База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напишите формулу хлорида алюминия.
- F5 F F2 F3 F4 #着 5% 4:5 6:A 7?& Ey RK TE YH ப DB FA Gn Hp CC UM Ви NT FN ALT ZPHC PROFI-LINE 770amG-per TESTOSTERONE MIX 250mg/ml FOREXPORT ONS PB F12 PS SL < INS HM PU V DEL END PD ENTER HIFT Certified Reference Mal TESTOSTERONA ARDOR CTRL <
- Заполни таблицу Фотосинтез Пункты сравнения 1. Время протекания Дыхание 2. Место протекания 3. Кислород 4. Углекислый газ 5. Органические вещества 6. Энергия
- 5) 9x²-4 = 0
- 1800-40=
- 8100-530=
- 72000:240-
- 5100:170=
- 5300-180=
- 83:15=
- 78000:30=
- 6400:16=
- 7600:190=५०
- 5900+200=5920 6100
- 10 Read and find eight mistakes. Then write the correct words. go get up always farmer pizza food drive drink I'm a pilot¹. Every morning I go to sleep² at half past five. I have breakfast. Then I give my goats some pencils³. They eat⁴ a lot of water. At two o'clock | fly5 my tractor. I like to swim to a restaurant with my friends every Saturday. My favourite food is sea. I never go to sleep early. 1 farmer
- 5. Рост численности населения какой страны отражает представленный на рисунке график? Запишите в ответе название страны.
- 4. Расположите страны в порядке увеличения численности населения в 2018 году, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Имеется список целых чисел: 19, 3, 6, 15, 11, 7, 12. Постройте дерево, узлы которого равны каждому значению из списка. Такое дерево должно соответствовать свойствам минимальной кучи. В какой последовательности будут расположены узлы кучи? Какое значение будет иметь корневой узел?
- В регионе Х разрабатывается платформа для онлайн-мониторинга состояния водных ресурсов. Платформа будет предоставлять информацию о качестве воды в реках и озёрах, а также о состоянии водоёмов. Какие функции должна включать в себя такая платформа для эффективного мониторинга?
- конечном итоге отказаться от продолжения наступления на __________: его силы были теперь практически равны силам новгородцев (войско которых не успело прийти на Сить и потому уцелело), а это ставило ордынцев в невыгодное
- что от воинов Бурундая осталась лишь небольшая часть, способная продолжать поход и присоединиться к взявшему наконец __________ основному войску хана . Именно это обстоятельство и вынудило Бату-хана в
- кроме смерти, им от ордынцев ждать не приходится, дорого продавали свои жизни. По итогам __________ оказалось,
- частям. Но сказать, что оно не сумело оказать серьёзного сопротивления, нельзя. __________, понимавшие, что ничего,
- максимальную секретность своего марш-броска, не отвлекаясь на грабежи, но и не оставляя ни одного свидетеля своего похода. Русское войско, растянутое почти на сто километров вдоль __________ реки, так и было разгромлено по
- , которые могли бы предупредить о приближении противника. Впрочем, сделать это в любом случае было бы непросто: преследовавшие князя __________ шли намного быстрее, чем от них можно было ожидать, и соблюдали
- К тому же, как говорится в большинстве __________ той эпохи, в частности, в Ипатьевской, княжеские войска стояли на реке, «не имея сторожи», то есть не выставив дальних
- чтобы за их счёт обеспечивать воинов. И это тоже стало одной из причин неизбежного __________ : ордынцы получили возможность разбить противостоящих им ратников по частям.
- Многочисленные найденные останки русских и монгольских воинов на протяжении практически всей реки, от истока до устья, дают повод предположить, что свои войска князь __________ рассредоточил по прибрежным деревням и сёлам,
- Точное место схватки на берегах __________ до сих пор остаётся поводом для споров между специалистами.
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Что такое спрайт?
- Y={\begin{cases}tan(\frac{1}{ω^2}) \text{ при } < ω\\∫_{0}^{∞} ln(x) \text{ при } ω>5\end{cases}}
- Какие проблемы со здоровьем может вызвать повышенная температура воздуха в камере во время сушки?
