База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Решить уравнение (1 балл) $2^{5x+3} = 16$
- 9. Определить направление монотонности функции (1 балл) $y = (\frac{2}{5})^{-x}$
- 8. Решить неравенство (1 балл) $\sqrt[3]{3x-4} \leq \frac{3}{4}$
- 7. Решить уравнение (2 балла) $\sqrt{6+x-x^2} = 1 - x$
- 6. Решить уравнение (1 балл) $\sqrt{3-4x} = 4$
- 5. Найти область определения функции (1 балл) $y = \sqrt[6]{3x - 11}$
- 4. Найти функцию, обратную данной (1 балл) $y = \frac{2}{3x} + 1$
- 3. Вынести за скобки $x^\frac{1}{5}$ (1 балл) $x^\frac{1}{5} + x^3$
- 2. Упростить выражение (1 балл) $\frac{a^2 \cdot a^{-2.5}}{a^5}$
- 1. Вычислить (1 балл) $\frac{\frac{1}{23} - 22^{\frac{3}{2}}}{2^5}$
- Василий III также издал первые приказы, которые регулировали жизнь граждан и укрепляли власть великого князя московского. Одним из таких приказов был __________ - законодательный акт, регулирующий судебную практику на территории Московского государства.
- В 1552 г. русские войска под командованием Ивана IV захватили -----------------
- Найдите в приведенном списке проявления экстенсивного экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите один или несколько ответов Использование достижений технического прогресса. Строительство новых предприятий на прежней технической базе. Увеличение количества занятых на производстве. Повышение квалификации работников предприятий. Расширение площадей пахотных земель.
- Объединение Японии связывают с именами
- Задача 4 Сколько нужно сжечь каменного угля, чтобы 7 т воды, взятой при 25 °С, обратить в пар? КПД котла 55% Теплопроводность угла 28 Млж/кг
- Задача 3 Один моль идеального газа изобарно нагрели на 80 К, сообщив ему при этом 2,4 кДж теплоты. Найти совершенную газом работу и приращение его внутренней энергии.
- Задача 2 С какой скоростью должна лететь свинцовая пуля, чтобы при ударе о стенку она нагрелась на 150°С, если при ударе в тело превращается 25% энергии?
- Задача 1 Какое количество теплоты получит 3 кг гелия при изохорном нагревании его на 60 К?
- I love different genres of films. I'm fond of action films because all the events are fast moving, with all these effects. You always feel a part of it! So good! I also like the genre of comedy because when the film is great, you can have a good laugh. Lately, I've become to watch about 't ^ because I find them classic: I think you can learn something eriods of different countries. I hardly kids.
- В первой трети XVI в. российское государство активно вело военные действия с, Крымским и Казанским ханствами ___________
- реже солнышко блистало, / Короче становился день. / Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась, / Ложился на поля туман (П.). 8. Зарница блещет в небесах (Л.). 9. На холме горели и дымились два огонька (Т.). 10. В полном разгаре страда деревенская (Н.). 11. Как сходилися, собиралися / Удалые молодцы московские / На Москву-реку, на кулачный бой (Л.). 12. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Москва ль за нами? Умрёмте ж под Москвой, как наши братья умирали». И умереть мы обещали, и клятву верности сдержали мы в бородинский бой (Л.). 13. Я с захватывающим дыханием и замиранием сердца слежу за движением пальцев Филиппа (Л. Т.). 14. Яков сидел на лавке и лениво перебирал струны гитары... Бледный и облитый горячим потом, Яков пустил последний замирающий возглас (Т.). 15. Дни клонились к осени (П.). 16. Старательно макая перо, она написала своё имя (Л. Т). 17. Снег лежал ещё кое-где на этом выровненном поле аэродрома (Лид.).
