База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Поставьте в правильном порядке основные этапы проведения транзакции в блокчейне:
- Допиши словосочетания, оконч. имён прилагат. Для этого определи род имён существительных и поставь вопросы от существительных к прилагательным. Над именами существительными подпиши род.
- б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-5π/2; -π].
- a) Решите уравнение 2 cos (x - π/3) + 2 sin (3π/2 - x) = 0.
- 7. К приходу гостей торт разрезали на 8 одинаковых частей. Трём детям дали по одному куску торта, а остальной торт распределили между взрослыми. Какую часть торта отдали взрослым гостям?
- 6. В магазин «Овощи-фрукты» привезли 5/10 т цитрусовых. За день продали 1/10 т апельсинов и 2/10 т лимонов. Что означают следующие выражения?
- Вопрос: Масштабирование блокчейна связано с: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 13. Найди число, которое должно быть в последней рамке.
- Упорядочите классы криптографических функций по уровню безопасности от наиболее сильной к наименее сильной:
- 2. Что странного
- 1. Почему старик стал следить за старухой?
- Время движения катера равно 6 ч. Заполни таблицу и построй формулу зависимости расстояния s, пройденного катером, от скорости его движения v.
- Расстояние между двумя городами 120 км. С какой скоростью надо ехать, чтобы преодолеть это расстояние за 1 ч, 2 ч, 3 ч, 4 ч, 5 ч, t ч? Заполни таблицу и построй формулу зависимости скорости движения v от времени t.
- Что такое "ПГ"?
- Иллюстрацией какого социального процесса может служить данный сюжет? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? (Укажите два фактора). Как они называются в социологии? Определите тип семьи.
- В чем заключается проблема масштабирования операций считывания в блокчейне?
- 2) Запиши, при каком значении буквы а значение выражения 21 - (30 - а) будет равно 1.
- 1) Запиши 5 значений k, при которых неравенство k - 5 < 26 - 5 будет верным.
- Какое наказание предусмотрено за "ДМ/Масс ДМ"?
- Какое из следующих утверждений является правильным по поводу использования оружия?
- Что такое "33"?
- Вопрос: ... архитектурой ресурсов без падения качества работы Тип ответа: Текстовый ответ
- Задание 46. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово.
- Что означает термин "НРП"?
- Рассчитать все токи и напряжения в заданной схеме постоянного тока!
- 2. Основный оксид. а) углерода (IV) б) магния в) фосфора
- Что предназначено для расширения криптографической истины в блокчейн?
- 15) найдите \(\angle PCQ.\)
- 13) докажите: \(\triangle FOK = \triangle MOB.\)
- Какая область промышленности лидирует во внедрении блокчейна и других DLT-платформ?
- Запиши числа, в которых: а) 6 единиц пятого разряда, 7 единиц четвёртого разряда 1 единица второго разряда
- Запиши числа, в которых: а) 117 ед. II класса и 27 ед. I класса б) 34 ед. II класса и 9 ед. I класса в) 60 ед. II класса и 6 ед. I класса
- 3. Запиши числа, в которых: а) 12 ед. II класса и 12 ед. I класса б) 286 ед. II класса в) 40 ед. II класса и 9 ед. I класса
- 2. Запиши числа, в которых: а) 6 тыс. 5 ед. б) 789 тыс. в) 1 млн 567 ед.
- 1. Запиши цифрами числа: а) тридцать восемь тысяч четыреста сорок один б) пятьсот две тысячи двадцать в) три тысячи пятнадцать г) девяносто тысяч девяносто
- Карты какого географического района необходимо выбрать для того, чтобы оценить географические условия развития хлопководства в Ставропольском крае?
- В каких двух из перечисленных географических районов России производится примерно 70% железных руд, добываемых в России? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 11. На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер внешнего заполненного энергетического уровня (X) и число валентных электронов на нём (Y). Для записи ответа используйте арабские цифры.
- 10. На рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа порядковый номер этого элемента (X) и номер группы (Y), в которой он расположен в Периодической системе. Для записи ответа используйте арабские цифры.
- Вопрос: Использование блокчейна позволяет свести процессы КУС/AML к простой... проверке Тип ответа: Текстовый ответ
- 4) Из произведения 18 и 5 вычесть произведение 5 и 6.
- 3) Частное чисел 48 и 8 увеличить на частное 36.