- 7. Напишите в правильной последовательности с помощью стрелок и цифр ка размножения: Какой способ размножения хламидомонады изображен на рисунке?
- 6.Обозначьте строение клетки хламидомонады:
- В регионе наблюдается рост объёмов производства, что приводит к увеличению нагрузки на окружающую среду. Местные власти рассматривают возможность введения платы за негативное воздействие на окружающую среду. Какие цели преследует введение такой платы?
- Вопрос: Основным преимуществом использования std::list является ...
- 1) - Захват князем Олегом Киева. 2) 945-964 - 3) Святополк Окаянный 4) - Создана «Повесть временных лет». 5) 1147 год
- Найди предложение с обобщающим словом при однородных членах и выдели это обобщающее слово.
- Задание 4 Вольтметр показывает 45 В (см. рис.), определи общую силу тока в цепи. Ответ приведи в амперах. В ответ запиши только число.
- 54. Информационное сообщение объёмом 450 бит состоит из 150 символов. Каков информационный вес каждого символа этого сообщения?
- 53. Племя Мульти пишет письма, пользуясь 17-символьным алфавитом. Племя Пульти пользуется 32-символьным алфавитом. Вожди племён обменялись письмами. Письмо племени Мульти содержит 100 символов, а письмо племени Пульти – 50 символов. Сравните объёмы информации, содержащиеся в письмах.
- 52. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен из символов алфавита мощностью 256 символов, второй – мощностью 32 символа. Во сколько раз различаются информационные объёмы этих текстов?
- Вариант 2 1. Дана геометрическая прогрессия, первый член которой равен -32, а знаменатель равен 0,5 а) Найдите ее шестой член. б) Найдите сумму ее первых семи членов. 2. Арифметическая прогрессия (ап) задана формулой п-го члена ап = 7 + 3п. Найдите сумму ее первых двадцати членов. 3. Геометрическая прогрессия задана условиями с₁ = 2, Сп-1 = -3сп. Найдите с4. 4. Выписано несколько
- Переведи данные величины давления в единицы СИ. 5,4 гПа = Па. 2,9 кПа = Па. 0,001 МПа = Па. 0,001 ГПа = Па.
- he is taking the right but today he is bus Jim 2 Tom and eat vegetables every day the but today they are reading meat 3. Mark plays volleyball every day but today he is playing basketba 4. My parents go windsurfing every week but today they are going swimm 18 VA ing
- Жители микрорайона обратились в органы местного самоуправления с жалобой на несанкционированную свалку бытовых отходов. Какие действия должны предпринять местные власти для устранения нарушения?
- В стране 25 озёр, соединённых между собой 36 каналами, Так что от каждого озера можно доплыть до любого другого. Сколько в этой стране островов?
- В каких реакциях образуются соли? Mg + O2 → CaO + HCl → Zn + H2SO4 → H2 + Cl2 → N2 + O2 →
- 3 задание Выполнить действия: a) 100/257 - (21/257 + 48/257) = 100/257 + /257 = 100/257 = = ; б) 200/143 - (102/143 + 26/243) = 200/143 + /143 = = .
- 2 задание Какую часть от центнера составляют: 1) 5 кг, 2) 10 кг, 3) 20 кг, 4) 25кг?
- Заполните таблицу: Делимое Делитель Частное Числ. Знам. Дробь 7 20 7:20 7 20 13 8 35: 12 51 100 25:1 125 25 a 4
- 7-тапсырма. Диаграмманы пайдалана отырып (157-сурет), егер Қазақстан жан басына шаққанда, жермен қамтамасыз етілуі дүниежүзі бойынша үшінші орынды иеленетін болса, Қазақстан егістік алаңының мөлшері бойынша қандай орында екенін анықта. Себебін түсіндір.
