База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите решение неравенства 6 - 7x > 8x + 11.
- Кинетическая энергия тела E (в джоулях) вычисляется по формуле E = mv²/2, где m — масса тела (в килограммах), а v — его скорость (в м/с). Пользуясь этой формулой, найдите скорость автомобиля массой 1500 кг, если известно, что его кинетическая энергия равна 192 тысячи джоулей. Ответ дайте в метрах в секунду.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- 1.3 10. (47 1/5 : 12 - 20:6 3/7) - 1 35/36 / (6-1 13/15 * (31/42 + 47/56 : 25/48))
- А6. Выделительная система какого животного представлена парой зеленых желез?
- A5. У каких животных есть кость под названием «жила»?
- A4. Личинка какого животного проходит стадию под названием «финна»?
- A3. У каких животных в переднем отделе головного мозга есть извилины?
- A2. У кого четырехкамерное сердце?
- A1. Кто из перечисленных животных в качестве органов дыхания использует поверхность тела?
- Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 18°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- Найти угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- Прочитай тексты, найди к каждому тексту соответствующий заголовок. Один заголовок лишний. (5 Punkte)
- Укажите название войны, событиям которой посвящён памятник-ансамбль, фрагмент которого изображён на данной почтовой марке. Объясните, почему память о событиях этой войны увековечена во множестве мест.
- Задание 4. Сделайте подписи к рисунку, определив, какие процессы обозначены числами 1, 5, 10 (по 2 балла за каждый правильный ответ, итого макс. 6 баллов).
- Задание 3. Дайте развёрнутый ответ (по 1 баллу за каждый правильный элемент ответа, итого макс. 5 баллов).
- Задание 2. Согласны ли вы со следующими утверждениями? Ответьте «да» или «нет» (по 1 баллу за каждый правильный ответ, итого макс. 4 балла).
- Задание 1. Выберите один правильный вариант ответа (по 1 баллу за каждый правильный ответ, итого макс. 5 баллов).
- Задача 18. Напряжение в первичной обмотке трансформатора 1000В. Мощность в первичной обмотке Р=400 Вт. Сила тока во вторичной обмотке 3.8А. Коэффициент трансформации к=10. Определить КПД трансформатора.
- 3. Кира взяла у подруги взаймы 35000 руб. в мае. Каждый месяц, начиная с июня, она выплачивает 35% от оставшейся суммы долга. Сколько денег она заплатит подруге в июле?
- 2. Велосипед стоил 7500 руб. Сначала цену снизили на 15%, а потом эту сниженную цену повысили на 15%. Сколько стал стоить велосипед после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 1. Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- Луч света падает на плоское зеркало. Угол между падающим и отражённым лучами равен 60°. Определите угол между падающим лучом и зеркалом.
- Тень на экране от предмета, освещённого точечным источником света, имеет размеры больше, чем сам предмет. Расстояние от источника света до предмета равно расстоянию от источника света до экрана.
- Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 74 см. а одна из сторон павна 16 см. Найлите две другие стороны
- The 21st of May Control work I Make upto 10 sentences by using Present, future, Past, Past Perfect II Write essay School education system in USA vs Kyrgyzstan
- Распредели номера предложений в зависимости от того, союзы или слова с частицами выделены в них.
- 7. Тип 7 № 3810 Что из перечисленного стало одним из последствий завоеваний Александра Македонского? 1) распространение эллинистической культуры; 2) развитие торговли и экономики; 3) создание новых городов. Объясните, как выбранное вами положение связано с завоеваниями Александра Македонского.
- 6. Тип 6 № 2565 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Ниневия, Анубис, суд Соломона, «царство стран», Хуанхэ, лаконичная речь. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- 5. Тип 5 № 3742 Как царь Дарий распределил ежегодное поступление податей? Как жители называли области, установленные Дарием?
- Согласны ли вы с мнением Лиса о том, что «ты всегда в ответе за тех, кого приручил...»? Знакомо ли это чувство вам?
- Как вы понимаете суждения Лиса о том, что «слова только мешают понимать друг друга» и что «самого главного глазами не увидишь»?