- Упражнение 22 Объясните правописание слов с чередующимися гласными в корне. 1. Чёрная туча грозно застилает противоположную сторону небосклона. Поле блестит мокрой зеленью и расстилается ковром до самого горизонта (Л. Т.). 2. Замерли грома раскаты (Ник). 3. Скоро гости к тебе соберутся... Что за звуки, за песни польются / День-деньской, от зари до зари (Ник.). 4. Весело пробираться по узкой дорожке, между двумя стенами высокой ржи (Т.) 5. Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака. / Белый пар по лугам расстилается (Ник.). 6. Красавица-зорька в небе загорелась (Кольц). 7. Уж небо осенью дышало, / Уж 26
- Упражнение 21 Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните чередующиеся гласные в корнях слов. 1. Эскадра бл... стала огнями многочисленных прожекторов, усиленно освещая спокойное море (Степ.). 2. Он ск...кал во весь дух, оглядываясь и пригибая голову к шее коня (Соб.). 3. Растопырив заг...релые пальцы правой руки, держит она горшок с холодным, неснятым молоком (Т.). 4. Яркие солнечные лучи снопом вырвались из-за гор и оз...рили весь лес (Арс.). 5. Чайки опускались в воду, едва к...сались её и кругами подн...мались опять вверх (Гонч.). 6. Перстами лёгкими, как сон, моих зениц к...снулся он (П.). 7. Расстёгивая гамаши, она низко накл...нилась (А. Н. Т.). 8. Они м...кали перья в одну чернильницу (Никол.). 9. Мухов просушил пром...кательной бумагой подписи (Сераф.). 10. Противник не распол...гал артиллерией, и весь его обоз состоял из провиантских повозок (Фед.). 11. Город Нагасаки распол... жился на берегу длинной и широкой бухты (Н.-П.). 12. Срочно высылайте пароходы и пл...вучие средства. и р...внинам, между перелесками (Акс.). 14. Где-то д...леко звучала песня (М. Г.).
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Как у тюркских и монгольских народов назывался съезд знати для решения важнейших государственных вопросов? 1) вече; 2) Яса Чингисхана; 3) тумен; 4) кочевье; 5) курултай.
- 1. К какому времени относится поход монголов, описанный в источнике? 2. Какие чувства переполняли автора?
- Какие выводы могли сделать князья русских земель после битвы на Калке?
- Задание №5 Какой из приведённых памятников культуры был создан при Петре Первом? 1) Повесть «Путешествие из Петербурга в Москву» 2) Первая печатная датированная книга «Апостол» 3) «Остромирово Евангелие» Садателем какого из приведённых памятников культуры был Доминико Трезини?
- Задание №4 «Работа с текстом» Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. Укажите пропущенную в тексте фамилию атамана восставших казаков. Назовите царя, о котором идёт речь.
- Задание №3 «Работа с иллюстрацией» Посмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы: Назовите монарха, изображённого на марке. В ходе какой войны произошло событие, которому посвящена марка?
- Португальцы вектор своей колониальной политики направили на ___________
- реже солнышко блистало, / Короче становился день. / Лесов таинственная сень с печальным шумом обнажалась, / Ложился на поля туман (П.). 8. Зарница блещет в небесах (Л.). 9. Ha холме горели и дымились два огонька (Т.). 10. В полном раз- гаре страда деревенская (Н.). 11. Как сходилися, собиралися / Удалые молодцы московские / На Москву-реку, на кулачный бой (Л.). 12. И молвил он, сверкнув очами: «Ребята! Не Мо- сква ль за нами? Умрёте ж под Москвой, как наши братья умирали». И умереть мы обещали, и клятву верности сдержали мы в бородинский бой (Л.). 13. Я с захватывающим дыханием и замиранием сердца слежу за движением пальцев Филиппа (Л. Т.). 14. Яков сидел на лавке и лениво перебирал струны гитары... Бледный и облитый горячим потом, Яков пустил последний замирающий возглас (Т.). 15. Дни клонились к осени (П.). 16. Старательно макая перо, она написала своё имя (Л. Т). 17. Снег лежал ещё кое-где на этом выровненном поле аэродрома (Лид.).
