База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 A: ..... (you/clean) all morning? B: No. I ..... (just/start).
- 3 A: Bob ..... (lose) a lot of weight! B: Yes, he .... (not/eat) properly lately.
- 2 A: I ..... (know) Ann for three years now. B: ..... (she/study) with you for that long?
- 2 Put the verbs in brackets into the Present Perfect or the Present Perfect Continuous. 1 A: ..... (you/see) dad? B: Yes, he's in the garage. He ..... (try) to repair the car for over an hour.
- Write what language they speak. In Russia people speak the ______ language.
- Какие животные (звери и птицы) встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх животных)? Опиши одного из этих животных. Чем питается этот зверь или эта птица?
- 10.2. Производством каких товаров (продуктов) известен твой регион?
- Как называется главный город твоего региона?
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- 5*. За $\frac{8}{25}$ кг конфет заплатили 120 р. Вычислите стоимость: а) 1 кг конфет; б) $1\frac{8}{5}$ кг этих конфет.
- 4. Найдите, какую часть составляют 9 см² от квадратного дециметра.
- 3. Найдите сумму $\frac{3}{5}$ числа 30 и $\frac{2}{7}$ числа 14.
- 2. Сравните числа: а) $\frac{5}{13}$ и $\frac{7}{18}$; б) $\frac{11}{15}$ и 1; в) 1 и $\frac{7}{6}$; г) $\frac{8}{9}$ и $\frac{5}{4}$.
- 1. Примите за единичный отрезок длину 8 клеток тетради. а) Отметьте на координатной прямой точки $A(\frac{3}{8})$; $M(\frac{1}{2})$; $D(\frac{1}{4})$. б) Укажите, какая точка лежит между двумя другими.
- 16. She was in London.at New Year's Eve.
- 15. My sister was in London.on December.
- 14. Sara goes to the gym in Saturdays.
- 13. We have lunch at noon.
- 12. Mary's birthday is at .May.
- 11. Policemen usually work in .night.
- 10. In France it often snows ot .winter.
- 9. I started doing my homework at eight o'clock and finished only at... midnight.
- 8. Her birthday is On the fifth of June.
- 7. I usually brush my teeth the evening before I go to bed.
- 6. We have a special meal at Christmas.
- 5. I usually phone my friends at... the weekend.
- 4. She was born..ih 1995.
- 3. The train leaves..in. . half past seven in the morning.
- 2. I'm meeting my friend oh........Tuesday.
- Complete the sentences. Use in, on or at. 1. My parents aren't here ...at........the moment.
- Представь в виде многочлена в стандартном виде: 7а(9a + 5) - 3a(21a + 15).
- 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Александрия (Египетская).
- 1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Среди данных слов укажите все имена прилагательные, которые пишутся через дефис. Соедините по порядку точки, номера которых им соответствуют. 1) (Син..) з..лёный, 2) (десят..)рублёвый, 3) (густ..)з..лёный, 4) (ле..к..)мыслен..ый, 5) (светл..) серый, 6) (дв..дц..ти) (пят..) летний, 7) (франк..)н..мецкий, 8) (др..вн..) греческий, 9) (изж..лт..)крас..ный, 10) (мал..)р..с..ийский, 11) (н..родн..) освоб..дительный, 12) (в..д..пр..)водный, 13) (гидр..)дин..мический, 14) (м..ш..н..) стр..ительный, 15) (оранжев..)крас..ный, 16) (генерал..) майорский, 17) (нео)фашистский, 18) (ж..лт..) синий, 19) (пят..)грамм..овый, 20) (виц..) губернаторский, 21) (тридц..ти) (сем..)м..тровый, 22) (долг..)жданный, 23) (север..)зап..дный, 24) (д..р..в..) обделочный, 25) (англ..)рус..кий, 26) (бел..)рус..кий, 27) (слаб..)нервный, 28) (ярк..)алый, 29) (ч..рн..) сливовый, 30) (поисково) спасательная, 31) (пищ..)в..рительный, 32) (фабрично) заводской 33) (авт..)дорожный, 34) (журнально) газетный.
- 19.- My sister-in-law Won't. (not study) Chinese because she hates languages.
- 18.-Alexander is a good student. Probably he ...will. (become) a good lawyer.
- 17.-Shall we go to the pub this evening? I'm sorry but I will. (finish) my new project.
- 16.-No, I . (not sell) my car until I save some money to buy another one
- 15.-My cousins will come (come) back from USA next Thursday morning.
- 14.-Next Tuesday they will (perform) at the theatre in Gijón. Maybe I will go (go)
- 13.-What present will...you give (give) your boyfriend for his birthday? Well, I don't know ygt.
- 12.-That leather jacket is quite expensive but I will buy.. (buy) anyway.
