База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения 14^2 / 7^2
- Найдите значение выражения (1 1/3 + 3 1/6) * 12
- Найдите значение выражения 8/3 : 20/39.
- Найдите значение выражения 1/5 + 1/2.
- Choose the right option. You never listen to what I say, ___?
- Что из перечисленного стало причиной Итальянских войн?
- 3. Соотнесите произведение и его героя (ХХ в.). 1. «Судьба человека» М.А. Шолохов 2. «Мастер и Маргарита» М.А. Булгаков 3. «Один день Ивана Денисовича» А.И. Солженицын 4. «Старший сын» А.В. Вампилова 5. «Чудик» В.М. Шукшин А. Василий Егорыч Князев Б. Михаил Кудимов В. Вера Николаевна Шеина Г. Михаил Александрович Берлиоз Д. Цезарь Маркович
- Согласно мнению немецкого педагога Адольфа Дистервега, разумное воспитание должно строиться с учетом трех принципов: природосообразности, культуросообразности и ...
- 6) Какой из ниже перечисленных исторических фактов будет наиболее подходящим для аргументации следующей точки зрения: «Политика российского государства в отношении Сибири в XVII веке была противоречивой»? 1) Основание Иркутского острога как центра торговли. 2) Присоединение Уральских горных заводов. 3) Одновременное поощрение землепашества и сохранение ясачного сбора с коренных народов. Ответ: Постарайтесь объяснить, как выбранный Вами факт может аргументировать данную точку зрения.
- 4) Укажите имя царя, при котором Россия была поделена на территории, обозначенные на карте.
- 6. Как устроены рецепторные аппараты вестибулярного анализатора? В полукружных каналах В преддверии Вывод:
- Task 2. Fill in the gaps with can or can't. Example: 0. A fish can swim, but it can't fly. 1. A dog ______ run fast, but it ______ talk. 2. A cow ______ climb trees, but it ______ give milk.
- 6 Boris invited Ivan to the wildlife reserve.
- 5 The museum displays dinosaur bones.
- 4 A local artist will sculpt the new statue.
- 3 People can buy souvenirs in the gift shop.
- 2 Lots of people have visited the gallery today.
- 1 Visitors can't use cameras in the museum.
- 3. СЕМЕЙНЫЕ ПРАЗДНОВАНИЯ. Сегодня каждый из нас отмечает день рождения, но такая традиция появилась сравнительно недавно. Раньше вместо него праздновали именины — день памяти святого, в честь которого человека крестили.
- 2. На трех субботниках школьники занимались озеленением территории школы, причем на первом субботнике они посадили 16% всех саженцев, на втором — 3/5 от числа оставшихся, а на третьем — остальные 504 саженца. Сколько всего саженцев школьники посадили за три субботника? 3. Вычислите: (2,48 + 35/8) : (6,1 - 3,7).
- Вариант 2 1. Найдите: a) 3/7 от 42; б) 0,8 от 185. 2. Найдите число, если: a) 5/12 его равны 120; б) 0,85 его равны 340. 3. Ученикам было дано задание прочесть 30 страниц исторического детектива, что составляет 2/3 всей книги. Сколько страниц в историческом детективе? 4. В книге 250 страниц. Петя прочитал 3/5 книги. Сколько страниц прочитал Петя?
- 1. Найдите: a) 36% от 25; б) число, 17% которого равны 476. 2. В первый день магазин продал 36% поступившей гречневой крупы, во второй — 8 остатка, после чего в магазине осталось 48 кг крупы. Сколько килограммов гречневой крупы поступило в магазин? 3. Вычислите: (33/4 + 9,54) : (5,1 - 2,8)
- 12 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Поспешишь — людей насмешишь. Ответ. Выражение Поспешишь — людей насмешишь — дет уместно в ситуации, когда
- 11 Выпиши из 1-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ.
- 10 Выпиши из 8-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- 9 Выпиши из 5-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- 8 Во 2-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- 7 Замени слово «интересный» («интересными») из 2-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Интересный —
- 6 Как ты понимаешь значение слова «шкаф» («из шкафа») из 8-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Шкаф — это
- 1. Identify the type of movement in the image. 2. What is the likely cause of this movement?
