База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Человеку в сутки необходимо около 17 кг чистого воздуха. Сколько килограммов чистого воздуха человек потребляет за неделю?
- 2. С одного участка собрали 27 кг клубники и разложили в одинаковые корзины, по 3 кг в каждую. Для клубники, собранной со второго участка, потребовалось на 6 таких же корзин больше. Сколько килограммов клубники собрали со второго участка?
- 1. Детеныш кита выпивает в сутки 30 ведер материнского молока. Сколько ведер молока выпивает китенок за месяц июнь?
- 113. Proporsiyani tashkil qiluvchi to'rtta sondan dastlabki uchtasi oʻzaro 6 : 4 : 9 nisbatda. Agar proporsiyaning birinchi va to'rtinchi hadlari yig'indisi 144 ga teng bo'lsa, bu sonlarni toping.
- 112. Uchta son yig'indisi 132 ga teng. Birinchi sonning ikkinchi songa nisbati 4 : 5 va ikkinchi sonning uchinchi songa nisbati 2 : 3 kabi bo'lsa, bu sonlarni toping.
- 111. Uchta son yig'indisi 82 ga teng. Birinchi sonning ikkinchi songa nisbati 3 : 4 va ikkinchi sonning uchinchi songa nisbati 3 : 5 kabi bo'lsa, bu sonlarni toping.
- 110. Birinchi kun butun yo'lning 2/7 qismi bosib o'tildi. Ikkinchi kun esa qolgan yo'lning 3/5 qismi bosib o'tildi. Shundan so'ng manzilga 14 km yo'l qolgan bo'lsa, butun yo'l necha km edi?
- 109. Birinchi kun butun yo'lning 1/3 qismi bosib o'tildi. Ikkinchi kun esa qolgan yo'lning 1/2 qismi bosib o'tildi. Shundan so'ng manzilga 12 km yo'l qolgan bo'lsa, butun yo'l necha km edi?
- 7. б) В треугольнике ABC известно, что AB = 10, BC = 12, sin ∠ABC = 8/15. Найдите площадь треугольника ABC.
- 7. а) В треугольнике ABC известно, что AB = 14, BC = 5, sin ∠ABC = 6/7. Найдите площадь треугольника ABC.
- 6. Найдите тангенс угла АОВ, изображённого на каждом рисунке.
- 5. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, AC = 3. Найдите tg B.
- 4. б) В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 26, AB = 40. Найдите cos В.
- 4. а) В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 9, AB = 20. Найдите cos В.
- 3. б) В треугольнике ABC угол С равен 90°, AC = 8, AB = 40. Найдите sin B.
- 3. а) В треугольнике ABC угол С равен 90°, AC = 11, AB = 20. Найдите sin B.
- Вам нужно поменять местами две товарные группы с переносом торгового оборудования. Для этого необходимо оформить заявку в отдел Мерчандайзинга. Отметьте информационную систему, в которой это можно сделать. Отметьте правильную область на изображении.
- Интервью, в процессе которого интервьюер дает кандидату возможность самому регулировать процесс и порядок подачи информации, – это ... интервью
- Задание 1. Составьте тематический план по одному из учебных предметов, воспользовавшись нижеприведенной таблицей. Материалы для планирования используйте из открытых источников.
- Технология ассессмента включает в себя
- Solve the expression: (14/25) ÷ (7/45) - 3 / (1 - (4/7) ÷ (16/21))
- Переведи условие задачи на математический язык: «Саша, Яша и Наташа поймали вместе 35 рыб. Сколько рыб поймал каждый из ребят, если число рыб Саши составляет 2/3 от числа рыб Яши, а число рыб Яши составляет на 3 рыбы больше, чем у Наташи?»
- -89 - 12 \(\cdot\) (-6) / -95 - 19 \(\cdot\) (-4)
- 12 * 3 - 77 / 15 - 28 * (-3)
- (90 – 55): (25 – 32) (44 – 88): (76 – 54)
- Интервью, в котором содержатся вопросы с описанием каких-либо жизненных примеров, когда соискателю нужно предложить решение, объяснить причины или дать оценку, называется ... интервью
- 9,2 - 9,6 : 1,5
- -9,7 + 18,9 : 1,4
- Передача части работ, услуг или бизнес-функций компании внешнему провайдеру, у которого достаточно человеческих ресурсов для ее осуществления, называется ... персонала
- Упростим первое выражение в скобках: 2-\(\frac{a-b}{a+b}\) = \(\frac{2(a+b)-(a-b)}{a+b}\) = \(\frac{2a+2b-a+b}{a+b}\) = \(\frac{a+3}{a+b}\)
- Мой результат: Номер задания 2, Мне удалось ••
- Отгадайте ребус.
- Найдите в тексте предложение с прямой речью, начертите его схему.
- Проспрягайте (измените по лицам и числам) глагол услышать.
- Найдите и исправьте ошибки.
- Подчеркните слова с одинаковой приставкой.
- Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Как бы вы озаглавили текст? Запишите.
- Переоформление работников в штат другой компании, в результате чего они продолжают работать на старом рабочем месте и выполнять прежние функции, но роль и обязанности работодателя официально переходят сторонней компании, называется ... персонала
- а) Отметьте на координатной прямой точки P(3/7), R(6/7), Q(5/7). б) Укажите, какая точка лежит между двумя другими.
- 184:4
- 17:9
- 86:2
- 44:3
- 88:34
- 39:2
- 78:19
- 12:7
- 84:7
- 48:15
- 15:8
- 96:16
- 78:13
- 88:43
- 64:18
- 27:5
- 77:7
- 58:29
- 94:47
- 90:30
- 45:15
- 21:21
- 18:6
- 27:3
- 36:18
- 48:16
- 88:2
- 64:4
- 35:5
- 88:8
- 42:14
- 75:25
- 64:10
- 57:3
- 35:3
- 54:3
- 48:3
- 38:21
- 84:21
- 42:8
- 50:3
- 184:4
- 17:9
- 86:2
- 44:3
- 88:34
- 39:2
- 78:19
- 12:7
- 84:7
- 48:15
- 15:8
- 96:16
- 78:13
- 88:43
- 64:18
- 27:5
- 77:7
- 58:29
- 94:47
- 90:30
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.