База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. В, тишина, ночь, услышать, можно, было, плач. совы, летучих, свист, мыши, сонные, рыбы, удары, в, озёрных, омуты.
- 5. На, мы, закат, к, подошли, лесным, о озёра.
- 4. Земля, была, папоротник, покрыта, ландыши, и, оранжевыми, ягоды, с.
- 3. Росли, на, сосны, холмы, песча- ных.
- 2. Стрекозы, над, летали, зелёные, голубые, травы.
- 272. Прочитайте. 1. Дорога, к, шла, лес, озёра через.
- В пятиугольнике KLMNP с прямым углом при вершине L равны стороны МП и NP. Перпендикулярные отрезки NK и МР пересекаются в точке О. Известны длины отрезков: LM = 10, MP = 20. Найти величину угла пятиугольника при вершине К, если известна величина его части: ∠LKN = 108°. ∠LKP =
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Вставьте в текст, в котором описываются свойства газа, подходящие по смыслу слова из представленного списка. При уменьшении объема газа его давление не выбрано при увеличении объема — давление не выбрано (при условии, что масса и температура газа остаются неизменными). Давление газа в закрытом сосуде тем не выбрано , чем ниже температура газа (при условии, что масса газа и объем не изменяются). При не выбрано массы газа давление увеличивается, и наоборот. Сжатые газы не выбрано транспортировать. Плотность сжатых газов не выбрано , давление намного больше, поэтому используют прочные сосуды.
- В привычном понимании руководитель это человек, который руководит производством из личного кабинета через систему..., в ходе которых он получает большое количество информации и принимает решения, выполнение которых не всегда способен проконтролировать лично Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- В прямоугольном треугольнике ∠1 = 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 18. Сделайте чертёж и найдите длину меньшего катета.
- Заполните пропуски в схеме и ответьте на вопросы.
- ревьев и помогают дереву чвы Взамен получают и от грибы
- инструкция 13.01.2026 8 кл.docx Инструкция по самостоятельному выполнению заданий по английскому языку от 13 января 2026 г. Hello! Today is the 13 of January. Сегодня мы начинаем изучать новую тему: Mass Media (средства массовой информации) Запишите типы и функции СМИ (средств массовой информации) с переводом. Types of mass media: Radio Television (satellite or cable) Newspapers and magazines Tabloid The Internet The functions of mass media: Inform people Educate people Entertain people Shape public opinion Influence the way people look at the world Выполните упражнение 1. Составьте предложения Say which of the mass media are: (Скажите, какие средства массовой информации...) The most useful (самое полезное) The easiest to use (самое легкое в использовании) The most common The most expensive The most modern The most interesting The most convenient The safest The cheapest Начните предложения с вводных слов: In my opinion (по моему мнению) /1 think (я думаю) и приведите свои доводы (почему вы так считаете) Пример: In my opinion the most useful mass media is the Internet because it helps to find information you need and to communicate with people all over the world. (По моему мнению, самое полезное СМИ – это интернет, потому что он помогает найти информацию, которая тебе нужна и общаться с людьми по всему миру.) Good luck!
- 1. Среди приведенных ниже выделенных слов найдите слово, написание которого соответствует следующему правилу орфографии: «Чтобы не ошибиться в написании согласной в корне слова, нужно изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы эта согласная стояла перед гласной, перед сонорными согласными». 1) (сделать) перевязку 2) сожжённое (поле) 3) сонный (вид) 4) подставить (плечо) 5) оттереть (дочиста)
- 6. Write about the club you attend:
- 5. Read the texts and decide if the sentences are true or false: 1. Rose attends her club once a week. 2. Rose is interested in history. 3. Rose does boring projects. 4. Dan sings only rock songs. 5. Dan is mad about music.
- 4. Complete the leaflet with the following words: Are you _________ of dancing? Then, _________ us! We how to dance modern dances. We work in small _________. We also go to dance _________: _________ Saturdays
- А 1 X 2 K Док-ть: ∆AOS=∆XKS.
