База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вводные слова зависят от сказуемого
- Вводное слово может быть изъято или переставлено в другое место из предложения
- Вводные слова определённых значений часто синонимичны
- Член предложения связан вопросом в словосочетании с другим членом предложения
- Как назывался высший государственный орган в России с 1711 по 1917 год, подчинённый императору?
- Вася купил в подарок своей маме шоколадное сердечко. Сколько весит эта шоколадка, если каждый квадратик весит 10 г?
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились через 13 ч. Каково расстояние между городами, если известно, что скорость скорого поезда 100 км/ч, а скорость товарного поезда составляет половину от его скорости?
- В каком море расположено три «губы»: Онежская, Мезенская и Двинская?
- 15 Выполни действия и расшифруй высказывание Козьмы Пруткова. Согласен ли ты с ним?
- 10. В ременной передаче ведущий вал устанавливается на вал рабочего органа
- 9. Повышающая зубчатая передача предназначена для повышения скорости, уменьшении мощности
- 8. В понижающей зубчатой передаче ведущим является большое зубчатое колесо, скорость увеличивается
- 7. Передаточный механизм предназначен для передачи движения от двигателя до рабочего органа
- 6. В червячной передаче ведущим является червячный винт
- 5. Червячная передача служит для получения вращения между валами, расположенными на расстоянии друг от друга
- 4. Зубчатое колесо, от которого передается вращение, принято называть ведомым
- 3. Зубчатая цилиндрическая передача применяется в коробках передач машин, часах.
- 2. Шкивы устанавливаются на валах между которыми осуществляется передача движения
- 1. Ременная передача служит для передачи вращения между валами при помощи приводного ремня
- 16. Автомобиль за первый час проехал одну четвертую пути, а за второй — одну шестую пути. Затем ему осталось проехать ещё 14 км. Какова длина всего пути?
- 15. Длина одной из сторон прямоугольника равна 9 см, а длина другой на 10 см больше. Найдите периметр прямоугольника.
- 14. В таблице показаны результаты работы четырёх принтеров. Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой большой скоростью печати?
- 13. Найдите значение выражения 367 + 1734 - 20979 : 27.
- 12. За 18 секунд кинопроектор показывает 414 кадров. Сколько кадров покажет кинопроектор за 14 секунд?
- 11. В двух ящиках всего 54 мяча. В первом ящике мячей в 5 раз меньше, чем во втором. Сколько мячей во втором ящике?
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 9. В коробке лежит 271 карандаш. Какое минимальное количество карандашей нужно добавить в коробку, чтобы получившееся количество делилось на 10?
- 8. У Кирилла было 104 кубика. Он сложил прямоугольный параллелепипед, показанный на рисунке, и ещё несколько кубиков осталось. Сколько кубиков осталось?
- 7. Один кондитер изготавливает 15 тортов за день. Сколько тортов смогут изготовить пять кондитеров за 8 дней, если будут работать с такой же скоростью?
- 6. Найдите координаты точки R, отмеченной на числовом луче.
- You are on a trip with your family. Write a postcard to a friend (about 80 words). Write about: where you are staying e.g. a house/hotel/campsite, what it's like there, the weather, activities. Use the postcard in Ex. C as a model. Dear ..................
- Solve the following arithmetic problems using the long division method.
- Для пребывания на территории РФ иностранных граждан и лиц без гражданства Конституция РФ закрепляет:
- Написать сообщение (доклад) на тему: «Правила противопожарной безопасности в пожароопасный период».
- 7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 7.1. Учащиеся рассмотрели срез кожицы листа под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1? Какую функцию они выполняют?
- Изучая химический состав клеток растений, учащиеся провели опыт по обнаружению органических веществ в клетках растений. Они взяли муку, добавили немного воды и приготовили кусочек теста. После этого кусочек теста, завёрнутый в марлю, промыли в воде. При рассматривании остатка теста в марле учащиеся обнаружили клейкую массу. Как называется это вещество? К какой группе органических веществ оно относится?
- Какое море из перечисленных наименее солёное?
- 1. Какое занятие было главным для населения Воронежского края в эпоху бронзы?
- Задача № 1. Рассчитать винт и гайку пресса (рисунок 2). На винт действует продольная сила F. Тип резьбы, материал винта и гайки принять самостоятельно. Исходные данные к задаче приведены в таблице 1. Рисунок 2 – Расчетная схема Таблица 1 – Исходные данные к задаче Величина F, кН Материал
- На склад привезли фрукты и овощи в мешках. Кладовщик решил расфасовать все фрукты и овощи в упаковки по 1 кг. И составил таблицу с результатами своей фасовки. Изучи данные в таблице, заполни последний столбик и ответь на вопросы после таблицы.
- Найдите значение аргумента, при котором значение функции y=7x-15 равно 6.
- 6. Найдите значение выражения
- 5. Хозяин участка хочет обновить газон к новому дачному сезону. Для этого он планирует купить семена газонной травы. Цена одной упаковки семян, её масса и рекомендуемый расход указаны в таблице. Территорию занятую бассейном и беседкой, засевать не предполагается. Клумбы планируется убрать и на их месте тоже засеять газонную траву. Число \( \pi \) возьмите равным 3. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр.