- Розрахункові задачі 1. Обчислення за хімічними рівняннями відносного виходу продукту реакції. (A) = "практ. (4) П-теор. (4) • 100% ; η(Α) = V. практ. (А) η(Α) = V προγρ. (4) reop. m практ. (А) Mreop. (A) • 100% η(Α) = V Ѵ практ. (А) Vreop. (A) 100% 4- 100% V 100%
- Вопрос: Решение сложных задач путём их разбиения на более простые осуществляется при помощи метода программирования, который называется ...
- Задание 10. Сопоставьте значения А) температура воздуха Б) атмосферное давление В) влажность Г) осадки Д) направление ветра Е) скорость ветра Варианты ответов: 1) флюгер 2) термометр 3) осадкомер 4) гигрометр 5) барометр 6) анемометр Ответ АБВГДЕ
- Задание 9. Факторы климата (5-ответов) А) морские течения Б) рельеф и высота над уровнем моря В) господствующие ветра Г) озерные котловины Д) близость морей и океанов Е) географическая широта Ж) вершины гор
- Задание 8. Главный климатообразующий фактор А) близость океана Б) географическая широта В) наличие гор
- Задание 7. Сопоставьте значения А) экваториальные массы Б) тропические массы Варианты ответов: 1) жарко, сухо 2) тепло, влажно Ответ А Б
- 1) высокое давление 2) низкое давление Ответ А Б
- В режиме «__________» границы страниц, колонтитулы, фон, графические объекты и рисунки, для которых стиль не определен, не отображаются в тексте. (Ответ дайте с заглавной буквы).
- обстоятельство образа действия. а) Быстро прошло лето. б) Поздней осенью переменит белочка свой наряд на зимний. в) Мы медленно продвигались по тропе. г) Внезапно поднялся резкий ветер д) На ветках развесила белка сушить грибочки. е) Эти соревнования прошли удачно для нашей команды.
- обстоятельство места. а) С деревьев, кружась, падали разноцветные листья. б) Постепенно зажигались на небе звезды. в) Медленно поднимается солнце. г) Скоро наступит холодная зима д) Белка забралась на вершину высокой ели. е) В лесных кладовых спрятала белка орехи.
- Слова для справок: в лесу, щедро, на юг, тихо, осенью. 3. Укажите предложения, в которых есть обстоятельство времени. а) По дороге в школу встречаюсь с друзьями. 6) Осенью улетают в жаркие страны перелетные птицы. в) По вечерам вся семья собиралась за столом. г) Цветы долго не распускались. д) На другой день пришли гости. е) С утра до вечера шел дождь.
- Д/З Составь кроссворд Кроссворд «Музыкальные традиции Европы» (7 класс) По горизонтали: 1. Ирландский народный инструмент, разновидность волынки. 2. Испанский народный танец с характерным ритмическим рисунком, исполняемый под кастаньеты. 3. Шотландский духовой инструмент, ставший символом страны. 4. Итальянский народный танец в быстром темпе, распространённый в южных регионах. 5. Немецкий народный танец, ставший основой для одноимённого музыкального жанра. 6. Французский народный танец шествие, популярный в эпоху барокко. 7. Польский народный танец шествие с торжественным характером, часто исполняемый на свадьбах. 8. Греческий народный танец с круговым построением и синхронными движениями. 9. Венгерский народный танец, известный своей энергичностью и сложнымі ритмическими фигурами. По вертикали: 1. Скандинавский народный инструмент, напоминающий длинную цистру или лютню. 2. Португальская народная песня романс, часто исполняемая под гитару. 3. Австрийский народный танец, близкий к вальсу, но с более чётким ритмом 4. Чешский народный танец, отличающийся живым темпом и прыжками. 5. Испанский музыкальный жанр, сочетающий пение, танец и игру на гитаре, с глубокими эмоциональными текстами. 6. Болгарский народный инструмент, родственный лютне, с характерным звучанием. 7. Шведский народный инструмент, похожий на скрипку, но с пятью струнами. 8. Румынский народный танец, быстрый и энергичный, часто сопровождаемый игрой на цимбалах. 9. Финская эпическая песенная традиция, основанная на древних рунах.
