Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите высоту теплицы PQ в метрах.
- ЗАДАНИЕ 14. Одной из стран, с которой Российская Федерация имеет общую границу, являются Соединённые Штаты Америки. Напишите с заглавной буквы название пролива, по которому проходит граница.
- 7. Мартышка, Слонёнок и Попугай измеряли длину Удава и двух его братьев. Оказалось, что длина Удава равна 38 попугаям, его старший брат в 2 раза длиннее, а длина младшего брата Удава составляет 1/6 часть суммы длин двух его братьев. Найди длину каждого брата, если длина Попугая равна 20 см.
- 6. Найди значения выражений: а) (34 188 : 6 + 20 376 : 8) · 5 − 20 745 : 9; б) (224 345 − 97 468) · 4 − (217 429 + 186 317) : 3.
- Какой из факторов может способствовать вовлечению молодого человека в экстремистскую деятельность? Варианты: участие в культурных и просветительских мероприятиях; кризис идентичности и влияние деструктивных сообществ; интерес к истории и общественным наукам; расширение круга общения в образовательной среде.
- 6. goes/sometimes/park/He/the/to/afternoon/the/in
- 5. usually/don’t/I/sleep late
- 4. after supper/wash/you/always/the/Do/dishes
- 3. wake up/never/late/We
- 2. [Начало строки обрезано]ways/on/basketball/I/play/Saturdays
- Один из внешних углов треугольника в два раза больше другого внешнего угла этого треугольника. Найдите модуль разности между этими внешними углами, если внутренний угол треугольника, не смежный с указанными внешними углами, равен 60°. В ответе укажите только число.
- 1. Meine Sprachenbiographie. Wähle aus und ergänze die Antworten auf die Fragen oder schreibe sie auf. 1) Wie lange lernst du Deutsch? – Seit der ______ (ersten, zweiten, dritten, ...) Klasse. 2) Wo lernst du Deutsch? – Ich lerne Deutsch ______ (in den Sprachkursen, in der Schule, online). 3) Mit wem lernst du gern Deutsch? – Mit ______ (meiner Mutter, meinem Bruder, meiner Freundin / meinem Freund, meiner Lehrerin / meinem Lehrer, ...). 4) Wie oft sprichst du Deutsch? – ______ (jeden Tag eine Stunde, drei Stunden in der Woche, 20 Minuten jeden Tag, ...). 5) Spricht jemand in deiner Familie Deutsch? Wer? – ______ (meine Eltern, meine Geschwister, mein Bruder, meine Schwester, meine Oma, ...). 6) Was findest du am schwierigsten beim Deutschlernen? Grammatik oder Vokabeln? – ______. 7) Lesen, sprechen, hören oder schreiben. Welche dieser Aktivitäten findest du am wichtigsten? Warum? – ______.
- 2. Точка N лежит вне плоскости треугольника ABC (рис. 2). Точки K, P, E, F — середины отрезков MA, AB, MC, BC. Как расположены прямые KP и EF?
- 1. Прямая EF, не лежащая в плоскости прямоугольника ABCD, параллельна стороне BC (рис. 1). Докажите, что прямые EF и AD параллельны.
- 8. Вставь “Am”, “Is”, “Are”, “Do” или “Does”. 1) ___ you want to come with us? 2) ___ she like her new house? 3) ___ he ill? 4) ___ they going to be at the party? 5) ___ he like your new dress? 6) ___ she work hard? 7) ___ you still angry with me? 8) ___ you coming to the party tonight? 9) ___ he finish work at 6pm? 10) ___ I late again?
- 66. Прочитайте. Снежная гора, гора книг; серебристый тополь, серебристый голосок; время летит, самолёт летит; тихий звук, тихий человек; железный гвоздь, железная дисциплина; синее море, море цветов; держаться за перила, держаться уверенно. Какие из многозначных слов употреблены в прямом значении, а какие — в переносном? Объясните их значения. Спишите сочетания слов, в которых многозначные слова употреблены в прямом (основном) значении.
