База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- поведение героев
- описание военных действий
- исторические события
- появление героев-помощников
- реальные события
- 2$\frac{3}{4}$\: 3$\frac{1}{2}$ = $\frac{11}{4}$\: $\frac{7}{2}$ = $\frac{11}{4}$$\cdot$$\frac{2}{7}$ = ?
- Найди корни уравнения 3x² + 28x - 2 = 0.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В
- Вопрос: Алгоритм, выполняющий либо одну, либо другую последовательность действий, в зависимости от условия, называется ...
- 1 - \frac{3}{4} = \square
- 1 - \frac{9}{10} = \square
- 1 - \frac{23}{56} = \square
- 1 - \frac{1}{10} = \square
- 1 - \frac{7}{12} = \square
- 1 - \frac{2}{5} = \square
- Компания «Аквамарин» планирует начать разработку нефтяных месторождений на континентальном шельфе Российской Федерации. Какие требования экологического законодательства должны быть соблюдены компанией при осуществлении данной деятельности?
- Какие из перечисленных средств индивидуальной защиты головы необходимо выбрать при погрузочно-разгрузочных работах на открытом воздухе в зимнее время? Выберите два правильных варианта ответа.
- 11 Попробуй нарисовать фуражку, не отрывая карандаша от бумаги. Проводить линию карандашом можно только один раз.
- 10 Вычисли. 9 ч 15 мин + 12 ч 56 мин – 7 ч 48 мин 20 ч 36 мин – 18 ч 25 мин + 5 ч 17 мин
- 9 Выкройка детали одежды имеет форму равнобедренного прямоугольного треугольника, длина катета которого равна 4 дм. Сколько таких деталей можно вырезать из куска ткани прямоугольной формы размером 4 м на 2 м 40 см?
- 8 Найди значения выражений. 6 936 : 3 - 9 648 : 8 + 672. 308 307 . 209 - 14 580 : 5 + 1 345
- 7 На двух стендах размещено 87 образцов ткани, причём на одном стенде на 17 образцов больше, чем на другом. Сколько образцов ткани находится на каждом стенде?
- 6 • Магазин «Головные уборы» продал за месяц 1500 пилоток, фу-ражек и зимних шапок. Пилоток было продано 385 штук, что в 2 раза меньше, чем фуражек. Сколько зимних шапок продал магазин «Головные уборы» за этот месяц?
- 18) 5(x-6)=2.
- 17) 10(x+2)=-7;
- 16) 4(x+1)=9;
- 15) 5(x+9)=-8;
- 14) 10(x-9)=7;
- 13) 4(x-8)=-5;
- 12) -1-3x=2x+1;
- 11) 2+3x=-7x-5;
- 10) -4-6x=4x-3;
- 9) 1-10x=-5x+10;
- 8) -5+9x=10x+4;
- 7) 7+8x=-2x-5;
- 6) -8x-3=-6x;
- 5) 3x+3=5x;
- 4) -2x-4=3x;
- 3) 6x+1=-4x;
- 2) -3x-9=2x;
- 1) x+3=-9x;
- Какой команды не хватает для того, чтобы спрайт передвигался вправо?
- 13. Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 12. Выпиши из 11-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 11. В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- 10. Замени слово «счастливый» из 7-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Счастливый -
- 9. Как ты понимаешь значение слова «канавка» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Канавка - это
- 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ. 1. 2. 3.
- 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 5. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. По чёрным проталинам важно ходят грачи.
- Литературное произведение было оцифровано и сохранено в электронном формате. Файл содержит 6 страниц, на каждой странице размещено 32 строк, a в каждой строке – 64 символа. Определите информационный объём данного произведения в килобайтах (КБ), если используется стандартная кодировка Windows (8 бит на символ). Введите ответ: КБ
- Изучите алгоритм, изображённый на блок-схеме. Определите значение переменной b после выполнения приведённого алгоритма. b=
- Домашнее задание: лингвистическая сказка (творческое) Найти и записать 5-6 пословиц, в которых есть числительные, объяснить смысл 2-3 пословиц, определить синтаксическую роль в предложения.
- Реши уравнение $x^2 + 16x – 5 = 0$.
- Вопрос: Выполнение поставленной задачи при последовательно чётко определённых действиях называется ...
- Найдите неизвестное значение х из равенства 3(8+x)-6x = 3.
- Даны числа: \frac{7}{2}, 2\frac{1}{7} и 7\frac{1}{2}. Три из них отмечены на координатной прямой точками А, В и С.
- Найдите значение выражения |х+5|+|х-19|-71 при х = -8.
- Вычислите 1,6 - (-2,4) : (-1,2).
- Task 3. Creative Writing Choose ONE of the topics and write a short paragraph (5-7 sentences). Option A: You are a guide for a school trip to Harrods. Write a short announcement for your classmates, telling them what they will see and why they should be excited. Option B: Imagine Harrods decides to sell something absolutely crazy and magical (like a dragon's egg or a homework-doing robot). Describe this new item: what it is, what it does, and why people would want to buy it.
- 2. Use the new words. Complete the sentences. Ο The ___________ of the old theater was beautifully decorated. Ο We decided to ___________ through the old town and explore its streets. Ο The hotel room had a very modern and stylish ___________ 0 She wore a ___________ silk dress to the party.
