База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 24 ч, а другой убирает это же поле за 40 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Смежные углы всегда равны. 2) Две различные прямые, перпендикулярные третьей прямой, параллельны. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён изображён треугольник. Найдите его площадь.
- Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 4 и 6.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 88°, угол CAD равен 39°. Найдите угол АBD. Ответ дайте в градусах.
- В трапеции АВСD известно, что АВ = CD, ∠BDA = 40° и ∠BDC = 24°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5°С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 9 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура составляла -8°С.
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 185/55 R15 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 205/50 R15?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Лёгкий ветерок пробежавший по саду принёс запах влажной земли. 2) Мой сосед по парте обидевшись отвернулся. 3) Слегка покачивающийся тростник тихо шелестел. 4) Поднимая пыль по дороге проскакал отряд всадников.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) выполнить задание, нам всем пришлось усердно работать. 2) Поручение было ответственным, так(что) продумывали каждую деталь. 3) То(же) выражение грусти отразилось на лице собеседника. 4) Я верю (в) силу того человека, который всегда поступает честно.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются самостоятельными членами предложения. 1) Дождя не было (в) продолжение, нескольких месяцев. 2) Строители дамбы учитывают все изменения (в) течении, реки. 3) (В) близи опушки показались первые весенние цветы. 4) Я всё ходил вокруг да около, потому что признаться в ошибке было трудно.
- b) Choose a title for the text. 1 Animal testing is cruel 2 Animal testing: a blessing or a curse? 3 The benefits of animal research
- 1 a) Read the text. Then use the linking words in the box to complete the gaps.
- 9.3. При расшифровке генома свёклы было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля аденина составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (А = Т, Г = Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с цитозином.
- 9.2. Белок:
- 9.1. иРНК:
- Труд (технология) > Задание Пройти симулятор полётов (если доступен) или изучить инструкцию к пульту управления.
- 10.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) История возникновения Хабаровска интересна и увлекательная. 2) Город назван в честь русского землепроходца XVII века Ерофея Хабарова, прошедший на судах весь Амур. 3) Гуляя по набережной Амура, вспоминаешь песни об этой могучей дальневосточной реке. 4) Амурский мост в Хабаровске не только соединил берега реки, но и стал замыкающим звеном Транссибирской магистрали.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 11.
- 8. Среди предложений 14-16 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [-ΘΘΙ Выпишите номер этого предложения.
- 4. Определите вид односоставного предложения 1. Запишите ответ.
- 3. Из предложения 17 выпишите грамматическую основу.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 8. Закончите уравнение ядерных реакций: 3517Cl + 10n1p + ? 136C + 11p→? 73Li + p→2? 105B + 42He→on + ? 2412Mg + 42He→ 2714Si + ? 5626Fe + 1on → 5625Mn + ?
- 7. Напишите уравнения следующих ядерных реакций: алюминий (2713Al) захватывает нейтрон и испускает а-частицу; азот (147) бомбардируется а-частицами и испускает протон.
- 6. Напишите ядерные реакции: Χ (p, 2211 Na) α, 5625 Mn (X, 5526Fe) n
- 5. При бомбардировке α - частицами алюминия образуется новое ядро и нейтрон. Напишите ядерную реакцию. Полученное ядро испытывает β - распад. Напишите ядерную реакцию.
- 4. В результате серии радиоактивных распадов уран 23592 U превращается в торий 21990 Th. Сколько α и β распадов он при этом испытывает ?
- 3. Определите строение ядер германия и радия.
- 2. Напишите реакции альфа- и бета- распада берклия 24797Вк
- 1. Опишите состав атома урана 23892U
- 30. Из каких частиц состоят ядра атомов? А) из протонов; Б) из нейтронов; В) из протонов, нейтронов и электронов; Г) из протонов и нейтронов.
- 29. В атомном ядре содержится 25 протонов и 30 нейтронов. Каким положительным зарядом выраженным в элементарных электрических зарядах +е, обладает это атомное ядро? A) +5e; Б) +30е; B) +25e; Г) 0.
- 28. Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального атома, в атомн ядре которого содержится 7 протонов и 8 нейтронов? А. О. Б. 1. В. 7. Г. 8. Д. 15.