- Задание 8. В таблице показаны цены на некоторый набор игрушек, менявшиеся ежемесячно. Постепенно этот набор становился менее популярным, и цена на него снижалась. С помощью калькулятора средних найдите средний ежемесячный коэффициент уценки за 11 месяцев года (с февраля по декабрь).
- Решите ребус с уравнениями: трость с зеленью + две трости с зеленью = 9; Санта-Клаус + два снеговика = 15; олень + снеговик с цветком − Санта-Клаус = 5; снеговик + Санта-Клаус − трость с зеленью = 8; олень + олень × снеговик − Санта-Клаус с цветами = [числовые данные обрезаны].
- 3. Read and match. Then make sentences. 1. A mechanic; 2. A baker; 3. A teacher; 4. A nurse; 5. A postman; 6. A waiter; 7. A librarian; 8. A gardener; 9. A train driver; 10. A shop assistant; 11. An actor; 12. A greengrocer. Places: school, station, theatre, greengrocer’s, park, garage, baker’s, café, supermarket, hospital, post office, library. Actions: bake bread; help sick people; teach children; deliver letters; serve food and drinks; fix cars; work with books; look after trees and flowers; act in plays; help customers; sell fruit and vegetables; drive trains.
- Решите ребус: трость с украшением + несколько тростей с украшением = 9; Санта-Клаус + два снеговика = 15; олень + снеговик с цветком − Санта-Клаус = 5; снеговик + Санта-Клаус − трость с украшением = 8; олень + олень × снеговик − Санта-Клаус с цветами = [числовые данные обрезаны].
- 3² = □
- 5. В пионерскую столовую завезли 8 одинаковых ящиков яблок и 6 одинаковых ящиков апельсинов. Сколько килограммов апельсинов было в одном ящике, если всего было 114 кг яблок и апельсинов, а яблок в каждом ящике было 9 кг?
- 4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 · 77 · 50; 2) 156 · 92 − 92 · 56.
- 3. Решите уравнение: 1) x · 16 = 384; 2) 366 : x = 6; 3) 22x − 14x = 112.
- 2. Найдите значение выражения: (224 · 46 − 3 232) : 54.
- 1. Вычислите: 1) 29 · 2143; 2) 187 · 305; 3) 1768 : 34; 4) 220 500 : 180.
- Характеристики памяти. Выбери в списке все характеристики памяти и запиши в ответе их номера в порядке возрастания. 1. Объём; 2. Гибкость; 3. Скорость доступа; 4. Тактовая частота; 5. Разрядность; 6. Количество ядер.
- Определите длину вектора \(\vec a\), изображённого на клетчатой бумаге с размерами клетки 1 × 1. Варианты: 5; 4; \(\sqrt{20}\); 3,5.
- 5. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет: «Есенин | Фет» — 675; «Есенин» — 342; «Фет» — 454. Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу «Есенин & Фет»?
- \(-\frac{25}{11}-\frac{3}{22}=\)
- 5. Концентрация соли в растворе равна 25%. Сколько соли содержится в 800 г такого раствора?
- 4. В 400 г раствора содержится 10% сахара. Сколько граммов сахара в растворе?
- 3. В 500 г раствора содержится 20% соли. Сколько граммов соли в растворе?
- Запишите выражение: а) произведение чисел 2 и b; б) удвоенная разность a и b; в) разность произведений чисел 5 и x и [текст обрезан]; [дальнейший текст обрезан].
- 3.26 Назовите множители в произведении: а) 4x; б) 5(x − y); в) 12ab; г) (x + a) · 17; д) (m + a)(k − 2); е) 10x(m + 2a).
- 3.25 Запишите произведение: а) 6 и a; б) 23 + a и 18; в) 52 − x и 82 + y; г) a + b и 2c.