- 7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу. ЗНАК ПРАВИЛО
- 7 Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы. A Б B 7.1. Какой из этих знаков можно встретить на городской улице? Ответ. Какое правило отражает этот знак? Ответ:
- CTpecc, romeoctasu and & nontent BOge & Hapyß мawone romeoctasu Creg. rrutb, 4to Ha ogno opr Hu uuk no ognogo B03.1OT Bce &akTopbi, cog &a onpb. &oj orp- Komnnekc copept B Kotopole oTar te или иные opraunu Omp. &akTopa morYT YCuJUBAa ослаблять действие gp. &AKT. Beuna пр. ару ON-4 &pet noBoH-ce RHOOT-to opr Ha k 1) & ObuJue Hepoctky TePaM nuary y T Opr Mob c neбr U B
- Tak op-m., 5 oz ga neбл-х epegr &akt epey7 Ha opru He opHavoM-Hbl, a npog-ca gлut. Bp. CKaz ир He TONOKO Ha yBOp. opг-Ma HOY Hato ka eo noToMCTBa ce Cregum Bbugy, 4TO HA HOCE EPг-Mbl OбычHO COOPGOT NOC HOT CEoro CTp-, HOKa3a TeReü pynk-ü akT Tu opToB u TKaHeй, Du 3uko-meurr X napamerpoB KJeTKau-ú yTtuqkoctu, Kpobu!
- TELEGRAM Hanp. B pagh-и sapogrriva euu-1OT KpUTE &arropa • Werpu &oree nyet-m k geuc repuoopt, Korga В тем числе повреперающих фак Aбuro arewtob, B tem TOpOB. 3Tu nepmoopt coorb-rot Bakraqku наиболеe значumux npeobp. Hue Toro unu иного cuctembi. caer no, opyxe a you ex xapaKT-o gree ocodeu greeb bre onowyaionoro zHarenul Tapob paytumee eoncët Hapyuatice unu OCTarce. Hanp. num. B Bunt , kor-orpa a muvot Ho Bee nog geila ynuTe & cornu пищей кодостатоk вой doryn cpyutes Притиной карuч-я окостененеш сел. M отcтавани в разви
- 5 I go shopping
- 4 Maria is late.
- 3 Steven helps
- 2 I get up early
- 4 Put the a correct place 1 I go to the g
- 3) the mall with my friends.
- class 2)
- 3 ★ Fill in: at, in, om 1) and have a shower. Th
- 9 Factory workers don't normally have a 9-5 job. They work ....
- 8 My brother works long hours. He has a very .... job.
- 7 Nathan likes his job because it allows him to enjoy the beauty of .
- 6 Gardeners work or in greenhouses.
- 5 A lot of people the tube to get to work.
- 4 Most people who do work start at 9 am.
- 3 is the first light of the morning.
- 2 You have to still so you don't frighten the animals.
- 1 ★ Fill in: catch, office, outdoors, wildlife, dawn, shifts, keep, tiring, nature. 1 A photographer takes pictures of animals.
- Unit 3 82 Lesson 5
- 4. 1) Activity Book ex. 1. Reader ex. 5.1), 2). 2) Reading aloud. You are going to read the text about the newest and the world's biggest aircraft aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.
- Продольной называется волна, если...
- Here is the original image:
- 5. а) 5y² + y + y³ + 5; 6) y³ − 4 + 2y − 2y²; в) 2³ + 21 + 3z + 72²; г) z – 32² + 2³ – 3.
- Появлению каких частей в организмах растений способствовал их выход на сушу? Выбери два верных варианта ответа.
- 5 Read and complete the lines with the words task, small, talk, grass, glass, always, all and mask.
- 10. This animal is very big and lives in the sea but it is not a fish! It is very nice and friendly and sometimes can save people's lives!
- 9. This animal is like a horse but lives in Africa. It has black and white stripes on its body.
- 8. This animal is very funny and nice. You can see it in the Zoo but it lives in Africa. It likes bananas very much.
- 7. This animal lives in people's houses or on the farm. It barks and people like it. Cats are sometimes scared of it but not always.
- 6. This animal is very big and lives in Africa. It has got a long trunk, big ears, and it is grey. You can see it in the Zoo in many countries.
- 5. This animal is quite big and lives on the farm. People like these animals because they give them a lot of milk.
- 4. This animal is very long and can be very dangerous. People are scared of it.
- 3. This animal is quite big. It is brown, but it can also be black, white or grey. It helps people in the village to work in the fields. You can ride on its back if you can!
- 2. This animal is very big, has long legs and a long neck and lives in Africa.
