База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Pancakes in the UK can be both rolled and folded
- 4. Pancakes in the UK are different from the ones in the USA.
- 3. Pancake day is usually in spring
- 2. In the past the reason for making pan annually of fatty products
- 1. Pancake Day is celebrated in the UK annually
- Вариант 4 1)x²+x-2= -10; x+3 2)2y-2 + y+3 = 5; y+3 y-3 3) 3y-21 = 3y+4 y-2 y2-2y y
- Вариант 2 1)x+15-21 = 2; 4 x+2 4 2)+3x+1=(x+3)(x-1); 21 16 6 3) x+1 x-2
- Вопрос Во внешней политике СССР выделялись 2 задачи: Ответы обеспечение безопасности завоевание мирового господства установление диктатуры пролетариата реализация идей мировой революции
- 288. Рассмотрите схему односоставных предложений. Расскажите, какие бывают односоставные предложения и чем они отличаются от двусоставных. Чем отличаются назывные предложения от других односоставных? Что объединяет определённо-личные, неопределённо-личные и безличные предложения? А чем они различаются? Подберите и запишите по два примера на каждый тип односоставных предложений.
- 4. Укажите портрет русского композитора, который раскрыл в своём произведении образ народного героя Александра Невского.
- 3. Укажите русского композитора, который раскрыл образ народного героя Ивана Сусанина в своей опере. Выберите правильный вариант ответа.
- Yesterday we went to the theatre. It was fantastic! I liked the play a lot! It was a very famous comedy. The lights were brilliant! They could reflect the mood and the emotions really deeply and so accurate! The costumes were also appropriate and they suited the performers really well. The scene itself was tastefully decorated and the props were elegant and detailed. I especially liked the _______ at the very end when the lead actress was giving her monologue. All the actors were focused on her as well as the eyes of the audience! That was terrific.
- 557 Смежные стороны параллелограмма равны 12 см и 14 см, а его острый угол равен 30°. Найдите площадь параллелограмма.
- 556 Диагональ параллелограмма, равная 13 см, перпендикулярна к стороне параллелограмма, равной 12 см. Найдите площадь параллелограмма.
- 555 Пусть а – основание, h – высота, а S– площадь параллелограмма. Найдите: а) S, если а = 15 см, h = 12 см; б) а, если S = 34 см³, h = 8,5 см; в) а, если S = 162 см², h =$\frac{1}{2}$a; г) h, если h=3a, S=27.
- 2. Дайте ответ на поставленный вопрос. Как называется музыкальный спектакль, в котором актёры не говорят свои роли, а танцуют их? Выберите правильный вариант ответа.
- 1. Укажите, что такое опера. Выберите правильный вариант ответа.
- 3. Каким образом дикие растения «добывают» удобрения?
- 2. С помощь каких приспособлений растения всасывают воду с минеральными веществами из почвы?
- Задание 4. Ответь письменно на вопросы: 1. Для чего нужны удобрения?
- Задание 2. Прочитайте текст в Приложении 1. Выпишите из текста термины и их определения: почва; плодородие; минеральное питание; удобрение; органические удобрения; минеральные удобрения.
- Модуль № 2. Тема: «Минеральное питание растений. Удобрение»
- Задание 4. Ответь письменно на вопросы: 1. Для чего нужны удобрения? 2. С помощью каких приспособлений растения всасывают воду с минеральными веществами из почвы? 3. Каким образом дикие растения «добывают» удобрения?
- Задание 2. Прочитайте текст в Приложении 1. Выпишите из текста термины и их определения: почва; плодородие; минеральное питание; удобрение; органические удобрения; минеральные удобрения.
- Этап Управление обучением
- Yesterday we went to the theatre. It was fantastic! I liked the play a lot! It was a very famous comedy. The lights were brilliant! They could reflect the mood and the emotions really deeply and so accurate! The costumes were also appropriate and they suited the performers really well. The scene itself was tastefully decorated and the props were elegant and detailed. I especially liked the at the very end when the lead actress was giving her monologue. All the actors were focused on her as well as the eyes of the audience! That was terrific. I'm going to visit the theatre at least once a month to get such emotions.
