База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Рынок – это?
- 8. Газ получил количество теплоты 300 Дж, а его внутренняя энергия увеличилась на 100 Дж. Какая работа была совершена при этом газом?
- 7. Газ переводят из состояния 1 в состояние 3 так, как показано на диаграмме р-Ѵ. Чему равна температура газа в состоянии 2, если в состоянии 1 температура равна 400 К?
- 3) не изменилась Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться. Скорость Период обращения
- Мера, применяемая к лицам, совершившим преступления, связанная с полным либо частичным освобождением от наказания, заменой на более мягкое или прекращением уголовного преследования, – это ...
- 6. Прочитай. Спиши предложение, выбрав в скобках подходящий глагол. Укажи его время, число и род (если возможно). Мы сели в маш ну и (оплатили, тили) за проез(д/т).
- Выпиши из предложения все имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если возможно) и падеж имён прилагательных.
- 5. Прочитай предложение, вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни главные члены и укажи, простое это предложение или сложное. Днём сл таются на л сную дорогу B сенние птич ки а ноч ю по дороге проходят и звери.
- 4. Прочитай отрывок из стихотворения С. Мар-шака. Вставь пропущенные местоимения, в скобках укажи их лицо и число. Жила-была девочка. Как звали? Кто звал, тот и знал, A вы (мн. 2-е лицо) не знаете.
- Вычисли: 900 : 100 = ?, 10 = 23 · 10 = ?, 300:30=?, 81 : 9 : 9 · 1 - 1 = ?, 510 : 3 = 1 · 58 = ?, - 21 : 21) = ?, 400 : 4 = ?, 300 :, 28 : (5
- Длина прямоугольника 6 см., ширина 4 см. Начерти прямоугольник. Найди его периметр и площадь.
- Вставьте пропущенные буквы в словосочетания: По снежн... полю, около лесн...* озера, на высок... берегу, из холодн...* молока, об известн... писателе*, без интересн... рассказа, к далёк... пастбищу, с высок... изгород..., в холодн... пальто, для весёл... празника, о сельск... мес_ности*, на хорош... счету, о смел... поступк.., на свеж...* скатерт..., у звёз_н...* неба, из стар... ткан..., у чист... пруда, под л_тящ... облаком, к светл... дню, со стар...* дерева.
- Напиши синонимы к словам: жара, буря, красный, дорога, доктор, грусть, радоваться, большой.
- Б) А что произойдёт, если бутылку охладить? Помести в бутылку ку
- А) Что происходит с шариком? Нарисуй над бутылкой.
- Расположите исторические события в хронологической последовательности:
- Производственная функция?
- Если спрос на жевательную резинку эластичен по цене, то уменьшение цены на нее приведет к?
- 5. Найди в предложениях третьего задания три слова с непроизносимыми согласными. Выпиши эти слова, запиши транскрипцию.
- 4. Нарисуй схему однородных членов к выделенному предложению в третьем задании.
- 3. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни в двух последних предложениях грамматические основы. Ноч.. была звёз..ная и день приш..л пасмурный. Ш..рокая гранитн.... лес..ница в..ла в парк где уже чу..ствовалось дыхание осен.. . Душ..стые липы пахнут медком и обещ..ют жарк.... лето. Журавли двигались в..ртелись н..клонялись к з..мле.
- 2. Зачеркни лишнее название фигуры. квадрат треугольник куб прямоугольник
- 1. Сборная России завоевала 13 золотых наград, 11 серебряных и 9 бронзовых. Масса медалей: золотой — 531 г, серебряной — 525 г, бронзовой — 460 г. Найти общую массу всех медалей.
- 5. С одного участка собрали 128 кг свёклы, а с другого в 3 раза больше. Половину всей свёклы разложили по корзинам по 16 кг в каждую. Сколько корзин получилось?