- Первым известным мореплавателем, совершившим кругосветное путешествие, был ____
- I love different genres of films. I'm fond of action films because all the events are fast moving, with all these effects. You always feel a part of it! So good! I also like the genre of because when the film is great, you can have a good laugh. Lately, I've become to kids.
- 12 октября 1492 г. Колумб и его команда увидели землю. Они высадились на острове, который Колумб назвал ________
- В 1547 г. случилось восстание в Москве, в ходе которого были убиты некоторые родствен ники молодого царя. В сложившихся условиях власти необходимо было заручиться поддержкой населения. Каким образом власть получил олучила данную поддержку? Назовите не менее двух целей намеченных преобразований.
- Раннее Новое время (от XVI в.) характеризуется рядом важных событий:
- I love different genres of films. I'm fond of because all the events are fast moving, with all these effects. You always fe
- Земельное владение, чаще всего принадлежавшее боярскому или княжескому роду, передаваемое, в отличие от позже появившегося поместья, по наследству при условии службы. В результате указа о единонаследии 1714 г. это отличие было уничтожено.
- Способ комплектования армии, установленный при Петре І, выражавшийся в принудительном наборе на пожизненную службу представителей низших сословий, назывался ___________ система.
- Первый русский музей, учреждённый ещё при Петре І, представлявший в начале коллекцию «всяких диковинок и уродцев».
- Наиболее крупные административно-территориальные единицы России, учреждённые в XVIII в., назывались
- Собрания-балы в домах знати с участием женщин, введённые и регламентированные Петром І.
- Название центральных органов отраслевого управления в Российской империи, учреждённых в период правления Петра І взамен утратившей своё значение системы приказов.
- Верны ли определения: А) Письменность и литература в Древней Руси появилась с приходом язычества. В) Каменное строительство в Русской земле началось в VI веке.
- Верны ли определения: А) Семья и брак в христианской культуре считаются священными институтами, которые нужно беречь и уважать. Христианская культура учит тому, что брак - это союз мужчины и женщины, основанный на любви и взаимоуважении. В) Церковнославянский язык имел большое значение для культуры и истории славянских народов, так как благодаря ему были сохранены древние тексты и создано множество новых. Сегодня он используется в православной церкви для богослужений и религиозных текстов.
- 4. Укажите бессоюзное сложное предложение. Выберите правильный вариант ответа Кролик прожил всю свою жизнь в травке, но ничего подобного не слышал. Ветви клёнов казались мохнатыми, когда набегал лёгкий ветерок. Возможно, сегодня мы с родителями отправимся в поход. День выпал тёплый, кое-где в последний раз зардела рябина.
- 3. Укажите бессоюзное сложное предложение. Выберите правильный вариант ответа. Знаки препинания не расставлены. Тяжёлый кусок слоистой породы рухнул в озеро вода вскипела и покрылась сотнями светло-зелёных искр. Высокая трава скрывала уютную постельку где крольчонок был упрятан своей матерью. Мы неторопливо идём по еле приметной тропинке прислушиваемся к птичьим посвистам пискам воркованию. Скарабеи священные жуки древних египтян.
- ВАРИАНТ 2 1. Изобразите схематически все силы, действующие на автомобиль, разгоняющийся на горизонтальной дороге. Укажите физическую природу каждой силы. 2. Назовите, какие силы изображены на рисунке. Пере¬рисуйте его в тетрадь и обозначьте каждую силу соответствующей буквой. 3. Можно ли удержать предмет (например, книгу) от падения, прикладывая горизонтально силу? Если вы считаете, что можно, изобразите схематически все силы, действующие при этом на предмет, и назовите их. 4. Определите вес дубового бруска, размеры которого 50 х 30 х 10 см. Изобразите вес бруска на чертеже.
