База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Три класса сделали к празднику каждый по 6 масок зверей и по 4 маски птиц. Сколько всего масок они сделали? Сколькими способами можно решить эту задачу? Объясни почему.
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху 0601 0 2 1 4 1111
- Сколько всего папок хранится на диске Е?
- Сколько всего файлов хранится на диске Е?
- y = -x² - 3x + 4
- 9. Решите систему неравенств { -19x-10<-16 13x + 6 < 1 -19x+4≥-3
- 8. Решите неравенство (3x + 8)(4x-3) ≥ 0.
- 7. Решите неравенство (-6x - 1)(-5x-3) <0.
- 6. Решите неравенство 4х2 + 5x > 0.
- 5. Решите неравенство -3x2 - 2x ≤ 0.
- 4. Решите неравенство х² - 1 ≥ 0.
- 3. Решите неравенство х²-16>0.
- 2. Решите неравенство 4х2 + 9x + 5 ≤ 0.
- 1. Решите неравенство 15х2 + 74х + 72 ≥ 0.
- Выписать словосочетания, вставляя буквы Е или И в окончаниях сущ-ых, выделить окончания.
- 265. Прочитайте. Пять (килограммы), килограмм (яблоки, лимоны), пара (чулки, носки), много (места), две пары (сапоги), несколько (полотенеца), пара (туфли), подвиг (солдаты).
- 266. Переделайте неопределённо-личные предложения в синонимичные безличные. 1. Образец. На собрании говорили о подготовке к экзаменам. — На собрании говорилось о подготовке к экзаменам. 1) О прошедшем циклоне много писали. 2) В читальном зале библиотеки не разрешали громко разговаривать.
- 265. Составьте три двусоставных предложения и три безличных, используя глаголы звенит, темнеет, колет. Образец. Старик осторожно сводит с горы лошадь. В воде у меня сводит ноги.
- 264. Прочитайте, определяя в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Переделайте эти предложения в безличные по образцу. Чем предложения различаются по значению? Запишите безличные предложения. Образец. В хорошую летнюю погоду ребята не сидят дома. – В хорошую летнюю погоду ребятам не сидится дома. 1) Я сегодня всю ночь не спал. 2) Товарищ не верил в успех нашей поездки. 3) Я хочу научиться хорошо играть в шахматы. 4) Он сегодня нездоров. 5) Ребята не хотят уезжать из спортивного лагеря.
- 3.31. Найдите неизвестный член пропорции: A) 6$\frac{1}{2}$: 3$\frac{3}{4}$= 3$\frac{1}{4}$: у Б) 5,4: а=1,8:6,8 В) $\frac{6}{7}$: b=5$\frac{4}{9}$: 4$\frac{2}{3}$ Г) $\frac{720}{91,2}$ = $\frac{c}{0,513}$ Д) 4,2:$\frac{7}{9}$=3$\frac{5}{7}$:d Е) 2,4:k=3,6:1$\frac{2}{3}$ Е) 19,25: x=56:3,2 Ж) n:$\frac{1}{8}$=6,4:0,45 З) 2,1: 27=2$\frac{1}{3}$: p И) у: 0,8=30:2,5 Й) х: 250=5,08:12,5 К) 1,32: 3$\frac{1}{7}$= y: $\frac{25}{42}$ Л) 3$\frac{3}{14}$: a=5$\frac{7}{14}$: 0,8 М) 4,8: 1$\frac{7}{9}$=b: 5$\frac{5}{9}$ Н) 3,8: c=2:2$\frac{2}{19}$ О) d: 3$\frac{1}{3}$=0,84: $\frac{7}{15}$ П) x: 4$\frac{1}{6}$=0,4:0,15 Р) $\frac{8}{9}$: y=$\frac{1}{7}$:3,6
- 4 Найдите значения а, при которых частное 12 : а будет а) правильной дробью; б) неправильной дробью; в) натуральным числом
- 3 На координатной прямой отмечены числа 2\frac{3}{8}, 5\frac{1}{9}, 34\frac{12}{15} и 130\frac{11}{210}. Между какими соседними натуральными числами рас этих чисел?
- 2 Выполните вычитание: a) 10\frac{3}{4} - 9; б) 4\frac{3}{17} - 3\frac{2}{17}; в) 35\frac{3}{67} - 35\frac{2}{67}; г) 56\frac{23}{87} - 43\frac{25}{87}.
- Put the verbs in brackets into the correct present simple form 1. A cheetah _________ (run) very fast. 2. Frogs _________ (live) on all continents except Antarctica. 3. Hippos _________ (give) birth underwater. 4. The blue whale _________ (weigh) 50 tons at birth. 5. Dolphins _________ (sleep) with one eye open. 6. The black and white rhino _________ (have) two horns. 7. Butterflies _________ (taste) with their feet. 8. A crocodile _________ (move) fast with its tail. 9. A deer _________ (eat) grass. 10. Leopards _________ (keep) moving. They never stay in the same place.