- Прочитай определение. К какому понятию оно относится? Небольшое лиро-эпическое произведение, получившее популярность в эпоху романтизма. Имеет связь с фольклором, сюжет содержит фантастические элементы. Выбери верный вариант ответа. Поэма Двоемирие Сатира Гротеск Баллада
- Choose the right option. He didn't cheat on the exam, __?
- Запишите термин, о котором идёт речь. Обязанности крестьянина обрабатывать барское поле за полученный от владельца в пользование определённый участок земли.
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому переч- мо задание в только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания званите булау которой обозначена выбранная тема.
- 14 Сторона квадрата равна 34. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 13 На окружности отмечены точки А и В так, что меньшая дуга АВ равна 56°. Прямая ВС касается окружности в точке В так, что угол АВС острый. Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 12 В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ∠ABC = 108°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- А. Характеристика цветка 1) правильный 2) неправильный Б. По наличию тычинок и пестиков 1) раздельнополый 2) обоеполый В. Тип соцветия 1) кисть 2) метёлка 3) щиток 4) головка 5) корзинка 6) колос 7) зонтик Напишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Read the essay below and put the paragraphs in the correct order.
- 9) 38,5 : 1,1
- 8) 1676,76 : 8,3
- 7) 233,7 : 140,38
- 6) 546,58 : 5,4
- 5) 5990 : 413
- 4) 4113 : 188,1
- 3) 62,9 : 41,7
- 2) 3,124 : 0,6
- 1) 1,0303 : 25,4
- 1 О каком путешествии Алисы ты прочитал? В чём фантастичность, необычность всего произошедшего?
- Ann has phoned everyone, ___?
- Решить систему графически: { 4x - 3y = 5, -2x – 5y = -9. Двигая синие точки, постройте график одного уравнения. Двигая зелёные точки, постройте график другого уравнения. По полученному рисунку определите решение системы уравнений. x = ____, y = ____.
- 16. Какую скорость приобретет ящик с песком, если в нем застрянет горизонтально летящая пуля? Масса пули 9 г, скорость пули 600 м/с, масса ящика 20 кг. Трение ящика о пол не учитывать.
- 15. Человек массой 70 кг, бегущий со скоростью 6 м/с, догоняет тележку массой 100 кг, движущуюся со скоростью 1 м/с, и вскакивает на нее. Определите скорость тележки с человеком.
- 14. Скорость тела в момент удара о землю равна 6 м/с. Определите высоту, с которой падало тело.
- 13. Импульс тела равен 9 кг м/с, а кинетическая энергия 36 Дж. Найдите массу и скорость тела.
- 12. На какой высоте потенциальная энергия тела массой 60 г равна 300 кДж?
- 11. Найдите кинетическую и потенциальную энергию тела массой 500г, падающего свободно с высоты 5 м, на расстоянии 2 м от поверхности земли.
- 10. С какой скоростью должен двигаться автомобиль массой 4т, чтобы его кинетическая энергия была равной 32кДж?
- 9. Какую скорость нужно сообщить искусственном / спутнику Луны, чтобы он двигался вокруг нее по круговой орбите на высоте 100 км? Масса Луны 7,31022 кг, а ее радиус 1,7-106 м.
- 8. Найдите силу, под действием которой, тело массой 100кг изменило свою скорость с 10 м/с до 72 км/ч в течении 2с
- 7. Железнодорожный вагон движется по закруглению радиусом 50 м. Чему равна скорость вагона, если он движется с центростремительным ускорением 2 м/с²?
- 6. Поезд через 10 с после начала движения приобретает скорость 0,6 м/с. Через какое время от начала движения скорость поезда станет равна 9 м/с? Какой путь пройдет поезд за это время?
- 5. Какую скорость приобретает троллейбус за 5 с, если он трогается с места с ускорением 1,2 м/с²?
- 4. За какое время велосипедист проедет 30 м, начиная движение с ускорением 0,75 м/с²?
- 3. С каким ускорением должен затормозить автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, чтобы через 10 с остановиться?
- 2. На рисунке 2 представлены графики зависимости проекций скорости от времени для трёх тел, движущихся прямолинейно. Какое тело двигалось с наибольшим ускорением? Вычислить ускорения этих тел. Какое тело двигалось прямолинейно равномерно?
- 1. Велосипедист, двигаясь равномерно, проезжает 1,8 км за 3 минуты. Определите, какой путь он проедет при движении с той же скоростью за 2 часа.