- 15. Сколько протонов 2 и сколько нейтронов № в ядре изотопа кислорода О? A.Z=8, N=17. Б.Z=8, N=9.B.N=8,Z=17. Γ.Ζ=9, N=8. Д.Z=8, N=8.
- Найдите ошибку в определении наклонения глагола
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 23 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 40° с. ш. 2) 10° с. ш. 3) 20° ю. ш.
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 8 ч, а другой убирает это же поле за 24 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- Первоклассник Вася от дома до школы дошёл за 18 минут, а обратно он бежал со скоростью на 1,8 км/ч больше, поэтому на обратный путь потратил на 6 минут меньше. Найдите, с какой скоростью Вася шёл в школу и расстояние от дома до школы.
- 7. Какой может быть равнодействующая двух сил 10 Н и 25 Н, действующих вдоль одной прямой?
- 6. На рисунке показан график зависимости скорости тела от времени. В какой интервал времени скорость тела уменьшалась?
- 5. Какой путь за 3 ч пройдет поезд, движущийся со скоростью о = 72 км/ч?
- 4. Каковы показания манометра, изображенного на рисунке?
- 3. Тело сохраняет свой объем, но изменяет форму. В каком агрегатном состоянии находится вещество, из которого оно состоит?
- 2. Явление диффузии говорит о том, что:
- 1. Какое из перечисленных слов не является единицей измерения физической величины?
- 20. We _______ our math lesson. (finish)
- 19. James _______ just _______ a new car. (buy).
- 18. They _______ soccer in the rain. (play)
- 17. We _______ our homework. (do)
- 16. I _______ a cold. (catch)
- 15. They _______ to the park. (go)
- 14. She _______ a cake. (make)
- 13. We _______ our project. (finish)
- 12. I _______ my homework. (do)
- 11. She _______ the story. (read)
- 10. She _______ to go to Europe for years. (want)
- Из данного перечня выберите позиции, характеризующие жанр приключенческого романа (повести).
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Перед Новым годом в каждом доме по..вляет..ся долг..жданная гост..я – ёлка. А из укромных мест достают..ся коробки, в к..торых бережно хр..нятся н..стоящие с..кровища – ёлоч..ные игрушки. Чего там только нет! Разн..цветные гирлянды з..лотая мишура бл..стящие шары серебря(н, нн)ый дождик. Почти в каждой сем..е среди игруш..к есть и особенно це(н, нн)ые. Это стари(н, нн)ые ёлоч..ные укр..шения. Они перед..ются по наследству и хр..нятся, как настоящ..е с..кровища. По ним можно изучать не только историю св..ей сем..и, но и историю св..ей страны. Например, в шест..десятые годы два..цатого века н..вогоднюю ёлку укр..шали фигурками к..смонавтов. А шары делали в форме планет Солн..чной системы. Такие игрушки мастера пр..думали в честь первого полёта ч..ловека в космос.
- Представь себя на месте Феди. Придумай рассказ, как ты решал задачу. Сделай его юмористическим, запиши в «Рабочую тетрадь».
- Write the Present Perfect: My whole family have been (be) very busy this morning. My dad ________ (take) out the fishing poles. My mum ________ (make) some sandwiches. My grandmother ________ (bake) some pies. I ________ (prepare) a box of worms myself. My sister ________ (pack) the sandwiches pies and soft drinks in the picnic basket. We are ready to go fishing. I never ________ (do) it before.
- Первый рабочий за час делает на 5 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 180 деталей, на 3 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает первый рабочий?
- Решите уравнение 1 / (x - 2)^2 - 1 / (x - 2) - 6 = 0.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 2) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 3) Все хорды одной окружности равны между собой. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- Отрезки АС и BD – диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ равен 54°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 40 и 41 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- В амфитеатре 21 ряд, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В пятом ряду 25 мест, а в девятом ряду 33 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- В треугольнике АВС проведена биссектриса АК. Найдите величину угла В, если ∠C=10° и АК = СК. Ответ дайте в градусах.
