База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Look at Mike. He (does/is doing)
- 6. It is half past eight. Father (leaves/is leaving the house).
- 4. It is 8 o'clock. Mother (cooks/ is cooking) breakfast.
- Раскрой скобки и определи степень полученного многочлена: (7p^4 - 2q^3)^2.
- Валя и Катя 5 секунд бежали друг к другу и по команде "Стоп" остановились. Скорость Вали — 5 м/с, Кати — 4 м/с. Сколько метров осталось между ними, если сначала было 50 м?
- 5. Впиши пропущенные буквы. Выдели суффиксы в словах с пропущенными буквами. усидч..вый ученик, находч..вый мальчик, глянц..вый журнал, тюль занавески, переменч..вая погода, заносч..вое поведение, заботл.. отец, завистл..вый взгляд, локт..вой сустав, эмал..вый таз, зам куртка, син..ватый оттенок, доходч..вый рассказ, солон..ватый пр молодц..ватый вид, улыбч..вый ребёнок, золотое сем..чко, мале воробуш..к
- 4. Запиши, вставляя пропущенные знаки препинания. а) Нет! закричал Пашка. Ни в коем случае! б) Хороший у меня пёс продолжал охотник зверя чует за версту. в) А водится ли в той реке рыба? забеспокоился старик.
- 3. В треугольнике АВС отрезок TS — средняя линия. Найди площадь треугольника АВС, если площадь треугольника TBS равна 24 см².
- 2. Упрости выражение. (√7 + √8)² + (√7 - √8)²
- Почему считается, что почвенные бактерии повышают плодородие почвы? Выбери верный вариант ответа.
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Денис с Пашей договорились, что при выполнении морфологического разбора Денис будет определять постоянные признаки, а Паша — непостоянные. С какими признаками глагола будет работать Денис? Выбери верные варианты ответа.
- 5.2. Сделайте описание берёзы повислой по следующему плану.
- 5.1. В каких предложениях текста описано использование берёзы повислой человеком? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с берёзой.
- 4.1. В каких природных сообществах чаще всего встречается это растение?
- Обозначьте строку, в которой в обоих словах на месте пропуска пишется одна буква Н.
- Распределите объекты по порядку Установите правильную хронологическую последовательность деятельности лидеров римского государства.
- Определи массу соли, содержащейся в 320 г раствора, в котором массовая доля соли составляет 0,61. (Вычисляй с точностью до десятых.)
- Реши задачу. Туристы сплавлялись на байдарках по реке из деревни Прохоровка до посёлка Ильино. Они плыли 5,5 ч со скоростью 8,2 км/ч. Одновременно с ними из Прохоровки в Ильино отправилась по шоссе сопровождающая машина с продовольствием. Машина ехала со скоростью 50,4 км/ч в течение 48 минут. У кого путь получился длиннее? В ответ укажи больший путь в километрах. Выбери верный вариант ответа. У машины У байдарки Запиши в поле ответа верное число. КМ
- et... Скоро
- How many peppers do you want?
- Вопрос: Если используемый индекс является взвешенным по цене, то это означает, что ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов цена каждой акции выборки взвешивается долей этой акции в рыночном портфеле при исчислении данного индекса используются ценовые показатели акций выборки • при составлении выборки учитывается вес каждой акции в суммарной рыночной стоимости всех акций рынка цена акции взвешивается выплачиваемыми по ней дивидендами
- 5.17 =
- 11. В остроугольном треугольнике АВС угол А равен 61°, BD и СЕ — высоты, пересекающиеся в точке О. Найдите угол DOE. Ответ дайте в градусах.
- 10. В треугольнике ABC AD — биссектриса, угол С равен 103°, угол CAD равен 7°. Найдите угол В. Ответ дайте в градусах.
- 9. (Демо) Острый угол В прямоугольного треугольника АВС равен 65°. Найдите величину угла между высотой CH и медианой СМ, проведёнными из вершины прямого угла С. Ответ дайте в градусах.
- 8. Острые углы прямоугольного треугольника равны 73° и 17°. Найдите угол между высотой и медианой, проведёнными из вершины прямого угла. Ответ дайте в градусах.
- Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания и раскройте скобки, запишите ответ без пробелов и знаков препинания. Пример: ученикушел (8) Он вид..т между деревьями большую площад..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св..бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с) верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)
- Можно заметить, что в форме ___ личное окончание одинаковое
- Окончания в настоящем и будущем времени у глаголов спряжения: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)
- Окончания в настоящем и будущем времени у глаголов спряжения: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)
- 1 B: I'm sorry, this is the ..... (small) size we have.
- 1 A: This top is too big for me. I need a ..... (small) one.
