База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2 a) Lesen Sie zwei Meinungen. Finden Sie Thesen und Argumente. Schreiben Sie sie in Ihr extra Heft.
- 392000 : 800 =
- 147000 : 21 =
- 722-660 =
- 473 + 484 =
- 9800 x 90 =
- 83200 : 400 =
- 630000: 900 =
- 719 - 555 =
- 400 + 108=
- 16 x 40 =
- 378000 : 600 =
- Вопрос: Форма вознаграждения княжеских вассалов за их военную и иную службу
- Ядро анализатора расположено
- Для создания и редактирования документов
- 195. Прочитайте данные числительные. Устно просклоняйте их. Образуйте от количественных числительных порядковые и в тех случаях, где возможно, собирательные. Составьте с ними словосочетания и запишите. Укажите особенности их изменения. 3, 23, 78, 100, 2005, 37 тысяч, 7, 2, 240 миллионов, 90 миллионов, 300, 12 тысяч, 600, 250, 130, 9.
- 3 Посмотри и напиши, кому принадлежат эти игрушки. Whose toys are these? 1 It's Billy's. 2 3 4 5 6
- 2 Посмотри и впиши This is a(n) или That is a(n). 1 Frissa. doll. 2 aeroplane. 3 musical box. 4 elephant. 5 rocking horse. 6 ball.
- 1 Прочитай и соотнеси слова с картинками. 1 doll 2 train 3 musical box 4 tea set 5 elephant 6 rocking horse 7 aeroplane 8 ball
- 10. Решите уравнение х(х + 1)(x + 2)(x + 3) = 24, используя метод замены переменной.
- 9. Корни уравнения х² - 12х + q = 0 относятся как 1 : 5. Найдите корни уравнения и свободный член q.
- 8. Решите биквадратное уравнение х x4 - 6x2 + 8 = 0.
- 7. По окончании шахматного турнира все участники обменялись друг с другом подарками. Сколько шахматистов приняло учас- тие в турнире, если количество подарков оказалось равным 72?
- 6. При каких значениях переменной значение выражения x² + 2x равно значению выражения 2x²-3x, 3 4?
- 5. Разложите на множители квадратный трехчлен х² + 5x + 4.
- 4. Решите неполное квадратное уравнение х² - 16 = 0.
- 3. Найдите сумму корней квадратного уравнения х²-6x-1=0.
- 2. Выберите квадратное уравнение, не имеющее корней: a) x² - 7x - 3 = 0; в) 3x2 - x + 8 = 0;
- 1. Выберите неполные квадратные уравнения: a) 7x² - 3x + 1 = 0; в) 2x² - 9x = 0;
- 2 4 3 5 1 6 8 7 перетащите сюда правильный ответ перетащите сюда правильный ответ вертикальные смежные накрест лежащие односторонние соответственные Перетащите сюда правильный ответ
- Заполните таблицу
- Hi, I'm Sarah and I 1) ..... in London. I 2)..... playing games, especially board games like Monopoly and Scrabble. My sister also 3) ..... games. We 4) ..... Scrabble at the moment but we 5) ...... We often 6) ..... because I 7)..... Scrabble but she 8) ..... Monopoly. Today my sister 9) ..... very happy because I 10) ..... again!
- 5. Соедини стрелками имена людей и род их занятий.
- Сведения о тарифах приведены на рисунке 1. Какой тариф следует выбрать Грачёвым? «Омега» • «Альфа» • «Квант» «Омега» или «Альфа», их итоговая стоимость будет одинаковая
- Что позволяет выполнять электронная таблица
- Укажите предложения, в которых неверно употреблён деепричастный оборот.
- 18. Архиваторы в несколько раз уменьшают размеры текстовых файлов, а вот фотографии, музыку и видео с их помощью так хорошо сжать не удаётся. Убедитесь в этом, сравнив размеры имеющихся в вашем ра яжении текстового до- кумента, фотографии, аудиозалlme C67 языки, видеоролика до
- 17. Перечислите основные операции, совершаемые с файлами.
- воряет маске ?ba*r.?xt 1) bar.txt 2) obar.txt 3) obar.xt 4) barr.txt
- 16. Мама дала Кристине 500 рублей на развлечения. Кристина купила билет в кино, на который потратила 70% этой суммы, и попкорн, цена которого составила 20% этой суммы. Сколько рублей осталось у Кристины?