- 3.24 Вычислите: а) (421 − 287) · 8; б) 27 · 75 − 34 · 43; в) 118 · 24 + 128 · 25; г) 43 · 32 · 35; д) (427 − 389) · (56 + 105); е) (2103 + 1937 − 3041) · 21.
- 3.23 На ферме собрали 18 мешков картофеля, по 50 кг каждый, и 15 мешков моркови, по 30 кг каждый. Какой смысл имеют следующие выражения: а) 50 · 18; б) 30 · 15; в) 18 − 15; г) 50 − 30; д) 50 · 18 + 30 · 15; е) 50 · 18 − 30 · 15?
- 3.22 Составьте выражение для решения задачи: 1) В магазине купили 4 кг яблок по 86 р. за килограмм и 3 кг груш по 137 р. за килограмм. Какова стоимость покупки? 2) Найдите массу пустого контейнера, если масса контейнера с семью холодильниками 1 т, а масса одного холодильника 90 кг.
- 3.21 Расход паркетного лака на 1 квадратный метр составляет 120 г при покраске первым слоем и на 20 г меньше при покраске вторым слоем. Сколько потребуется лака для покраски пола в два слоя в трёх комнатах, имеющих площадь 18 квадратных метров, 15 квадратных метров и 24 квадратных метра? Составьте выражение для решения задачи.
- 3.20 Мастерская получила заказ на изготовление 216 дверей. Одна бригада за день изготавливает 12 дверей, а другая — 15. Сколько дверей останется изготовить после трёх дней совместной работы? пяти дней работы? восьми дней работы?
- 3.19 Для школы закупили 12 упаковок мела, по 30 пачек в каждой упаковке. Сколько кусков мела закупили для школы, если в каждой пачке 25 кусков? Решите задачу двумя способами.
- 3.18 Применив сочетательное свойство умножения, найдите произведение: а) 50 · (2 · 898); б) (207 · 2) · 25; в) 4 · (125 · 90); г) (607 · 8) · 125.
- 3.17 Вычислите наиболее удобным способом: а) 297 · 5 · 2; б) 5 · 4 · 2222; в) 4 · 91 · 25; г) 40 · 24 · 250 · 5.
- 2. Put the verbs in brackets into the correct form. 1) My cat ______ (sleep) on the sofa every day. 2) Look! She ______ (paint) a picture now. 3) We ______ (go) to school every day. 4) I ______ (do) my homework now. 5) They ______ (watch) TV in the evening. 6) He ______ (ride) his bike now. 7) Birds ______ (fly) in the sky. 8) You ______ (like) ice cream. 9) It ______ (rain) outside now. 10) She ______ (play) the guitar every day.
- 1. Choose the correct answer. 1) He ___ lunch now. a) eats b) is eating c) eat. 2) She ___ a book every day. a) reads b) is reading c) read. 3) I ___ in the park now. a) run b) am running c) runs. 4) She ___ a picture now. a) draws b) is drawing c) draw. 5) We ___ our teeth every morning. a) brushes b) brush c) are brushing. 6) He ___ to music now. a) listens b) is listening c) listen. 7) They ___ football on Saturdays. a) plays b) play c) are playing. 8) I ___ out of the window now. a) look b) am looking c) looks.
- 2. Мы оплачиваем доставку воды в наши дома и квартиры, её очистку. Спроси у взрослых и запиши, сколько воды потребила твоя семья за каждый из последних трёх месяцев.
- 1. На рисунке круговорота воды в рабочей тетради (стр. 30) изобрази условными знаками завод и сельский дом. Стрелками серого и чёрного цветов покажи путь загрязнённой воды от завода и жилища человека.
- Найдите сумму дробей (в ответе запишите дробь, у которой знаменатель является наименьшим общим знаменателем дробей): \(\frac{4}{63}+\frac{14}{99}\).