- ановите соответствие между датами и событиями: 22 февраля - 2 марта 1917 г. 23-25 февраля 1917 г. 26-27 февраля 1917 г.
- В 1917 году в российском обществе нарастало недовольство, общество раскололось на левых во главе с В.И. Лениным, которого поддерживали:
- ______ армия — одно из главных военных формирований Белого движения в годы гражданской войны в России.
- 20. Сколько грамматических основ в предложении? Петух захлопал крыльями и запел куры слетели с нашестей закудахтали стали разгребать сор. Выберите правильный вариант ответа. Знаки препинания не расставлены. 4 1 2 3
- 19. Сколько грамматических основ в предложении? Шоссе было сухо прекрасное апрельское солнце сильно грело но в канавах и в лесу лежал ещё снег. Выберите правильный вариант ответа. Знаки препинания не расставлены. 4 3 1 2
- _________ – идеология мирового гражданства, ставящая интересы всего человечества в целом выше интересов отдельной нации или государства и рассматривающая человека как свободного индивида в рамках Земли.
- chigit olindi. Shu spermiylar sonini ishtrok etgan spermiylardan, 80 ta ga kamligi ma'lum bo'lsa, sholi o'simligini jami spermiylari sonini toping. A) 780 ta B)512 ta C) 840 ta D) 320 ta 77. No'xot o'simligini urug'lanish jarayonida, birlamchi jinsiy hujayralari soni, 40 tani tashkil qilib, urug'lanishda spermiylarining, 40 % ishtrok etdi. Urug'lanishda ishtrok etgan spermiylar tarkibidagi xromasomalar soni, no'xot o'simligini endospermidagi xromasomalari sonidan qanchaga farq qiladi? (n=7)
- Последствия форсированной коллективизации не замедлили сказаться:
- 17. Укажите верную постановку знаков препинания в предложении. Голову лев спрятал в другую лапу и сверху видна только густая тёмная грива.
- 16. Укажите предложение, которое соответствует схеме: [ - = ], и [- = ].
- Yesterday we went to the theatre. It was fantastic! I liked the play a lot! It was a very famous comedy. The lights were brilliant! They could reflect the mood and the emotions really deeply and so accurate! The costumes were also appropriate and they suited the performers really well. The scene itself was tastefully decorated and the props were elegant and detailed. I especially liked the ________ at the very end when the lead actress was giving her monologue. All the ________ were focused on her as well as the eyes of the audience! That was terrific.
- Основная масса населения страны _________, ждала решения земельного вопроса.
- 4. Дан треугольник АВС. Найдите Равс, если известно, что: a) AB: BC: AC=2:3: 5, AC = 20 см; б) АВ - ВС = 2 см, АВ = АС, AC, AC = 10 см; 3 B) АB: BC = 1:2, AB+ ВС = 18 см, 2АС ЗАВ.
- 3. Найдите длину стороны АВ, используя данные на рисунке. a) PABC = 32 A ? B C 12 6) P PARC = 48 B ? 18 A C A 6) PABC = 26 B 4 ? 4 C
- 2. По данным на рисунке найдите периметр треугольника АВС. a) 6) в) B A 11 A C 6 K 12. K 5 B C D A K 4 5 C B
- 1. Определите, по какому признаку равны треугольники. a) B 6) B 6) B C A D C D C 0 A A D
- Каковы причины кризисов Временного правительства?
- Yesterday we went to the theatre. It was fantastic! I liked the play a lot! It was a very famous comedy. The lights were brilliant! They could reflect the mood and the emotions really deeply and so accurate! The costumes were also appropriate and they suited the performers really well. The scene itself was tastefully decorated and the props were elegant and detailed. I especially liked the ________ at the very end when the lead actress was giving her monologue. All the ☐ were focused on her as well as the eyes of the audience! That was terrific.
- 50-51 нче дәресләр 1. Тәрҗемәне үрнәк буенча дәвам итегез. Үрнәк: Китапның берсе – одна из книг. Шагыйрьнең берсе – ... . Малайның берсе – ... . Хатыннарның берсе – ... . Улларның берсе – ... . Үрнәк: Минем кебек – как я. Әти кебек – ... . Сандугач кебек – ... . Малай кебек – ... . Җырчы кебек – ... .
