База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 80005 Первый рабочий за час делает на 6 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 90 деталей, на 4 часа быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий? Решение.
- г) 6: \(\frac{3}{4} = ?\)
- B) \(\frac{5}{8} : \frac{2}{3} = ?\)
- 6) \(\frac{1}{9} \cdot 3 = ?\)
- 8. Вычислите: a) \(\frac{3}{5} \cdot \frac{2}{7} = ?\)
- Определите, какой вулкан имеет географические координаты 64° с.ш. 20° з.д.
- Карта погоды составлена на 7 марта. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Чита 2) Новосибирск 3) Томск 4) Ямбург
- 3. Пусть теперь теплоёмкость* калориметра равна С = 50 Дж/°С. В каком диапазоне может лежать теплоёмкость* масла? Считайте, что вода и масло всюду имеют одинаковую температуру, а температура частей калориметра лежит в пределах от комнатной температуры до температуры жидкостей в калориметре. Все величины в задаче известны точно.
- 2. Рассчитайте по данным опыта теплоёмкость* масла С.
- Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 1. Вычислите выражение 7,5 : (3,54 + 2, 46).
- а координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-ни число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а +x>0, b-x<0, -x+c>0.
- Решите уравнение х²+3x-28 = 0.
- ние выражения 7,5: (3,54+2, 46).
- 10. Der Junge sammelt Materialien zu ... Thema, verarbeitet sie, sucht Illustrationen. a) dem b) des c) der
- 9. Man kann Information darüber in ... Zeitungen lesen. a) die b) den c) der
- 8. Unsere Lehrerin erzählte über ... Projekt „Zeitung in der Schule". a) das b) des c) den
- 7. Wahrend ... Ferien jobben einige Kinder, um Taschengeld zu verdienen. a) die b) des c) der
- 6. Seit ... Erfindung des Buchdrucks waren Bücher die wichtigste Informationsquelle. a) der b) des c) den
- 5. Deutschlands höchste Organe sind der Bundestag, der ..., und die Bundesregierung. a) Macht b) Bundesrat c) Gericht
- 4. Laut der ... gibt es in Deutschland drei Mächte. a) Verfassung b) Gericht c) Regierung
- 3. Sie haben die Aufgabe, die Entscheidungen der politischen ... zu kontrollieren. a) Institutionen b) Bürger c)Zusammenhang
- 2. Die Massenmedien tragen zur Meinungsbildung der ... bei. a) Mißstände b) Bürger c) Entscheidung
- 1. Die ... haben die Aufgabe, Information zu verbreiten. a) Massenmedien b) Institution c) Fernsehen
- 7. Какие утверждения верны? а) Излучение лампы накаливания является тепловым. б) Излучение энергии атомом при переходе из одного состояния в другое является радиоактивным. в) Радиоактивным является электромагнитное излучение, вызывающее ядерную реакцию. г) Радиоактивным является излучение, сопровождающее альфа-распад полония.
- 6. Луч лазера мощностью 150 кВт падает на зеркальную поверность. Какова сила светового давления луча на эту поверхность? (Ответ указать в Н)
- 5. На всю поверхность собирающей линзы, имеющей диаметр D = 5 см и фокусное расстояние F = 25 см, направлен пучок лучей, параллельных главной оптической оси. На каком расстоянии от линзы L надо поставить экран, чтобы получить на нем светлый круг диаметром d = 10 см? (Ответ указать в м)
- 4. Собирающая линза дает в Г = 5 раз увеличенное изображение предмета, находящегося на расстоянии d = 30 см от линзы. Чему равна оптическая сила линзы? (Ответ указать в дптр)
- 3. Для освещения шахты солнечными лучами применили плоское зеркало. Под каким углом р к плоскости горизонта установлено зеркало, если угол возвышения Солнца над горизонтом а = 70°? (Ответ указать в градусах)
- 2. Как изменится частота распространения электромагнитных колебаний световой волны при ее переходе из среды с абсолютным показателем преломления n = 1,8 в вакуум? а) увеличится в 1,8 раза б) уменьшится в 1,8 раза в) увеличится в 1,8 раза г) останется неизменной
- 1. Укажите два неправильных утверждения. а) В однородной среде лучи представляют собой прямые линии. б) Скорость света в среде постоянна и зависит от показателя преломления среды. в) При переходе из одной среды в другую всегда изменяются скорость и направление распространения света. г) При отражении от плоского зеркала изменяется значение скорости и направление распространения света.
