База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найдите среднее арифметическое чисел 1,5 и 2,3
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения (-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- Среди предложений 1-3 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 9. Найдите значение выражения: 4,6 · 3,4 – 0,34.
- 8. Вычислите: $\frac{9}{4} + \frac{8}{5}$.
- 7. Найдите значение выражения $\frac{9,6}{1,6}$.
- 6. Найдите значение выражения $\frac{2,1 \cdot 3,5}{4,9}$.
- 5. Найдите значение выражения 4,4 – 1,7.
- 4. Найдите значение выражения $\frac{9,6}{1,2}$.
- 3. Найдите значение выражения (\(\frac{11}{10} - \frac{4}{11}\)) : \(\frac{15}{44}\).
- 2. Найдите значение выражения 3,8 + 2,9.
- 1. Найдите значение выражения $\frac{1}{30} + \frac{1}{42}$.
- При работе с кортежами в Python изменение значения элемента приводит к...
- 1 a) Do the crossword puzzle.
- 5. \(\left(\frac{x}{y}\right)^5 : \frac{8y^3}{x^4}\)
- 4. Возведите дробь в степень: \(\left(\frac{x}{\sqrt[5]{y}}\right)^5\)
- 3. Выполните действия: а) \(\frac{5a^2}{3b} \cdot \frac{9}{5a^3}\) б) \(12c^3 \cdot \frac{3}{8c^2}\) в) \(\frac{15xy^2}{24a^2b} \cdot \left(-\frac{42a}{20x^3y}\right)\)
- a) \(\frac{4x-1}{18x} + \frac{x+5}{12x}\) б) \(\frac{5a-b}{9b} - \frac{a-3b}{15b}\)
- А7. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А: 1) предл...гать, р...стет, ук...ризна 2) пол...гать, оч...ровательный, р...скошный 3) сокр...щать, ср...стание, нас...ждать 4) насл...ждение, вопл...щение, об...ятельный
- Аб. Укажите, в каком ряду есть числительное: 1) столетний (дуб), пятерка за ответ 2) тройник, утроить 3) сто (лет), тройка (лошадей) 4) работали вшестером, шестикратный чемпион
- А5. Укажите строку, в которой все наречия пишутся через дефис: 1) (по)дружески, (в)миг, (в)низу 2) (в)слепую, (в)ничью, (в)третьих 3) (по) зимнему холодно, (волей)неволей, точь (в)точь 4) (в)пятых, (бок) о (бок), видимо(невидимо)
- А 4. В каком ряду НЕ пишется слитно? 1) (не)проглядная вьюга, (не)законченная работа 2) (не)видящий никого, (не) шерстяной 3) (не)большой дом, но удобный, (не)легче, 4) (не) чувствуя, (не)увидел
- Задание 4. Установите верную последовательность прохождения углекислого газа при удалении из организма.
- Электрическую лампу сопротивлением 100 Ом, рассчитанную на напряжение 50 В, нужно питать от сети напряжением 200 В. Для того чтобы лампа не перегорела при подключении к сети, последовательно лампе подключают резистор. Сопротивление резистора подобрали таким, чтобы напряжение на лампе было равно 50 В. А) Определите напряжение на резисторе. Б) Определите сопротивление резистора.
- 8. Установите соответствие утверждений из левого столбца таблицы с типом радиоактивного излучения, указанными в правом столбце.
- 7. Элемент \( ^{A}_{Z}X \) испытал \( \beta \) – распад. Какими будут зарядовое и массовое числа нового элемента У?
- 6. Укажите второй продукт ядерной реакции 9/4 Be + 4/2 He → 12/6 C + ?
- 5. Сколько нуклонов содержится в ядре 56/26 Fe ?
- 5. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 14. Число десятков на 4 больше числа единиц. Найди это число.
- 4. Туристы в первый день прошли 16% всего пути, а во второй день проплыли по реке на плоту 2/9 всего пути. Какой путь проделали туристы во второй день, если в первый они прошли 18 км?
- 3. Построй треугольник ABC, если A(0; 3), B(-2; -3), C(4; 0).
- 2. Реши уравнение: a) 3,1x - 0,55 = 1,8x - 40,2; б) 4 5/6 : 2 1/3 = 2,9 : a.
- 1. Найди значение выражения 29 : 2 7/11 - 11,6 + 1 4/9.
- Что значит статус реальной операции "Приемка тележек"?
- Составить 10 предложений с приложениями (с обособлением и без обособления), приложения подчеркнуть.
- 7. Товар стоил 10 585,4 рубля. В связи с понижением спроса цену уменьшили на 672,8 рубля. Через некоторое время спрос увеличился, и цену повысили на 534,5 рубля. Сколько стал стоить товар?
- 6. Решите уравнение: 5,8 - (6,5 - y) = 2,996.
- 19.Нарисуйте схему электрической цепи, с помощью которой можно измерить напряжение и силу тока в лампе.
- 18. Какую емкость (м3) надо взять, чтобы вместить 27200 кг ртути? Плотность ртути 13600 кг/м³. Сколько кг воды поместится в эту емкость, если плотность воды 1000 кг/ м³?
- 17.Скорость страуса равна 22 м/с, а скорость скворца 72 км/ч. Кто из них имеет меньшую скорость? Ответ обоснуйте расчетом.
- 16. Скорость мухи равна 18 км/ч. Что это означает? а) муха за 1 ч пролетает путь 18 км б) муха за 18 ч пролетает путь 1км в) муха за 18 ч пролетает путь 18 км.