- Площадь прямоугольника равна
- Площадь квадрата равна
- Для нахождения периметра прямоугольника надо
- Для нахождения периметра квадрата надо
- Какое из перечисленных событий произошло в период правления Петра І?
- Рассмотрите рисунок с изображением паразитического насекомого. Как называется данное насекомое? Сформулируйте одно из правил, которое следует соблюдать для профилактики заражения им домашних животных.
- В окружности с центром O проведены радиусы OB и OA. Угол AOB равен 30°. Прямая AC касается окружности в точке A. Найдите угол CAO.
- Какая династия правителей последовала за династией Цинь?
- 187 * 1 = ?
- 187 * 1000 = ?
- 187 * 100 = ?
- 187 * 10 = ?
- Какие требования безопасности должен соблюдать продавец при приемке товара?
- Б2. Из предложений 4,5 выпишите глагол 2 спряжения.
- Б1. Какое утверждение не соответствует содержанию текст? Напишите его номер
- А12. В каком предложении употреблен глагол в изъявительном наклонении?
- А11. В каком предложении употреблен глагол в условном наклонении?
- А10. В каком предложении употреблен глагол в повелительном наклонении?
- А9. Укажите предложение, в котором употреблен разноспрягаемый глагол.
- А8. В каком примере в глаголе не пишется ь знак?
- А7. В каком примере в глаголе пропущена буква ь?
- А6. В каком словосочетании не пишется раздельно?
- А5. В каком словосочетании не пишется слитно?
- А3. В каком примере в глаголе пропущена буква е?
- Вспомните произведение И.С. Тургенева «Муму» и выполните задания 5 и 6. Выберите два верных утверждения, характеризующие произведение И.С. Тургенева.
- 517. Кусок воска весит в воздухе 882 мН. Воском облепили шарик и погрузили в воду. Вес всей системы в воде 98 мН. Определите плотность воска, если вес шарика в воде 196 мН.
- 3. Вырази в кубических дециметрах: 10000 см³
- 2. Вырази в кубических сантиметрах: 16 дм³
- 1. Вырази в кубических сантиметрах: 3 м³
- Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали автобус и мотоциклист и встретились через 2 часа. Чему равно расстояние между городами, если средняя скорость автобуса 60 км/ч, а мотоциклиста – 70 км/ч?
- Две бригады рабочих одновременно с противоположных сторон начали укладывать асфальт на пешеходной дорожке. Первая бригада асфальтирует 25 м дорожки в час, а вторая – 16 м. На укладку асфальта по всей длине дорожки рабочие потратили 4 часа. Чему равна длина дорожки?
- Из двух поселков навстречу друг другу выехали велосипедист и скутерист. Средняя скорость велосипедиста 15 км/ч, а средняя скорость скутериста – 30 км/ч. Чему равна скорость их сближения?
- Напишите, с каким глаголом сочетается наречие, которое не сочетается по смыслу с глаголом.
- 4. Округлите: а) до сотых: 3,062; 4,137; 6,455; б) до десятых: 5,86; 14,25; 30,22; в) до единиц: 247,54; 376,37.
- 3. Скорость теплохода по течению реки 42,8 км/ч. Скорость течения 2,8 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения.
- 2. Выполните действия: a) 61,35 – 49,561 – (2,69 + 4,01); б) 1000 - (0,72 + 81 – 3,968).
- 1. Сравните: а) 7,189 и 7,2; б) 0,34 и 0,3377.
- Московский Кремль и Красная площадь. 5. Реши ребус. Напиши название башни, на которой находится этот объект.
- Московский Кремль и Красная площадь. 4. Укажи правильную последовательность изменения стен Кремля. Расставь цифры.
- Московский Кремль и Красная площадь. 3. Реши кроссворд.
- Московский Кремль и Красная площадь. 2. Кто был основателем Московского Кремля? Отметь «галочкой» правильный вариант ответа.
- Московский Кремль и Красная площадь. 1. Напиши название реки, на берегу которой стоит Московский Кремль.
- Установи соответствие между морями России и степенью их обособленности. Выбери верные варианты из списков. Чёрное: Выбери ответ; Чукотское: Выбери ответ; Балтийское: Выбери ответ
- Построить графики функций: № 7, 9, 11 с подробным объяснением.
- 1603. Из молока получается 10% творога. Сколько творога получи 32,8 кг молока? Из 58,7 кг молока?
- 3.Что такое выносливость?
- 6. Правильную игральную кость бросают дважды. а) Отметьте в таблице все элементарные события этого эксперимента благоприятствующие событию А = (сумма выпавших очков делится на 5). б) Найдите вероятность события А.
- Match the halves of the questions.
- Составьте с одним из слов предложение. Запишите. Подчеркните в предложении грамматическую основу.
- Запишите 3–4 слова на разные правила. Каждое слово пишите с новой строки, а рядом с ним — 2–3 слова на это же правило. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- 220. Прочитайте. Объясните правописание выделенных орфограмм. Москва, дожди, сугроб, стакан, Алёша, пчела, мороз, ученик, Россия, синичка, ручьи, ночной, больница, сказка, чаща, лыжи, сладкий, бежать, шина, чудо, ищу, Волга.
- Главная мысль:
- Опиши Бекки:
- План:
- 6) (0,521 * 100 - 0,78 + 7,242) : 0,7 - 6,3 : 0,3
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.