- Complete the sentences with the correct forms of the adjectives in brackets. 1. This task is ________ than the previous one. (DIFFICULT) 2. Our school is as ________ as the one from the news. (GOOD) 3. It's ________ dress I've ever seen. (BEAUTIFUL) 4. The film is ________ than the book. (BAD) 5. This is ________ comedy ever. (FUNNY) 6. I am ________ than you. (TALL) 7. Which is ________ - the ice-cream or the cake? (TASTY) 8. Who is ________ student in your class? (GOOD)
- Одним из первых университетов в Европе был __________________ университет, основанный в 1088 г
- Домашнее задание A) 1\frac{1}{3} \cdot \frac{3}{4} = Б) 7\frac{5}{14} \cdot 7 = В) (\frac{1}{3} - \frac{1}{4})\cdot 12= г) \frac{2}{7} : \frac{2}{9} = Д) \frac{4}{7} : \frac{16}{49} = е) \frac{5}{9} : 5 =
- 21. Кузнечик прыгает вдоль координатной прямой в любом направлении на единичный отрезок за прыжок. Сколько существует различных точек на координатной прямой, в которых кузнечик может оказаться, сделав ровно 12 прыжков, начиная прыгать из начала координат?
- 20. Расстояние между городами А и В равно 310 км. Из города А в город В со скоростью 60 км/ч выехал первый автомобиль, а через час после этого навстречу ему из города В выехал со скоростью 65 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города А автомобили встретятся? Ответ дайте в километрах.
- 18. На координатной прямой отмечены точки А, В, С и D -1 A B C D 0 1 2 3 4 5 Установите соответствие между указанными точками и числами из правого столбца, которые им соответствуют. ТОЧКИ ЧИСЛА A 1) √10+√2 B 2) √10:√2 C 3) √10-2√2 D 4) (√2)³+1 Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующий номер решения. ABCD
- 71. Найдите корень уравнения (1/5)^(3x+1) : (1/5)^(-5x-2) = 1/125
- 16. Найдите значение выражения 4√48/√3
- Прочитайте предложение. Укажите, сколько в нём грамматических основ. Служебный пёс чувствовал опасность, рвался с цепи, громко лаял, готовился защищать хозяина.
- А4. Запиши названия полюсов Земли, которые были покорены этими путешественниками. Руал Амундсен – _______________________ полюс. Роберт Пири – _______________________ полюс.
- А3. Закончи высказывание. 1914-1918 гг. – это годы _________________________________
- А2. Запиши год первого полёта человека в космос.
- А1. Укажи век, ставший началом Новейшей истории.
- С1. Определи изобретения Нового времени. Запиши номера ответов. 1) пароход 2) автомобиль 3) самолёт 4) метро
- B2. Что в XV в. относилось к Старому Свету? Запиши «лишнее». Азия, Европа, Африка, Австралия.
- В свете богословского учения в Средневековье научные знания были восприняты как попытка понять_______.
- Выберите один из нескольких вариантов Отметьте предложение, в котором верно расставлены знаки препинания.
- 3. На рисунке жирными точками показана среднемесячная температура воздуха в Сочи за каждый месяц 1920 года. По горизонтали указаны номера месяцев, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Для наглядности жирные точки соединены линией. Определите по рисунку, в каком месяце среднемесячная температура в Сочи была наименьшей за данный период. В ответе укажите номер этого месяца.
- 2. Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ВЕЛИЧИНЫ А) объём ящика комода Б) объём воды в Каспийском море В) объём пакета ряженки Г) объём железнодорожной цистерны В таблице под каждой буквой, соответствующий величине, укажите номер её возможного значения. ЗНАЧЕНИЯ 1) 0,75 л 2) 78 200 км³ 3) 96 л 4) 90 м³
- 1. Таксист за месяц проехал 6000 км. Цена бензина 30 рублей за литр. Средний расход бензина на 100 км составляет 9 литров. Сколько рублей потратил таксист на бензин за этот месяц?
- Традиции дохристианской культуры сохранились в современной мировой культуре...
- В каком году Иван IV принял титул царя? Зачем он его принял? Какие последствия имел этот шаг?