- 137. Прочитайте. Найдите повествование и описание. Какие слова в предложениях выделены как наиболее важные? Какие слова в описании помещения и в описании портрета являются более значимыми? I. В углу стоял шкаф с посудой; на стене висел диплом офицерский за стеклом и в рамке; около него красовались лубочные картинки… (А. Пушкин, «Капитанская дочка».) II. У двери я столкнулся с человеком высокого роста, очень толстым и грузным. Лицо его, рябое и пухлое, выражало лень и больше ничего; крохотные глазки так и слипались, и губы расплылись, как после сна. (И. Тургенев, «Яков Пасынков».)
- 136. Составьте предложения так, чтобы выделенные наречия выражали наиболее важное в сообщении. Запишите их. Хорошо работать на уроке; внимательно слушать объяснения учителя; правильно выполнять задание.
- 135. Перестройте предложения так, чтобы выделенные слова выражали наиболее важное в сообщении, и запишите их. Образец. Мы поедем в Москву в январе. — В январе мы поедем в Москву. 1) Мы записались в сентябре в школу плавания. 2) Вы будете участвовать в лыжном кроссе в январе. 3) Соревнования конькобежцев состоятся в Туле во время каникул.
- 12) В сосуд, содержащий 7 литров 26-процентного водного раствора некоторого вещества, добавили 6 литров воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них численности населения: 1. Омск. 2. Курган. 3. Иркутск.
- Решите уравнение 2x + 2 = −3.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите без пробелов и запятых номера этих ответов. 1. (объяснялся) ПО-НЕМЕЦКИ — наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки ПО- и суффикса -И. 2. (взять бы) ЧТО-НИБУДЬ — наречие пишется через дефис, потому что слова с суффиксом -НИБУДЬ пишутся через дефис. 3. БЕЛОСНЕЖНАЯ (рубашка) — сложное имя прилагательное пишется слитно, потому что образовано на основе подчинительного словосочетания. 4. ВО-ПЕРВЫХ — числительное пишется через дефис с приставкой ВО- и суффиксом -ЫХ. 5. КОЕ У КОГО — неопределённое местоимение пишется раздельно, если в нём есть приставка КОЕ-.
- Почему реки называют «артериями Земли»? Ответьте одним предложением.
- [Текст задания на изображении неразборчив.]
- Задание 11. Сколько раз на территории России жители могут встречать Новый год? Сколько часовых зон выделено в России?
- Деление окружности на 3 и 6 равных частей и построение вписанных в неё правильных 3- и 6-угольников.
- 150. Заполните таблицу «Непостоянные морфологические признаки частей речи» (можно воспользоваться материалами учебника в «Приложении»).
- 149. Заполните таблицу «Постоянные морфологические признаки частей речи» (можно воспользоваться материалами учебника в «Приложении»).
- § 22. Система частей речи в русском языке. Вспомните, что изучается в морфологии. Какие разновидности частей речи объединяет грамматика? На какие две большие группы делятся части речи? Как вы думаете, почему они так называются? Заполните таблицу «Самостоятельные части речи / Служебные части речи».
- Задание 36. Прямая, параллельная основанию AC равнобедренного треугольника ABC, пересекает стороны AB и BC в точках M и N. Найдите ∠MBN, если ∠A = 48°. В ответе укажите только число.
- Расположите описания и примеры чрезвычайных ситуаций мирного времени разных типов в порядке слева направо: природные, техногенные, биологические, социальные. 1) Чрезвычайные ситуации, возникающие из-за аварий и катастроф на промышленных объектах, транспорте, энергетических системах (взрывы, утечка токсичных веществ, выбросы радиации). 2) Эпидемии и эпизоотии, вызванные распространением инфекционных болезней среди людей и животных. 3) Стихийные бедствия (землетрясения, наводнения, ураганы, лесные и степные пожары, засухи), которые наносят значительный ущерб инфраструктуре, экосистемам и жизни населения. 4) Чрезвычайные ситуации (террористические акты, массовые беспорядки, миграционные кризисы), оказывающие дестабилизирующее воздействие на общество.
