База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание для самостоятельной работы Познакомьтесь с информацией, опубликованной на сайте ЦБ РФ (www.cbr.ru: Финансовые рынки → Развитие финансового рынка). Обобщите и систематизируйте информацию о фондовом рынке и представьте её в виде интеллект-карты.
- 6. Аня купила 1000 акций компании «Обские леса» 1 августа 2017 г. 1 марта 2018 г. компания объявила о выплате дивидендов в размере 10 руб. на одну акцию. Доход Ани по итогам года:
- 5. Какие ценные бумаги считаются более рискованными?
- 4. Наименее рискованными в период мирового экономического кризиса являются акции:
- 3. Каков диапазон возможного отношения количества теплоты, пошедшего на нагрев воды, к количеству теплоты, выделившемуся за счёт сгорания спирта, если считать, что масса сгораемого спирта известна с точностью до Δm_с = 0,2 г, а масса воды измерена с точностью ε_m = 1% (т. е. может отклоняться на 1% как в большую, так и в меньшую сторону)? Остальные величины известны точно. Дайте ответ в процентах.
- 2. Какая доля α тепла от сгорания спирта пошла на нагревание воды? Дайте ответ в процентах.
- 1. Сколько тепла потребовалось на нагревание воды?
- 6.Соедини пословицы. Объясни. Закрась, ту, которая подходит к произведению.
- 5. Запиши главную мысль произведения.
- 4. Выпиши средства художественной выразительности.
- 3. Опиши, как ты представляешь героев произведения.
- 2.Словарная работа.
- 1. Определи жанр произведения. Закрась.
- С кем он только ни общался, никто ему помог.
- Ни облачка.
- Он не сказал
- Какое значение предложения
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 12 ёлочных шаров: 5 красных, 4 зелёных и 3 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- Бабушка испекла пирожки — 11 с вишней, 18 с яблоком, 17 с творогом и 14 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(1-x) = 2.
- Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Во втором регионе более вероятно возникновение дефицита трудовых ресурсов в будущем
- В первом регионе острее стоит задача проведения демографической политики, направленной на повышение рождаемости
- В обоих регионах заметен перевес женщин в трудоспособном возрасте
- Доля трудовых ресурсов выше во втором регионе
- Население первого региона моложе, чем второго
- Сравните демографические пирамиды двух регионов России и оцените корректность выводов.
- Цена на лопату резко повысилась на 15%, после чего понизилась на 20%. Определите, сколько стоила лопата изначально, если после всех изменений она стала стоить 92 руб?
- Выполните действия: (2+i)/(2-i) - 0,8i. Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- 10. Ответь на вопросы о возрасте своих родных, как показано в образце.
- 9. Расшифруй числа в таблице.
- В магазин завезли овощи. Пять девятых всех овощей — картофель, а две девятых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов картофеля завезли в магазин, если помидоров завезли 72 кг?
- 6 Медвежата рады теплу. ЗВышла она и берлоги. Весело малышам. Пригрело весенне солнце. Они были маленькие. 2 Проснулас медведица. 4 За ней выбежали медвежата.
- Упражнение 3. Текст рассыпался. Собери его По выбору объясни, что тебе помогло в этом.
- Safe Camping Tips
- Если В ⊆ А и В ⊆ С, то C ⊆ B ⊆ А
- Если В ⊆ А и С ⊆ В, то С ⊆ B ⊆ А
- Если В ⊆ А и С ⊆ В, то С ⊆ А
- Выберите верные утверждения.
- На рисунке изображен график функции у = f(x). Укажите количество нулей функции.
- ... wearing my blue je
- ... wearing his green shoes!
- ... wearing her red skirt!
- I'm wearing my yellow T-shirt!
- I'm, He's или She's?
- Опиши объект на изображении.
- 5. Стороны оснований правильной треугольной усеченной пирамиды равны а и b (b<а), величина острого двугранного угла между плоскостями ее боковой грани и основания - ф. Найдите площади боковой и полной поверхностей пирамиды.
- 4. Найдите площади боковой и полной поверхностей правильной треугольной усеченной пирамиды со сторонами оснований 12 и 5 см и боковым ребром 6 см.
- 3. Найдите площади боковой и полной поверхностей правильной четырехугольной усеченной пирамиды со сторонами оснований 6 и 4 см и апофемой 3 см.
- 2. На модели правильной усеченной пирамиды выполните необходимые измерения и вычислите площади ее боковой и полной поверхностей.