- Отметьте предложение, в котором при расстановке запятых допущена ошибка.
- Основными чертами Романского стиля являются__________
- Готика в средневековье это художественный стиль, который процветал _______ века в Западной Европе.
- 6. Which language is _______ (difficult) Russian or Chinese?
- 5. I'm afraid these shoes are too small. Do you have a _______ (big) size pair?
- 4. Today the weather is _______ (bad) than yesterday. Let's stay home!
- 3. This game is _______ (exciting) than I thought.
- 2. If you have a shopping list, you will probably spend _______ (little) money in the shop.
- 1. I drink green tea because it's _______ (healthy) than drinking coffee.
- «Песнь о Нибелунгах» известна как пример.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите сложное предложение.
- Алхимия — это древняя паранаука, которая занималась поиском способов превращения металлов в ___________ и нахождением эликсира жизни
- 7. Каких успехов добилась российская экономика при Петре 1? Какие меры властей способствовали этим успехам?
- 6. Какие перемены в положении дворян произошли при Петре 1? Можно ли, на ваш взгляд, говорить, что тогда произошло «закрепощение дворянства»? Своё мнение аргументируйте.
- 5. Каковы были последствия налоговой реформы: 1) для казны; 2) для положения кре- стьян и горожан?
- 4. Что такое Табель о рангах? Для чего был принят этот документ? Каковы были последствия его появления?
- 3. Какие реформы в армии и на флоте провёл Пётр І? Каковы результаты этих реформ?
- 2. Подумайте, к каким последствиям для Русской православной церкви привело её полное подчинение государству.
- 1. С какой целью Пётр І стремился полностью подчинить Церковь светской власти? Какие меры он предпринял для решения этой задачи?
- В1. Найди неверное высказывание. Запиши в строке ответа правильно. • Антарктиду открыли русские путешественни- ки в 1820 г. • Америку открыли в XIX в. • Новое время – время путешественников. • В Новое время сильно изменилась карт мира.
- А4. Определи, что назвали Новым Светом. Запиши. Антарктиду, Америку, Азию, Африку.
- АЗ. Запиши, кто возглавил первую кругосветную экс- педицию. Лазарев, Беллинсгаузен, Магеллан, Колумб.
- А2. Запиши имя путешественника, открывшего Америку. Слова для справки: Колумб, Лазарев, Беллин- сгаузен, Магеллан.
- А1. Запиши, сколько лет продолжался период Нового времени.
- Языческие обряды проводились на природе, в лесах и полях
- 2 Запишите по два исторических факта, которые связаны с перечисленными ниже историческими лицами. Макарий Сильвестр - Алексей Адашев -
- Верны ли определения: А) В той же церковной среде возникла идея Москвы как Третьего Рима. Эту идею выдвинул гумен Псковского Елеазарова монастыря Нил Сорский Первой зафиксированной и широко разошедшейся ересью была ересь стригольников, явившаяся в конце XIV в. в Новгороде.
- Верны ли определения: А) В 1265 г. в Англии впервые был созван парламент, в котором кроме баронов заседали по два рыцаря от каждого графства и по два представителя от крупных городов. В) Процесс централизации Франции начался при короле Людовике VI, расширившим территорию собственного домена и завершился при Людовике XIV
- Упражнение 22 Объясните правописание слов с чередующимися гласными в корне. 1. Чёрная туча грозно застилает противоположную сторону небосклона. Поле блестит мокрой зеленью и расстилается ковром до самого горизонта (Л. Т.). 2. Замерли грома раскаты (Ник). 3. Скоро гости к тебе соберутся... Что за звуки, за песни польются / День-деньской, от зари до зари (Ник.). 4. Весело пробираться по узкой дорожке, между двумя стенами высокой ржи (Т.) 5. Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака. / Белый пар по лугам расстилается (Ник.). 6. Красавица-зорька в небе загорелась (Кольц). 7. Уж небо осенью дышало, / Уж
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.