База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите уравнение х+6-2x² = 0.
- Найдите значение выражения -7,5: (1,27+0,23).
- 4. На диаграмме представлены данные о количестве посетителей шашечного клуба за неделю. По вертикали указано количество посетителей. Сколько человек посетило клуб с четверга по субботу?
- 3. В школе два восьмых класса. В первом 30 учеников, и их средний рост равен 156 см. Во втором - 20 учеников, и их средний рост равен 161 см. Найдите средний рост всех восьмиклассников.
- 2. Ученик получил по геометрии следующие оценки 3, 5, 4, 5, 4, 5, 4, 3, 5, 4, 5. Какую четвертную отметку поставит ему учитель?
- 1. Дан ряд чисел: 16; 14; 11; 15; 14; 17. Найдите: Среднее арифметическое ряда чисел
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ А) Б) В) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = √x; 2) y = --; x 3) y=x-3; 4) y = x +3. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ:
- 18 Прочитайте отрывок из законодательного документа и выполните задания. А которые крестьяне и бобыли за кем написаны в переписных книгах прошлых годов, и после тех переписных книг из-за тех людей, за кем они в переписных кни
- 7 Прочитайте отрывок из работы историка С. Соловьёва «Чтения и рассказы по истории России» о заседании Боярской думы и ответьте на вопросы. Какие функции выполняли члены Боярской думы? Насколько велико было её влияние?
- 16 Прочитайте отрывок из трагедии А. Пушкина «Борис Годунов» и ответьте на вопросы. О страшное невиданное горе! Прогневали мы Бога, согрешили: Владыкою себе цареубийцу Мы нарекли... 1) О каких исторических событиях идёт речь в данном отрывке? 2) Какую версию этих событий приводит поэт? Доказана ли она историками? 3) Выскажите свою точку зрения об этих событиях.
- 1) Что такое табор? Зачем он был нужен? Опишите его устройство. 2) Вспомните из курса истории Средних веков, кто ещё использовал табор. Насколько это было эффективно? 3) Каким образом казаки увеличивали скорострельность пищалей? 4) Выделите стадии боя казаков с противником с помощью табора.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 4-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В садах Арзамаса росло множество вишни, яблок, орешника и красных пионов. 2) Тихие зацветшие пруды тянулись за городом. 3) Арзамас окружали небольшие деревни. 4) На колокольню можно подняться по извилистой узкой лесенке. 5) С колокольни была видна только часть города. Ответ.
- 19 Растения семейства Бобовые имеют большое значение в природе. Приведите три примера травянистых представителей этого семейства.
- 18 Где откладываются запасные питательные вещества в семени фасоли?
- 17 Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 16 Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Фасоли обыкновенной?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Фасоли обыкновенной.
- Вы получили электронное письмо от Вашей англоговорящей подруги по переписке Алины. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Family and friends ...Last weekend I spent a lot of time with my family. We had a big picnic in the park. I also met my best friends. ...How do you usually spend time with your family and friends? What do you like to do together? What is the most important thing for you in friendship and family? Напишите ей ответное письмо объёмом 90–110 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Russian_friend@mail.ru To: Alina@friend.in Subject: Family and friends
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Серёжа шёл по заброше(н, нн)ой дорог... Вдоль неё росли громадные берёзы, и было им примерно лет по двести. (Не)которые берёзы были такие ра(з/с)кидистые, что под тен..ю иного дерева могло укрыт..ся стадо коров. Ближе к з..мле кора на дерев..ях была совсем чёрной, спёкш..йся от врем..ни. Многие дерев..я от старост.. были дуплист..ми. Заветные дупла Серёжа знал наперечёт. (За)то наверху берёзы были (снежно)белыми. Там, у самого неба, они (по)м..лодому уб..рались зел..нью, и их пл..кучие ветви расточали зап..х свеж..го листа. (В)скор.. мальч..к вош..л в сосновый бор и тогда см..листый жар обдал его. Г..лова кружилась. Ему х..телось без огля..ки идти по этому светл..му бору осв..щё(н, нн)ому³ ласковым солнцем. От жары млели дерев..я и задрём..вая что (то) ш..птали вполголоса. (По С. Романовскому)
- 12. В Западно-Сибирский экономический район входят следующие субъекты РФ... А) Краснодарский край Б) Новосибирская область. В) Кемеровская область. Г) Самарская область.
