База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- а) найдите значение функции (у), при х=-3
- Используя график функции y = 2x + 4
- 2) Постройте график линейная функция y = 2x + 4
- в) проходит ли график функции через точку C(2,5,2)?
- Do you like travelling? Say: where you travelled last saw there who you travelled with what you did there what you liked best
- Animals & habitats Match each animal 1–6 to its natural habitat. • desert • the South Pole • wetlands • tropical rainforests • woods • savannah (grassland) Camels live in the desert
- Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. Назовите государя, к царствованию которого относятся описываемые в источнике события. Укажите название периода в отечественной истории.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В каком городе была снята данная фотография? Почему водружение знамени именно в этом городе было важно в ходе Великой Отечественной войны?
- Домашнее задание § 37 выучить
- Подумайте, какие языки можно отнести к мёртвым, а какие – к мировым. Заполните таблицу.
- 7 класс (алгебра) Контрольная работа Координаты и графики. Функции Вариант 1
- Задание 3. Раскройте скобки: a) (1/4 - k)⁻³; б) (0,5 ⋅ s)⁻⁴; в) (3 / 5b)⁻²
- Задание 2. Упростите выражения: a) a⁻⁵ ⋅ 2a³; б) (2y)⁴ ⋅ y⁻³; в) 5b⁴ ⋅ 10b⁻⁵; г) 2⁻⁷ / 2⁻³; д) 7⁻¹ + 7⁻²; e) (2 − 3)³ / (2 − 5)³
- 8. Какой приём лучше подходит для контроля состояния организма во время упражнений?
- 7. Что запрещено делать во время бега на короткие дистанции?
- 6. Какую награду получал победитель на Олимпийских играх в Древней Греции?
- 5. Что такое закаливание?
- 4. В чём заключаются основные меры предупреждения травматизма при самостоятельных занятиях?
- 3. На что в большей мере оказывают пагубное влияние спиртные напитки, наркотики, курение?
- 2. В каком году и в каком городе состоялись 22 летние Олимпийские игры?
- 1. Что подразумевается под термином «физическая культура»?
- Рассмотрите рисунок. На каких диалектах говорили племена, изображенные на рисунке?
- 23. Спишите. Вставьте, где это необходимо, ь. Объясните правописание.
- 17. Дан параллелограмм ABCD, площадь которого равна 154. Отрезок AE делит сторону BC пополам. Найди площадь четырёхугольника AECD.
- IV) О чём следующий текст. Text Completion Read the text quickly to get the general meaning. Read a second time, stopping at each gap and deciding what is missing (usually it is a verb form, but it can be a pronoun, a comparative/ superlative form, etc). Look closely at the words before and after each gap as well as time words and linkers. They will help you decide exactly what is messing. Read the completed text through to check it makes sense.
- III) Read the situations and write sentences. Choose one of the following. arrive break go up grow improve lose 1. Mike is looking for his key. He can't find it. He has lost his key. 2. Margaret can't walk and her leg is in plaster. She 3. Maria's English wasn't very good. Now it is much better. 4. Tim didn't have a beard last month. Now he has a beard. 5. This morning I was expecting a letter. Now I have it. 6. Last week the bus fare was 80 pence. Now it is 90.
- II) Перевести и скажите, какие слова в русском языке передают значения подчеркнутых английских слов. 1. Nick and Peter are friends. They are pupils. 2. Where is Ann? She is in the garden. Show her the letter. 3. What kind of book is it? It is an English book. Give it to me. 4. Ann and Mary, how old are you? Ann is nine and I am eight. We are schoolgirls. 5. What are you? I am a worker. 6. Where is Tom? He is in the car. Ask him to come home.
- 1) Переведите эти слова: 1) sure 2) famous 3) century 4) creature 5) believe 6) somehow 7) survive 8) truth 9) sighting 10) mystery
- Вставьте пропущенные буквы.
- Запишите проверочные слова к словам: "ветка, багаж, сердце, грустно, праздный, асфальт"
- Вставьте пропущенные буквы. В скобках запишите проверочные слова. Упражнение 2
- 1. Исправь ошибки в предложениях. Запиши правильный вариант. <br> 2. Объясни, почему ты так написал. <br> 3. Выполни фонетический разбор слова.
- Реши уравнение: (x - 3)(x + 3) - (x^2 + 6) + 5x = 0.
- У бабушки на даче две комнаты и кухня. Общая их площадь 36 м². Площадь одной комнаты — 12 м², а другой — 16 м². Узнай площадь кухни.