- Выполните действия: ж) 3,125 х 2,4
- Выполните действия: е) 15,2 х 0,25
- Выполните действия: д) 4,02 х 2,03
- Выполните действия: г) 0,007 х 60
- Выполните действия: в) 3,125 х 2,4
- Выполните действия: б) 1,78 х 8,9
- Выполните действия: а) 15,2 х 0,25
- б) Расстояние от Москвы до Саратова по железной дороге равно 860 км. При каком числовом масштабе это расстояние на карте будет иметь длину 17,2 см?
- Какая компания продала наибольшее количество путёвок в пансионат «Волна» в 2020 году? За- пиши ответ.
- На сколько меньше путёвок продала компания «Вояж Сервис» в 2021 году, чем в 2023 году? Запиши ответ.
- На сколько больше мальчиков среди всех участ- ников соревнования? Запиши ответ.
- В каком классе наименьшее количество участни- ков соревнования? Запиши ответ.
- Сколько всего солнечных дней было в посёлке Красово с мая по сентябрь в 2020 году? За- пиши ответ.
- Сколько солнечных дней было в посёлке Красово в июне 2023 года? Запиши ответ.
- Вариант 2 1. Тетраэдр состоит а) из 6-ти квадратов; б) из 4-х правильных треугольников; в) из 6-ти прямоугольников грани называется 2. Многогранник, гранями которого являются квадраты и в каждой вершине сходится тр а) тетраэдром; б) кубом; в) гексаэдром; 3. Многогранник, гранями которого являются правильные пятиугольники и в каждой вершине сходится три грани называется а) додекаэдр; б) тетраэдр; в) икосаэдр 4. Наиболее простым правильным многогранником является а) октаэдр; б) тетраэдр; в) икосаэдр 5. Вершины (В), ребра (Р) и грани (Г). У октаэдра В = 8, P = 12, Г = 6; куб содержит В = 12, Г = 8; тетраэдр имеет В = 4, P = 6, Г = 4. Какая наблюдается закономерность: а) Г-2=Р-В; б) Г + В = P + 2; в) В+2=Г+Р 6. Вершинами какого многогранника являются центры граней тетраэдра? а) октаэдр; б) икосаэдр; в) тетраэдр 7. Вершинами какого многогранника являются середины ребер тетраэдра? а) икосаэдр; б) тетраэдр; в) октаэдр 8. Вершинами какого многогранника являются центры граней икосаэдра? а) додекаэдр; б) тетраэдр; в) икосаэдр 9. В тетраэдре МРКС треугольник РКС является: а) боковой гранью: б) ребром; в) основанием; г) вершиной. 10) Решите задачу: В правильной пирамиде SABC точка L - середина ребра АС, вершина. Известно, что ВС = 5, а SL = 6 Найдите сумму площадей боковых граней
- Из формулы для нахождения центростремительного ускорения а = w-R найдите R (в метрах), если = 2 си а = 16 м. Если в ответе присутствует десятичная дробь, пиши ее через запятую.
- Считая что каждый символ кодируется одним байтом определите чему равен информационный объём следующего высказывания Рене Декарта: Я мыслю, следовательно, существую.
- Какой размер поля слева нужно установить, чтобы ширина текста на странице занимала 15,5 см? В ответе укажите только число (если получилось дробное число, то укажите его дробную часть через запятую).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- №5 Острый угол равнобедренной трапеции равен 45°. Сумма длин её боковых сторон и меньшего основания равна 18√2 её диагональ является биссектрисой угла при основании. см. Найдите площадь трапеции, если
- №4. АС – диаметр окружности, СЕ – хорда. Найти ∠CAE, если ∠ACE=46.
- №3. Найти высоту равнобедренного треугольника, проведенную к основанию, если боковая сторона равна 15, а основание равно 24.
- №2. В параллелограмме АВСК ∠A = 42". Найдите ∠К.
- №1. Укажите, какие из следующих утверждений верны: 1) Диагонали квадрата взаимно перпендикулярны. 2) Любой прямоугольник является ромбом. 3) Любые два равносторонних треугольника подобны 4) Площадь прямоугольника равна произведению двух любых его сторон. В ответе запишите номера верных утверждений.
- 14. Улитка ползёт вниз по склону. Известно, что каждый следующий день она проползает на одно и то же расстояние больше, чем в предыдущий. Всего улитка проползла по склону 66,5 метров, а за первый и последний дни суммарно она проползла 19 метров. Сколько дней улитка ползла по склону?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.