База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А13. Под культурой в наиболее общем смысле понимается: 1) уровень воспитанности 2) следование правилам этикета 3) производство и применение орудий труда 4) вся преобразовательная деятельность человека
- А12. Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учёбы профессионально разрабатывать компьютерные игры. На какой ступени образования находится Иван? 1) основное общее 3) полное (среднее) общее 4) высшее профессиональное 2) среднее профессиональное
- А11. Что отличает религию от других областей духовной культуры: 1) использование художественных образов 2) обращение к сверхъестественным силам 3) опора на представление о добре и зле 4) стремление объяснить окружающую действительность
- А10. Какая из названных форм обучения не предусматривается законодательством Российской Федерации: 1) очная 2) заочная 3) очно-заочная 4) дистанционная
- ледующие суждения об образовании? образование регулирует общественные отношения. образование воспроизводит рабочую силу различной квалификации. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
- ым ценностям не принадлежит: 1) знания 3) техника 2) мораль 4) образ
- урно - мировоззренческая функция современной науки проявляется в: 1) стимулировании технического прогресса 2) прогнозирование вектора развития человечества 3) разработке проблемы происхождения человека 4) осмыслении социальных конфликтов за счёт расширения знаний людей
- оны ли следующие суждения о науке? наука использует специальное оборудование для познавательной деятельности. наука использует особый язык, чётко фиксирующий значение понятий. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
- Верны ли следующие суждения о духовной культуре? Духовная культура сотворена разумом и чувствами. Духовная культура представляет собой наименее чутко реагирующую на внешние воздействия область культуры. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
- 3. К духовной культуре относится: 1) традиция 3) украшение 2) техника 4) орудие труда
- А2. Верны ли следующие суждения о роли религии в обществе? А. Религия способствует осмыслению места человека в мире. Б. Религия упорядочивает определённым образом помыслы стремления людей. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
- Диагностическая работа по обществознанию. Тема: «Сфера духовной жизни». 1 - вариант. Часть І. При выполнении заданий этой части выберите один правильный ответ. А1. Всю свою жизнь гражданин К. посвятил проблемам лазерной технологии и добился значительных результатов. Этот примет иллюстрирует деятельность в сфере: 1) науки 3) искусства 2) морали 4) образования
- Повторение. r = 3см, AB = 15см. AK-? KB-?
- Задание: Выходные моей семьи (My Family's Weekend) Представь, что сегодня субботний день и вся твоя семья занята разными делами. Посмотри на список дел ниже. Напиши мини-рассказ (5-6 предложений) о том, что каждый член твоей семьи делает прямо сейчас. Обязательно используй глаголы в форме Present Continuous (am / is / are + глагол-ing).
- Задание: Текст написан во времени Present Continuous (настоящее длительное). 1. Найдите и выпишите 3 утвердительных предложения в Present Continuous (например: Dad is cooking...). 2. Найдите и выпишите 2 отрицательных предложения в Present Continuous (например: We aren't having...).
- 2. Найди частное и остаток. 58:7= 31:6= 27:4= 78:8= 63:8= 47:6= 39:5= 51:9= 68:8= 45:7= 34:6= 67:20= 38:14= 51:19= 80:18= 49:12= 70:25= 97:30= 62:13= 49:24= 78:15= 57:20=
- Вопрос №03 из 24. Теоретический вопрос. Вкладка Все решения содержит ссылки на подразделы:
- 7. Решите систему способом сложения { 5x + 2y = 11, 8x - 2y = 15
- 6. Решите систему методом подстановки { x + 2y = 12, -2x + 7y = 31
- 5. Какая из пар (-2;1), (2;3), (-5;2) является решением системы { x + y = 5, 2x - y = 1 ?
- 4. Постройте график уравнения 2х + у = 4.
- 3. Из линейного уравнения 3х – у = 35 выразите у через х.