- Опричнина
- Вопрос: Таможенные органы являются представителями ... ветви власти Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов законодательной исполнительной судебной
- 4. Замените словосочетания глаголами в неопределённой форме. Принимать участие выражать опасение быть шефом хранить безмолвие почувствовать испуг
- Закрась ячейки с глаголами в неопределённой форме.
- На рисунке степень вершины Е равна
- млекопитающие, написать 4 среды их проживания и привести в каждой среде по 5 животных и написать их особенности (то есть за счет чего они приспосабливаются к той или иной среде обитания)
- In the given figure, O is the center of the circle. If $\angle BAC = 65^{\circ}$ and $\angle ACB = 84^{\circ}$, find the value of $x$.
- You received an email from your English-speaking pen pal, Linda. Below is an excerpt from this letter. From: Linda@friend.in To: Friend@mail.ru Subject: Public transport ...I really enjoy using public transport. For example, I take the bus to school every day. Do you often use public transport? What kind of public transport do you like the most? How do you get to school? Write her a reply letter of 60–70 words, answering her three questions. Follow the rules for formatting a letter. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and write that you are waiting for her reply letter. From: Friend@mail.ru To: Linda@friend.in Subject: Public transport
- С1. Чем однодомные растения отличаются от двудомных?
- 2. Установите последовательность систематических категорий с учетом их соподчиненности, начиная с наименьшей. 1) семейство Бобовые 2) род Клевер 3) царство Растения 4) отдел Покрытосеменные 5) класс Двудольные 6) вид Клевер луговой
- ЧАСТЬ Б 1. Выберите три признака растений из класса Двудольные 1) дуговое жилкование листьев 2) мочковатая корневая система 3) сетчатое жилкование листьев 4) параллельное жилкование листьев 5) две семядоли в семени 6) стержневая корневая система
- 10. Плод образуется из ... а) тычинки б) пестика в) завязи пестика
- 9. Цветок - это ... а) орган семенного размножения б) яркий венчик в) околоцветник
- 8. Фотосинтез - это ... а) процесс образования органических веществ б) корневое давление в) процесс обмена веществ
- 7. Зачаточные бутоны находятся в почке а) вегетативной б) генеративной в) любой
- 6. Видоизмененным побегом является а) клубень б) любая почка в) глазки на клубне
- 5. Побегом называют а) почки б) стебель с листьями и почками в) почки и листья
- 4. Места прикрепления листьев к побегу называют... а) узлами б) междоузлиями в) конусом
- 3. Корневой чехлик ... а) обеспечивает передвижение веществ по растению б) выполняет защитную роль в) придает корню прочность и упругость
- 2. Корневая система представлена ... а) боковыми корнями б) главным корнем в) всеми корнями растений
- Задание с выбором одного правильного ответа. 1. Биология - наука изучающая ... а) живую и неживую природу б) живую природу в) жизнь растений
- 4. Сторона основания правильной треугольной пирамиды = 12 см, а боковое ребро = 7 см. Найти S бок. поверхности и высоту.
- 3. Дана прямая четырёхугольная призма, боковое ребро которого = 9 см, её основание - прямоугольник, диагональ которого = 10 см, а одна из сторон = 8 см. Найдите площадь полной поверхности призмы.
- 2. Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды = 2 см, а высота пирамиды = \(\sqrt{15}\) см. Найдите: 1) боковое ребро пирамиды; 2) площадь боковой поверхности.
- 1. Боковое ребро прямой треугольной призмы = 12 см, её основание - прямоугольный 4-уг, катеты которого = 3 см и 4 см. Найдите площадь полной поверхности призмы.
