База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Е?
- 5. В каких вариантах ответа указаны все слова, где пропущена буква Ь?
- 4. В каких вариантах ответа указаны все слова, где пропущен мягкий знак?
- 3. Найдите глаголы совершенного вида:
- 2. У глагола нет следующего признака:
- Составьте характеристику главного героя Джима Хокинса по плану: 1. Место персонажа в произведении. 2. Прототип героя, значение имени и фамилии. 3. Речевая характеристика. 4. Поступки, которые характеризуют героя. 5. Отношение героя к другим персонажам и его влияние на окружающих. 6. Отношение других действующих лиц произведения к герою.
- 2001 < x < 2022. Запиши в полях ответов верные числа цифрами. Сколько всего значений х, кратных числу 5, при которых верно это неравенство? Запиши наименьшее из них. Запиши наибольшее из них.
- Вывод (по цели работы):
- Задание 3. Ознакомьтесь с инструкцией по проращиванию семян фасоли, составленную учащимися. В ней допущены ошибки. Выберите ошибочные утверждения, запишите их, исправив ошибки.
- Задание 2. Рассмотрите схему развития фасоли. Опишите изменения в развитие растения.
- Задание 1. Для проращивания семян необходимо соблюдать определенные условия. Перечислите их.
- Практическая работа № 4 «Наблюдение за ростом и развитием цветкового растения в комнатных условиях (на примере фасоли или посевного гороха)». Цель:
- М.А. Шолохов «Судьба человека»: анализ. Выберите три верных утверждения, относящихся к рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека».
- Would you ...
- Can I ...
- Put the verb in the Present Perfect.
- Copy and complete the crossword.
- 5 Rewrite the sentences, as in the example.
- 4 Fill in the gaps with apart, behind, out with.
- 3 Circle the correct answer.
- 2 What is the word for each type of illness or problem?
- B 1 We ................................ Our new address is 58 Whitehart Road, Portsmouth. 2 I ................................ this afternoon and I feel very stressed. 3 How about ................................ for your birthday? 4 What are you looking for? Have you ................................ ? 5 Helen always complains unless she ................................ . 6 Is there a room at school where students can ................................ ?
- 1 Match to form collocations. Then use the phrases in the correct form to complete the sentences.
- 3. Расставьте знаки препинания.
- 2. Расставьте знаки препинания и определите, какое правило объединяет все эти предложения.
- 1. Выпишите предложения, в которых есть вводные слова. Расставьте недостающие знаки препинания.
- 7. Постройте в тетради два прямоугольника площадью 9 см². Найдите их периметры.
- Complete the text by filling in the blanks with the correct word from the options provided. The correct option is indicated by the letter (A, B, C, D, E) and the number (1, 2, or 3).
- Найдите значение выражения (5 —t) (t-1) + (-3)(t + 2) + t, если t = -1.
- Упростите выражение (5 - t)(t - 1) + (t - 3)(t + 2) + t:
- Практический блок. Вынесли из-за печки шкатулку, сняли с нее суконный покров, открыли золотую табакерку и бриллиантовый орех, — а в нем блоха лежит, какая прежде была и как лежала. Государь посмотрел и оказал: — Что за лихо! — Но веры своей в русских мастеров не убавил, а велел позвать свою любимую дочь Александру Николаевну и приказал ей: — У тебя на руках персты тонкие — возьми маленький ключик и заведи поскорее в этой нимфозории брюшную машинку. Принцесса стала крутить ключиком, и блоха сейчас усиками зашевелила, но ногами не трогает. Александра Николаевна весь завод натянула, а нимфозория все-таки ни дансе не танцует и ни одной верояции, как прежде, не выкидывает.
- 3. Укажите имя персонажа, о котором идет речь:
- 2. Назовите литературоведческий термин:
- 1. Соотнесите автора и название произведения.
- Предмет: Физика Задание: Дано: m = 100г V1 = 20°C Найти: a (На картинке есть непонятная запись сверху, которая может быть частью условия или заголовком, но не поддается точному распознаванию.)
- 27434:638 36271:437 16728:204 32128:502 18411:323 27434:638 36271:437 40338:747 22275:297 56144:638 52731:567 42583:439
- А5. В каком регионе России развито оленеводство и рыболовство как традиционные отрасли хозяйства?
- А4. Какой фактор является ведущим для размещения предприятий алюминиевой промышленности?
- АЗ. Выберите город, являющийся крупным центром чёрной металлургии полного цикла
- А2. Какой макрорегион России имеет наиболее благоприятные природные условия для сельского хозяйства?