- Как вы считаете, та роза, что выросла на планете Маленького принца, была единственной или такой же, как тысячи других?
- О чём рассказал Лис Маленькому принцу? Как более точно вы назвали бы то, что Лис называет «приручением»?
- О чём узнаёт Маленький принц и мы вместе с ним?
- Что в этом произведении сказочного и что реального?
- Вы прочитали сказку Сент-Экзюпери «Маленький принц» полностью. О ком и о чём эта сказка? Кто её герои? Расскажите о каждом из них.
- По горизонтали: 3. Линия, вдоль которой движется тело 6. И в огне не горит, и в воде не тонет. 7. Агрегатное состояние, в котором вещество сохраняет свой объём, принимает форму сосуда, в котором находится. 8. ...сын ошибок трудных 9. То, как арбуз, велики/То, словно яблоки мелки. Они не могут говорить,/ Но могут вес определить. 11. Самопроизвольное перемешивание веществ. 12. Состояние вещества, характеризующееся отсутствием своего объёма и формы. 13. Растекание жидкости по поверхности твердого тела. 15. Все предметы имеют общее название 17. Чем она больше, тем изменение скорости меньше По вертикали: 1. Путь, который проходит тело за единицу времени. 2. Причина изнашивания автомобильных шин 4. Изменение формы тела 5. Мельчайшая частица вещества 10. Отгадайте слово без подсказки!!! 13. Причина изменения скорости. 14. Частица, входящая в состав молекулы. 16. На пустой тарелочке / Крутятся две стрелочки.
- 6) (9 1/4 - 8 2/3) * 1 5/7 + (4 2/9 - 2 5/6) : 1 1/9
- По вертикали: 1. Находится под чертой дроби 3. Хорда, которая проходит через центр окружности. 4. Число, показывающее положение точки на координатной прямой 8. Часть плоскости, ограниченная окружностью, вместе с самой окружностью. 9. Равенство двух отношений. 10. Действие, обратное сложению 11. Результат деления 12. Действие, обратное делению 14. Частное двух чисел, отличных от нуля. 15. Имеет начало, но не имеет конца 18. Расстояние от точки отсчета до точки, изображающей данное число на координатной прямой. По горизонтали: 2. У круга она равна Пг^2 5. Ей указывают положительное направление на координатной прямой. 6. С помощью него можно построить перпендикулярные прямые. 7. Отрезок, соединяющий центр окружности с какой-либо точкой этой окружности. 11. Один из элементов дроби. 12. Равенство с неизвестным. 13. Сотая часть величины. 16. Тело, ограниченное сферой. 17. Название этого многогранника зависит от многоугольника в основании.
- Найдите абзац, который начинается так: «Альфред Брем решил изучить...» В этом абзаце есть четыре формы одного слова. Найдите и выпишите все формы этого слова. Для каждого слова укажите падеж.
- №13 Underline the correct item.
- №12 Complete the dialogues using the Past Simple or the Present Perfect of the verbs in brackets.
- №11 Put the verbs in brackets into the present perfect.
- №10 Underline the correct form of the verb.
- №9 Match the words in Column A to the words in Column B.
- 2. Начертите треугольник ACD и проведите через вершину С прямую, параллельную противоположной стороне.
- 21. Начертите угол ABC, градусная мера которого равна 108°. Отметьте между сторонами угла точку Е и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- 220. Начертите прямую а, отметьте вне её точку В. Проведите через точку В прямую, параллельную прямой а.
- 219. На рисунке 22 изображены сторона AB и центр симметрии O четырёхугольника ABCD. Перечертите рисунок и постройте четырёхугольник ABCD.
- 218. На рисунке 21 изображены сторона AB и ось симметрии a четырёхугольника ABCD. Перечертите рисунок и постройте четырёхугольник ABCD.
- 3. Построить отрезок в четыре раза меньше данного.
- 2. Построить треугольник по трем сторонам.
- 1. Построить биссектрису угла.
- 8). Решите систему уравнений: {5x+3y=4 2x - y = -5
- 7). Постройте график функции y = 2x + 6. Укажите с помощью графика, чему равно значение у при х = 1,5.
