Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. В каком словосочетании наречие сочетается с наречием?
- 11. Укажите верный ответ в определении морфологических признаков выделенного слова.
- 10. В каком ряду все слова с НЕ пишутся раздельно?
- 9. В каком слове на месте пропуска пишется буква И?
- 8. Найдите предложение с деепричастным оборотом.
- 7. В какое словосочетание входит деепричастие?
- 5. К какому разряду относятся все три предлога: над, от, вследствие?
- 4. Определите «причастие + существительное»?
- 3. Укажите ряды слов, в которых на месте пропуска пишется буква И?
- 2. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?
- 1. Найдите строку, в которой на месте пропуска во всех словах пишется буква А:
- Какое утверждение о Германии XVIII в. является верным?
- В исторической науке есть мнение о том, что Смута была следствием династического кризиса. Какое историческое событие иллюстрирует данную точку зрения?
- Вычислите: (-3)⁻⁷ ⋅ (1/3)⁻⁷ = ?
- 9. Спортивный магазин проводит акцию. Любая футболка стоит 400 рублей. При покупке двух футболок - скидка на вторую 80%. Сколько рублей придется заплатить за покупку двух футболок в период действия акции?
- 7. Упростите выражение: а) (2-c)²-c(c+4); б) (8b-8)(8b+8)-8b(8b+8),
- 6. Решите уравнение х²-11x+18=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 5. Найдите корень уравнения 2х²-10х=0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 4. Решите уравнение (-5x+3)(x+5)=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 3. Найдите корень уравнения 4(x-6)=5.
- 2. Представьте выражение $\frac{5}{6}: \frac{10}{11}$ в виде дроби со знаменателем 24. В ответ запишите числитель получившейся дроби.
- 1. Представьте выражение $\frac{7}{11}: \frac{13}{22}$ в виде дроби с числителем 28. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби.
- A) cooks B) is cooking C) cook 8. Fish ...... live without water. A) can B) can't C) are
- №5. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К, проходящих через город Г?
- 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/65 R16? Результат округлите до десятых.
- 4. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 235/50 R18?
- 3. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- 2. Из предложений 6-8 выпишите страдательное причастие.
- Задание 1. Раскройте скобки, вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите год объединения Китая государством Цинь.
- Fill in the blanks using the correct form of the verbs in brackets.
- Переставь слово, чтобы составить вопрос.
- Choose the correct alternatives to complete the text. After a crime occurs, the police will ___ the scene to find any ___ that might help them. They will ___ the people ___ information. If
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов On Wednesday he will go to the Kremlin.
- 2.Какой вид прыжков предусмотрен школьной программой 5 класса?
- Процесс воздействия индивидов, социальных групп или общностей друг на друга в ходе реализации их интересов — это ...
- Спиши. Разберите выделенные слова как части речи. Мария читает книги каждый вечер. Солнце встаёт на востоке.
- 4. Определить, истинно или ложно высказывание: а) «Если 4<8, то развернутый угол равен 180*»; б) «Если 8<4, то в слове «шар» 4 буквы»; в) «Если 8>4, то число 1 простое».
- 3. Построить отрицание утверждения: а) «Эта собака большая»; б) «Любое число является решением неравенства х≥0».
- 2. Привести контрпример к высказыванию: «Если 2 угла одного треугольника соответственно равны 2 углам другого треугольника, то такие треугольники равны».
- 1. Выписать все целые значения а, при которых истинно высказывание: а) «Число а не меньше 5, но меньше 9»; б) «Число а отрицательно, но не меньше, чем -7,1».
- Вывод: (Почему искусственные экосистемы очень неустойчивы и не способны к самовосстановлению и саморегуляции?)
- 7. Для каких целей человек создает искусственные экосистемы?
- 6. Смоделируй ситуацию, когда в экосистеме аквариума нарушится баланс и это приведет к гибели его обитателей. Возможна ли такая ситуация в природном сообществе?
- 5. Ознакомься со сравнительной характеристикой природных и искусственных экосистем.
- 4. В любом природном сообществе живые организмы связаны пищевыми связями. Приведи примеры цепей питания в реке и аквариуме.
- Выберите один из нескольких вариантов. Sasha lives in a small town.
- Раскройте скобки употребляя глаголы в Past Simple
- где \(\lambda\) — удельная теплота плавления, \(m\) — масса вещества. в) Формула для расчёта количества теплоты, выделяющегося при отвердевании кристаллического тела: где \(\lambda\) — \(m\) г) После достижения температуры плавления вся получаемая кристаллическим телом энергия идёт на д) При температуре плавления внутренняя энергия жидкос
- Гражданство – это устойчивая правовая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и ...