- А1. Какая отрасль относится к добывающей промышленности?
- 14. Практическая часть: работа с климатограммой (Евразия): А) средняя температура в январе; Б) средняя температура в июле; В) годовая амплитуда температур; Г) годовое количество осадков; Д) месяц с наибольшим количеством осадков.
- 13. Почему на Камчатке много действующих вулканов?
- 12. Почему в Рейкьявике более тепло и влажно, чем в Тюмени? (назовите не менее двух причин)
- 11. Выберите 3 правильных утверждения: А) В северной части Северной Америки находится субэкваториальный пояс. Б) Столицей Непала является город Катманду. В) К эндемикам Северной Америки относят бизона. Г) На Аравийском полуострове есть каменистая пустыня Гоби. Д) Каспийское море впадает в Атлантический океан. Е) Река Колорадо в Северной Америке создала Большой каньон.
- 8. Самое большое по площади солёное озеро не только в Евразии, но и в мире. 1) Балхаш 2) Каспийское море 3) Байкал 4) Мёртвое море
- 6. Это самый высокий действующий вулкан Евразии. 1) Орисаба 2) Попокетепетль 3) Ключевская Сопка 4) Везувий
- 5. Эта вершина является высочайшей точкой Северной Америки. 1) г. Мак-Кинли 2) г. Эверест 3) г. Эльбрус 4) г. Монблан
- 1. Этот океан омывает северные берега и Евразии, и Северной Америки. 1) Тихий океан 2) Северный Ледовитый 3) Атлантический 4) Индийский
- 248. Прочитайте. Сия..т со..нце, воды блещ..т, На всём улы..ка¹, ж..знь во всём, Д..рев..я радос..но тр.. пещ..т, Купаясь в неб.. г..лубом. Ф. Тютчев • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подч гол, близкий по значению глаголу сверкать а такие признаки: наст. вр., I спр., 3-е л., ед. ч
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B V A) ∧ A
- 3. В прямоугольном треугольнике DCE с прямым углом С проведена биссектриса EF, причем FC = 13см. Найти расстояние от точки F до прямой DE
- 2. В прямоугольном треугольнике АВС внешний угол при вершине А равен 150°, Гипотенуза АВ = 21см. Найдите длину катета BC
- 1. В остроугольном треугольнике АВС проведена высота ВН, ВС = 14см. Найдите угол С, если НС = 7см
- Fill in articles a/an, the where necessary. Petersons are going to arrange a camping holiday next summer. China is one of the most famous travelling destinations in Asia. The travel agency is looking for driver and engineer. Onega Lake is nice for a boat cruise. It's dangerous to cross Sahara Desert alone. My father has recently travelled to Antarctica as a scientist. The river is in north of the region. She has never been to Ural Mountains. I think we are going to travel to Turkey next spring holidays. Don't miss the chance of visiting Kingdom of Thailand.
- Fill in articles a/an, the where necessary. 1) French language 2) North Pole 3) Moscow 4) driver 5) expensive trip 6) Petersons 7) King 8) Queen Elizabeth 9) Gobi 10) Slovenia
- Fill in articles a/an, the. 1) Jane has got dog and cat. 2) Miss Green is teacher. 3) There is tiger in picture. 4) man in picture is my uncle. 5) She has gone on holiday to mountains. 6) I can't see anything through window, because it is misty. 7) water in river is warm, so we can have a swim. 8) dentist's is round corner, you won't miss it. 9) Chinese language is rather difficult to learn. 10) apple is fruit.
- 4 Выполни вычитание по частям:
- Реши с объяснением и проверкой: в) 13 - 6 =
- Реши с объяснением и проверкой: б) 17 - 9 =
- 3 Объясни решение примера. Сделай чертёж. a) 12 - 3 = 10 - 1 = 9 2 1
- 2 Выполни вычитание с проверкой. Сделай вывод.
- 1 Выполни вычитание по частям. Покажи стрелками, что удобно вычесть сначала, что потом. Найди ответ.
- Прямые а и b параллельны. Найдите углы 5, 6, 8, если угол 4 равен 54°.
- 1014. Для освещения фары от источника тока, установленного на велосипеде, к электрической лампе проведен только один провод. Почему нет второго провода?
- 1013. Рассмотрите электрическую установку, изображенную на рисунке 269. Что в ней является источником тока, а что приемниками электрической энергии? Каково направление тока в проводнике, соединяющем лампу со звонком, когда ключ замкнут?
- 1012. Что надо сделать, чтобы изменить направление тока в лампе (рис. 268)?
