База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Артём с сестрой пошли в цирк. Сколько длилось представление, если оно началось в 16 ч 30 мин., а закончилось в 18 ч 10 мин.?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В чемпионате по хоккею команда «Метеор» проиграла 11 матчей, сыграла вничью 3 матча и выиграла 16 матчей. Укажите номера истинных утверждений.
- Use the table and the prompts to make comparisons, as in the example.
- Describe the image.
- 7. Замени слово «прозрачная» (из 2-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6. Как ты понимаешь значение слова «стайки» из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
- Подчеркните глаголы. Укажите их наклонение.
- Напишите рассказ и озаглавьте его. Рассказ вы можете вести от 3-го и от 1-го лица; например, представьте себе, что вы и есть тот мальчик, которому поручили повесить плакат. Кому вы расскажете о том, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстановке вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают?
- Рассмотрите рисунки. Что могло произойти до и после того, что изображено на рисунках?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Какой план у тебя получился: номинативный, тезисный, вопросный? Какие пункты надо добавить?
- Составь план фрагмента из сказки, используя вопросы:
- Выберите ряд, во всех глаголах которого на месте пропуска пишется Я.
- Найдите значение выражения 1,43 : 1,3 - 0,2.
- Тип:
- Этот текст относится к стилю речи.
- Как называется слой атмосферы, который находится над тропосферой?
- Analyze the image.
- Заполните таблицу.
- Always 8 your homework every evening
- 7 in class. You can only have food in the school café.
- You can have a phone in your bag. But 6 at your phone in the school.
- 5 your name on the desk with a pen.
- Always 4 to your teacher when he or she is talking.
- Be quiet in class and 3 to your friends
- 2 late in the morning. School starts at
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC.
- Find and circle the words in the word search puzzle and number the pictures
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- В магазине «Оптика» продаются солнцезащитные очки. В витрине представлены 15 моделей, из них 11 — с антибликовым покрытием и 6 — с фотохромным покрытием. Очков 6 покрытия нет. Сколько моделей имеют и антибликовое, и фотохромное покрытие?
- 25. Какой результат является главным в проектной деятельности?
- 24. Что следует сделать, если во время работы обнаружена неисправность инструмента или оборудования?
- 23. Как называется краткое изображение изделия, выполненное от руки?
- 22. Почему важно соблюдать правила охраны труда?
- 21. Какой из перечисленных материалов является искусственным?
- 20. Как называется процесс соединения деталей в готовое изделие?
- 19. Что нужно сделать после завершения работы?
- 18. Для чего нужен клей?
- 17. Какой материал относится к конструкционным?
- 16. Что помогает экономить используемые материалы?
- Найдите вероятность того, что шахматист А. выиграет обе партии.
- 15. Как называется украшение изделия деталями?
- 14. Что такое интерьер?
- 13. Какие правила безопасности соблюдаются при работе с инструментами?
- Укажите, какие средства художественной выразительности использованы в рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Запишите названия средств художественной выразительности в форме И. п., ед. ч. в порядке следования через пробелы и запятые.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Задание 2. Расставь знаки препинания. Укажи вид глаголов и разбери их по морфемам.
- Задание 1. Подчеркни глаголы как члены предложения и надпиши их вид.
- 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение?
- Дана функция f (х) = |1 - 9/(x+3)|. 1) Постройте график функции y = f (x).
- Французы умело сочетали действия пехоты и конницы.
- В 1328 г. во Франции пресеклась династия Капетингов, её сменила династия Меровингов.
- Война между Англией и Францией продолжалась 115 лет.
- Французская армия состояла из отрядов крупных сеньоров.
- На французский престол претендовал король Англии Эдуард III.
- Этот текст относится к
- К раствору, содержащему хлорид кальция массой 4,1 г, прилили раствор, содержащий фосфат натрия массой 4,1 г. Определите массу полученного осадка, если выход продукта реакции составляет 88%.
- Определите, какая масса меди вступит в реакцию с концентрированной серной кислотой для получения оксида серы (IV) объёмом 3 л (н.у.), если выход оксида серы (IV) составляет 90%.
- Металлический хром получают восстановлением его оксида Сг203 металлическим алюминием. Вычислите массу хрома, который можно получить при восстановлении его оксида массой 228 г, если практический выход хрома составляет 95%
- При взаимодействии натрия количеством вещества 0, 5 моль с водой получили водород объёмом 4,2 л (н. у.). Вычислите практический выход газа (%).
- Карбонат натрия взаимодействует с соляной кислотой. Вычислите, какую массу карбоната натрия нужно взять для получения оксида углерода (IV) объёмом 28,56 л (н. у.). Практический выход продукта 85%.
- Вычислите массу карбида кальция, образовавшегося при действии угля на оксид кальция массой 16,8 г, если выход составляет 80%.
- При взаимодействии магния массой 1,2 г с раствором серной кислоты получили соль массой 5, 5 г. Определите выход продукта реакции (%).
- 6.2. Какую функцию он выполняет?
- 6.1. Напишите название органоида, обозначенного на рисунке цифрой 3.
- Соберите из слов пословицы и объясните устно их смысл. 1) Найдёшь, зимой, осенью, что, соберёшь, то, в доме. 2) А, лето, поедает, зима, собирает.
- Определите, сколько всего времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 0° д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Подставим результат во второе уравнение
- Найдём y из первого уравнения
- Вычтем из одного уравнения другое
- Как ему надо было правильно поступить в данной ситуации?
- Какие небезопасные действия совершил Максим Владимирович?
- Как называют вид экономической деятельности, связанный с использованием товаров и услуг для удовлетворения различных потребностей человека и общества в целом?
- Какие два фактора, необходимые для осуществления этой экономической деятельности, изображены на данной фотографии?
- Что составляет сущность данного вида экономической деятельности?
- Какой вид экономической деятельности может быть проиллюстрирован с помощью данного изображения?
- You ... put posters in the room. It's forbidden.
- You ... wear a seatbelt when you are in a car.
- You ... cook your meals in the room. It isn't allowed.
- There isn't much time. We ... hurry.
- We ... wake the children.
- Complete with must, mustn't or can't.
- 14.3. Сколько камер в сердце лошади с венозной кровью? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называются сосуды, приходящие в левое предсердие?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце лошади?
- 8.3. В чём заключается биологический смысл данного типа деления клетки для растений? Укажите три положения (значения).
- 8.2. Напишите название фазы деления клетки, обозначенной на рисунке цифрой 2.
- 8.1. Какой тип деления клетки изображён на рисунке?
- Выберите из приведённого списка две характеристики метода сравнения.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А. Запишите соответствующую цифру.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Петра I Россия достигла невиданного ранее уровня промышленного развития» Укажите порядковый номер этого факта в списке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.