- Каково значение гриба-пеницилла в жизни человека? Назовите одно из них.
- 1. Choose the correct answer. Выберите Past Simple или Past Continuous 1 She (read / was reading) when her brother came. 2.My brother was working while I (cooked / was cooking) dinner. 3.Tom and Greg (did / were doing) yoga at this time two days ago. 4. Emma was going to the cinema when she (met / were meeting) her ftiend at the bus stop. 5. What were you doing when your mother (watched / was watching) TV? 4. Was it stormy, when you (skied / were skiing)? 7.He (stayed / was staying) at this parking from 1 till 5 o'clock yesterday. 8. The sun was going down while we (sailed / were sailing)
- 4 Guess who is who. Write the numbers in the boxes. 1 Jordan is wearing a hat and a necklace. 2 Marta isn't wearing a hat but she is wearing a shirt. 3 Andy is wearing trousers but he isn't wearing a yellow hat. 4 Polly isn't wearing trousers but she is holding a teddy. 5 Chris is wearing boots and he is also wearing a hat. A B D E
- 6. Какое давление на дорогу оказывает автомобиль «Волга», если его масса 1420 кг, а площадь соприкосновения одного колеса с дорогой 900 см³? (оформить через «дано»)
- 5. Колонна массой 6 т производит на опору давление 400 кПа. Определите площадь опоры колонны. (оформить через «дано»)
- 4. Давление, производимое на преграду штормовым десятибалльным ветром, достигает 1 кПа. С какой силой ветер давит на стену дома площадью 25 м²³? Записать формулу и выполнить вычисления A. 0,025 Η. Б. 25 000 Н. B. 25 H. Г. 40 Н. Д. 0,04 Н.
- 3. Для проезда по болотистым местам делают настил из хвороста или бревен, чтобы... А. Уменьшить давление на почву. Б. Не испачкаться. В. Увеличить давление на почву.
- 2. Одинаковое ли давление р производят на стол кирпичи, расположенные так, как показано на рисунке? 1 A. p > p.. Б. р₁ = р. B. p, <p₂. 2
- Как изменится давление, если силу давления и площадь поверхности увеличить в два раза? А. Уменьшится в два раза. четыре раза. Б. Увеличится в четыре раза. раза. В. Не изменится. Г. Уменьшится в Д. Увеличится в два
- Что такое целостность информации
- 2 4 3 5 1 6 8 7 перетащите сюда правильный ответ перетащите сюда правильный ответ перетащите сюда правильный ответ вертикальные смежные накрест лежащие односторонние соответственные
- двух трех
- 4 Fill in: on, to, out, into, in. 1. The woman throws Pinky ______. 2. The vase is ______ the floor. 3. We are ______ our garden again. 4. We jump ______ the window. 5. She goes ______ the window.
- 3 Fill in: don't, doesn't, isn't, aren't. 1. I _______ like it. 2. Pinky _______ jump onto the cupboard. 3. Pinky _______ happy. 4. Blackie and Reddy _______ on the sofa.
- 2 Circle the odd word. 1. bookcase, cupboard, table, window 2. afraid, happy, big, sad 3. children, woman, man, girl 4. bite, look, eat, drink 5. arms, hands, fingers, feet
- Неверно, что примером точки контакта в СЈМ является...
- Найдите ∠СВА. 1 2 3 4 5 6 7 8
- 8 Найди книгу В. И. Белова о Малке. Какие ещё рассказы есть в сборнике?
- 7 Подумай: рассказчик и автор — одно и то же лицо или нет? Обоснуй своё мнение.
- 6 Над чем тебя заставил поразмышлять рассказ о Мальке? Можем ли мы сказать, что этот рассказ о материнской верности, или он о собаке Мальке, или он о взаимоотношениях между людьми и животными?
- 5. Что ты думаешь о главных героях рассказа? На чьей стороне твои симпатии? Запиши свои мысли в «Рабочую тетрадь».
- 4 Как ты себе представляешь Мальку? Запиши в «Рабочую тетрадь».
- 3. Если бы тебя попросили озаглавить рассказы, какие названия ты бы придумал? Объясни.