- 1011. Каково направление тока внутри аккумулятора, питающего электрическую цепь, изображенную на рисунке 268?
- 1010. Укажите направление тока в проводах, подвешенных к лампе в установке, изображенной на рисунке 268.
- V. Write the time
- III. Write the numbers.
- II. Choose the correct word
- I. Fill in: at, in, on.
- Выберите один из нескольких вариантов Решите задачу, составив уравнение: Лодка прошла 3 ч против течения реки и 2 ч по течению реки, проплыв за это время 32 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки. 7 км/ч 3 км/ч 15 км/ч Задачу невозможно решить, не хватает данных.
- 4. Найдите углы R и S треугольника PRS, если ZP = 84°, а ∠R в 4 раза меньше внешнего угла при вершине S.
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 29,52. Найдите эту дробь.
- 4. Моторная лодка плыла 3,6 ч против течения реки и 1,8 ч по течению. На сколько километров больше проплыла лодка, двигаясь против течения, чем по течению, если скорость течения равна 1,2 км/ч, а собственная скорость лодки — 22,4 км/ч?
- 3. Решите уравнение: 0,144 : (3,4 - x) = 2,4.
- 2. Найдите значение выражения: (7 - 3,6) · 2,8 + 1,32 : 2,2.
- 1. Вычислите: 1) 0,096 · 5,5; 2) 78,53 : 100; 3) 7,89 : 100; 4) 6 : 24; 5) 0,76 : 0,4; 6) 8,4 : 0,06.
- 3. Отметьте знаком • самые высокие точки всех континентов, рядом подпишите их названия и значения абсолютной высоты. Пронумеруйте континенты цифрами от 1 до 6 в порядке убывания высоты отмеченных точек.
- 2. Подпишите на карте следующие горные системы: Кордильеры, Альпы, Гималаи, Уральские горы, Большой Водораздельный хребет.
- 1. Значком * красного цвета отметьте главные действующие вулканы Северного полушария.
- Задание 6. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. П(1)...теплело, и от з(2)...ри и до з(3)...ри заливаются сол(4)...вьи. Майская пр(5)...хлада укр(6)...щала их пение, а теперь самое время слушать неуг (7)...монную серенькую невеличку. Всю ночь не см(8)...лкает с(9)...л(10)...вьиная трель в прибрежных кустах невеличку. Всю ночь не см(8)...лкает с(9)...л(10)...вьиная трель в прибрежных кустах неширокой, но кр(11)...сивой реч(12)...нки.
- Determine the measure of angle $\angle BOC$.
- Задание 5. Постройте граф-дерево для решения следующей задачи и вычислите вероятность: Встретились 4 друга: Артём, Борис, Виктор и Глеб. Каждый пожал руку каждому один раз. Сколько всего было рукопожатий?
- Задание 4. В ящике лежат 3 белых и 2 чёрных шара. Наугад вынимают один шар, смотрят цвет, не возвращают обратно и вынимают второй. Найдите вероятность того, что оба шара кажутся белыми. (Указание: используйте правило умножения вероятностей или дерево).
- Согласно Конституции Правительство России
- Установите соответствие между примерами и функциями государства в рыночной экономике: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Complete the sentences with the correct letter. 1. I want to go sightseeing. I like to see new places and famous buildings. Which activity is best for me? 2. I enjoy trying new food. I love to taste local dishes. Which activity is best for me? 3. I love to buy new clothes and accessories. Which activity is best for me? 4. I want to learn more about history and art. Which activity is best for me? 5. I want to see a show or a concert. Which activity is best for me? 6. I want to relax and be comfortable. Which activity is best for me?
- 1. На основе раздела «Виды юридической ответственности» в § 18 заполните таблицу (запишите номера, под которыми указаны характеристики, в соответствующий столбец).
- 5. Верны ли следующие суждения об уголовно-правовых отношениях?
- 4. Верны ли следующие суждения об административных правоотношениях?
- 3. Верны ли следующие суждения о трудовых правоотношениях?
- 40. They ......just ......(plant) flowers. a. have planted b. have been planting
- 39. We ........(move) house in 2000. a. have been moving b. have moved
- 38. Jane ......... (read) the newspaper when the phone rang. a. read b. was reading
- 37. At the moment they.......... (play) football. a. is playing b. are playing
- 4. Put the verbs in brackets into the correct tense. 36. He usually .......(drink) coffee in mornings. a. is drinking b. drinks
- 35. You didn't take those cans to the recycling bank, a. didn't I b. do I c. did I
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.