- 11. Почему Восточная Сибирь специализируется на производстве алюминия? А. район хорошо обеспечен трудовыми ресурсами Б. район хорошо обеспечен дешевым топливом В. район хорошо обеспечен дешевой электроэнергией Г. по всем названным причинам
- 10. Западная Сибирь граничит с экономическими районами: А. Дальневосточным Б. Северным В. Центральным. Г. Уральским
- 9. Назовите крупнейшие реки Восточно-Сибирского экономического района. А. Енисей Б. Обь В. Амур Г. Ангара
- 8. Выберите город-миллионер, расположенный в Западной Сибири. А. Владивосток Б. Екатеринбург В. Красноярск Г. Омск
- 7. Выделите основную отрасль хозяйства Западной Сибири. А. машиностроение В. нефтяная промышленность Б. пищевая промышленность Г. сельское хозяйство
- 6. Карты какого географического района России необходимо выбрать, чтобы более деталья изучить регион, в котором расположен г. Прокопьевск Кемеровской области? А. Дальнего Востока Б. Урала В. Западной Сибири Г. Восточной Сибири
- 5. Выберите город, расположенный в Западной Сибири. А. Сургут Б. Владивосток В. Норильск Г. Курган
- 4. Что является основной причиной слабой освоенности северных районов Восточной Сибири А. горный характер рельефа В. низкая плотность транспортной системы Б. низкая плотность населения Г. полная заболоченность территории
- 3. Количество субъектов РФ в составе Восточно-Сибирского экономического района. A. 6 Б. 8 B. 10 Γ.9
- 2. Большую часть территории Восточно-Сибирского экономического района занимает: А. равнины Б. низменности В. горы Г. плоскогорье
- 1. Какой тип климата преобладает на территории Восточной Сибири? А. муссонный Б. континентальный В. резко континентальный Г. морской
- 12
- 11
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 320 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 100 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) к две тысячи девятнадцатому году 2) едьте без остановки 3) моя любимейшая книга 4) театральная фойе
- Вычислите: -26+13⋅6.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: как до сих пор называют А. С. Пушкина? Запишите ответ.
- 3 - морфологический анализ слова. добивался - глагол
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2- морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Укажите российского монарха в период, когда были подписаны договоры, по которым установилась граница России, обозначенная на схеме цифрой «1».
- Индивидуальное химическое вещество содержится в объекте, изображённом на рисунке: 1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу. Рис. 1: Кислород Рис. 2: Рис. 3:
- 6. Прочитайте отрывок из книги Н.И. Костомарова «Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей» и выполните задание «... год ознаменовался в истории государствования Ивана Васильевича изданием ..., заключавшего в себя разные отрывочные правила о суде и судопроизводстве. Суд поручался от имени великого князя борам и окольничим. Некоторым детям боярским давали «кормление»...» Напишите год и название документа, пропущенное в тексте Напишите, кому поручалось судопроизводство:
- 5. Выстройте в логической последовательности следующие положения: А. Прикрепление крестьян к земельным владениям дворян Б. Формирование единого Российского государства В. Формирование дворянского конного войска Г. Выделение дворянам земельных владений на условиях несения службы Д. Внесение в законодательство положения о Юрьевом дне Е. Необходимость создания сильной армии
- 4) Дайте определение терминам: Кормление Местничество Поместье Пожилое
- 2) Отметьте термины, которые имеют отношение к административно-территориальному делению Российского государства
- 1) Заполните пропуски в схеме
- Велосипедист ехал по грунтовой дороге со скоростью 11 км/ч, а затем по шоссе он проехал на 14 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 5 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по шоссе, если вся поездка заняла ровно два часа?
- Урок 20. Правописание слов в словосочетаниях Упражнение 1. Запиши числа словами. 1, 4, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
- 4. Разгадай кроссворд. По горизонтали: 4. 8. полка дал команду. музыки, медицинский 9. Старая липовая 10. Цвет, очень похожий на фиолетовый. Такого цвета бывает сирень или фиалка. 11. Я очень люблю свой шерстяной ня сильное впечатление. 13. Сибирская произвела на ме- 15. К кабинету директора вёл светлый Длинный 16. Дорога была трудной, мы выби- лись из сил. 17. Путники с трудом разожгли в печке По вертикали: 1. Поздно вечером в тёмном небе показалась 2. Дружеский футбольный с большим хвостом. классами был назначен на субботу. 3. Если это не что случилось. 5. Научно-техническая 20 века. 6. Скорость машины была 61 в час. 7. Экспедиция отправилась в отдалённый области. 12. Космический сферу Земли. 14. Экипаж корабля вошёл в атмо- к полёту.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
- Подпишите на карте города Киев и Санкт-Петербург.
- Назовите российского монарха, в период правления которого к России были присоединены заштрихованные на схеме территории.