- Сравните возрастно-половые пирамиды двух стран зарубежной Азии и заполните пропуски в тексте: в стране №1 численность населения … численности населения страны №2. В половом составе обеих стран … . Первая пирамида отражает … воспроизводства населения и характерна для … . Вторая пирамида отражает … воспроизводства населения и характерна для … .
- Задание 3. Выберите один из нескольких вариантов: The man ___ broke into our house was caught in two days. Варианты: who, where, why, which.
- 3. a) Fill in the gaps in the text. Answer the question after the text in your exercise book. Mark’s family is big and friendly. So everybody has to (1) ______ some chores. Mark’s father is responsible (2) ______ repairing broken things in the house and (3) ______ the lawn. Sometimes he also has (4) ______ take out the (5) ______, but usually Mark does it himself. Mark’s mum (6) ______ care (7) ______ doing (8) ______ laundry. She also (9) ______ breakfast, lunch and dinner. But Mark usually (10) ______ the washing-up. Mark and his elder brother mop the (11) ______ every Saturday and (12) ______ the furniture. Mark’s little sister is only three, so she (13) ______ have to (14) ______ a lot of housework. As a rule, she (15) ______ lay the table. She is also (16) ______ for (17) ______ up the table. Answer the question after the text: [question is cut off in the image].
- 2. a) Write 6 sentences in your exercise book using the words in the columns in the correct form. I; My parents; My mother; Nina; My father; Boris. take(s) care of; like(s); hate(s); have to; don’t have to; has to. do the laundry; mow the lawn; wash the dishes; walk the dog; feed the pet; repair broken things; do the shopping; take out the rubbish; dust the furniture; pick up toys; make the bed; clean up the room; rake the leaves. b) Write questions for your sentences in exercise 2a. Model: Are men responsible for mowing the lawn?
- 1. Match the words with do and make. Write in your exercise book: the bed, the laundry, the washing-up, the shopping, the cleaning, chores, the dishes, a mistake, dinner, breakfast, an exercise, sport, a cake, the housework, a list, a mess.
- 10. I’m too tired. I think I ______ the laundry.
- 9. We ______ a lot of chores last week and our parents were very happy. ______ the laundry next week.
- 8. Ann never ______ the toys. So her brother has to do it for her.
- 7. Most children like ______ pets.
- Сторона одной клетки равна 10 метрам. На плане дома Сони и Лены отмечены на одной прямой (вдоль условной дороги). Верно ли, что расстояние (в метрах), которое должна пройти Катя от своего дома до места их встречи будет равно 90 метров?
- Контрольная работа «Четырёхугольники». 8 класс. 1 вариант. 1) Какое из следующих утверждений верно? а) Сумма углов трапеции равна 180°. б) Диагонали параллелограмма равны. в) Каждый квадрат является прямоугольником. 2) Продолжите утверждение: «Четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие стороны не параллельны, называется …». 3) Найдите углы параллелограмма ABCD, если угол A равен 73°. 4) В ромбе CDEF диагонали DF и CE пересекаются в точке O. Какова градусная мера углов треугольника COD, если ∠DEF = 100°? Ответ обоснуйте. 5) Вычислите периметр ромба ABCD, в котором ∠ABC = 60° и диагональ AC = 9 см. 6) В параллелограмме KLMN на стороне LM взята точка P так, что LP = KL. Докажите, что KP является биссектрисой ∠LKN.
- Упражнение 9. Чем известны исследователи Ф. Беллинсгаузен и М. Лазарев? Выбери верный вариант ответа. Видимые варианты: «Открыли Антарктиду»; «Совершили первую русскую кругосветную экспедицию».
- Какая буква не обозначает звука? а) й; б) ь; в) ъ; г) оба знака (ь и ъ).
- В каком слове звуков больше, чем букв? а) лес; б) юла; в) пень; г) соль.
- В каком слове букв больше, чем звуков? а) яблоко; б) солнце; в) ёлка; г) конь.
- В каком слове все согласные звуки глухие? а) дуб; б) кот; в) зима; г) гриб.