- 10. Match the short texts about the animals to their names. cow, mouse, snake, koala, monkey, kangaroo, parrot, camel, elephant, cat, dog, dolphin, zebra, giraffe, horse 1. This animal is small. It lives in people's houses. Some people are scared of it. And this animal is scared of a cat!
- Маша положила некоторую сумму денег в банк. Условия вклада таковы: 1. В конце каждого года банк добавляет к текущей сумме 1000 рублей. 2. После этого банк начисляет проценты на получившуюся сумму. Известно, что через 1 год после открытия вклада на счету Маши стало 6600 рублей, а через 2 года на счету Маши стало 8360 рублей. Найдите: а) Какую сумму Маша положила в банк изначально? б) Каков годовой процент, который начисляет банк?
- 3 Put the verbs in brackets into the present simple, negative or interrogative. ey 1 Jane ................................................... (not/enjoy) going to the zoo. 2 Tony ................................................... (not/swim) well. 3 ................................................... (you/walk) to school? 4 They ................................................... (not/eat) meat. 5 She ................................................... (not/like) tigers. 6 Sue and Bob ................................................... (not/run) very fast. 7 ................................................... (they/play) football? 8 ................................................... (Mr Harris/live) in Brazil?
- Here is the original image:
- 5. B круг вписан равносторонний треугольник. Найдите вероятность того, что выбранная наугад точка, попадёт в данный треугольник.
- 4. В круг вписан равнобедренный прямоугольный треугольник с гипотенузой 10 см. В круг наудачу ставится точка. Найдите вероятность того, что она попадёт в данный треугольник. Ответ округлите до сотых.
- 3. На отрезок [-1;7] случайным образом бросается точка Х. С какой вероятностью точка попадет в заданный отрезок 5 ≤ x ≤ 6,5?
- 2. На прямоугольном листе бумаги размером 15 см на 20 см нарисован круг. На лист бумаги случайным образом ставится точка. Вероятность того, что эта точка окажется внутри круга, равна 0,03. Найдите радиус круга. Ответ округлите до сотых.
- 1. На окружности случайным образом выбирают точку Х. Найдите вероятность того, что эта точка попадёт на меньшую из дуг АВ, если известно, что угол АОВ равен 45°.
- 7-2+7-8 4-6+6.6 30.3-10.4 20.4+60:3 8.9-48 56-7.6
- Вычисли. (40+3) ・2 (30+2) •3
- 8. При каком значении х значения выражений 7х - 2 и 3х + 6 равны?
- Экономика существует и развивается как регулируемая и направляемая с помощью ...
- 54. Раскройте скобки. Подчеркните небуквенные орфограммы: пробел, слитное или дефисное написание. Приставки выделите, предлоги заключите в прямоугольник. БРАЗЕЦ: громко (за) кричал; ругали (за) крик.
- 53. Подберите к каждому слову однокоренное слово с удар- ным гласным, запишите его. Слова с орфограммами — буква- ми, обозначающими согласные звуки, подчеркните. непод[а]лёку - даль; зат[а]пить – б[а]рьба – ; нах[а]дить – р[а]диться - род ; зат[а]ить – под[а]вать — дать; перев[а]дить – г[а]зировка - газ ; к[а]рнеплод –
- 7/8 + 3/16 : 3/2
- CHRISTMAS CROSSWORD PUZZLE WORKSHEET LOOK AT THE NUMBERS ON THE PICTURES AND WRITE THE CHRISTMAS VOCABULARY IN THE CROSSWORD
- 2. Mice have got big eyes. 3. A dog has got a small head. 4. A cat has got a fat body. 5. Elephants have got short legs. 6. Sheep have got long tails.
- 6. Переспроси, как показано в образце. Образец: Cows have got short tails. – Have they got short tails? A chimp has got small ears. – Has it got small ears? 1. A bear has got a thin body. 2. Mice have got big eyes.
- 5. Исправь предложения и прочитай. Образец: Cows have got short tails. – Cows haven't got short tails. They have got long tails. A chimp has got small ears. A chimp hasn't got small ears It has got big ears. 1. A bear has got a thin body.
- 4. A sheep has got thin legs. 5. A dog has got little ears. 6. An elephant has got a big nose 7. A dog has got a little head. 4. Впиши has got/have got и прочитай. 1. Cows 2. Cats 3. A frog 4. Mice 5. A bear 6. A sheep 7. A dog 8. Chimps long tails. small heads. big eyes. small eyes. a fat body. a small nose. a big head. big ears.