- 2 Complete the sentences with the correct form of the words in the box. cloud pollute danger reserve colour ski 0 This isn't a very interesting town and but is very colourful at night when all the lights in the centre are on. 1 Don't swim too close to the coral reef. It's ______ and three or four people die there every year. 2 It's a nice city but the ______ from the factories outside the centre often makes it difficult to breathe. 3 I'm meeting three important business leaders today. Can you make a ______ for lunch for us at the restaurant? 4 The sun is shining at the moment but it will be ______ later. 5 The mountains are full of walkers in the summer and ______ in the winter but it's quiet here at other times of the year.
- 4. Сравните и поставьте знаки:
- Решите уравнение: 126 : х = 54 : 9
- 19151 : 684
- 240542 : 86
- 92800 - 217995
- 15698 : 47
- 41097 : 399
- 48909 + 298698
- 13518 : 9
- 2. Выполните действия: 5289 · 9
- 1. Решите задачу: Фермер вырастил 6 т 288 кг яблок. Из них 2590 кг сдали не переработку для производства сока. Оставшееся количество разложили в 86 ящиков поровну. Сколько килограммов яблок в каждом ящике?
- 15. Из одного пункта одновременно выехали 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой - 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- 14. Из пунктов А и В на расстоянии 360 км одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 4 ч. Скорость одного из них 47 км/ч. Найти скорость другого.
- 13. С противоположных сторон моста, длина которого 90 м, бегут навстречу друг другу два мальчика. Через сколько секунд расстояние уменьшится в 2 раза, если бег они начнут одновременно со скоростями 9 м/с и 6 м/с соответственно?
- 12. От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли два теплохода и через 6 часов встретились. Какое расстояние до встречи прошел каждый теплоход, если первый шел со скоростью 20 км/ч, а второй 24 км/ч?
- Даны окружность, прямая m, а также точка А на прямой m. Постройте окружность, касающуюся прямой m в точке А и данной окружности.
- Совунья решила устроить праздник для своих друзей Смешариков, но у неё не было достаточного количества стульев для гостей. Она попросила Кроша принести 10 стульев из дома Копатыча. Сколько раз Крош должен сходить к Копатычу, если за один раз он может принести только 2 стула?
- Суретте a, b және c түзулері параллель. AC = 42 болса, онда AB кесіндісінің ұзындығын табыңыз.
- 4. Перед вами изображение берёзы повислой.
- 3. Существуют различные практические методы изучения природы. Выберите из приведённого ниже списка два наглядных метода. 1) наблюдение 2) устное описание 3) измерение 4) установление закономерности 5) объяснение Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования. Ответ:
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни растений? Ответ:
- 2.1. Весной на деревьях из распускающихся почек появляются побеги, которые увеличиваются в размерах. Найдите в приведенном ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, фотосинтез, рост. Ответ:
- чему почвенные бактерии называют «невидимыми санитарами природы»? бери два верных варианта ответа. Размеры почвенных бактерий чрезвычайно малы, они не видны невооружённым глазом Почвенные бактерии паразитируют на различных грибах и животных Некоторые бактерии окисляют соединения железа, превращая их в полезные ископаемые В процессе жизнедеятельности почвенные бактерии минерализуют органические останки
- E Write the correct form of the adjective in brackets. This is Tony Pratt and his sister, Fiona. Tony is e.g. taller (tall) than Fiona, but she is 26) (old) than him. She is the 27) (old) student in her class. They both like running, but Tony is 28) (fast) than Fiona. In fact, Tony is the 29) (fast) boy in their school. Sometimes they argue, but Tony thinks Fiona is the 30) (good) sister in the world.
- C Underline the correct words. e.g. You can buy bread/eat a snack at the baker's. 16 You can have a picnic/watch a film in the park. 17 You can see works of art/exercise at the gallery. 18 You can find a book/have a snack at a fast food restaurant.
- восстановлено на каждой из этих улиц? 165. Периметр треугольника равен 16 см. Две его стороны равны между собой, и каждая из них на 2,9 см больше третьей. Ка- ковы стороны треугольника? 166. Протяжённость автомобильной трассы составляет 6940 м. Большую часть трассы занимают два тоннеля, длина одного из которых на 17 м больше длины другого. Найдите длину каждо- го тоннеля, если наземная часть трассы составляет 703 м.
- якой яны адбываліся. 19911. кі Беларусь 1990.0 19962 Дзе Бел Рэспубліцы Беларусь ўладу Рэспублікі Бела- 5. Pac тлу Як
- 13. В своём проекте Галя и Георгий хотели обратить особое внимание на свойство, которое характерно для растений. Они изобразили его на схеме. Напишите название веществ, которые на схеме обозначены вопросительным знаком.