- 2. Что произошло весной? Прочитай ещё раз о происшествии на реке. Можно ли сказать, что это самый напряжённый момент в произведении В. И. Белова?
- 1 Внимательно прочитай рассказы. Запиши последовательность событий в «Рабочую тетрадь».
- 16. Мама дала Кристине 500 рублей на развлечения. Кристина купила билет в кино, на который потратила 70% этой суммы, и попкорн, цена которого составила 20% этой суммы. Сколько рублей осталось у Кристины?
- В одном ящике 48 кг яблок, а в другом — треть от этого количества. Сколько килограммов яблок в двух ящиках?
- Как вывести на экран панель инструментов "Форматирование"
- 6 Учёные говорят: «Не a 1» Как же это понять? Оказывается, человек видит, слышит, чувствует запах только тогда, когда от органов чувств поступают в А поступают они туда по которые соединяют все органы чувств с мозгом. Глаза,
- 5 В каждой строчке зачеркни лишнее слово. Нос, язык, осязание, глаза, уши, кожа. Головной мозг, спинной мозг, сердце, нервы. Лёгкие, голень, сердце, печень, желудок.
- 4 Наука о сохранении и укреплении здоровья. анатомия физиология гигиена
- 3 Установи соответствие. Орган зрения Орган обоняния Орган слуха Орган осязания Орган вкуса кожа глаза нос уши язык
- 2 Разгадай ребусы. Слова- отгадки и их значение запиши в словарик. 1 = 06
- 1 У человека 5 органов чувств, как пальцев на руке. Вспомни их и запиши на каждом пальчике ладошки.
- Вопрос: В связи с прохождением гражданской службы гражданскому служащему запрещено Tun ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 6*. Найди длины сторон треугольника АВС, если известно, что АВ так относится к ВС, как 3 к 2. ВС так относится к АС, как 5 к 4. а его периметр равен 49,5 м.
- 5. Раздели число: б) 129.6 в отношении 7:12: 2,6:
- 5. Раздели число: а) 91 в отношении 8:18:
- 4. Реши уравнение: 8y-2 3y+1 0.8 12 3
- 3. Длины сторон прямоугольника пропорциональны числам 7 и 9. Найди площадь этого прямоугольника, если известно, что его периметр равен 96 см.
- «Ученик сделал 42 детали, изготовляя 12 деталей в час. Сколько де- талей сделает мастер за это же время, если его производительность в три раза больше производительности ученика?»
- «Оля купила 8 тетрадей по цене 9 руб. Сколько ручек сможет купить Оля на эти деньги, если ручка стоит 6 руб.?»
- 5. Вычислили. 58 437 · 3 28 068 · 9 624 000 · 7
- 3. Объясните своими словами, с чем были прежде всего не согласны противники Петровских реформ.
- 2 В чём проявилась специфика Башкирского восстания?
- 1. Перечислите главные причины народных выступлений в первой четверти XVIII в. Отличались ли они от причин народных выступлений в XVII в.?
- 2. Что произойдет с пружиной (рис. 1), если на нее в точке О подействуют поочередно силы, представленные на рисунке?
- 1. Если бы физики решили выдать всем силам паспорта, какие три графы были бы обязательными в этих паспортах?
- Любовь
- Деревня
- Бал
- Театр
- Найдите ∠СВА.
- 7. Отметь знак «Играть на железнодорожных путях запрещено!». Нарисуй свои знаки для пассажиров вод-ного и воздушного транспорта.
- 6. Запиши по одному своему примеру правила безопасного поведения пассажира. Железнодорожного транспорта: Воздушного транспорта: Водного транспорта:
- Укажите правильные обозначения диапазонов таблицы в программе Excel O a. A:A2 Ob. 1A O c. A:4DE Od. 23:4DE O e. A1:B2
- Сила взаимодействия не выбрано не выбрано в вакууме направлена вдоль прямой, соединяющей эти заряды, не выбрано пропорциональна их величинам и не выбрано пропорциональна не выбрано между ними.
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось четыре. Сколько потребовалось банок по 200 г? В бланк ответов запиши решение и ответ.
- Первая бригада за смену изготовила 60 деталей, а вторая — половину от этого числа. Третья бригада изготовила столько, сколько первая и вторая вместе. Сколько всего деталей изготовили три бригады?
- Любовь
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.