- 14. Заполните пропуски. Расставьте знаки препинания. Капитан выбрался из пещеры Выберите вариант удовлетворения Выберите вариант но чувство долго не покидало его.
- 13. Определите предложение по характеристике: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и подлежащими. Выберите правильный вариант ответа
- 12. Определите предложение по характеристике: повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное. Выберите правильный вариант ответа
- Задание 2. Рассмотрите схемы ротовых аппаратов насекомых. Определите тип каждого их них. Для справки: грызущий, грызуще-лизущий, колюще-сосущий, сосущий.
- Задание 1. Рассмотрите схему строения майского жука. Подпишите части его тела.
- 5 Зачем для формирования выборки нужны специальные методы?
- 4 Является ли выбор самого высокого ученика в классе случайным?
- 3 Бросают правильную монету. Можно ли считать такой способ случайным выбо ром одной из её сторон?
- 2 Бросают правильную игральную кость. Можно ли считать такой способ случай- ным выбором одной из её граней?
- 1 Приведите примеры исследований, которые проводят с помощью случайных вы- борок.
- В городке Z электроэнергию, отопление, подачу воды в дома жителей осуществляет только одна компания. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Yesterday we went to the theatre. It was fantastic! I liked the _______ a lot! It was a very famous comedy. The _______ were brilliant! They could reflect the mood and the emotions really deeply and so accurate! The _______ were also appropriate and they suited the performers really well. The _______ itself was tastefully decorated and the _______ were elegant and detailed. I especially liked the _______ at the very end when the lead actress was giving her monologue. All the _______ were focused on her as well as the eyes of the audience! That was terrific.
- (-x²y)³ ∙ 10x³y³
- 21/88 x² ∙ (4xy²)²
- 0,5p⁶ ∙ (4pq³)²
- a⁴b¹¹ ∙ b³c
- 0,7d¹² ∙ (-0,7c³d)
- 3/8 a³b²c⁵ ∙ 64/99 ab³c⁶
- 0,2x⁴y⁹z ∙ 0,3x³y²z
- -13n³m⁶ ∙ 6nm²
- ны его сторонам. Найдите угол АСЕ, если углы при вершинах пяти- угольника А и Е равны 100° и 110°.
- 21. ★★☆ B выпуклом пятиугольнике ABCDE диагонали АС и СЕ парал-
- 20. ★★☆ В пятиугольнике ABCDE сто- роны АВ и CD параллельны, а его углы при вершинах А и Е равны 120° и 130°. Найдите угол при вершине D пятиугольника, если его диагональ BD параллельна стороне АЕ. ( рис.)
- 19.★★☆ Противоположные стороны четы- рёхугольника попарно равны. Докажи- те, что эти стороны также параллельны.
- 18. Две параллельные прямые пере- секают стороны прямого угла. Одна из них образует с его стороной угол в 50°. Какой угол образует вторая прямая со второй стороной этого угла? ( рис.)
- 17. ** Докажите, что отрезки АВ и CD на клетчатой бумаге делятся точкой пересечения пополам. ( рис.)
- 16. ** Докажите, что прямые АВ и CD на клетчатой бумаге параллель- ны друг другу. ( рис.)
- Добрые слова в адрес императора Петра II сказали такие уважаемые люди как
- Указ 1760 г. разрешал помещикам
- В 1740 г. Анна Иоанновна скончалась, назначив наследником _______
- «Верховники» предложили Анне Иоанновне подписать __________
- АНГЛИЯ И ФРАНЦИЯ В XI начале XIV в. Мнгштай 18 000 000 СТОЛЕТНЯЯ ВОЙНА (137-10 Масштай 1:1ο που 000 ЗАДАНИЯ 1. Обозначьте границы королевства Франция и подпишите название его столицы: 2. Закрасьте разным цветом английские владения во Франции накануне войны (13) и английские владения во Франции по ми в Бретиньи (1360). 3. Покажите стрелками разного цвета дейст французских и английских войск, укажит места и годы важнейших сражений ЗАДАНИЯ 1. Покажите стрелками направление завоевания Англии Вильгельмом 1. Подпишите дату этого события. Отметьте на карте место решающего сражения войск нормандцев с войсками последнего английского короля. 2. Обозначьте границы английских владений во Франции в 1188 г. Закрасьте английские владения во Франции в начале XIV в. 3. Обозначьте разным цветом: в) владения французского короля в начале XII в.: 5) территории, присоединенные французским королём Филиппом | Августом; в) территории, присоединенные к владениям французского короля к началу XIV в. 4. Подпишите названия столиц государств.
