База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 31. Яркий зрелищный акцент в городской среде А. театр Б. витрина В. фонарь
- 30. Территории, застроенные зданиями и отделенные друг от друга улицами, называются... А. микрорайоны Б. площади В. кварталы.
- 29. Дизайн - это... А. художественное конструирование вещей Б. искусство украшения вещей В. искусство изображения вещей
- 28. Мозаика - это монументальная картина, составленная... А. из натуральных камней Б. стекла (смальты) В. на сырой штукатурке темперными красками
- 27. Временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры. А. Подражание Б. Мода В. Имидж
- 26. Имидж мы понимаем как... А. облик Б. образ В. Портрет
- 25. Временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры, а. Подражание б. Имидж в. Мода
- 24. Стилевое единство вещей а. набор б. ансамбль в. перечень
- 23. Приведите пример холодной цветовой гаммы. а. Зеленый, черный, серый, белый, голубой. б. Фиолетовый, розовый, красный, желтый. в. Синий, голубой, изумрудно-зеленый, фиолетовый.
- 22. Приведите пример теплой цветовой гаммы. а. Красный, оранжевый, коричневый, желтый. б. Синий, голубой, фиолетовый, розовый, красный, желтый. в. Зеленый, черный, серый, белый, голубой, красный.
- 21. Территории, застроенные зданиями и отделенные друг от друга улицами, называются... а. микрорайоны б. Кварталы в. площади
- 20. Что такое планировка помещений? а) расположение и взаимосвязь помещений в здании б) план – карта местности; в) оформление и декорирование стен, потолка, пола
- 19. Для города Москвы характерен следующий тип планировки: а. прямоугольный б. радиально-кольцевой
- 18. Какое традиционное направление ландшафтной архитектуры, существуют в Европе? а. французская школа б. итальянская школа в. бельгийская школа г. немецкая школа
- 17. К объектам ландшафтной архитектуры относится: а. промышленные здания, дороги, мосты б. жилые здания, уличное освещение
- Вычисли результат произведения чисел, записанных в двоичной системе счисления: 101 · 11. Выбери верный вариант.
- 5. Герой данного произведения, несё́нные им горести, а рядом — всё, что случилось с радостного, или, как он говорит, «отрадного»: — английская мера длины, равна 0,9144 метра. 229
- 2.9. a) y = sin x, y = 0, x = π/2; б) y = cos 2x, y = 0, x = -π/6, x = π.
- 2.8. a) y = 1/x^2, y = 0, x = 1, x = 2; б) y = 1/√x, y = 0, x = 1, x = 9.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 16 Площадь участка равна 570 га. Овсом засеяно 230 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно? Решение. Ответ:
- 1. Определить направление силы Лоренца. a) X X -> v X X б) S ------ o -> v ------ / / N / /
- ? Президент РФ получает свои полномочия от: Выберите один ответ: O a. O b. C. d. Государственной Думы Правительства РФ Народа Центральной избирательной комиссии
- Парламент страны Х принял ряд новых законов. Какие из перечисленных законов направлены на решение существующих глобальных проблем? 1) Введены налоговые льготы для предприятий, устанавливающих новейшее очистное оборудование. 2) Ужесточена ответственность за сокрытие информации о готовящихся террористических актах. 3) В Гражданский кодекс внесены изменения, направленные на упрощение процедуры регистрации сделок. 4) Законодательно был повышен размер МРОТ. 5) В государстве учреждена новая должность Уполномоченного по правам ребёнка. 6) Ратифицировано международное соглашение по сокращению выбросов в атмосферу.
- В стране Z создан Центр изучения глобальных экологических проблем. Какие проблемы могут стать объектом изучения в данном центре? 1) проблема «Север-Юг» 2) потепление климата 3) повышение уровня Мирового океана 4) распространение вируса СПИДа 5) озоновые дыры 6) глобальное перенаселение
- Выберите из приведенного ниже списка глобальные, которые непосредственно отражены в данной причинно-следственной связи. 1) угроза новой мировой войны 2) экологический кризис и его последствия 3) отставание развивающихся стран «третьего мира» от развитых стран 4) демографическая ситуация на планете 5) алкоголизм и наркомания 6) международный терроризм
- А7 Двойной околоцветник: 1. Яблони 2. Свеклы. 3. Тюльпана 4. Орхиден
- Аб. Какой цифрой обозначено соцветие зонтик? 1)1 2)2 3)3 4)4
- АЗ.Семена имеют 1. Хвощи. 2. Мхи. 3. Папоротники. 4. Цветковые.