- 2. Составьте линейное уравнение, решением которого служит пара чисел x=-6, y = 3
- 1. Является ли решением уравнения 8х + 5y = 60 пара чисел (2; 8), (-5;4), (3;2), (5;4), (-3;8)?
- 3-4. Установите соответствие между заливом и его расположением на карте, обозначенным цифрой.
- Какие факты позволяют назвать Москву одним из крупнейших мегаполисов планеты?
- Решите примеры № 3:
- Из 32 м сатина сшили 8 одинаковых платьев. Сколько нужно сатина для 12 таких платьев?
- Старший брат прочитал за год 36 книг, младший – в 3 раза меньше, чем старший, а сестра – на 9 книг больше, чем оба брата вместе. Сколько книг прочитала сестра?
- 9. Замените словосочетание «стол для письма», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «договор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. С поставщиками услуг заключают типовые (договор) на длительный период.
- 7. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Бабушка н(1).. раз пр(2)..возила нас в этот старый, рассохш(3)..йся дом, который назывался, как н(4).. странно, Ш(5)..стой дачей, хотя н(6).. пятой, н(7).. ч(8)..твёртой дачи вбл(9)..зи не было.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1) КОЖАНАЯ (куртка) — в суффиксе имени прилагательного, образованного от имени существительного с помощью суффикса -АН-, пишется Н. 2) ЛИМОННЫЙ (торт) — в суффиксе полного страдательного причастия прошедшего времени пишется НН. 3) ЧЕЛОВЕЧЕК — в форме родительного падежа гласный в суффиксе выпадает («человечка»), поэтому следует писать суффикс -ЕК. 4) ПРЕСТУПИТЬ (закон) — правописание приставки определяется её значением – очень. 5) ОБГОРЕТЬ (под солнцем) — написание чередующейся гласной О в корне обусловлено тем, что гласный звук здесь является безударным (не находится под ударением).
- 5. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Когда пригрело солнце(1) и коровы легли на траву отдыхать(2) пастух(3) расстегнув ворот синей рубашки(4) сняв старую шляпу(5) сел на ствол(6) поваленной берёзы(7) и занялся лещом.
- 31. У Сени было 12 футболок. Четыре футболки ему стали малы, и он отдал их брату. На сколько больше футболок стало у Сени, чем он отдал брату?
- Выбери схему. Реши задачу: В питомнике продали 25 саженцев плодовых деревьев. Из них 9 саженцев сливы, 5 саженцев черешни, а остальные — яблони. Сколько саженцев яблони было продано?
- Реши задачу: В цирке для учеников купили 37 билетов в кино, а в цирк — на 8 билетов больше. Сколько всего билетов купили ученикам?
- Кто из школьников сделал верный вывод? 1) Витя: «9 января, чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня». 2) Полина: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». 3) Оля: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «9 января, чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- You're on holiday. You ........ wake up early. A have to B needn't C mustn't
- What are the ....... of the game? A laws B rules C guides
- Jim does bodybuilding at the sports ....... . A place B room C centre
- A lion is ....... than an elephant. A smaller B smallest C small
- We had a nice picnic in the ....... . A restaurant B stadium C park
- I'm not ....... to go to the cinema tonight. A will B would C going
- Be quiet! You ....... make noise. A mustn't B must C can
- We met ten years ....... . A gone B ago C past
- I ....... at the door but no one answered. A knocked B hit C rang
- Did they ....... home early last night? A arrived B arrives C arrive
- We were afraid to swim in the ....... river. A polluted B deserted C clean
- Chess and backgammon are both ....... games. A table B bored C board
- They often ....... camping at the weekend. A do B play C go
- We go on a school ....... once a year. A travel B journey C trip
- How ....... some pizza? A like B many C about
- Let's watch the firework ....... . A display B show C programme
- On Christmas Day, we all ....... gifts. A transfer B exchange C change
- Frank ....... his homework at the moment. A is making B is doing C does
- John is very worried ....... his son. A at B about C of
- Does he ....... history at school? A teaches B teach C teaching
- Do you ....... your teeth every day? A wash B brush C do
- Watch ....... ! There's a motorbike coming. A up B out C over
- Wear your coat, scarf and gloves. It's ....... cold. A freezing B boiling C pouring
- I can drive a car but I ....... fly a plane. A don't know B can't C can to
- They usually go to school ....... foot. A in B on C by
- June is the ....... month of the year. A sixth B six C sixteen
- There is ....... food in the cupboard. A any B a C some
- The ....... is in the kitchen. A bathtub B fridge C bookcase
- It's my birthday ....... 5th August. A at B in C on
- Brendan has got a ....... brother. A double B twice C twin
- Найдите у.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности. Стороны АВ и CD равны 5 см и 12 см соответственно. Найдите периметр этого четырёхугольника.