- Write the third person singular of the present simple of the verbs below. 1. Wash- 2. Relax- 3. Swim- 4. Do- 5. Play- 6. Live- 7. Miss- 8. Like- 9. Carry- 10.Say- 11.Laugh- 12.Cry- 13. Walk- 14.Bite-
- Вычислите: $\frac{35}{36} \cdot (\frac{1}{2} + \frac{5}{14}) - \frac{5}{6} \cdot \frac{10}{27}$. Запишите полностью решение и ответ.
- Задание № 3: Используя физическую карту России, определите координаты заданного географического объекта. 1 вариант № объект координаты 1 город Волгоград 2 город Киев 3 город Хабаровск 2 вариант № объект координаты 1 город Осло 2 гора Народная 3 город Комсомольск -на-Амуре
- Задание № 2. Используя карту полушарий, определите географический объект по координатам. 1 вариант № координаты объект 1 14° ю.ш. 76°з.д. 2 9° с.ш. 39° в.д. 3 7° ю.ш. 105° в.д. 2 вариант № координаты объект 1 35° ю.ш. 59° з.д. 2 33° ю.ш. 20° в.д. 3 17° ю. ш. 69° з.д.
- 1 вариант № объект координаты 1 водопад Виктория 2 город Нью-Иорк 3 город Париж 2 вариант № объект координаты 1 озеро Чад 2 город Бразилиа 3 город Токио
- Как называется место, куда Почтальон Печкин должен доставить груз ,,, 30 юш - 600 зд,,,, (река) 190с.ш - 980 зд,,,,,, (вулкан) 223 190сш - 770 вд 2,,, (полуостров) 390 см -1180 вда,,, (город) 240 сш - 47°вд,,,,,,,, (полуостров) ככככככככי 190юш - 49° в. д (остров) 190 сш - 1550 зд.,,,,, (вулкан)
- \frac{7}{13} : \frac{42}{39}.
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Из какого материала может быть сделан стержень, соединяющий электрометры, изображ А. алюминий; Б. эбонит.
- 9)
- 8)
- 7)
- 6)
- 5)
- Е. А. Ширяева Задачник ОГЭ 2026 (тренажер) Задание 12. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего? 4)
- 3)
- 2)
- VI) Площадь круга Задание 12. На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего? 1)
- 4. Тюдорлар әулетінің жүргізген саясаты Тиімді жағы Тиімсіз жағы
- 3. Англия корольдерінің ретін анықтаңдар. VIII Генрих І Яков І Елизавета Мария Тюдор
- ни линиями понятие и его объяснение. Отечество Родина мать
- Найди 10 слов, связанных с темой Родины.
- 8 Complete the text with the correct form of these verbs: like, argue, play, prefer, live, love, win, enjoy, (not always) agree, not be. Hi, I'm Sarah and I 1) ..... in London. I 2) ..... playing games, especially board games like Monopoly and Scrabble. My sister also 3) ..... games. We 4) ..... Scrabble at the moment but we 5) ....... We often 6) ..... because | 7) ..... Scrabble but she 8) ..... Monopoly. Today my sister 9) ..... very happy because I 10) ..... again!
- 5 My friend and I play/are playing Scrabble on Wednesday afternoons.
- 4 They are playing chess now, don't/aren't they?
- 3 We usually eat/eating out on Sundays.
- 2 Are/Were you doing your homework at 7 o'clock last Monday?
- 7 1 Alice isn't/doesn't like playing backgammon.
- 8 | (have) dinner with my grandparents tonight.
- Творческое домашнее задание «План моей комнаты» Задача: Нарисовать в тетради план своей комнаты (вид сверху) в упрощённом виде: стены, окно, дверь, кровать, стол и 1-2 крупных предмета мебели. Что сделать: Измерить (приблизительно или с помощью рулетки) длины всех стен сторон мебели. Записать размеры на чертеже. Вычислить периметр комнаты и периметр каждого предмета мебели Записать решения и ответы
- Кто был указан автором рассказа «Злоумышленник» при первой публикации?
- 37.5 Fill the gaps with a word from the opposite page. 1 Cars make air pollution worse in towns. 2 Their wages were very low so the workers went on 3 My great-grandfather died in the First World 4 Jack had a ____________________ last year but fortunately no one was hurt. 5 Japan often has ____________________ and Siberia often has 6 When people are ____________________ they sometimes sleep on the streets. 7 I hate driving in the city in the 8 The water is so ____________________ that people cannot drink it.
- Выберите из списка позиции, которые относятся к эпохе Каролингского Возрождения.
- Задание 2. Укажите стрелкой направление ветра 760 740 720 750 770 710 780 730
- Сделайте вывод: 1. Какие ветры преобладали в январе? 2. Сколько дней дули ветры западных направлений (с-з, з, ю-з)? 3. Какой ветер дул наибольшее количество дней?
- Задание. 1. Постройте зимнюю розу ветров для города Новосибирска по следующим данным. В январе дули ветры:
- Заполните таблицу по образцу, выписав из текста наречия с приставками не- и ни-. Перепишите в тетрадь. Под ударением Без ударения негде ничуть нигде ничуть
- Определите падежи имён прилагательных. Белеет парус одинокий В тумане моря голубом! (М.Ю. Лермонтов)
- Найди значения выражений: 13 +54 = 90+40= 500-1 =
- Объясни по картинке смысл каждого выражения первой строки. Составь выражения, соответствующие данным, и объясни их смысл.