- Программа: move_right move_right если wall_from_right: выполнить move_down move_down move_right Выдели клетку, в которой остановится робот после выполнения программы.
- 1. Ниже приведена программа, записанная на двух языках программирования. Было проведено 5 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t вводились следующие пары чисел (s, t). Выберите ВСЕ пары чисел, для которых программа напечатает "NO", и запишите в поле ответа цифры, под которыми они указаны. 1) (15, 9) 2) (5, 11) 3) (18, 15) 4) (10, 9) 5) (-4, 5) В ответе запишите номера выбранных пар в порядке возрастания.
- Дано: L CED в 6 раз больше L BEC. L DAE на 61° больше L BEC. Найти: L BEC, L CBE.
- Все события, которые имеют место быть в нашей жизни, называют
- Массовая доля кислорода в высшем оксиде химического элемента VA группы равна 0,5634. Какой элемент входит в состав оксида? (Запиши название элемента в именительном падеже.)
- 17. Федя выписал на доску четырехзначное число, кратное 45, а затем стер несколько цифр. На доске осталась запись * 88 *. Какое число мог изначально написать Федя?
- 17. Диагональ NP параллелограмма МПКР образует с его сторонами углы, равные 73° и 16°. Найди больший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Как слон спас хозяина от тигра»? 1) Слон сразу заметил тигра и убежал. 2) Хозяин наказал слона, но потом поблагодарил его. 3) Тигр успел вскочить на спину слона. 4) Слон убил тигра, сдавив его хоботом и растоптав. 5) Хозяин не стал залезать слону на спину.
- 11 На рисунке буквами обозначены органы Мятлика обыкновенного. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) цветок 2) плод 3) лист 4) стебель 5) корень А Б В Г Ответ:
- 10 Ребятам в процессе выполнения проекта надо получить данные о размере листьев мятлика. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) весы 2) колба 3) штативная лупа 4) линейка Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. Ответ:
- 9 Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) луг 2) тундра 3) широколиственный лес 4) тайга Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества. Ответ:
- 1 Complete the text with the missing words. The first and last letters are given.
- It is … exciting way to learn about cultures.
- Celebrations bring … happy feeling to people.
- They shared … interesting story about traditions.
- We made … poster for our project.
- Australia celebrates … Harmony Day in March.
- In the USA, friends have … friendship party.
- We decorate … Christmas tree with lights.
- New Year is … important holiday in Russia.
- What is "Harmony Day" in Australia?
- What did Katya find about friendship celebrations in the USA?
- How do Russian families celebrate New Year?
- 6. Укажите фамилию, изображённого на фотографии человека. Почему он получил народное прозвище «Маршал Победы»?
- 5. Укажите год, когда началась битва, которой посвящён плакат. Почему изображённые на плакате события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 4. Укажите год, когда началась битва за город, защитникам которого посвящён данный плакат. Почему война, одной из битв которой посвящен плакат, до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов В каком имени прилагательном на месте пропуска пишется НН? петуши..ый (гребень) лоси..ая (тропа) гуси..ое (перо) дикови..ая (шкатулка)
- Какие бактерии обеспечивают образование кислорода на нашей планете? Выбери верный вариант ответа. Стафилококки Бактерии цианеи Гнилостные бактерии Клубеньковые бактерии
- 153. Площадь многоугольника, составленного из квадратов
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия липы обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный Б. По наличию тычинок и пестиков 1) обоеполый 2) раздельнополый В. Тип соцветия 1) кисть 2) зонтик 3) щиток 4) головка 5) колос 6) корзинка 7) серёжка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Соедини название стран с их столицей и флагом.
- Верны ли приведённые суждения об особенностях металлической связи? А) Для большинства веществ с металлической связью характерны ковкость и металлический блеск. Б) По физическим свойствам все соединения с металлической связью при комнатной температуре являются твёрдыми кристаллическими веществами. Выбери верный вариант ответа.
- 78 D ABCD — квадрат AB = 12, ОЕ — ? A E B C
- Задача. Расстояние по реке между пунктами А и В туда и обратно катер проходит за 8 часов. Найдите это расстояние, если собственная скорость катера 8 км/ч, а скорость течения 2 км/ч
- Текст слева: «...ого на денег»
- 70 Выполни деление с остатком и:
- б) Бассейн вмещает 3600 м³ воды. Одновременно, за 12 минут, сколько быстрее наполнит бассейн?
- Дискуссия Повесть написана зад ческий прогноз того, что сколько прогноз оказалс совсем? Что стало реаль эту тему в классе (после читают повесть полност
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.