- Translate the following sentences into Russian and fill in the blanks with the correct form of the verbs in brackets. Match the sentences with the pictures.
- 1. Можно ли считать повесть «Календарь ма(й)я» произведением научной фантастики? Почему?
- 185. Постройте график функции, заданной формулой y = -8/x. Найдите по графику: а) значение y, соответствующее значению x, равному 4; 2,5; 1,5; -1; -2,5; б) значение x, которому соответствует значение y, равное 8; -2.
- 4 Superman (who) is able to .....
- 3 Superman's parents ..... (who)
- 2 Superman's planet .... (that/which)
- 1 Superman's creators ..... (who)
- Superman who has a lot of magic powers is our most favourite Superhero.
- В треугольнике АВС, изображенном на рисунке, ∠A = 90°, АВ = 5 см, ВС = 13 см. Найдите радиус окружности с центром С, если она имеет с прямой АВ только одну общую точку.
- Выберите три правильных ответа. Дыхательная система выполняет следующие функции:
- This little girl can write her name, ___?
- 11 Тип 7.1 № 5285 Анна рассмотрела плод и сделала рисунок. Что она обозначила на рисунке цифрой 1? Укажите два значения этой структуры в жизнедеятельности плода.
- 10 Тип 6 № 5244 При исследовании процессов жизнедеятельности растений изменяли положение источника света и наблюдали за положением верхушки проростка подсолнечника. Как будет меняться положение верхушки проростка? Как называется наблюдаемое явление?
- Fill in the gaps with can or can't. 0. A fish can swim, but it can't fly. 1. A dog ______ run fast, but it ______ climb trees, but it ______.
- Знаки препинания не расставлены! Отметь выбранные ответы.
- Как называется основная мысль литературного произведения?
- 1. Определяем как понятнее бестрефы: понижение бестрефы 6. По направлении в каком направлении uboneхоти 2. Определяем харект 4. Определяем светил (вобен). 3. Определяем как расположены бевннг относ восток в лбялсчх и кн 5. Определяем цвнн в каком кло яъсlл n в каком оня няхотnлся
- 5. Разгадайте ребус и узнайте, какая экологическая проблема зашифрована. Дайте её характеристику.
- 3. Вставьте в текст пропущенные слова: Стремясь к ________ постоянно _________ условиях жизни, человек ___________, не задумываясь о последствиях. Большая часть взятых ___________ возвращается в природу в виде ___________, что приводит к _______________.
- 2. Соотнесите произведение и его героя (XIX в.). 1. «Обломов» И.А. Гончарова 2. «Отцы и дети» И.С. Тургенева 3. «Война и мир» Л.Н. Толстого 4. «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского 5. «Вишнёвый сад» А.П. Чехова
- 12. Укажи номер верного утверждения. 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Равнобедренный треугольник всегда является остроугольным. 3) Сумма углов любого треугольника равна 180°. 4) Диагонали ромба всегда равны.
- ЗАДАНИЕ №5 Решить систему графически: { 4x - 3y = 5, -2x - 5y = -9.
- ДЗ 64 Решение систем двух линейных уравнений с двумя переменными комбинированным способом
- 1091. Задайте график
- 1090. График ось х в точке с цию фо
- 1089. Прямая A(-1; 3) этой пря
- 1088. График (-5; 0) и
- 1087. Составьте дит через a) M(5; 5) 6) P(4; 1)
- 1086. Найдите a) 0,75x 6) 0,32x- a) 0,5u- 6) 0,4u +
- Определите тип текста, озаглавьте тексты и подчеркните два распространённых предложения в любых текстах, подписав над каждым слово часть речи.
- Choose the right option. You've got two brothers, ___?
- Заполни пропуски в тексте: После оплодотворения из семязачатка развивается ______, состоящее из кожуры, ______, и запаса питательных веществ. После оплодотворения к завязи притекают питательные вещества, и она превращается в спелый плод. ______, защищающий семена от неблагоприятных воздействий, развивается из стенок завязи.
- 8. Питання на критичне мислення (2 бали): Порівняйте ідеали рицарства та життя середньовічного селянина. Чи можна назвати середньовічне суспільство справедливим за сучасними мірками? Обґрунтуйте
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.