- 11. -Do you think it will be. (be) sunny tomorrow? The weather forecast isn't always true.
- 10.-David, you have forgotten to tidy the room and you promised you will d (do) it.
- Масштаб 1:100 000 000 в 1 см 1000 км Название объекта Название объекта 28° с. ш. 41° с. ш. 34° ю. ш. 65° с. ш. 56° с. ш. Широта Широта 78° в. д. 16° в. д. 70° з. д. 150° з. д. 38° в. д. Долгота Долгота 34° ю. ш. 49° с. ш. 62° с. ш. 60° с. ш. 43°30′ с. ш. 150° в. д. 45° в. д. 130° в. д. 30° в. д. 42°30′ в. д.
- 1. Подпиши изображённые на рисунке части опорно-двигательной системы человека.
- 7 Из графитной заготовки в форме длинного стержня нарезали 60 грифелей для карандашей. Пятая часть всех грифелей пошла на изготовление маленьких карандашей, а остальные грифели на изготовление больших. Длина маленького грифеля 7 см 5 мм, на 11 см 5 мм. Какова длина всей заготовки?
- 6 С одной станции одновременно в противоположных направлениях отошли 2 состава с древесиной. Один из них должен доставить древесину на комбинат для изготовления бумаги. Его скорость 62 км/ч. Другой состав, скорость которого на 8 км/ч больше, везёт древесину на фабрику, изготавливающую карандаши. Через 12 ч составы пришли на станции назначения. Найди расстояние между комбинатом и фабрикой.
- 5 Было продано 14 700 экземпляров газет, что составляет \frac{7}{10} всего тиража. Городские подписчики получили \frac{2}{7} всего тиража. Сколько экземпляров газет получили городские подписчики?
- 920: x + 168 = 260
- 4 750- y ⋅ 800 = 1 550
- Тип соцветия Название сов Простые соцветия Введите прав ение... Введите прав Простые соцветия ение... Простые соцветия Введите пр? ение...
- Задание 2 Обведите верные утверждения. 1) Булдеев занимал должность майора. 2) Булдеев считал, что лечение зубной боли заговорами - шарлатанств 3) Фамилия акцизного была связана с собаками. 4) Приказчика звали Иван Елисеевич. 5) Зуб успокоился, потому что его вырвали. 6) Конюхин - лошадиная фамилия. 7) Булдеев пообещал дать 5 рублей тому, кто вспомнит фамилию акц
- Найдите сумму положительного и отрицательного чисел: $\frac{3}{8} + (-\frac{5}{16}) = ?$
- 2. Обдумайте приведённые ниже суждения об отклоняющемся поведении. Выделите те из них, которые, на ваш взгляд, являются верными. 1) Отклоняющееся поведение всегда ведёт к нежелательным как для личности, так и для общества последствиям. 2) К особо опасным проявлениям отклоняющегося поведения относятся систематические прогулы. 3) К особо опасным проявлениям отклоняющегося поведения относится бродяжничество. 4) Причины, по которым человек нарушает социальные нормы, связаны не с его характером, а с его социальным окружением, условиями жизни. 5) Отклоняющееся поведение может иметь как групповой, так и индивидуальный характер.
- 1. Перечитайте высказывание А. И. Солженицына, представленное в рубрике «Говорят мудрые» в § 15. Какие идеи, выраженные в тексте параграфа, иллюстрирует данное суждение?
- 4. Какую социальную роль способен исполнять и ребёнок, и взрослый? 1) потребитель 2) наследник 3) производитель 4) избиратель 5) водитель 6) брат
- 3. Какие из указанных в списке групп являются малыми группами? 1) семья 2) мужчины, работающие на заводе 3) одноклассники 4) жители города 5) пенсионеры республики 6) зрители, собравшиеся на праздничный концерт
- 2. Что из перечисленного ниже представляет собой признак локального социального конфликта? 1) Конфликт затрагивает отдельные стороны общественной жизни. 2) В конфликт втянуты значительные сферы жизни общества. 3) Он охватывает всё общество в целом. 4) В него втягивается большинство государств мира.
- 1. «Не делай другому того, чего не желаешь себе», один из принципов 1) морали 2) науки 3) права 4) этикета
- Какое движение электронов показано стрелками чёрного цвета?
- Какое движение электронов показано стрелками красного цвета?
- На обед в пансионате предлагается два супа, три вторых блюда, и четыре разных сока. Сколько различных вариантов обеда из трёх блюд (суп, второе блюдо, сок) можно составить по предложенному меню?
- 13. Дайте развёрнутую характеристику растровых и векторных изображений, указав в ней следующее: a) из каких элементов строится изображение; б) какая информация об изображении сохраняется во внешней памяти;
- 12. Постройте как можно более полный граф для понятий п. 3.2.4.