- 36.1. Построив график функции f, выясните, имеет ли функция предел в точке x₀: 1) f(x) = 2x - 1, x₀ = -1; 2) f(x) = x² - 4 / x - 2, x₀ = 2; 3) f(x) = 1 / x, x₀ = -2; 4) f(x) = 1 / x, x₀ = 0; 5) f(x) = k, где k — некоторое число, x₀ = 3; 6) f(x) = |x - 2| / 2 - x, x₀ = 2.
- x+4 >= 4x+5 3-x >= 3x+5
- 3. Как отразилась в песне история присоединения Амура? Как описываются тяготы, которые пришлось пережить переселенцам?
- 2. Опираясь на факты, упомянутые в песне, опишите быт и действия казачьего войска. По какому маршруту войско движется? Чем вооружены казаки? Что они делают в мирное время? Как действуют во время сражений?
- 1. В чём герои этой песни видели важность и ценность похода, почему пошли «с охотой»? Каким видится в этой песне русский человек?
- Complete each sentence with two to five words, including the word in bold. 1 She hasn't finished cooking the meal yet. still She .........is still cooking.................. the meal. 2 I've never met such an interesting person. ever He's the most interesting person I .................met. 3 He started repairing the roof three hours ago. been He .................... the roof for three hours. 4 They've never visited an old castle before. first It's ............................................ have visited an old castle. 5 Robert is still decorating the flat. finished Robert ............................................................................................ the flat yet. 6 It's the most boring book I've ever read. never I..................................................... such a boring book. 7 He started playing rugby four years ago. been He ............................................................ rugby for four years.
- Тест: Тест по теме "Граф" Выполняет: Дымченко Кирилл Вопрос 7 (5 баллов) ............................ называется количество рёбер, которые выходят из этой вершины Выберите ответ Количеством вершин Степенью (или порядком) вершины Далее >
- В электронной таблице выделили группу из четырёх соседних ячеек. Это может быть диапазон: O A1:B2 O A1:C2 A1:B4 O B2:C2
- Для сохранения традиционного уклада жизни, традиционных занятий каких из перечисленных народов разрушение окружающей среды под воздействием нефтяной промышленности представляет наибольшую опасность? 1) удмурты и чуваши 2) ханты и манси 3) буряты и алтайцы 4) чукчи и карелы Ответ:
- Вставьте название государства на место пропуска. Река Селенга впадает в озеро Байкал и берёт начало на территории государства Ответ:
- Какое из перечисленных озёр является высокогорным? 1) Ладожское 2) Мичиган 3) Онежское 4) Титикака Ответ:
- Задание 3. Перед вами вчерашний список дел Эмили. Напишите, когда и что она делала. Используйте словосочетания: read; clean the room; have lunch; wash the dishes; watch TV
- Задание 2. Раскройте скобки, употребив глаголы в прошедшем продолженном времени:
- Perform the long division: 3004 divided by 4. Perform the long division: 1809 divided by 9. Perform the long division: 52398639 divided by 36.
- К отраслям прокурорского надзора, закрепленным в Федеральном законе «О прокуратуре Российской Федерации», относят надзор за ... (укажите 2 варианта ответа)
- Образовать три формы имени существительного: 1) писать - писчий; 2) учить - учённый; 3) рисовать - рисованый.
- Вопрос 7 (5 баллов) .................................................... называется количество рёбер, которые выходят из этой вершины Выберите ответ Количеством вершин Степенью (или порядком) вершины
- 17) Из порта А, находящегося на расстоянии 60 вдоль берега реки от города В, вышел катер. Собственная скорость катера равна 15 км/ч, скорость течения реки - 3 км/ч. На каком расстоянии от города В будет катер через 2 часа после выхода из порта А, если эти
- 16) Если бассейн наполнять только через первую трубу, то он наполнится за 16 часов, а если только через вторую трубу - то за 24 часа. Сколько понадобится времени для наполнения бассейна, если его наполнять через обе трубы одновременно? Ответ выразите в часах и минутах.