- наступления на __________ : его силы были теперь практически равны силам новгородцев (войско которых не успело
- __________. Именно это обстоятельство и вынудило Бату-хана в конечном итоге отказаться от продолжения
- часть, способная продолжать поход и присоединиться к взявшему наконец __________ основному войску хана
- дорого продавали свои жизни. По итогам __________ оказалось, что от воинов Бурундая осталась лишь небольшая
- сопротивления, нельзя. __________, понимавшие, что ничего, кроме смерти, им от ордынцев ждать не приходится,
- вдоль __________ реки, так и было разгромлено по частям. Но сказать, что оно не сумело оказать серьёзного
- противника. Впрочем, сделать это в любом случае было бы непросто: преследовавшие князя __________ шли намного
- «не имея сторожи», то есть не выставив дальних __________, которые могли бы предупредить о приближении
- 2 Complete the dialogue with the opinion words and expressions. agree, think, don't agree, too, Personally, my opinion, you're right, sorry Joe: What do you (1) _______ think _____ about Mary Robinson? Pat: In (2) ___________, she's an important human rights worker. Joe: Yes, (3) ___________. She's a great peace campaigner, (4) __________. She's done a lot for peace in Ireland. Pat: Yes, I (5) __________. (6) __________, I think she's more important than Rigoberta Menchú. Joe: I'm (7) ___________, but I (8) ___________. Rigoberta Menchú fought against racism in Guatemala and her actions changed society. She got the Nobel Prize for Peace for that.
- Текст оригинала:
- Составь и запиши связный текст из деформированных предложений. Придумай заголовок к тексту. 1. • мальчик, фырканье, слышать, зверя. • вот, травы, нос, из, зверь, высовывать, мокрый. нос • долго, воздух, нюхать, дрожать, и, от, жадности, нос • из, показываться, сначала, травы, мордочка, острая, • потом, а, шкурка, полосатая, дочка, а потом поло • из, вылезать, барсук, маленький. • поджимать, он, лапу, внимательно, и, смотреть, меня, на.
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 2) Найди периметр этого прямоугольника, если сторона клетки — 1 см.
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки.
- 4 Тоня родилась в октябре 2001 года. Сколько полных ле Было Тоне в августе 2011 года?
- Ночью выпал снег. Утром на снегу хорошо были видны следы: воробьиный след длиной 2 см, кошачий на 1 см 5 мм длиннее, чем воробьиный, и собачий на 2 см 5 мм длиннее, чем кошачий. Чей след изображён на диаграмме? Изобрази отрезками следы остальных животных.
- 3) Запиши четыре других произведения и найди их значения с помощью сложения.
- 2) Замени суммы произведениями. Запиши результаты произведений. Как можно назвать полученные числа? Рассмотри запись. 9.4=36
- 1) Найди значения сумм. 9+9+9+9 | 26+26+26 | 7+7+7+7+7 15+15 | 14+14+14+14 | 3+3+3+3
- Рассмотрите изображение листа аспидистры и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 8) Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Ромб MNKL вписан в треугольник STK так, что точка М лежит на стороне ST, а угол К – общий. Чему равна сторона ромба MNKL, если стороны треугольника KS и КТ равны 39 см и 7, 8 см соответственно?
- Somebody is washing Ted's car.
- МАТЕРИКИ И СТРАНЫ 18 Австралия и Океания. Политическая карта 130 140 150 160 170 Востоку 180 от Гринвича 20
- Вопрос: В языке С++ сериализация — это ...
- George and Jan are talking about their last holiday. Read and complete. Use was, wasn't, were or weren't. (20 points George: The hotel was old. wasn't Jan: No, it 1) .... It 2) .. new! George: The rooms were small. Jan: No, they 3) .... They 4) ... really big! George: The owner was Australian, Jan: No, he 5) .... He 6) ... American! George: The food was bad. Jan: No, it 7) .... It 8) ... great! George: The weather was cold. Jan: No, it 9) ... . It 10) ... really hot!
- В городе N внедряется система цифрового мониторинга качества воздуха. Система включает в себя датчики, установленные в различных точках города, которые собирают данные о концентрации загрязняющих веществ в воздухе. Какие преимущества может предоставить такая система для улучшения экологической ситуации в городе?
- 3 Choose an athlete and write an interview with six questions and answers. Add your own ideas. has just won an important trophy for (Q1) When did you (A1) (Q2) (A2) (Q3) (A3) (Q4) (A4) (Q5) (A5) (Q6) (A6)
- 2 Read the notes. Which athlete are they about?
- 1 Read the fact files.
- (ППО),
- (СПО),
- Обычно выделяют три вида программного обеспечения:
- компьютера (англ. –
- (сокращённо
- Совокупность всех программ, предназначенных для выполнения на компьютере, называют
- Вариант 14 6x2 - 7x + 1 = 0. 5x² - 8x + 3 = 0. x²-54=-3x x²-4x=5
- Вариант 13 -X²-2x+ 15 = 0. 5x² - 8x - 4 = 0.
- Вариант 12 4x² + 4x + 1 = 0. -x² + 7x + 8 = 0. x²-54=-3x
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.