- Составь устно по таблице 3 задачи, реши их и запиши ответ в каждой клетке таблицы.
- 1. Расставить степени окисления у атомов для следующих веществ: FeO, BaO, H2S, NaNO3, CuSO4. 2. Назвать вещества: MgBr2, SiO2, Al4C3, 3. Составить формулу вещества: Хлорид калия
- Какое действие обеспечивает компонент «Уведомления на ЕПГУ»?
- Углы треугольника ABC относятся как 1:2:3. Найти два угла треугольника, если известно, что один из них больше другого на 24. Найти углы треугольника.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают EF в точках K и M соответственно. Угол AKF = 60°. Найдите угол CMK.
- Стороны AC и BC треугольника ABC равны. Луч CM является биссектрисой внешнего угла BCD, угол BCD равен 58°. Найдите угол BAC. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол BAC равен 32°, стороны AC и BC равны. Найдите внешний угол при вершине C. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырехугольника ABCD и ADEF. Найдите разность периметров ABCD и ADEF.
- Часть С. Составьте диалог «Мой адрес».
- Часть В. 1. Определите время глаголов: ерэнэб, бариха, нэрлээ 2. Соотнести слова: Байра окно Шала дом Үһээ квартира Таһалга пол Сонхо потолок Гэр комната 3. Перевести слова: хаяг, тоонто нютаг, орон, баян
- Часть А 1.Что обозначает имя существительное? А) үйлэ Б) юумэ В) тэмдэг 2.Найти вопрос исходного падежа: А) ямар Б) хэнһээ В) юун 3. Найти имя существительное: А) нютаг Б) шинии В) үглөө 4. Найти существительное во множественном числе: А) тэрээндэ Б) шамһаа В) арад 5. Найти перевод слова «имя существительное»: А) тэмдэгэй нэрэ Б) юумэнэй нэрэ В) тоогой нэрэ 6. Как переводится слово квартира? А) гэр Б) байра В) байшан 7. подберите к слову «гэрэй» послелог: A) coo Б) саана В) доро 8. На какой вопрос отвечает имя существительное? А) ямар? Б) юун бэ? В) юу хэхэ 9. Найти послелог: А) һалбарха Б) хажууда В) һурана 10. Найти перевод предложения: «Минии эжы гоё самса дэлгүүрһээ худалдажа абаа.». А) Моя мама купила платье красного цвета Б) Моя мама купила брюки коричневого цвета. В) Моя мама купила в магазине красивое платье.
- Каковы характерные признаки семейства сложноцветных?
- Какие культурные растения и по каким признакам относят к семейству бобовых?
- Каковы отличительные признаки паслёновых?
- Какое строение имеют цветки розоцветных растений?
- Какие признаки характерны для растений семейства крестоцветных?
- 17. Найди 10 глаголов в прошедшем времени.
- Треугольник KLM вписан в окружность, КО = 5,5 мм. Вычисли: ∠ LKM = ∪ML = ML =
- 6. «Орфографический практикум» Вставьте пропущенные буквы: бор..тся, стел..тся, гон..шь, смотр..м
- 5. «Времена» Образуйте формы всех времён: ПИСАТЬ
- 4. «Наклонения» Образуйте формы наклонений от глагола: ИГРАТЬ
- 3. «Возвратность» Определите, возвратный или невозвратный глагол: умываться — нести — смеяться —
- 2. «Видовая пара» Образуйте от глаголов несовершенного вида пары совершенного вида: писать — решать — читать —
- 1. «Морфологический разбор» Выполните полный морфологический разбор глагола: (НА) РИСОВАЛ БЫ
- Ситуация: сигналы светофора. Сигнал: Определи вид сигнала в предложенной ситуации.
- Задание 4: Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 3: Чем из перечисленного занимаются сейсмологи в рамках своей профессиональной деятельности? Запишите номер выбранного ответа.
- Задание 2: Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название горной системы.
- Задание 1: Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и В.
- 12. Дорога между пунктами А и В состоит из подъема и спуска, а ее длина равна 14 км. Турист прошел путь из А в В за 4 часа, из которых спуск занял 2 часа. С какой скоростью турист шел на спуске, если его скорость на подъеме меньше его скорости на спуске на 3 км/ч?
- Решите уравнение x^2 = 72 - x
- 4 Постройте прямоугольник длина стороны которого равна 8,4 см, а ширина 5,5 см. Вычислите площадь и периметр данного прямоугольника.