- 30. Кем оказалась девушка, которой помогал Юшка: а) племянницей сиротой в) дочерью
- 29. Что хотела сделать девушка в благодарность за помощь: вылечить Юшку рассказать всем, какой Юшка добрый в) забрать Юшку в Москву
- 28. Кто пришёл на похороны Юшки: а) родные6 никто в) соседи
- 27. Что случилось с людьми после смерти Юшки: стали ругаться чаще б) начали упрекать друг друга в смерти несчастного в) стали верить в Бога
- 26. Кто находит лежачего Юшку: а) сосед б) мастер в) пастух
- 25. Кем работал Юшка: а) пастухом б) поваром в помощником кузнеца
- 24. Сколько лет было Юшке: а) 60 640 в) 55
- 23. Почему Юшка выглядел очень старым: а) много болел в детстве б) из-за тяжёлого ежедневного труда в был болен чахоткой
- 22. К кому можно отнести слова Пастернака: «Верю я, придет пора, силу подлости и злобы одолеет дух добра»: а) к детям 6 к Юшке в) к кузнецу
- 21. Настоящее имя Юшки: Ефим Дмитриевич б) Егор Дмитриевич в) Ефим Денисович
- 20. «Глаза у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага», как не остывающие слезы». Это сказано о(об): а) авторе произведения Юшке в) кузнеце
- 19. Каково отношение автора к заглавному герою: а) презирает Юшку за непротивление злу б) жалеет Юшку 6 считает Юшку нравственным человеком, так как он побеждает зло добром
- 18. Чем объясняется странность Юшки: а) незащищённостью безграничной добротой в) безотказностью
- 17. Каким качеством характера отличался Юшка: а) медлительностью б) настойчивостью В) постоянством
- 16. Каким качеством характера отличался Юшка: а) усидчивостью 6) пунктуальностью в) упрямством
- Analyze the provided map and its legend. The map displays geographical information, and the legend provides the meaning of various symbols used on the map. The legend includes entries for 'граница Российской Федерации' (Border of the Russian Federation), 'субъект Федерации, в котором я живу' (Subject of the Federation where I live), 'Республика Крым' (Republic of Crimea), 'Республика Саха (Якутия)' (Republic of Sakha (Yakutia)), 'Республика Карелия' (Republic of Karelia), and 'Республика Бурятия' (Republic of Buryatia). The map itself shows coastlines, internal borders, and latitude lines (e.g., 60°, 70°, 80°, 100°, 120°).
- Каждое ребро соединяют ....
- The image shows a triangle ABC with a point D inside. We are given that angle ABC = 100 degrees and asked to find angle DBC. However, the diagram is not to scale and insufficient information is provided to uniquely determine angle DBC. There might be missing information or constraints not depicted or stated.
- Военный поход, отображённый на карте, состоялся в году. Этим походом руководил . В результате данного похода была завоёвана
- A B C D E
- Read the text and fill in the gaps marked with letters A-E with the appropriate grammatical form, choosing from the four proposed options (1, 2, 3 or 4). At school I learn many subjects. A favourite subject is science because it is interesting and fun. I like to do experiments and see how things work. If I study hard, I can get good grades. Last semester I all my exams, and my parents were very proud of me. I enjoy learning new things and asking questions. This year I hope to learn even C and explore different topics in science. Classroom activities D enjoyable, and I love working with my classmates. School life E be busy, but it is also exciting and full of opportunities. A 1) My 2) Mine 3) Me 4) I B 1) pass 2) have passed 3) was passing 4) passed C 1) many 2) more 3) most 4) little D 1) been 2) was 3) are 4) be E 1) have to 2) could 3) need 4) can Write the selected digits in the table under the corresponding letters. Answer: A B C D E
- Линии графа — Выберите ответ ребра графа вершины графа основание графа
- В ряду основных задач Министерства юстиции РФ — ... (укажите 2 варианта ответа)
- Task 4*. (bonus, 2 points) Translate it into English: 1. Сейчас я пишу проверочную работу. 2. Они не играют в футбол. Они играют в баскетбол.
- Task 3. Find and correct the mistake in each sentence (4 points) 1. She are singing a nice song. 2. He is runing very fast. 3. I am not play computer games now. 4. What you are doing?
- Task 2. Put the verb in the Present Continuous form (write the full sentence) (4 points) 1. She / listen / to music → 2. They / not / sleep → 3. He / run / in the park → 4. We / watch / TV at the moment →
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.