- Как называется действующее лицо литературного произведения?
- Выйдя к доске, учащийся сильно волнуется. Взгляд его устремлен на потолок или в пол. Просьбу учителя смотреть на класс этот учащийся выполняет с трудом, при этом запинается еще сильнее. По прошествии некоторого времени он начинает говорить более твердо и правильно, однако тут же сбивается, если замечает, что кто-то из товарищей поднял руку. Определите темперамент этого учащегося.
- 7. Чем интересны археологические находки в сарматском могильнике Третьяки Борисоглебского района Воронежской области?
- 6. Какой период на территории нашего края был раньше: скифский или сарматский?
- 5. Какие государства существовали в Северном Причерноморье в эпоху бронзы?
- 4. Какая река связывала население Воронежского края с античными колониями Северного Причерноморья?
- 3. Какие металлы научились выплавлять люди в период энеолита? Как это умение повлияло на жизнедеятельность людей?
- 2. Чем различаются присваивающее и производящее хозяйство? Приведите примеры занятий, которые относятся к одному и другому типу хозяйства.
- а) количество участников, набравших не более 6 баллов; б) долю участников (в процентах), которые набрали не менее 11 баллов.
- Найдите значение выражения: $\frac{2401^{-9} \cdot 343^{-7}}{49^{-21} \cdot 7^{-19}}$
- 296. Compose expressions based on the table data and explain what they mean.
- 295. In the workshop, 320 m of woolen fabric and 340 m of linen fabric were used to make suits. 5 fewer suits were made from woolen fabric than from linen fabric. Each suit used the same amount of fabric. How many suits were made from woolen fabric, and how many from linen fabric?
- 294. Compose a problem based on the expression 81:3 - 57:3.
- 293. Draw a diagram and solve the problem. Tourists rowed half of the marked route on kayaks and another 9 km. They can cover the remaining distance on kayaks in 3 hours at a speed of 6 km/h. Find the total distance the tourists had to travel on kayaks.
- 292. Perform the calculations.
- 5. Read the text. For questions 1-5 choose the correct answer A, B, C or D. William Shakespeare (1564s - 1616) William Shakespeare, the greatest English writer of drama, was born in 1564 in Stratford-on-Avon. We do not know everything about Shakespeare's early life. But we know that he studied at the Grammar School in Stratford, and that he became interested in the theatre when he was still a boy. In 1586 Shakespeare went to London, where he worked in the theatre for some years before he began to write his own plays. Shakespeare soon became well-known in London literary circles. Every play that he wrote was good news to the people of the capital. Queen Elizabeth liked Shakespeare's plays, and the actors were often invited to play before the Queen and later before King James - a great honour in those days. By the end of the 16th century, Shakespeare and his friends had enough money to build their own theatre - the famous Globe Theatre. But we must not think that Shakespeare had no difficulties in his life. Less talented writers, whose plays were worse than his, often quarreled with Shakespeare and attacked him, the actors in his own theatre sometimes turned against him. People in our Country love and honour Shakespeare. Many say that they love him for his wonderful optimism: in his light comedies and even in his tragedies he seems to promise a better and brighter future for all mankind. 1. The text is about ... a) Shakespeare's life. b) the life of English people in Shakespeare's time. c) the queen's and king's life. d) the writers who lived in England in the 16th century. 2. Complete the sentence. Shakespeare was especially good at... a) novels. b) detective stories. c) mystery plays. d) dramas. 3. Find the wrong statement. a) In his childhood Shakespeare got interested in the theatre. b) The King and the Queen of England liked his plays. c) Shakespeare was widely known only for his Globe Theatre. d) Shakespeare had difficulties in his life. 4. Answer the question. What kind of man was Shakespeare? a) He was a man who liked to quarrel with people. b) He was a man who was fond of saving money. c) He was a man who tried to perform only in the king's palace. d) He was a man who had wonderful optimism. 5. Why do you think Shakespeare is well-known throughout the world? a) He was an English writer. b) His actors disliked him. c) He built his own theatre. d) He wrote a lot of brilliant plays.
- 4. Впишите подходящие слова: freezing, emergency, plot, starving, pavement, keep, red, cooking, foster home, reality, recovery. 1. Nick is a cook. He often takes part in ______ contests. 2. There is an interesting ______ in this film. 3. Mike went bright ______ with embarrassment. 4. You can take a pet from a ______. 5. Does the screen keep ______? 6. Walk on the ______ , not on the road. 7. One day, robots in our homes will become a ______. 8. Is there anything to eat? I'm ______ . 9. She made a full ______. 10. Tell the ______ service where you are.
