Пустыни § 18. / Болота 1. Дайте о Ярусы в раст Водные сообщества Агрофито- ценозы Паразитизм Растения-г 3. Опишите растительное сообщество, характерное для вашей местности. Динамика
- 275. Запиши неравенствы 1) Произведение 2) Произведение
- 192480:24 146880:36 273 150:45 923400:19 449 920 64 676 800:18 479 120:53 899 200:16
- 7 Запишите букву, которой обозначена наиболее понятная и интересная Вам тема. Объясните, почему выбранное Вами событие либо процесс оставили след в истории. Аргументируйте с помощью исторических фактов. Ответ:
- Фамилия, имя Выберите из перечня тем одну, которая Вам наиболее понятна и интересна и подчеркните её. Темы А) Европа в XIV первой половине XV века В) Империя Карла Великого Б) Расселение славян, формирование древнерусской народности 6 Г) Завершение объединения русских земель вокруг Москвы С какой из четырёх вышеуказанных тем связано понятие «Жакерия»? Запишите букву, которой обозначена эта тема. Постарайтесь объяснить смысл данного понятия. Ответ:
- С помощью взрослых придумай и оформи настенный календарь для одного из двенадца, ти месяцев. Какие дни на календаре ты вы- делишь красным цветом? Почему?
- 6 R RO = 20, ОК - ?
- 4 MK= 17, CK - ?
- 31 Тип 5 № 8086 i Решите уравнение: 5 + 2x = 3(2x - 5) – 8. Источники: ВПР по математике 7 класса 2020 года. Вариант 11; ВПР по математике 7 класса 2024 года. Вариант 9. Решение. Помошь
- 30 Тип 5 № 8070 i Решите уравнение: 10 – 5(2x – 1) = 7. Источник: ВПР по математике 7 класса 2020 года. Вариант 10 Решение Помощь
- 29 Тип 5 № 8054 i Решите уравнение: 1 – 4(5 +2x) = 13. Источник: ВПР по математике 7 класса 2020 года. Вариант 9 Решение Помощь
- 28 Тип 5 № 8038 i Решите уравнение: 5(x – 4,4) = 9x. Аналоги к заданию № 8038: 9660 10619 Все Источник: ВПР по математике 7 класса 2020 года. Вариант 8 Решение Помощь
- 27 Тип 5 № 802 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Решите уравнение: 2(4x – 5) – 14 – 3x = 6. Источники: ВПР по математике 7 класса 2020 года. Вариант 7; ВПР по математике 7 класса 2022 года. Вариант 11. Решение Помощь
- 9 Часть 2 Катя и Женя работают над проектом о растении Красная смородина, по этапам: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. К какой гру
- 1. 39,42: 0,9-394,2 4,2:99=4,38 : 9 = 4,38 2. 82,44:1,2=&りん:イス=65~ 3. 15,873 :3,7-158,43:37-14/20 4. 519,68 :0,56 = 51968156-4709 4. 519,680,56 - 5. 465,12 : 6,8-4654元:68 6. 47,94 : 0,85 7. 22,5 : 0,064 8. 20: 0,8 = い 9. 4,777 : 8,5 10. 35,75 : 5,5 ㄷ 11. 0,13 : 5,2 12. 0,18 : 7,5 13. 177,1 : 0,46 14. 75,81 : 9,5 15. 1,644 : 0,24二
- 5. Установи соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти графики. ГРАФИКИ
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для ввода информации. Запиши их номера в порядке убывания без пробелов. 1. Клавиатура 2. Сканер 3. Колонки 4. Жёсткий диск 5. Принтер 6. Оперативная память 7. Постоянная память 8. Монитор
- 5 She has been ill ....................................... a week t 6 ....................................... has he been at home 7 It's very early, but Richard has .................................. gon to work. 8 I've sent ten party invitations 9 I haven't spoken French .................................. 1990 10 Have you .................................. appeared on television
- 3. Папа расколол 6 орехов из 20. Остальные орехи он поручил расколоть Юре. Сколько орехов должен расколоть Юра? Ответ:
- 2. Если бы Оля нашла ещё з гриба, у неё в корзинке было бы 40 грибов. Сколько грибов нашла Оля? Ответ:
- 1. Запиши ответы. 69 + 1 = 98 + 2 = 80-1 = 100-10 = 60-50 = 100-20 =
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Фотосинтез, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: вирусы, лишайники,
- 5. Окажите первую помощь при травме грудной клетки и головы.
- 4*. Составьте краткий алгоритм первой помощи при травме грудной клетки и головы.
- 3. Окажите первую помощь при повреждении позвоночника.
- 2. Составьте краткий алгоритм первой помощи при повреждении позвоноч- ника и спинного мозга.
- 10) Как транспортируется пострадавший с переломом ребер, повреждени- ем затылочной и лицевой области головы?
- 9) Можно ли транспортировать пострадавшего с переломом позвоночника на боку?
- 8) Как необходимо транспортировать пострадавшего с переломом шейно- го отдела позвоночника?
- 7) Как необходимо транспортировать пострадавшего с переломом пояс- ничного отдела позвоночника, если имеется жесткий щит (полумягкие но- силки)?
- 6) Перелом какого отдела позвоночника часто приводит к гибели постра- давшего? Почему?
- В спортивном магазине продаются двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в спортивном магазине?
- Предложенный рисунок иллюстрирует опыт, доказывающий
- 168. Двое рабочих изготовили 86 деталей, причём первый изготовил на 15% деталей больше, чем второй. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- 167. Старинная задача. Из четырёх жертвователей второй дал вдвое больше первого, третий — втрое больше второго, четвёртый — вчетверо больше третьего, а все вместе дали 132 рупии. Сколько дал каждый?
- 166. Протяжённость автомобильной трассы составляет 6940 м. Большую часть трассы занимают два тоннеля, длина одного из которых на 17 м больше длины другого. Найдите длину каждого тоннеля, если наземная часть трассы составляет 703 м.
- 165. Периметр треугольника равен 16 см. Две его стороны равны между собой, и каждая из них на 2,9 см больше третьей. Каковы стороны треугольника?
- Listen to and read the dialogue and mark the sentences 1-6 T (true) or F (false), 1 Emma was at the shopping centre with Kelly yesterday. 2 Kelly thinks Emma's new shoes are nice. 3 Emma's new shoes weren't cheap. 4 Kelly and Emma decide to go to the mall together today. 5 Emma doesn't like the Rainforest café.
- Ответ на задание запишите в виде несократимой обыкновенной дроби. Вычислите: 2:(5/8-8/3)+2⋅1 3/7
- Задание 5.1 Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько часов понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? или Задание 5.2 Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6х-х = 8,4-0, 9.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.