- 2. Чтение. Прочитайте текст. Для каждого предложения А – Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Linda loves her little sister. Her name is Brenda. She is very annoying though. Brenda talks too much. She talks very loudly, too. Linda had an idea. "Let's play the quiet game! I bet you can't win!" Linda said. "Of course, I can!" Brenda said. Brenda was surprisingly good at the game. She did not talk for a whole day. Linda was happy. However, Brenda continued playing the next day. Linda missed her sister's voice. Brenda even played the quiet game at school. Her teachers were shocked that Brenda didn't answer their questions. "All right, you won, Brenda," Linda said. A. Is Brenda older than Linda? 1) Yes, she is. She is Linda's older sister. 2) No, she isn't. They are twins. 3) No, she isn't. She is Linda's younger sister. B. What is wrong with Brenda? 1) She talks a lot in a loud voice. 2) She eats Linda's cookies. 3) She doesn't like to wash her face. C. What are the rules of quiet game? 1) Players have to do everything very quietly. 2) Players shouldn't talk for as long as possible. 3) Players should sit on a chair without moving. D. Why were the teachers shocked? 1) They wanted Brenda to study and answer the questions. 2) Brenda suddenly stopped talking. 3) Brenda didn't come to school. E. Who won the game?
- 1.Аудирование. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждении д содержанию текста (1 — True), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. The message is from a father to his daughter called Alice. B. After the lessons Alice walked for thirty minutes. C. Alice has got a small cat. D. Today Alice is going to see a vet. E. Alice is going to cook with her mum.
- 22. Выберите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых предложениях должны стоять запятые:
- 21. Выберите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые:
- 20. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
- 19. Укажите предложение, где оба выделенных слова пишутся раздельно:
- 18. Укажите предложение, где НЕ со словом пишется раздельно:
- 17. Выберите вариант ответа где указаны все слова, в которых пропущена буква Е:
- 16. Выберите ряд слов, где на месте пропуска пишется буква Е:
- 15. Выберите ряд слов, где во всех словах пропущена одна и та же буква:
- 14. Выберите ряд слов, где во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня:
- 13. Выберите вариант, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН:
- 12. Укажите значение слова СРЕДА (предложение 3):
- 11. Укажите правильную морфологическую характеристику слова РАВЕН (предложение 2):
- Найди численное значение основания КР трапеции РКТQ, если ТQ = 17,4, а SP = 9,4.
- 4. В цепи, показанной на рисунке, сопротивление R = 3 Ом, амперметр показывает силу тока 2 А. Показание вольтметра равно 1) 4 В 2) 6 В 3) 12 В 4) 16 В
- А2. Число электронов, протонов и нейтронов в атоме фтора F:
- 2. Прочитай, посмотри на рисунки и впиши недостающие слова.
- Каким образом происходит списание чековой ленты?
- Какие типы списаний используются в МК?
- Контрольная работа №4 по теме "Атомы химических элементов". Вариант I
- Как вы думаете, что такое мёртвый язык и мировой язык? Установите соответствия.
- *11. Есть в вашем городе или селе речка, пруд или озеро? Цвета они бывают весной, летом, осенью, зимой? Напишите.
- 10. Правильно употребите слова вижу и смотрю. Спишите. 1. Я ... телевизор и ... знакомого человека. Он ... меня, но не ... меня. 2. Я ..., но не ... её.
- 9. Прочитайте. Различайте слова видит и смотрит. В речке всё отражается. Небо смотрит в речку — и видит себя. Солнце смотрит в речку — и видит себя. Лес смотрит в озеро — и видит себя. Горы смотрят в озеро — и видят себя.
- 5. В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице.
- 4. Известно, что в 2018 году абонентская плата по тарифу «Стандартный» составляла 280 рублей. На сколько процентов выросла абонентская плата в 2019 году по сравнению с 2018 годом?
- 3. Сколько месяцев в 2019 году абонент не превышал лимит по пакету исходящих минут?
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в феврале?
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118).
- 16. Найди радиус окружности, в которую вписан прямоугольный треугольник АВС, где ∠B = 90°, АВ = 21, BC = 12√2.
- A.7 Расстояние между двумя точечными зарядами уменьшили в 4 раза. Сила электрического взаимодействия между ними
- A.6 Температура нагревателя идеальной машины Карно 700 К, а температура холодильника 420 К. Каков КПД идеальной машины?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.