- 3. Match to form exchanges: 1. You shouldn't have done that. 2. What's the matter? 3. Does the screen keep freezing? 4. I really loved that film. 5. Is there a bank near here? A. Yes. The cursor sticks in the same place. B. Me too! C. I know. I won't do it again. D. Yes. Turn left here. E. I'm just a bit tired.
- 2. Choose the correct item. 1. They (watch, are watching, watched) a film now. 2. I have been (organizing, organized) a party for a week. 3. It often (rain, rains, is raining) in autumn. 4. She can (to speak, speaking, speak) English. 5. I (read, was reading) when Kate called me. 6. Bob (go, went, have gone) to school yesterday. 7. At 3 o'clock tomorrow we (will watch, will be watching) a film. 8. She was (more beautiful, the most beautiful) girl I have ever met. 9. The book (wrote, was written, has been written) in 1900. 10. The letter was written (by, with, from) a pen.
- 1. Match words with topics: Holidays: Technology: Art and literature: Fears and phobias: Strong traditions, mythical creatures, scream loudly, fight our fears, spray paint, phone line, email account, transform into a pirate town, artistic, heart beats faster.
- Выберите названия рек, протекающих на Великой Китайской равнине.
- Рассмотри ситуацию и выполни задание. Симметричную монету, у которой с одной стороны орёл, а с другой стороны решка, подбросили 8 раз, и все 8 раз выпал орёл. Выбери верное утверждение.
- 1. Put in the missing letters: ea, ou, ue,ui. 2. Match the words and their transcription. 3. Choose the right word.
- Read the text and decide which of sentences after the text are true or false?
- 1) \(\frac{1}{7} + \frac{16}{28}\) 2) \(\frac{6}{18} + \frac{5}{7}\) 3) \(\frac{5}{7} + \frac{3}{14}\) 4) \(\frac{7}{15} + \frac{1}{5}\) 5) \(\frac{7}{15} + \frac{1}{3}\) 6) \(\frac{2}{30} + \frac{3}{5}\) 7) \(\frac{7}{21} + \frac{2}{7}\) 8) \(\frac{5}{20} + \frac{3}{11}\) 9) \(\frac{1}{5} + \frac{8}{20}\) 10) \(\frac{12}{27} + \frac{2}{3}\) 11) \(\frac{15}{81} + \frac{2}{9}\) 12) \(\frac{49}{7} + \frac{7}{7}\) 13) \(\frac{3}{2} + \frac{10}{16}\) 14) \(\frac{10}{64} + \frac{1}{8}\) 15) \(\frac{7}{14} + \frac{3}{27}\) 16) \(\frac{8}{10} + \frac{1}{100}\) 17) \(\frac{11}{100} + \frac{1}{5}\) 18) \(\frac{112}{100} + \frac{10}{10}\) 19) \(\frac{1}{70} + \frac{4}{100}\) 20) \(\frac{14}{30} + \frac{210}{150}\) 21) \(\frac{3}{75} + \frac{71}{450}\) 22) \(\frac{7}{7} - \frac{28}{4}\) 23) \(\frac{4}{5} - \frac{1}{18}\) 24) \(\frac{2}{7} - \frac{3}{14}\) 25) \(\frac{7}{15} - \frac{1}{5}\) 26) \(\frac{10}{15} - \frac{3}{22}\) 27) \(\frac{9}{22} - \frac{3}{4}\) 28) \(\frac{4}{7} - \frac{21}{4}\) 29) \(\frac{3}{5} - \frac{11}{20}\) 30) \(\frac{5}{15} - \frac{3}{5}\) 31) \(\frac{21}{27} - \frac{2}{3}\) 32) \(\frac{63}{81} - \frac{9}{9}\) 33) \(\frac{48}{4} - \frac{4}{7}\) 34) \(\frac{10}{64} - \frac{1}{8}\) 35) \(\frac{3}{27} - \frac{7}{14}\) 36) \(\frac{8}{10} - \frac{1}{100}\) 37) \(\frac{100}{40} - \frac{5}{100}\) 38) \(\frac{112}{100} - \frac{10}{4}\) 39) \(\frac{1}{70} - \frac{210}{13}\) 40) \(\frac{4}{900} - \frac{450}{15}\)
- Из предложенного перечня выберите два вещества, при разложении которых протекает окислительно-восстановительная реакция. 1) карбонат магния 2) гидроксид железа(II) 3) перманганат калия 4) хлорид аммония 5) нитрат калия Запишите в поле ответа номера выбранных ответов.