- 1. Музыкальная клипа осталось 47 секунд. Сколько секунд клипа началось? Запиши ответ. 2. Ширина кухни - 2 м 70 см, а её длина - 3 м 30 см. Сколько нужно квадратных плиток со стороной 30 см, чтобы выложить пол в кухне? 1/2 м 70 см = ____ см. 1 м = 300 см, + 30 см = 330 см. 3 м 30 см = 9(п) - поместится по длине. 3 м 30 см = 9(п) - поместится по ширине. 330:30=11(п) - необходимое для пола. Ответ: нужно 99 плиток. Запиши с помощью цифр число, в котором по 20 единиц: 7, III, I классов. Впиши пропущенные буквы. разной, покряснели, запоздалый, запах, упадёт, косяки, небеса, маленькие, оглянись, проливной, лес пор..дел, тяжёлый, пожалел, золотой, колосок, борода, сторона Запиши, вставляя пропущенные буквы. Определи и жи падеж всех имён существительных, выдели в них нчания. взяла у подруг..., у цветущей сирен..., шли по тропинк..., около черёмух.., жил в город.. Казан.., неслись по Волг.., приехал из Рязан.., помогали дедушк..., из сочной фасол.., писал в тетрад..
- 9. На рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер периода (Х), в котором он расположен в Периодической системе, и число нейтронов в его ядре (Ү), если его массовое число равно 23. Для записи ответа используйте арабские цифры.
- 8. На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу массовое число (Х) и порядковый номер (Ү) данного элемента. Для записи ответа используйте арабские цифры.
- 7. Сколькими нулями оканчивается произведение всех натуральных чисел от 41 до 64 включительно?
- 6. От одной пристани одновременно в одном направлении отплыли лодка и катер. Лодка плыла со скоростью 14 км/ч, а катер – 21 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 ч после начала движения?
- 5. В школьную столовую завезли 8 одинаковых ящиков яблок и 6 одинаковых ящиков апельсинов. Сколько килограммов апельсинов было в одном ящике, если всего было 114 кг яблок и апельсинов, а яблок в каждом ящике было 9 кг?
- 4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 · 87 · 50; 2) 167 · 92 - 92 · 67.
- 3. Решите уравнение: 1) x · 16 = 384; 2) 371 : x = 7; 3) 22x - 14x = 112.
- 2. Найдите значение выражения: (224 · 46 - 3 232) : 34.
- 1. Вычислите: 1) 28 · 2346; 2) 185 · 302; 3) 1 768 : 34; 4) 220 500 : 180.
- Расположите виды блокчейна по степени децентрализации, от наиболее децентрализованного к наиболее централизованному:
- Расставьте в правильном порядке этапы создания криптографических ключей:
- Сопоставьте особенности масштабируемости с типами блокчейн-сетей:
- Выберите один из нескольких вариантов Советники фараона
- 21 Определите страну по её краткому описанию.
- 20 Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между регионами и слоганами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 19 Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения численности их населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 18 Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- Упорядочите следующие сферы применения блокчейн технологий от набирающей обороты до менее перспективной:
- 12. Реши уравнение.