- Среди предложений 1-3 найдите предложение, которое со
- Определите вид односоставного предложения 11. За
- Из предложения 8 выпишите грамматическую основу
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите
- Название гриба Особенности строения шляпки Какой это гриб – трубчатый или пластинчатый Белый гриб выпуклая Трубчатый Шампиньон колокольчатые пластичные Рыжик вдавленая пластичные Подберезовик плоско-выпуклая Трубтитый Мухомор с бугорком пластичная Паутинник фиолетовый выпуклая пластичная
- Постройте график функции y = \frac{x^2 + 2x - 3}{x + 3}
- Катер прошёл 64 км против течения реки и 38 км по течению, затратив на путь по течению на 1 ч меньше, чем на путь против течения. Найдите собственную скорость катера, если скорость течения реки составляет 3 км/ч.
- Решите уравнение: \frac{x^2 - 6x + 9}{x^2 - 9} = \frac{1}{x + 3}
- Сократите дробь: \frac{3a^2 - 11a - 4}{a^2 - 16}
- Решите уравнение: 1) x^4 + 6x^2 - 27 = 0; 2) \frac{x^2 - 9}{x+1} = \frac{8x}{x + 1}.
- Разложите на множители квадратный трехчлен: 1) x^2 + x - 30; 2) 2x^2 - 7x - 9.
- N2 V - ?
- В4. Как вы понимаете слова: «Ты в руки модного тирана Уж отдала судьбу свою» (3-5 предложений)
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «отдел государственного учреждения».
- Как называется поэтическое произведение из четырнадцати строк, расположенных в особом порядке?
- Как называется лиро-эпический жанр с сюжетно-повествовательной организацией, в котором, как правило, повествуется об исторических или легендарных событиях?
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) линейка 2) весы 3) штативная лупа 4) термометр
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) сосновый лес 2) луг 3) еловый лес 4) сфагновое болото
- На рисунках изображены графики функций вида у = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k < 0, b < 0 Б) k < 0, b > 0 B) k > 0, b < 0 ГРАФИКИ
- У бабушки 25 чашек: 3 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Решите уравнение 2 + 3x = -7x - 5
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{5^{-11}} \cdot \frac{1}{5^{10}} \)
- На координатной прямой отмечены точки A, B, C, D. Одна из них соответствует числу \(\sqrt{96}\). Какая это точка? 1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D
- Найдите значение выражения: \frac{2}{5} + \frac{4}{15} - \frac{6}{20}. Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Капусты огородной.
- 10:1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Вычислите величину атмосферного давления, если на поверхность площадью 1 м² атмосфера действует с силой 98 кН
- Изучите записи и определите, можно ли по имеющимся данным рассматривать движение группы как равномерное или нет. Ответ кратко поясните.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Put the words in the correct order.
- Unless you ..................... (leave) now, you'll be late for work.
- Масса первого мешка сахара в 2,2 раза меньше массы второго. Найдите массу более лёгкого мешка, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Аня загадала число. Она сказала: «Моё число меньше 100; при делении на 8 оно даёт остаток 7, а при делении на 7 — остаток 6». Какое число загадала Аня? Запиши решение и ответ.
- Fill in the gaps with the right word. 1 I felt p_______ when the man spoke to me in Chinese. 2 He never smiles. He's such a m_______ man. 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e______. 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w______. 5 After working all day in the garden, Tim felt very t______.
- 2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
- Американскому писателю Н. Хиллу (1883-1970) принадлежит следующее высказывание: «Капитала всегда хватает для тех, у кого есть реальный план его использования». 1. Как Вы понимаете смысл понятия «капитал»?
- Пётр получил СМС-сообщение от известного банка о том, что этот банк проводит опрос потребителей финансовых услуг. Петру предлагалось по ссылке на интернет-сайт пройти опрос и получить вознаграждение в 10 тыс. рублей. Для получения доступа к опросу требовалось перечислить со счёта телефона 200 рублей. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Петра? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) exe Б) avi B) txt Г) 7z Д) docx E) mp4 Ж) гаг РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) видеофайл 3) архив 4) исполняемый файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Пользователь работал с файлом С:\Мои_фото\Лето\Дача\кот_Вася.jpg. Затем он поднялся на один уровень вверх, создал там каталог Прогулки, в нём создал ещё один каталог Животные и переместил в него файл кот_Вася.jpg. Каким стало полное имя этого файла после перемещения? 1) С:\Мои_фото Животные\кот_Вася.jpg 2) С:\Мои_фото\Лето\Прогулки Животные\кот_Вася.jpg 3) С:\Мои_фото\Прогулки Животные\кот_Вася.jpg 4) С:\Прогулки Животные\кот_Вася.jpg Ответ:
- Выберите запоминающие устройства и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) игровой руль 2) флеш-карта 3) микрофон 4) USB-флеш-накопитель 5) колонка 6) внешний жёсткий диск 7) наушники 8) очки виртуальной реальности Ответ:
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 20:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 5. Bilden Sie Sätze: 1) Die Schwester, 19 Jahre, alt, sein, mein.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.