- Средние издержки – это затраты на? Выберите один ответ: сумму средних постоянных и средних переменных сумма переменных издержек на ед. продукции валовые издержки на ед. продукции ед. продукции
- Прибыль предприятия может быть рассчитана как? Выберите один ответ: доход минус совокупные издержки доходы минус налоги и амортизация доход минус затраты на сырье и материалы доход минус заработная плата
- 2. Решите уравнение: 33-4(2x-1)=5(3-2x)
- К постоянным издержкам относятся все из перечисленных ниже затрат, кроме? Выберите один ответ: амортизационные расходы заработная плата работников управления затрат на топливо и энергию для технологических целей, затрат на охрану помещений платы за аренду склада готовой продукции
- При любом данном объеме выпуска общие издержки равны? Выберите один ответ: AVC*Q ATC*Q ATC-AVC средним неявным издержкам + средние переменные издержки
- 5. Запишите имена существительные в таблицу.
- 4. Найдите и подчеркните слово с нулевым окончанием.
- 3. Составьте из приведённых слов другое слово, только меняя местами буквы: марш, мать, рост, адрес.
- 2. Найдите в последнем предложении текста антонимы и запишите их.
- 1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Image contains digits forming a spiral around the symbol Pi.
- Задание 3. Разработайте урок или воспитательное мероприятие (по выбору). Укажите тему, возраст детей, цели, структуру и содержание занятия/мероприятия. Проанализируйте целесообразность используемых способов педагогической деятельности, описанных Вами.
- Монополистическая конкуренция характеризуется, что?
- Монополия — это?
- Задание 2. Сравните понятия «преподавание» и «воспитательная работа». Укажите их общие черты и отличительные признаки.
- Масса арбуза и дыни 17 кг, масса дыни и тыквы 20 кг, а масса арбуза и тыквы 21 кг. Какова масса арбуза?
- Какое из предлагаемых определений является лучшим для понятия «предельные издержки»?
- Можно утверждать, что с ростом цены на продукцию монополиста его общая прибыль?
- Вставь глаголы в прошедшем времени. Например: go home - went home Last summer, I ____ a destination in Italy, ____ an itinerary, ____ my luggage, ____ my passport, ____ a boarding pass at the airport, ____ an accommodation near the city center, ____ sightseeing, and ____ many tourist attractions.
- 6. Найдите все натуральные значения т, при которых дробь \( \frac{6m-5}{25} \) будет правильной.
- 5. Сравните числа:
- 4. Найдите все натуральные значения а, при которых дробь \( \frac{a}{12} \) будет правильной.
- 3. Найдите все натуральные значения а, при которых дробь \( \frac{9}{a} \) будет неправильной.
- 2. Запишите все неправильные дроби с числителем 7.
- 1. Запишите все правильные дроби со знаменателем 7.
- 240 sonini 2,8; 5,6 va proporsional bo'laklarga bo'ling.
- 100 sonini 1; 2; 3 proporsional bo'laklarga bo'ling.
- 42 sonini 3; 4 va 7 bo'laklarga bo'ling.
- 28 sonini 1/2 va 1/6 bo'laklarga bo'ling.
- 18 sonini 2 va 7 bo'laklarga bo'ling.
- Haydovchi 80 km/soat tezlik bilan 6 soatda manzilga yetib boradi. U 5 soatda manziliga yetib borishi uchun tezligi qanday bo'lishi kerak?
- O'quvchi kuniga 40 sahifa o'qib kitobni 7 kunda tugatdi. Agar u kuniga 35 sahifa o'qiganida necha kunda tugatar edi?
- Ma'lum miqdordagi pulga 20000 so'mlik mahsulotdan 12 kg sotib olishi mumkin. Xuddi shu pulga 15000 so'mlik mahsulotdan necha kg sotib olish mumkin?
- Bir ishni 6 ta usta 20 kunda bajaradi. Shu ishni 12 kunda bajarish uchun nechta usta kerak?
- Задание 2. Сравните понятия «преподавание» и «воспитательная работа». Укажите их общие черты и отличительные признаки.
- 58. Расстояние от города до деревни s км. За сколько часов пройдет это расстояние турист, если будет идти со скоростью 4 км/ч?
- 57. Сумма двух чисел больше первого из них на 48. Чему равно второе число?
- 56. Запишите в виде числового выражения сумму двух выражений 47 – 24 и 37 + 28 и найдите значение этого выражения.