- A1. Мхи относят к высшим споровым растениям, потому что они 1. Размножаются спорами. 2. Имеют стебель, листья и размножаются спорами. 3. Имеют стебель, листья, корни и размножаются спорами. 4. Размножаются половым путем.
- Write an email reply to Kate's email, writing 60-70 words. Answer her three questions. Follow the rules for formatting emails. Do not write your address or the date. Do not forget to thank Kate for the email.
- 5. Решите уравнение: 10 - 2(4x - 5) = 2x + 10.
- 4. В вагоне электропоезда ехало в 3 раза больше пассажиров, чем во втором. Когда из первого вагона вышло 28 пассажиров, а во второй – 4 пассажира, то в обоих вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров было в каждом вагоне вначале?
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки М (3; -2), К (-1; 3) и С (0; 3). Проведите прямую МК. Через точку С проведите прямую, параллельную прямой МК, и прямую, перпендикулярную прямой МК.
- 1. Найдите значение выражения 1) (1 - 0.76 - 0.04) : 2/5 2) |-5/14 - 3/7| - 1/2
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что буйвол тяжелее верблюда легче буйвола, а олень легче верблюда. Укажите номера истинных утверждений. 1) Буйвол самый тяжёлый из всех этих животных. 2) Олень тяжелее буйвола. 3) Олень легче буйвола. 4) Тигр тяжелее буйвола. Ответ:
- 9. При измерении напряжения на участке цепи вольтметр в цепь подключают: А. последовательно Б. параллельно В. или последовательно, или параллельно
- 8. Сопротивление металлического проводника увеличивается при: А. уменьшении удельного сопротивления Б. увеличении удельного сопротивления В. уменьшении длины проводника Г. увеличении площади поперечного сечения
- 7. При параллельном соединении проводников для напряжения на участке цепи выполняется соотношение: A. U = U1 = U2 Б. U = U1 + U2 B. R = R1 + R2 Г. І = 11 + 12
- Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните —= Немецкое командование н(1) могло н(2) знать, что в городе нет н(3) воинских частей, н(4) военных объектов. Кто б н(5) был ты, печальный мой сосед, люблю тебя, как друга юных лет. Есть род людей, известный под именем: люди так себе, н(6) то н(7) сё, н(8) в городе Богдан, н(9) в селе Селифан, по словам пословицы. Сменит н(1) раз младая дева мечтами лёгкие мечты. Как месяц н(2) свети, всё н(3) солнца свет. Н(4) верьте словам н(5) своим, н(6) чужим, верьте только делам и своим, и чужим. Н(7) одной тучки н(8) было на небе. На откатном штреке н(9) единого огонька.
- Контрольная работа по литературе первой половины XX века Вариант 1 Часть 1. Задание на соответствие. Соотнесите автора и название произведения. АВТОР М.А. Булгаков А.Т. Твардовский А.И. Солженицын М.А. Шолохов ПРОИЗВЕДЕНИЕ 1) «Матрёнин двор» 2) «Собачье сердце» 3) «Василий Тёркин» 4) «Судьба человека» Часть 2. Тестовые задания. Выберите один правильный вариант ответа. Какое событие описано в рассказе И.С. Шмелёва «Как я стал писателем»? Встреча с известным критиком, предсказавшим мальчику литературное будущее; История о том, как гимназист написал свой первый рассказ и пережил момент творческого Путешествие по Европе, во время которого герой решает вести дневник; Конфликт с отцом, не желавшим видеть сына литератором. Какой предмет «убежал» от своего хозяина в рассказе М.А. Осоргина «Пенсне»? Часы; Б) Пенсне; В) Книга; Г) Ножницы. В стихотворении А.А. Блока «Россия» лирический герой говорит: «Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет!»; «Россия, нищая Россия, Мне избы серые твои...»; «Грешить бесстыдно, непробудно...»; Выхожу один я на дорогу...». Кто является главным героем поэмы А.Т. Твардовского «Василий Тёркин»? Офицер; Б) Военный корреспондент; В) Рядовой солдат, обыкновенный боец; Г) Партиз Как звали главную героиню рассказа А.И. Солженицына «Матрёнин двор»? Мария Васильевна Григорьева; Матрёна Тимофеевна Корчагина;