- ∠ABD = 36°, ∠ADB = 63°. Найдите ∠ACD.
- Дана окружность с центром О. Вписанный угол АВС равен 42°. Найдите дугу АС (в градусах).
- Сформулируйте теорему о центральном угле
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. В фирме такси в данный момент свободно 30 машин: 1 чёрная, 9 жёлтых и 20 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найдите вероятность того, что к нему приедет жёлтое такси.
- 9. Решите уравнение 3(х+6)-2(х-6) = 6
- 10. Садоводам известно, что прохладная и дождливая погода весной ведет к снижению урожая яблонь, груш и вишен. Предположите причины такого явления.
- 9. Тополиный пух как переносчик пыльцы злаковых растений и пыли может вызывать аллергию, однако дерево используют в городском озеленении из-за быстрого роста. Как, обладая биологическими знаниями, можно решить проблему с аллергией?
- А. Как называются эти видоизменения? Б. Для каких растений характерны данные видоизменения? В. В чем сходство видоизменений? Г. В чем отличие видоизменений?
- Точка К делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 12 см больше другой. Найдите длину большей части, если длина отрезка АВ равна 74 см.
- 2. В каком порядке выполняют аппликацию. а) вырезать б) разметить детали в) приклеить
- 10. Выполните действия: а) (3a-9)/(b+2) * (3b+6)/(18a-54)
- 9. Решите уравнение: а) 2x + 7 = 3x - 2(3x – 1); б) (4x+2)/7 + (3x-5)/4 = 3.
- 8. Лодка прошла 3 часа против течения реки и 2 часа по течению реки, проплыв за это время 32 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
- 7. Разложите на множители: а) 2a⁴b³ - 2a³b⁴ + 6a²b²; б) 2а – ас – 2c + c².
- 6. Решите систему уравнений: { 5x + 3y = 4, 2x - y = -5.
- 5. Постройте график функции: y = 2х +5. Проходит ли график этой функции через точку А(-25; – 45).
- 4. Вычислите: а) 7⁹ ⋅ 7¹¹ / 7¹⁸ ; б) (3⁴)² ⋅ 2¹¹ / (4 ⋅ 36⁴).
- 3. Упростите выражение (2а – 1)² - (2a-3)(2a+3) и найдите его значение при а = - 1/8.
- What's the past participle of the verb to run?
- Контрольная работа за второе полугодие
- 4.2. Какое вещество используют для доказательства наличия в семенах крахмала?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семенную кожуру, семядоли, пробковый слой стебелька.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у стеблей растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- 8. Из колоды карт (36 карт) наудачу вынимается одна карта. Какова вероятность того, что она окажется бубновой масти?
- 7. Найти член разложения, не содержащий х: (x+x^-2)^12.
- 6. Имеется собрание сочинений из 6 томов некоего автора. На верхней полке умещаются только 4 тома. Эти 4 тома берут из 6 случайным образом и расставляют на верхней полке. Какова вероятность того, что будут выбраны тома 1,2,3.4?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.