- 23. (1)В наше время чтение художественной литературы, по сути, привилегия. (2) Слишком много времени отнимает этот род занятий. (3) Недосуг. (4)Да и чтение — это тоже работа, и в первую очередь — над собой. (5) Пусть незаметная, не столь обременительная, но у человека, потратившего день на решение проблем, требующих физической или интеллектуальной и душевной отдачи, порой просто не остаётся сил поинтересоваться новинками литературы. (6)Это никого не оправдывает, но причины очевидны, а стойкую привычку к серьёзному чтению, к сожалению, выработали не все. (7)Для большей части взрослых и пожилых людей в наши дни телевидение заменяет чтение, они если и знакомятся с новинками книжного рынка, то за редким исключением в примитивном телевизионном изложении. (8) Молодёжь же всё чаще познаёт мир слова через наушники плееров и интернет-ресурсы, посредством смартфонов и планшетов, которые всегда под рукой. (9) Возможно, я сгущаю краски и кто-то сумеет нарисовать более оптимистичную картину, но, на мой взгляд, реалии времени именно таковы. вот весь (10) Себя отношу к категории людей, занятых делом, но мой пример нетипичен. (11) Я умудряюсь читать и писать. (12) Выпустил четвёртый сборник стихов. (13) Не останавливаюсь на этом, папки рукописей и черновиков пополняются, хотя перелёты, поездки и ночное бодрствование — писательский ресурс, который у меня остаётся. (14)С чтением ещё сложнее, паузы выпадают редко. (15) Если попытаться охарактеризовать всё отобранное и недавно прочитанное мною, то первое, что приходит на ум: это написали личности! (16) Люди, сделавшие себя сами. (17) Им веришь. (18) Сама история их жизни не позволяет усомниться в выводах и формулировках. (19)А ведь это очень важно верить автору, что бы мы ни читали: научную литературу, роман или мемуары. (20) Знаменитое «Не верю!» Станиславского проникает сейчас во все жанры и виды искусства. (21) И если в кино динамика кадра и лихость сюжета могут отвлечь внимание зрителя от нестыковок и откровенной фальши, то
- 22. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 21. Найдите предложения, в которых запятая(ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
- 21 Определите страну по её краткому описанию. По площади территории и численности населения эта страна одна из крупнейших в мире, занимает около половины площади материка, на котором находится. Омывается водами Атлантического океана. По суше граничит с десятью странами. По её территории протекает самая полноводная река земного шара. Официальный язык — португальский. Страна богата рудными полезными ископаемыми, водными, земельными и лесными ресурсами. Много крупных городов, основная часть которых сосредоточена на побережье океана. Ответ:
- 3. Впиши числа в прямоугольники. (Изображение содержит схему с числом 45,7 кг и тремя прямоугольниками, помеченными буквами Г, Т, Ч, с указанием стрелок, подразумевающих разделение или распределение).
- 1. Заполни пропуски. a) 1/2 метра = __ см b) 3/4 метра = __ см 6) 1/8 метра = __ см г) 15/10 метра = __ см
- Начерти фигуру в тетради и раздели ее на 4 равные части.
- Сопоставьте характеристики блокчейн-технологии с их описанием:
- Даны два пересекающихся отрезка. Докажите, что ΔМКВ = ΔМЕС, если точка М является серединой отрезка ВС и серединой отрезка ЕК.
- В каком из городов Солнце 23 сентября раньше остальных по московскому времени поднимается над горизонтом?
- What is the total number of squares in the image?
- Упорядочите формы блокчейна по уровню вмешательства разработчиков, от самой открытой к самой закрытой:
- Задание 1: Выберите один из нескольких вариантов. 1. Найди неверное утверждение. А) Имя существительное – часть речи, которая обозначает предмет. Б) Имена существительные изменяются по родам. В) Собственные имена существительные пишутся с большой буквы.
- 4. Найди площадь закрашенной фигуры и её периметр.
- 3) Составь программу действий и вычисли: (9 * 6 + 2) : 8 + (4 * 5 * 3) : 12 - (21 - 21) : 7 =
- 6) Найди значение выражения c - d, если c = 6003040, d = 244 445.
- 18. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
- 17. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
- 16. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 15. Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) пишется НН.
- 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов.
- 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов.
- 12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 5. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Определи и укажи падеж всех имён существительных, выдели в них окончания.
- 12) Верно ли, что любое натуральное число является делителем самого себя?
- 11) Верно ли, что любое натуральное число кратно самому себе?
- 10) Может ли число, кратное 3, быть чётным?
- 9) Может ли число, кратное 10, быть нечётным?
- 8) Верно ли, что число 1 кратно любому натуральному числу?
- 7) Верно ли, что число 1 — делитель любого натурального числа?
- 6) Определите, какой цифрой оканчивается натуральное число, если оно нечётно и кратно 5
- 5) Определите, какой цифрой оканчивается натуральное число, если оно чётно и кратно 5
- 4) Может ли чётное число иметь делителем число 5?
- 3) Может ли нечётное число иметь делителем число 10?
- 1) Укажите, верно или нет каждое из следующих утверждений. а) 1370 кратно 137 43 кратно 3 10 251 кратно 9 100 кратно 25 б) Число 18 имеет шесть различных делителей в) у числа 17 делителей больше, чем у числа 14 2) Выберите из множества чисел 24, 37, 243, 255, 345, 420, 8612 те числа, которые: а) кратны 2 б) кратны 5 в) кратны 6 г) имеют делитель 3 д) имеют делитель 9 е) имеют делитель 4
- 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.