База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- * 348. Определите наибольшую высоту бетонной колонны, которая может разрушиться под действием собственной силы тяжести, если допустимое давление бетона 5000 кПа.
- * 347. Два тела имеют одинаковую площадь опоры и объём. Как зависит давление, производимое телами, от их плотности?
- * 346. Какой высоты колонну можно было бы изготовить из целого куска гранита, чтобы она не разрушилась под действием собственной силы тяжести? Допустимое давление гранита равно 270 МПа.
- * 345. Цилиндр, изготовленный из алюминия, имеет высоту 10 см. Какую высоту имеет медный цилиндр такого же диаметра, если он оказывает на стол такое же давление?
- * 344. Кирпичная стена производит на фундамент давление 80 кПа. Чему равна её высота?
- * 343. Какое давление производит на опору мраморная колонна объёмом 7 м³, если площадь её основания 1,4 м²?
- 342. На заднюю ось автомобиля МАЗ нагрузка может составлять 75 кН. Чему равна при этом площадь соприкосновения колеса с дорогой, если давление в баллоне колеса автомобиля 500 кПа?
- 341. Площадь дна кастрюли 1300 см². На сколько увеличится давление кастрюли на стол, если в неё налить воду объёмом 3.9 л? Считать поверхность кастрюли ровной.
- 340. Один из героев романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?», закаляя свою волю, спал на доске с гвоздями (остриями вверх). Оцените, из какого числа гвоздей должно было состоять ложе героя, считая, что его масса 70 кг, острие каждого гвоздя имеет площадь 0.1 мм², а человеческая кожа может выдерживать давление 3 МПа.
- 339. Давление, производимое коренными зубами человека, достигает 800 Н/см². Чему равна сила давления, оказываемая одним зубом, если принять его площадь опоры равной 40 мм²?
- 664. Стороны прямоугольника а и в. Запишите формулу площади прямоугольника. Вычислите площадь при: а) а = 2 см, в = 7 см; 1 2 в) а = 3 - см, 6=2= CM б) а = 4 см, 6=5 см, 1 1 г) а=3см, 6=1/4 см. 5
- 5. Впиши названия территорий, на которых зародились религии. Иудаизм – Буддизм – Христианство –
- 3. Реши задачу. У Альмы 6 рыжих щенков, а чёрных на 3 меньше. Сколько чёрных щенков у Альмы? Обведи столько рыжих щенков, сколько получится в ответе.
- 2. На сколько 9 больше, чем 6, 7, 4, 5, 1? на На сколько 3 меньше, чем 4, 7, 10, 8, 6? на
- 1. Женя прочитала A Вера – 4 книги. На сколько меньше книг прочитала Вера?
- 8. В равнобедренном треугольнике АВС к основанию АС проведена медиана ВО. Найдите углы треугольника АВО, если известно, что ∠C = 20°, ∠ABC = 140°.
- 7. Основание равнобедренного треугольника в 4 раза меньше боковой стороны. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 36 см.
- 6. Найдите стороны равнобедренного треугольника, если его периметр равен 10 см, а боковая сторона на 2 см больше основания.
- 18. Из каких трёх фигур можно сложить треугольник? Запиши их номера. Начерти и вырежи такой треугольник. Как пока- зать, что этот треугольник — симметричная фи- гура?
- 17. Из 15 м тюля сшили 5 одинаковых занавесок. Сколько таких занавесок можно сшить из 21 м тюля? Сколько понадобится тюля, чтобы сшить 9 таких занавесок?
- 16. 9 одинаковых блокнотов стоят 72 р. 1) Сколько стоят 7 таких блокнотов? 4 блокнота? 2) Сколько таких блокнотов можно купить на 40 р.? на 64 р.?
- 1 a) Complete the gaps with play make, have, go. Then match the activities to the teen camps (A-D). Listen and check 1 dancing/acting/painting classes 2 swimming 3 hiking 4 a video game 5 a robot 6 volleyball/basketball/football 7 a webpage 8 rafting 9 an instrument 10 IT classes 11 a tree house
- 3. Заполни таблицу.
- ҡартәсәйеңдең исеме
- ҡартатайыңдың исеме
- өләсәйеңдең исеме
- олатайыңдың исеме
- әсәйеңдең исеме
- атайыңдың исеме
- 2. Рамкаларҙы тултыр. һинең исемең
- 1. Картатай һүҙенең хәрефтәренән яңы һүҙҙәр төҙөп яз. Өлгө: өләсәй — әсәй, сәй, өй. Картатай —
- B) his little sister/draw flowers. C) we/sing Russian songs. D) he/fly like bird? E) I/not swim.
- Дополни таблицу недостающими данными. Используя данные таблицы, рассчитай с помощью калькулятора стоимость одного новогоднего подарка для детей.
- Что указывается на сборочном чертеже?
- -50+37
- -7-2=
- 12-30-
- -7+(-2)=
- -26+(-3
- -31+34=
- -43+75=
- -51-16=
- 37+(-11
- -26-(-38)=
- 4+(-9)=
- -5+(-12)=
- -17+20=
- -17+(-18)=
- -8+(-70)=
- -18+(-40)=
- 4+(-15)=
- -14-(-50)=
- 6+(-1)=
- -18-(-12)=
- -6+4=
- -16+30=
- -5+(-6)=
- 9-(-6)=
- -5+9=
- -4-(-8)=
- -7+(-4)=
- -8-(-10)=
- -7+4=
- 24+(-30)=
- -5+2=
- 14-50=
- 9+(-17)=
- -3,7-5,8=
- -8-6=
- -28-31=
- 14+(-7)=
- -18+14=
- -3+(-7)=
- 20-(-40)=
- -12+8=
- 14-6=
- 9+(-11)=
- 6-(-14)=
- -6+10=
- -5-(-12)=
- -6-10=
- 14-(-50)=
- -5+(-7)=
- -18-(-22)=
- -2,6-3,7
- 3,5-(+5,8)=
- -11-97=
- 52-38=
- -91+37=
- 24+(-43)=
- -23+93=
- 26+(-37)=
- 47+(-60)=
- -6+(-11)=
- 8+(-25)=
- 9,7+(-9,8)=
- -6,4-3,6=
- 5,2-3,7=
- -4,7+2,9=
- 3,7-5,6=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.