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите несколько вариантов ответов Укажите формы степеней сравнения прилагательных, которые образованы правильно. убеждения более ПРОГРЕССИВНЫЕ цвет более ИНТЕНСИВНЕЕ НАИЛУЧШИЙ выбор самый БЛИЖАЙШИЙ родственник стиль одежды СТРОЖЕ ВЕЛИЧАЙШЕЕ изобретение менее УМНЫЙ совет свет менее ЯРЧЕ танец КРАСИВШЕ путь самый НАИКРАТЧАЙШИЙ
- Задачи и упражнения на готовых чертежах Таблица 9.2. Первый признак подобия треугольников Указать подобные треугольники, доказать их подобие.
- есяти вагонах 600 т металла. Сколько таких вагонов уется, чтобы отправить по железной дороге 1 620 т
- ) За 20 рабочих дней с конвейера сходит 16 080 пар Сколько пар обуви сойдёт с конвейера за 30 рабочих если производительность труда останется такой же?
- 70:90.50 :20.8.60 0:80.70:50 0:90.5:30 820009-10 749.50 632 800:70.40-15 320 29 496+370 504-46 800:60.70 209 764+17060.30:50-109020
- 3. Как бактерии вредят человеку? Как защититься от вредных бактерий?
- 2. Раскрась продукты, в изготовлении которых используются бактерии. квашеная капуста кефир квас COK
- 1. Закрась зелёным цветом только верные утверждения. Бактерии могут жить почти везде, включая землю, воду и помещения. Некоторые бактерии помогают нам переваривать пищу в кишечнике. Все бактерии опасны для человека. Бактерии помогают природе, разлагая мёртвые растения. Бактерии могут жить только в грязных местах. Люди не используют бактерии в медицине.
- 14) I haven't finished the book you lent me yet but I _________ (do) it next week, I promise.
- 13) My friends and I _________ (go) to the movies tonight. Would you like to join us?
- 12) A: What would you like to eat? B: I _________ (have) chicken and salad, please.
- 11) Peter _________ (leave) the company next week. He worked here for ten years and he feels it's time for a change.
- 10) Classes _________ (finish) at 8.30. Why don't we meet at about 9.00?
- 9) Be careful! You _________ (fall) down!
- 8) I _________ (buy) a new car. I haven't decided which one yet.
- 7) A: What _________ (you/do) tonight? B: I don't know. I guess I _________ (stay) home and relax.
- 6) A: I don't think I can go on holiday with you this year. I don't have enough money. B: Don't worry. I _________ (lend) you some.
- 5) I can't go out tonight. I _________ (study) for a very important test.
- 4) We _________ (have) a meeting with our boss in ten minutes. Have you finished the presentation?
- 3) A: Have I told you Sarah is in hospital? B: No, I didn't know anything. What happened? I _________ (visit) her tomorrow.
- 2) I've met a fortune teller and she told me I _________ (soon/win) a lot of money.
- 1) My flight _________ (leave) at 7.00 pm. It _________ (arrive) in London at 8.00 am. I _________ (visit) friends there. I think we _________ (have) a lot of fun.
- Сколько лет Настенька ждет своего любимого "жильца" из Москвы?
- - 10) Решите неравенство: (1/25)^(2-x) ≤ 125^(x+1)
- (9) Решите неравенство: log2(1-2x) > 0
- 8) Вычислите: log3 27 + log4 16 + log(1/3) 3
- 7) Найдите cos x, если sin x = 3/4 ; 0 < x < π/2
- 6) Решите систему уравнений: § 4x + y = -10 (log3 (3y - x) = 2
- 5) Решите уравнение: 8 - 3x = √(x + 2)
- -4) Решите уравнение: 6^(2x-8) = 216^x
- 3) Найдите значение выражения (2^(5/2) * 2^(1/5) * 2)^(5/6)
- - 2) Решите уравнение на множестве комплексных чисел: x² + x + 2 = 0
- 1) Выполните действие: (-1+ 6i) (6-i)
- Задание № 2 Распредели грибы в два столбика Съедобные Ядовитые Лисичко настоящая смочия погонка Белый гриб красный мухомор проусиление облямбенный желчный гриб ложноолёнок лежная мчичка Грибы: Бледная поганка, Красный мухомор, Лисичка настоящая, Белый гриб, Подберёзовик обыкновенный, Маслёнок обыкновенный, Желчный гриб, Трюфель черный, Вешенка обыкновенная, Ложноотёнок, Ложная лисичка.
- Составьте понятие, которое связано с экономическими преобразованиями Петра І.
- 106. 1 y = -x - 5 2 y = 2x 3 y = 1,5x - 4,5
- Укажите, график какого из приведённых ниже уравнений изображён на рисунке 105. 1 y = 2x + 3 2 y = -3x + 4 3 y = -\frac{1}{4}x + 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.