- Оригами - бул чыгыш элдеринин кагаздан буюм жасоо искусствосу. Оригами искусствосу гач Кытайда пайда болуп, акыры Японияга өткөн байыркы искусство. Бул сөз "кагазды бүктө -юу" дегенди билдирет. Оригами искусствосунун жакшы жери керектүү нерселерин оңо пса болот. Оригами искусствосу баланын өнүгүшү үчүн чоң таасир этет. Жөнөкөй кагаздан ган саныбарлардын, өсүмдүктөрдүн жана буюмдардын фигурасын түзүү бала үчүн кызыктуу боло ала манжалардын координациясын машыктырат, колдун майда моторикасын өнүктүрөт. Бал роз кол жазмага машыгат. Тегерек, үч бурчтук, квадрат, бурч сыяктуу терминдер жөнүн, үшүнүк алат. Оригами сабагында баштаган ишин аягына чыгаруу менен иш ордун таза, тык армай билет. Баланын көркөм-эстетикалык табити, логикалык ой жүгүртүүсү да өнүгөт. Суура жоопту тегеректеп белгиле. №1. "Оригами" сөзүнүн мааниси – а) кагазды кесүү б) кагазды бүктөө в) кагазды чаптоо №2. Жакшы жери – керектүү нерселерин оңой тапса болот. а) ар бир үйдө кагаз бар б) дүкөндөн сатып алса болот в) логикалык ой жүгүртөт №3. Оригами искусствосунда кагаздан башка буюмдарды колдонобу? а) кайчыны колдонот б) эч нерсе колдонбойт в) желимди колдонот №4. Оригами искусствосу калыптандырат. а) тазалыкты жана тыкандыкты б) жалкоолук менен таза жазуу в) чыдамсыздык менен калп айтуу №5. Оригами менен алектенген бала айырмалай билет. а) окуу техникасын б) сүйлөө жөндөмдүүлүгүн в) геометриялык фигураларды
- Задание № 11. Впишите даты событий. 1. Укажите даты событий: (3 балла)
- Задание № 10. Чем закончилось правление императора Павла І?
- Задание № 9. Кто был наставником и воспитателем будущего императора Павла І? (1 балл)
- Задание № 8. В результате какой войны Россия получила выход к Черному морю? (1 балл)
- Задание № 7. Назовите даты правления Екатерины ІІ? (1 балл)
- Задание № 6. В каком году произошло восстание под предводительством Емельяна Пугачева? (1 балл)
- Задание № 5. Какое из перечисленных прав было отменено для дворян при Павле І? (1 балл)
- Задание № 4. Как назывался законодательный акт, изменивший порядок престолонаследия в России? (1 балл)
- Задание № 3. В каком году началось правление Павла І? (1 балл)
- Задание № 2. Какой город был столицей России в период правления Екатерины II и Павла I? (1 балл)
- Задание № 1. Как Екатерина II взошла на престол (несколько вариантов ответов) (1 балл)
- Два катета прямоугольного треугольника равны 17 и 9. Найди площадь этого треугольника. Ответ:
- 1) Когда произведение может быть равно множителю? Когда оно может быть меньше одного из множителей? 2) Может ли сумма двух чисел быть меньше одного из слагаемых? 3) Может ли разность быть больше уменьшаемого?
- 20 в каждом, а в трёх маленьких пакетах по 5 груш в каждом. Сколько всего груш ... ? Поставь вопрос, чтобы задача решалась так: 20*4 - 5*3.
- 1869. Допишите неизвестные символы X, Z, А ядерных реакций: a) 2/1 H + Z/A X → 3/2 He + 1/0 n; б) Z/A X + 1/1 H → 3/2 He + 4/2 He; в) 238/92 U + Z/A X → 246/99 Es + 6 * 1/0 n.
- 1867. α-Частица испускается ядром, образовавшимся при бомбардировке изотопа бора 10/5 B нейтронами. В ядро какого элемента превратился изотоп бора 10/5 B? Запишите эту реакцию.
- 1866. Как меняется массовое число элемента при испускании ядром γ-кванта? Изменяются ли при этом масса ядра и порядковый номер элемента?