- 15. За какое время поезд, двигаясь со скоростью 20 м/с, пройдет путь равный 0,6 км? а) 12 с б) 0,03 с в) 30 с г) 3 с
- 14.Какая сила изображена на рисунке? а) сила тяжести б) сила упругости в) вес тела г) сила трения.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Яка складова здоров'я відповідає за вміння людини виражати свої почуття, керувати емоціями та долати стрес?
- Для передачи по каналу связи сообщения, состоящего только из символов А, Б, В и Г, используется неравномерный (по длине) код: А - 0; Б - 100; В - 101. Каким кодовым словом нужно кодировать символ Г, чтобы длина его была минимальной, а код при этом допускал однозначное разбиение кодированного сообщения на символы? 1) 1 2) 11 3) 01 4) 010
- Производится одноканальная (моно) цифровая звукозапись. Значение сигнала фиксируется 48000 раз в секунду, для записи каждого значения используется 32 бит. Результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Размер файла с записью не может превышать 16 Мбайт. Какое из приведённых ниже чисел наиболее близко к максимально возможной продолжительности записи, выраженной в секундах? 1) 22 2) 44 3) 87 4) 174
- В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(В5:Е5) равно 100. Чему равно значение формулы =СУММ(B5:D5), если значение ячейки Е5 равно 50? 1) 50 2) 150 3) 350 4) 450
- Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которой также могут встречаться следующие символы. Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске: ban?*.?xt 1) ban.txt 2) banan.xt 3) bank.xt 4) bank.txt
- 6 вариант
- Задание 4. Тест Выберите один правильный ответ
- 3. Древняя Греция 4. Древний Рим
- Найдите значение выражения \(\sqrt{7-4\sqrt{3}}+\sqrt{3}\).
- 2. Решите систему уравнений способом подстановки.
- 1. Выразите в следующих уравнениях х через у и у через х: 1) a) x + y = 5; б) х - у = 0; в) у-х=-3; 2) a) x - 3y = -6; б) -2x+y = 3; в) х + 5y = 0; 3) a) 2y - 3x = 0; б) 5x + 2y = -10; в) -4x-7y = 5,6.
- 4. Два шарика из глины, имеющие массы 30 и 50 г, катятся навстречу друг другу со скоростями 5 и 4 м/с. Удар при их соединении неупругий. От столкновения они слипаются и двигаются в одном направлении. Определите общую скорость шариков.
- 8) 29 - 17
- 7) 1/4 + 2.7
- 5) ((25-9)*25) / (38-22)
- 4) (17-12) * 8 / 15.16
- 3) 3 1/3 : (1 1/4 - 27/5)
- 2) 11 * (1/4 - 3/5) + 11/20
- 1) 248:2-124+963:3-321+4
- 18. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите получившуюся последовательность букв.
- 17. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствия, соответствующие выбранным ответам.
- 16. Установите соответствие
- 15. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся резьба по кости морского зверя и рыболовство?
- 14. Главными районами выращивания кукурузы на зерно, озимой пшеницы и подсолнечника являются:
- 13. Какое соответствие «промышленный центр-отрасль химической промышленности является верным?
- 12. Каким полезным ископаемым богата территория республики Якутия:
- 11. Картами какого экономического района нужно воспользоваться для того, чтобы определить местоположение города Кемерово?
- 10. Примером рационального природопользования является
- 9. Какое соответствие «электростанция-тип электростанции» является верным?
- 3. Найдите значение выражения
- С4. Определите азимут направления от точки В до смешанного леса.
- СЗ. Определите крутой или пологий склоны: Участок №1 Участок №2 Участок №3
- С2. Определите по карте, в каком направлении от башни находиться родник. церковь.
- С1. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до церкви. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат окра десятков метров.
- В9. На каком материке была зарегистрирована самая высокая температура?
- В8. Самое большое млекопитающее Земли?
- В7. Самая большая по площади равнина на Земле?
- В6. Самая длинная горная цепь суши?
- В5. Самый высокий водопад на Земле?
- В4. Самое глубокое озеро на Земле?
- ВЗ. Самый широкий пролив на Земле?
- В2. Самый маленький океан на Земле?
- В1. Самый большой по площади материк Земли?
- А21. Самое разнообразное царство живой природы? А) растения Б) бактерии В) грибы Г) животные
- А20. Представители какого царства способны существовать в наиболее экстре условиях? А) растения Б) бактерии В) животные Г) грибы
- А19. Река со всеми своими притоками? А) река Б) озеро В) родник Г) ледник
- Узкое водное пространство, ограниченное с двух сторон берегами материков или островов?
- Укажите объект, относящийся к водам суши? А) озеро Б) залив В) море Г) пролив
- С помощью каких приборов измеряют атмосферное давление и направление ветра? А) термометра Б) барометра В) флюгера Г) анемометра
- Как называется линия на плане или карте, соединяющая точки с одинаковой температурой воздуха? А) изобаты Б) изотерма В) изогипсы Г) изобары
- Как называется угол между направлением на север и направлением на какой - - предмет? А) масштаб Б) азимут В) горизонт Г) ориентирование
- Какой азимут соответствует направлению на юг и на северо-запад? A)360° Б) 180° B) 270° Г) 3150
- Определите масштаб плана местности, если улица длиной 400м, изображенная на нем, равна 4 см? А) в 1 см 1км Б) в 1 см 100м В) в 1 см 40м Г) в 1 см 4м
- Какому расстоянию на местности соответствует отрезок длиной 3 см на плане с масштабом 1:2000? А) 6 км Б) 60 м В) 600 м Г) 60 000 м
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.