- определите абсолютную влажность воздуха при температуре t = 20 °С, если относительная влажность равна φ = 65 %. Какую формулу необходимо использовать для решения задачи?
- 0,52:(5,9-8,4)=
- Улитка ползёт по дереву со скоростью 8\frac{1}{2} см/мин, а за ней гусеница – со скоростью 12\frac{1}{2} см/мин. Сейчас улитка находится впереди гусеницы на 10 см. Какое расстояние будет между ними через 1 мин, 2 мин и 3 мин?
- 7. Назовите слово. Приставка, суффикс и окончание те же, что и в слове подберёзовик, корень — как в слове осинник
- 6. Образуйте от слова дорога слова со следующими значениями: а) «маленькая узкая дорога»; б) «тот, кто строит дороги»; в) прилагательное к слову дорога; г) «трава, растущая вдоль дороги».
- Выпишите из предложений относительные прилагательные вместе с существительными, к которым они относятся, распределите их по столбикам.
- 1. Дополните выражение. Главные отличительные особенности географических карт — обобщение информации и
- Морфологический разбор имени существительного (5 класс). Вариант – 1. ФИ Чурили най Прохладную тишину (3) утра нарушает только возня дроздов на робинах (в)чаще сада.
- 6. We also often play chairs
- 5. I love to play with my friends.
- 4. I love to on TV.
- My friends the eve of the holiday.
- 2. After the party, I always have to do the up.
- Choose the correct options 1. We usually clean up the apartment before guests arrive.
- После электризации незаряженной сферы, на ней появилось 1,5*10¹⁰ электронов. Найдите заряд сферы?
- Дан параллелепипед $ABCD A_1B_1C_1D_1$. Который из данных векторов противоположен вектору $\overrightarrow{a} = \overrightarrow{AA_1}$?
- Развернуто ответить на вопрос: Кто из мальчиков из рассказа "Бежин луг" Вам запомнился и понравился больше всего? (не менее 60 слов).
- 1) Соответствующей штриховкой обозначьте территорию Македонского царства и территории, зависимые от него. Подпишите название его сто- лицы. 2) Укажите годы сражений, обозначенных на карте. 3) Красным цветом обведите границы державы Александра Македонского Подпишите название её столицы.ήστηκοσ
- №1. Решите примеры: a) (\frac{13}{18} + \frac{1}{3}) - (\frac{5}{27} - \frac{1}{6}); б) (\frac{11}{45} - \frac{1}{9}) + (\frac{12}{15} - \frac{3}{10}); B) (\frac{7}{16} + \frac{3}{8}) - (\frac{7}{8} - \frac{27}{32}); №2. Решите уравнения: a) (x + \frac{4}{21}) - \frac{4}{15} = \frac{16}{35}; б) (x - \frac{8}{19}) - \frac{4}{57} = \frac{2}{3};
- 322. Установите и укажите, с помощью каких наречий связаны предложения. Сформулируйте вывод о том, какую функцию местоименные наречия выполняют в тексте. Объясните правописание пропущенных букв. 1. Есть в дикой рощ.., у оврага, зелёный холм. Там веч(?)но тень. (А. Блок) 2. Вд..ли виднелось село с по косивш..йся³ колокольн пас, и следовало холодной пустын Луда, как показывал ком етер, и дожд..к, и мгла на сь жизнь до весны ум..рл
- Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных терминов на места пропусков в тексте. Подтип бесчерепные К подтипу бесчерепные относятся примитивные ________ (А) животные. Представителем подтипа является ланцетник. По внешнему виду ланцетник напоминает небольшую рыбку. У ланцетника внутренний скелет представлен ________ (Б). Под ним располагается ________ (В). Основные признаки типа у ланцетника сохраняются в течение всей жизни. Сердце у ланцетника ________ (Г). СПИСОК ТЕРМИНОВ: 1) пищеварительная трубка 2) хордовые 3) нервная трубка 4) беспозвоночные 5) хорда 6) спинной мозг 7) отсутствует 8) двухкамерное
- К какому классу относят животных, строение кожи которых показано на рисунке 3? 1) Пресмыкающиеся 2) Ланцетники 3) Костные рыбы 4) Земноводные
- 262/4/22
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.