- Проверь истинность высказывания: \(\dfrac{(826\ 826 : 826 + 205 \cdot 308) : 49 - 2350 : 235}{68 - (430 : 80 - 138\ 600 : 45) : 870} \ge 40\dfrac{19}{32}\).
- Выбери в списке все элементы и характеристики процессора и запиши их номера в порядке возрастания: 1. Объём; 2. Модуль; 3. Ядро; 4. Скорость вращения; 5. Гибкость; 6. Тактовая частота; 7. Блок питания; 8. Разрядность; 9. Количество ядер.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 277. Упростите выражение \(\dfrac{1{,}5^n\cdot 2^3\cdot 1{,}5^2\cdot 2^{2n}\cdot 1{,}5^{n+3}}{1{,}5^{2n+3}\cdot 2^{2n+1}}\).
- В августе 1903 года в Ясной Поляне Лев Николаевич Толстой пишет рассказ «После бала». Выберите из списка первоначальные названия рассказа: «А вы говорите…», «Что делать?», «Дочь и отец», «Полковник».
- 5. Сравните: 9/14 и 7/11.
- 4. Расположите в порядке возрастания: 2/3, 5/8, 7/12.
- 3. Какая дробь больше: 6/13 или 5/11?
- 2. Сравните: 3/8 и 4/13.
- 1. Сравните: 5/7 и 7/11.
- Задание 35. Прямая, параллельная основанию BC равнобедренного треугольника ABC, пересекает стороны AB и AC в точках M и K. Найдите ∠MAK, если ∠B = 52°. В ответе укажите только число.
- Вопрос 8. Такой тип сайта, как ..., призван заменить информационный буклет о компании, который редко обновляется. Обычно данный сайт содержит разделы «О компании», «Продукция или услуги», «Прайс-лист», «Контактная информация». Выберите один вариант: корпоративный сайт; промосайт; представительский сайт; сайт-визитка.
- ∠1 + ∠2 + ∠3 = 5∠4. ∠4 — ?
- Задание 10. Собственная скорость теплохода равна 24,8 км/ч, а скорость течения реки — 1,9 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки. Ответ дайте в км/ч.
- 1. В таб. представлена смета расходов при покупке продуктов питания. Заполните столбец «Стоимость».
- 4. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы, подчеркни в каждом предложении грамматическую основу. Развернулись на б_рёзах м_л_дые, нежные листочки. В з_лёной тр_ве распустились з_лотые цветы одуванчика. Вып_лзают из-под з_мли майские жуки. Очистит жук от з_мли лапки, расправит крылышки и пол_тит.
- 3. Определи тип текста. 1) Подснежник — первый цветок весны. Его фарфоровая чашечка сверкает ослепительной белизной. Хотя он выглядит хрупким и беззащитным, в нём много жизни, смелости и отваги. 2) Однажды ранним утром в лесу началась суматоха. Звери, словно по сигналу, направились к речке. Лисы, зайцы, и даже волки собирались у воды, обсуждая что-то важное. Внезапно появился старый медведь и объяснил всем, что случилось. 3) На полях белой скатертью лежит снег. А почему он тает? Почему его ветром не сдувает? Зимой температура понижается, вот снег и не тает, накапливается. Поэтому и ветер не может его сдуть, так много снега лежит.
- 2. Реши задачу. За три дня выставку картин посетили 563 человека, из них в первый день 146 человек, во второй в 2 раза больше. Сколько человек посетили выставку в третий день?
- 1. Запиши числа, которые содержат: 3 ед. тыс. 6 сот. 7 ед.; 4 сот. тыс. 8 сот.; 2 сот. тыс. 8 дес. тыс. 5 ед.; 5 дес. тыс. 3 сот. 4 дес. 2 ед.; 6 дес. млн. 2 ед. млн. 5 сот. тыс. 7 сот. 1 дес.; 9 сот. млн. 3 дес. млн. 7 ед. млн. 2 дес. тыс.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