- 10. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ВЕЩЕСТВО A) N2 Б) CO2 B) CuCl2 РЕАГЕНТ 1) O2, Na2CO3 2) MgO, H₂O 3) Li, H2 4) AgNO3, NaOH Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Нейросеть WALL-E генерирует цветные растровые изображения размером 1920 х 1080, используя палитру 2^24 цветов. Пользователь получает картинки в виде архива по 100 штук. При архивации картинок итоговый объем становиться на 35% меньше исходного. Сколько секунд потребуется для скачивания архива, если скорость передачи данных составляет 67 108 864 бит/с. В ответ укажите только целую часть полученного числа.
- He will go to the park on Friday.
- Choose the correct alternatives to complete the text.
- Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 17 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Какое из чисел больше и на сколько?
- Реши уравнения с комментированием и сделай проверку: a) 90 · b + 50 = 230; б) 1400 : y – 29 = 41; в) (900 – x : 6) · 5 = 4200; г) 325 + (90 – n) : 17 = 330.
- Choose one of the people (a-c). Complete the sentences about their lifestyles.
- Рассмотрите изображение листа вяза и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 6. Найдите значение выражения 5,7 - 7,6.
- 5. Полина с дедушкой хотят купить 2 л молока, 3 кг говядины и 2 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Ясная в село Майское Полина с дедушкой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в Камышевке на прямую тропинку, которая проходит мимо пруда?
- 2. Сколько километров проедут Полина с дедушкой от деревни Ясная до села Майское, если они поедут по шоссе через деревню Хомяково?
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населенные пункты. В ответ запишите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Неверно, что к ролевым аспектам личности трем «Я» психически нормального индивида относится
- Что охраняют в этом заповеднике? 2) Этот заповедник расположен в Северном Ледовитом океане. Здесь большую часть года продолжается зима с морозами, сильными ветрами и метелями. Сюда летом прилетает много птиц. Из крупных животных водятся белые медведи и овцебыки. Название:
- 6. Прочитай тексты и рассмотри фотографии. Определи объекты Всемирного наследия в нашей стране. Подпиши их. Используй карту в учебнике на стр. 102-103. 1) Крыши и главки строений покрыты дощечками из осины. Древесина именно этого дерева придаёт им удивительный серебристый блеск. Название:
- Какое утверждение о Франции XVIII в. является верным?
- где \(\lambda\) — удельная теплота плавления m — масса вещества. в) Формула для расчёта количества теплоты, выделяющегося при отвердевании кристаллического тела: где \(\lambda\) — m — г) После достижения температуры плавления вся получаемая кри- сталлическим телом энергия идёт на д) При температуре плавления внутренняя энергия жидкости внутренней энергии твёрдого тела 3. Выполните Упражнение 13 (18) из учебника. • Ответьте устно. • Ответьте устно. • Сколько энергии нужно затратить, чтобы расплавить лёд массо
- Вопрос 23 из 23 : Выберите из приведённого ниже списка два примера оборудования, которые следует использовать для поимки ночных насекомых. Список приборов: 1) лампа2) кольца для кольцевания3) часы4) бинокль5) банка с крышкой. Запишите номера выбранных примеров оборудования без пробелов и запятых. Пример: 12 или 21.
- 11. Перечислите по убыванию все возможные двухзначные числа, в записи которых используются только цифры 2, 8 и 5. Каждую из указанных цифр в записи числа можно использовать не более одного раза.
- 10. Восстановите легенду диаграммы, используя следующий текст. Амур, Волга, Иртыш, Кама, Лена и Обь — самые широкие реки России (по ширине поймы). Среди них Иртыш — самая узкая река. Ширина поймы Волги меньше, чем ширина поймы Лены. Обь — самая широкая река в России. Она в три раза шире Камы и в два раза шире Лены.
- 9. Укажите примеры натурных моделей. 1) Радиоуправляемая модель автомобиля 2) Схема для вышивки крестом 3) Макет дома 4) Сборная модель скелета человека 5) Расписание уроков 6) Диаграмма продаж мороженого по месяцам года 7) Механическая модель «Планеты солнечной системы» 8) Контурная карта
- 8. Как называется логический приём, состоящий в мысленном выделении одних признаков объекта и отвлечении от других? 1) Синтез 2) Анализ 3) Сравнение 4) Обобщение 5) Абстрагирование
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