- 1. Изобразите правильные треугольную, четырехугольную усеченные пирамиды и их развертки.
- Из пункта А в пункт В одновременно выехали мотоциклист и велосипедист. Скорость мотоциклиста на 42 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость мотоциклиста, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в 4,5 раза меньше времени, которое затратил велосипедист на эту же дорогу.
- Выпишите глаголы в условном наклонении, в скобках запишите неопределённую форму, от которой они образованы. Обозначьте число и род (в единственном числе) выписанных глаголов.
- Найдите слова, совпадающие по звучанию. Можно ли их назвать омонимами?
- Выпишите глаголы в условном наклонении, в скобках запишите неопределённую форму, от которой они образованы. Обозначьте число и род (в единственном числе) выписанных глаголов.
- 78. Заполните кроссворд.
- Complete the table.
- На русскую культуру XVIII в. оказали влияние
- Найди тангенс угла DCO ромба ABCD, изображённого на клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1.
- молочная кислота.
- в) глюкоза → этиловый спирт → этилен
- б) глюкоза → глюконовая кислота → глюконат натрия (натриевая соль глюконовой кислоты);
- 9. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: а) углекислый газ → глюкоза → сорбит;
- В стеклянной пластине имеется воздушная полость в форме трехгранной призмы (см. рисунок). На одну из граней стекла падает световой луч. Каким будет дальнейший ход луча?
- Put the words in the correct order to make a sentence. sure / Tony / I'm / will / his / open / shop.
- Пусть трапеция ABCD вписана в окружность. Тогда ∠B + ∠D = , но поскольку, по определению трапеции, прямая AD параллельна прямой BC, ∠B + ∠A = (т. к. они Значит, ∠B + ∠D = , следовательно, ∠D = ∠ , следовательно, трапеция равнобедренная.
- В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема связи человека с природой? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б.
- На рисунке представлено пять динамометров. Каким из них лучше воспользоваться для определения веса тела, если известно, что масса тела 650 г? В ответе укажите номер динамометра на рисунке.
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится непосредственно над тропосферой?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Индийского океана?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о питании реки Колымы?
- 5. Поезд 3ч шёл со скоростью 63,2 км/ч и 4ч со скоростью 76,5 км/ч. Найдите среднюю скорость поезда на всем пути.
- 4. Решите уравнение: 5,2 : (22,3 - y) = 6,5
- 3. В 4 кг баранины содержится 0,68 кг белков. Сколько килограммов белков содержится в 9 кг баранины?
- 2. Найдите значение выражения: 4 : (0,48 + 0,02) - 2,4 * 3,3.
- 1. Выполните действия:
- 282. На дачный период семья купила 4 пакета гречневой крупы по 900 г в каждом, 3 пакета риса по 1 кг 500 г в каждом и 2 пакета пшена по 1 кг в каждом. Какова масса всех круп?
- Match the parts of the sentences.
- Найдите произведение чисел:
- Кто создал доспехи Ахиллу? Кому передал Гефест доспехи Ахилла?
- Прочтите отрывок из поэмы и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена тема.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации.
- 25 6.61 (на повторение)
- Построить столбчатую диаграмму: Количество учеников в классах:
- Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений? А. Семядоли — это первые вегетативные почки зародыша. Б. В нижней части луковицы расположен плоский стебель донце, на нём развиваются боковые корни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение сосны, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл сосны. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- 4.2. Как называется растительная ткань, из которой состоит конус нарастания?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, почечную чешую, зачаточный стебель.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Put the verb in brackets into the Past Perfect form. I (to finish) my work by seven o'clock.
- Спишите предложения, поставив отрицательную частицу не перед глаголами. В связи с этим форму винительного падежа существительных замените формой родительного падежа.
- В буфете есть 3 вида сока: апельсиновый, вишневый и ... Галя и Даша хотят взять по одному стакану сока. Запишите все возможные варианты выбора сока для Гали и Даши.
- У стрелка 7 пулек. Стрелок делает выстрелы по мишени до первого попадания. Запишите все возможные элементарные события данного эксперимента. Сколько элементарных событий у такого эксперимента?
- Распределите глаголы по группам: инфинитив, глаголы в изъявительном наклонении, глаголы в условном наклонении, глаголы в повелительном наклонении.
- Вставьте в текст рецепта подходящие по смыслу глаголы в форме повелительного наклонения.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.