- 6). Сократите дробь: a). 14a³b⁵ / 21a⁴b ; б). x²+x / x² .
- 5). Преобразуйте в многочлен: a). (2x + y)²; б). (56-4х)(56 + 4x).
- 4). Выполните умножение: - 0,3 a(a²-3)(a²+3).
- 3). Вычислите: a). 7⁹ ∙ 7¹¹ / 7¹⁸ ; б). 5⁶ ∙ 125 / 25⁴ .
- 2). Решите уравнение: 2x + 7 = 3x-2(3x-1);
- 1). Упростите выражение: a). 15x + 8y-x-7y; б). 4(36 + 2)-2(26-3).
- В треугольнике АВС АВ=7 см, АС=5 см. Чему равна сторона ВС?
- His brother is the ........ boy in the class.
- Here is the original image:
- 10. Выскажи своё мнение о прочитанном тексте. Понравился ли тебе текст? Рассказ мне понравился, потому что...
- 9. На полках в библиотеке выставлены книги. Каждая полка подписана. На какой полке тебе могло встретиться это произведение? Отметь ответ.
- 8. Укажи цифрами, в какой последовательности происходили события.
- 7. Подбери к словам антонимы.
- 6. Определи тему и главную мысль прочитанного произведения.
- 5. Как можно озаглавить текст?
- 2. Complete the text with the words and word combinations below. Two expressions are extra.
- В образовании какой предложно-падежной формы допущена ошибка?
- Укажите пример с производным предлогом.
- Чем служебные части речи отличаются от самостоятельных?
- В каком ряду все слова одной части речи?
- дставители монголоидной расы - коренные жители
- новных человеческих рас на Земле: B) 10 C) 7 D) 3 E) 5
- русские, украинцы, белорусы относятся к вропеоидной расе. кваториальной расе. встралонезийской семье. онголоидной расе. ешанной расе.
- Большинство представителей негроидной расы проживают в Азии В) Северной Америке С) Африке Европе Е) Южной Америке
- Наука о закономерностях воспроизводства населения. Биография. В) Литография. С) Демография. Этнография. Е) География.
- Знаменитый ученый, доказавший равенство рас: ) Семенов В) Миклухо-Маклай С) Колумб • Птолемей Е) Магеллан
- 3. Представители негроидной расы - коренные жители А) Северной и Южной Америки В) Европы и Азии С) Африки и Северной Америки D) Африки и Австралии 2) Австралии и Южной Америки
- 2. Группы людей, которые объединяются по сходству внешних особенностей, обусловленных окружающей средой, называют: А) Расы. В) Народы. Д) Население. С) Нация. D) Этнос.
- 1. У людей экваториальной расы А) светлая кожа, волосы волнистые. В) желтоватый цвет кожи, светлые прямые волосы. С) узкий разрез глаз, светлая кожа. D) черный цвет кожи, голубые глаза. Е) темный цвет кожи, черные курчавые волосы, толстые губы, широкий нос.
- На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с мясом, 16 с капустой и 2 с вишней. Рома наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- Решите уравнение x² - 25 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней.
- 2. Постройте круговую диаграмму своего личного времени и придумайте вопросы к ней (слева отмечайте время в минутах, снизу — занятия).
- 4. Сколько минут кипела вода?
- 3. Через сколько минут чайник закипел?
- 2. Какой была температура через 3 минуты?
- 1. Какой была температура воды до нагревания?
- Write the correct variant (only verb forms): 3. I (like / likes) pop music.
- Write the correct variant (only verb forms): 2. We (return / returns) home at 5 pm.
- Write the correct variant (only verb forms): 1. He (meets / meet) his friends every weekend.
- В равнобедренном треугольнике АВС сторона АВ равна стороне ВС. Чему равна градусная мера угла АСВ, если угол ВАС равен 50°?
- Итоговый тест по английскому языку для 7 класса
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найдите это число.
- 4. С молочной фермы 14 % всего молока отправили в детский сад и \(\frac{3}{7}\) всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.