- Задание 3. Установите соответствие между животными и угрозами, которые созданы человеком: Амурский тигр Морская черепаха Европейский зубр Белый медведь Загрязнение океанов пластиком Браконьерство и уничтожение среды обитания Изменение климата Вырубка лесов
- Calculate the expression: 6 18/23 + 2 3/4 (1/14 - 4 13/28)
- ВПР. География. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Школьники получили задание составить план школьного стадиона. Размеры стадиона составляют 200 м х 180 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см×21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать стадион на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 20 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- 3 в. 20 лет · 3 = ___ в. ___ лет
- 950 лет : 5 = ___ в. ___ лет
- 6. Заполни пропуски. 80 с · 2 = ___ мин ___ с
- Задание 5. Запиши варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. 1). Тканая (скатерть) – в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса -ан-, пишется одна буква н. 2). Пятизвёздочный (отель) – сложное имя числительное пишется слитно. 3). По-летнему (жарко) – наречие пишется через дефис, потому что оно образовано от основы имени прилагательного при помощи приставки по- и суффикса -ему. 4). Хорошо (справился) – в суффиксе наречия после шипящего под ударением пишется буква о. 5). Не должен (объяснять) – частица не с глаголом пишется раздельно.
- А8.Страны-лидеры по добыче нефти: А) Франция, Германия, Япония, Украина Б) Германия, Россия, США, Китай В) Саудовская Аравия, Россия, США, Канада
- А6. Какая группа стран обладает наибольшими запасами медных руд: А) Дания и Нидерланды Б) Суринам и Ямайка В) Болгария и Польша Г) Перу и Австралия
- А5. Примером исчерпаемых возобновимых природных ресурсов является А) Бурый уголь Б) Ядерная энергетика В) Лесные ресурсы Г) Морская вода
- А 4. Самая распространенная языковая семья - это А) Индоевропейская семья Б) Сино - тибетская семья В) Афразийская семья Г) Иберо-кавказская семья
- постройкой³
- В катушке с током сначала увеличили силу тока, а затем в неё внесли железный сердечник. Определи, как при этом изменялось магнитное действие катушки.
- Fill in the data for the Republic of Tyva and Tomsk Oblast in Table 2 based on the information in Table 1.
- Summarize the provided table data about human capital development components in Russian regions in 2019.
- 1. Найдите значение выражения: \(1 - \frac{3}{7} \times 4 \frac{1}{5}\)
- 20) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен x. Найдите угол BAC.
- 19) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен x. Найдите угол BAC.
- 18) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 42 градуса. Найдите угол BAC.
- 17) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 90 градусов. Найдите угол BAC.
- 16) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 37 градусов. Найдите угол BAC.
- 15) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 120 градусов. Найдите угол BAC.
- 14) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 70 градусов. Найдите угол BAC.
- 13) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 24 градуса. Найдите угол BAC.
- 12) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 7 градусов. Найдите угол BAC.
- 11) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 40 градусов. Найдите угол BAC.
- 10) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 35 градусов. Найдите угол BAC.
- 9) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 25 градусов. Найдите угол BAC.
- 8) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 20 градусов. Найдите угол BAC.
- 7) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 10 градусов. Найдите угол BAC.
- 6) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 28 градусов. Найдите угол BAC.
- 5) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 30 градусов. Найдите угол BAC.
- 4) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 120 градусов. Найдите угол BAC.
- 3) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 98 градусов. Найдите угол BAC.
- 2) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 130 градусов. Найдите угол BAC.
- 1) В окружности с центром О проведены хорды AB и AC. Угол BOC равен 50 градусов. Найдите угол BAC.
- Выполни вычитание чисел, записанных в двоичной системе счисления: 11010–101. Запиши в поле ответа верное число.
- Представьте выражение в виде многочлена стандартного вида: (5+3y)²+y(2-3).
- 8. Найдите AB.
- Найдите MC.
- Найдите ∠CBE.
- 5. Игра в кости Олег и Сергей по очереди бросают игральную кость дважды. Побеждает тот, у кого сумма выпавших очков больше; при равенстве Олег бросил первым, у него выпало 6 и 2 очка. ничья. а) В таблице элементарных событий отметьте (штриховкой) исходы, при которых выигрывает Сергей. б) Найдите вероятность того, что Сергей выиграет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.