- 11. В чём основное различие универсальных графических форматов и собственных форматов графических приложений?
- 10. Чем вы можете объяснить разнообразие форматов графических файлов?
- 9. Почему масштабирование не влияет на качество векторных изображений?
- 8. Какая операция по преобразованию растрового изображения ведёт к наибольшим потерям его качества – уменьшение или увеличение? Как вы можете это объяснить?
- 7. Почему считается, что растровые изображения очень точно передают цвет?
- 6. В чём разница между растровым и векторным способами представления изображения?
- 5. Сканируется цветное изображение размером 10 х 15 см. Разрешающая способность сканера 600 x 600 dpi, глубина цвета – 3 байта. Какой информационный объём будет иметь полученный графический файл?
- 4. Каким образом могут быть получены цифровые графические объекты?
- 3. Перечислите основные сферы применения компьютерной графики.
- 2. Что такое компьютерная графика?
- 1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Что вы можете сказать о формах представления информации в презентации и в учебнике? Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию?
- Дано: АВ = CD, AC = BD. Доказать: АB || CD, AC || BD.
- Налоги в виде надбавок к цене товаров и услуг называют
- Дополни фразеологизм, подобрав подходящее по смыслу имя прилагательное. Определи значение фразеологизма. Определи разряд имени прилагательного, которое использовано во фразеологизме. Адвокат
- Расположи события в хронологическом порядке. 1. Египет становится провинцией Рима 2. Провозглашение Октавиана главой государства 3. Начало правления второго триумвирата 4. Битва у мыса Акций
- 8. Эта точка Земли интересна тем, что её географические координаты равны нулю. пится эта точка? Найдите её на карте.
- 7. На этом острове, центральная часть которого имеет координаты 19° ю. ш., 47° в. д., водятся полуобезьяны — лемуры. Как называется этот остров?
- 6. Этот один из красивейших городов мира находится в Европе. Его координаты 50° с. ш., 14° в. д. Как называется этот город?
- 5. Определите координаты вашего областного центра.
- There не выбрано any armchair I would like to be in. There не выбрано any curtains, only louvres. I would also add a carpet there. не выбрано there a carpet in your room? I love my place!
- 5. Найдите значение выражения 4-2-(\frac{1}{3}+\frac{1}{6}):10
- 4. В киоск поступило 600 тетрадей. В первый день продали \frac{2}{5} а на следующий день \frac{3}{8} всего количества тетрадей. Сколько тетрадей осталось в киоске?
- 3. В одном ящике 2 \frac{2}{5} кг орехов, а в другом — в 3 раза больше. Сколько орехов в двух ящиках?
- 2. На линию вышли 56 автобусов, что составляет \frac{7}{8} всех автобусов. Сколько автобусов в автопарке?
- 1. Расстояние между городами 350 км. Автомобиль проехал \frac{5}{14} расстояния. Сколько километров проехал автомобиль?
- ВПР-6. Задание 14-2 (демоверсия-2025) Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число п примите равным 3,14 Закрасьте на рисунке площадь обрезков Решение. 1) Площадь квадрата равна S = 20.20=400c4l² 2) Площадь круга находится по формуле S = 2 TR² Радиус круга равен половине диаметра, поэтому R= 20:2=10см, Тогда Ѕ КРУГА 2 = 3,14.10² =3,14,100=314 3) S КВАДРАТА - S КРУГА =
- Представь в виде многочлена в стандартном виде: За(8a+ 7) - 6a (4a - 5). Запиши в поле ответа верное выражение.
- 3. Знайдзі і выпраў памылкі ў абазначэнні канчаткаў. Дружба, дружылі, дружбакі, дружныя. Сёння працавалі: курам на смех. душа ў душу; як кот з сабакам;
- СА Солі, каранёў, дроў, рублёў. 2. Запішы да слоў сад, грыб у першым радку аднакаранё- выя словы, у другім - формы слова. 1) Сад 2) Сад - 1) Грыб 2) Грыб -
- 1. Устаў літары. Дапоўні прыказкі патрэбнымі словамі. Абазнач у іх канчаткі. Чаму так гавораць? Чалавек без сябро.., што печ без ____. Лепш ____, чым сто сябро.., ____. Чалавек без сябро..____. Чалавек без друга — што яда без ____.
- Устаў літары. У формах слова абазнач канчаткі, у аднакаранёвых словах — корань. Сняжынка, снегам, снегавы, снегу, снежны, аб снезе, снег, снягурка, заснежаны, снегавік.
- Формы слова і аднакараневыя словы (абагульненне)
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений проявляет доброту, милосердие? С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Сон-Ены конь огня Почему рассказчик расмеялся, когда его спутник предло -лил поймать защо
- 3 He in the football match. He has broken his leg!
- Nick to the shopping centre again! He will never save up for a new laptop that way!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.