- 55. Составьте выражение для решения задачи: «В первой книге 92 страницы, во второй 56, а в третьей в 2 раза больше, чем в первой и второй вместе. Сколько страниц в третьей книге?» Найдите значение выражения.
- 54. Найдите значение выражения 21 - 57 : 3 + 6.
- 53. Составьте выражение для решения задачи: «Для библиотеки купили в январе 25 книг по 75 руб. каждая. В феврале купили еще 25 книг. За все книги заплатили 3900 руб. Сколько стоит одна книга, купленная в феврале?» Найдите значение выражения.
- 52. Составьте выражение для решения задачи: «Для того чтобы вывезти урожай яблок, хозяйству понадобилось 28 грузовиков подъемностью 1500 кг каждый. В этом году урожай вывезли 32 таких же грузовика. Сколько килограммов яблок собрали в хозяйстве за два года?» Найдите значение выражения.
- 51. Найдите значение выражения: a) (1272-768) -7 + 472; б) (599 + 289): 24 – 16.
- 50. В каких случаях сумма двух чисел равна одному из них?
- 49. Выполните действия: (3875674 + 2348754) – 2875674.
- 48. Выполните вычитание: a) 5 004 026 301 - 4 937 848 916; б) 4 110 930 600 - 109 335 818.
- 47. За 3 ч автомашина прошла 150 км. В первый час она прошла 56 км, а во второй — на 17 км меньше, чем в первый. Сколько километров прошла автомашина за третий час?
- 46. Выполните действия наиболее простым способом, используя свойства вычитания: a) (357 + 289) – 157; б) (863 +471) – 371; в) 643 - (243 + 398); г) 876 - (398 +476).
- Solve the problems in columns Г, Д, and E. Write the answers in the boxes.
- 6 Расставьте знаки препинания. Рачки рачки куда же вы побежали?
- 5 Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Рачата наперегонки кинулись под широкий материнский хвост.
- 4 Сколько местоимений вы нашли в тексте? Выпишите их.
- 3 Найдите в тексте предлог, правописание которого надо запомнить, и выпишите его. Какие ещё предлоги пишутся через дефис? Добавьте их.
- 2 Разберите слово по составу и выделите графически морфемы. Крохотные
- 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 3. Вставь в слова пропущенные буквы. Обозначь части слов, в которых пропущены буквы. На какие группы можно разделить эти слова в зависимости от значения суффикса?
- Семья Васнецовых планирует совершить путешествие на автомобиле из Великого Новгорода в Нижний Новгород. По пути планируют сделать остановки с осмотром таких городов, как Тверь, Москва, Владимир. Рассмотри таблицу расстояний между указанными городами и примерное время на путь от одного города к другому на автомобиле. Попробуй рассчитать, сколько времени может затратить семья на остановку в каждом городе, с учётом времени на отдых не менее 7 ч, если всё путешествие с обратной дорогой будет длиться неделю.
- Придумай к ним все возможные варианты вопросов и переведи их так же.
- 5. Вчера шел дождь.
- 4. Я делаю уроки, да брат играет.
- 3. Я проснулась в 7, встала и пошла в ванную.
- 2. Мама пришла домой, когда я уже спала.
- 1. Я только что пообедал.
- Эффективное по Парето распределение – это распределение, при котором? Выберите один ответ: все перечисленное верно возможности совершенствования взаимовыгодных сделок отсутствует отсутствуют варианты взаимовыгодного распределения товаров между участниками сделки нет возможности повысить благосостояние одного из участников сделки
- В условиях монополии: Выберите один ответ: предельный доход больше цене предельный доход равен цене предельные затраты равны цене предельный доход меньше цены
- 6. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 4. В одном из выделенных ниже слов допущена грамматическая ошибка. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
- 3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
- 2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
- Задание 1. Сравните понятия «преподавание» и «учение». Укажите их общие черты и отличительные признаки.
- 4. Найдите все натуральные значения а, при которых дробь \( \frac{a}{11} \) меньше дроби \( \frac{6}{11} \).
- 3. Расположите дроби в порядке возрастания:
- 2. Какая точка лежит левее на координатной прямой:
- 1. Сравните дроби:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.