- К правителям России эпохи дворцовых переворотов относятся...
- 93 Предположите погрешность веса батончика используя данные размаха.
- 92 Масса купленного шоколадного батончика может быть больше или меньше номинальной. Можно ли считать, что шансы этих событий равны, если судить по данным из таблицы 32?
- 91 Рассмотрите таблицу 32. Сколько в купленной партии батончиков массой более 50 г? Какую долю и какой процент они составляют?
- 90 По таблице 32 определите максимальную и минимальную массу батончика, а также размах.
- Что из перечисленного является примером чистой монополии?
- А. Жизненная форма 1) дерево 2) кустарник 3) травянистое растение 4) кустарничек
- Рассмотрите изображение клевера ползучего и опишите его по следующему плану: форма, тип соцветия, жизненная листорасположение.
- Верны ли определения: А) смерть сына Ивана IV царевича Дмитрия привела к концу династии Рюриковичей, которые правили Россией с начала ее государственности. B) B 1592 Γ. были составлены писцовые книги, которые фиксировали информацию о землевладельцах, на чьей земле проживали крестьяне. Подберите правильный ответ
- 18. На координатной прямой отмечены точки А, В, С и D Установите соответствие между указанными точками и числами из правого столбца, которые им соответствуют. ТОЧКИ A B C D ЧИСЛА 1) √10+√2 2) √10/√2 3) √10-2√2 4) (√2)³+1 Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующий номер решения.
- ЗАДАНИЯ 1. Покажите стрелками направление завоевания Англии Вильгельмом 1. Подпишите дату этого события. Отметьте на карте место решающего сражения войск нормандцев с войсками последнего английского короля. 2. Обозначьте границы английских владений во Франции в 1188 г. Закрасьте английские владения во Франции в начале XIV в. 3. Обозначьте разным цветом: в) владения французского короля в начале XII в.: 5) территории, присоединенные французским королём Филиппом | Августом; в) территории, присоединенные к владениям французского короля к началу XIV в. 4. Подпишите названия столиц государств.
- ЗАДАНИЯ 1. Обозначьте границы королевства Франция и подпишите название его столицы: 2. Закрасьте разным цветом английские владения во Франции накануне войны (13 и английские владения во Франции по ми в Бретиньи (1360). 3. Покажите стрелками разного цвета дейст французских и английских войск, укажит места и годы важнейших сражений
- АНГЛИЯ И ФРАНЦИЯ В XI начале XIV в. Мнгштай 18 000 000 СТОЛЕТНЯЯ ВОЙНА (137-10 Масштай 1:1ο που 000
- Верны ли утверждения: А) В конце XVI в. правители приступили к тому, что осваивали лесостепи европейского юга Извечная борьба «земледельческого леса» и «кочевой степи» в которой ранее побеждал «лес» должна была закончиться. В) Служилые люди и члены их семей таких «военных поселений» жили в основном за счет денежного и хлебного жалованья. Составлявшие основу гарнизонов волжских городов стрельцы, пушкари и другие приборные люди, как могли, пытались поправить свое материальное положение. Подберите правильный ответ
- Учреждение московского ________ по праву считается одним из самых значимых событий в истории России и произошло оно в январе 1589 г.
- Лжедмитрий І правил всего лишь около года, но за это время он провел реформы в армии, привлекал на свою сторону казаков и другие слои населения, а также наладил отношения с
- 6. This film is good family _______ (ENTERTAIN).
- 5. The play was quite interesting although there was little _______ (ACT).
- 4. In the summer time Kelly works as an _______ (ENTERTAIN) to make some money for college.
- 3. Kevin wants to be a _______ (PERFORM).
- 2. I find it difficult to _______ (PRODUCTION) a high-class performance.
- 1. My brother is a beginning _______ (ACT): he plays in a local theatre from time to time.
- Антарктический оазис
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.