- 6 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, белка, саксаул, сосна, тундра, кактус, жук-скарабей, степь.
- В) Какие отношения сложились между рысью и зайцем в природе?
- Б) Густая шерсть это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание рыси обыкновенной по следующему плану. А) Какую среду обитания освоила рысь?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение рыси обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- Туристическая фирма планирует посещение туристами на Кавказе различных городов: Ессентуки, Кисловодск, Нальчик. Сколько существует вариантов такого маршрута?
- Что из перечисленного МОЖЕТ привести к падению металлических заготовок?
- Какие народы кроме славян входили в состав Руси?
- 2) A has got small
- 1) A has got long
- 4.Соедините линиями существительные с НЕ с объяснением их написания. (Не)дотепа, (не)смеяна, (не)нависть (Не)друг, (не)счастье, (не)приятель Мне нужна (не)помощь, а сочувствие. (Не)друг, а враг (Не)воспитанность, (не)терпимость Ты мне (не)друг... (Не)вежда, (не)былицы, (не)ряха Дружба крепка (не)лестью, а правдой и честью. Это был (не)медведь, какое-то другое животное. Он оказался ничуть (не)герой.
- Установи соответствие между кровеносными сосудами и их характеристиками. Характеристики А. Толстые стенки выдерживают большое давление. Б. Некоторые имеют клапаны. В. В них в крови изменяется содержание углекислого газа и кислорода. Г. Тонкие стенки состоят из одного слоя клеток. Д. Несут кровь от сердца. Е. Доставляют кровь к сердцу. Сосуды 1. Вены. 2. Артерии. 3. Капилляры.
- 3 По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько кило граммов туристу придётся доплатить?
- 2 Вычисли: (11 + 22) . 3 – 9. Ответ:
- 1 Вычисли: 33 + 58. Ответ:
- Соедините элементы попарно, сначала щёлкните на блок слева, далее на соответствующий ему блок справа (неверно соединенную пару можно разбить, щелкнув на крестик)
- Найди модуль чисел. |71| = |-18 = |-29 = |-64 = |0 = |-56
- Коля, бросая игральный кубик и записывая выпавшие очки, получил следующий массив данных. Пользуясь полученной таблицей, определите верны или неверны следующие высказывания.
- 5. Составьте описание маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево. Запишите объекты, которые расположены по пути следования:
- 4. Определите протяжённость и азимуты маршрута от населённого пункта Новый до населённого пункта Андреево на каждом из обозначенных буквами отрезков пути (см. образец на карте) и подпишите их на карте.
- 3. Подпишите название главной реки — Белая. Определите направление и скорость её течения.
- 2. На плане местности обозначьте соответствующими условными знаками: а) подписанные объекты (редкий и хвойный лес, луг с кустарником, плотину); б) объекты, показанные условными знаками (фрук-товый сад, формы рельефа).
- 1. Подпишите значение условных знаков (что означает каждый условный знак). Раскрасьте соответ-ствующими цветами условные знаки там, где это необходимо.
- Найдите радиус круга, если его площадь равна 25л.
- Найдите площадь круга, радиус которого равен $\frac{8}{\sqrt{\pi}}$.
- Бинарное дерево, в котором все листья находятся на одном уровне, называется ...
- Туристическая фирма планирует посещение туристами на Кавказе различных городов: Ессентуки, Кисловодск, Нальчик. Сколько существует вариантов такого маршрута?
- 8 Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек смо жет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 12012: 3 + 170 4.
- 3. Подпишите территории проживания марокканских арабов, алжирских арабов, египетских арабов, суданских арабов, африканеров, бушменов, берберов, малагасийцев, сомалийцев, народов оромо, хауса, адамауа, канури, бенуэ-конголезских народов.
- 2. Подпишите названия государств, по территории которых протекают реки Нил и Нигер.
- 1. Выделите разными цветами границы субрегионов Африки. Обведите границы Алжира, Египта, Кении, Нигерии, ЮАР. Подпишите эти государства и их столицы.
- Какие психоэмоциональные факторы увеличивают риск происшествий?
- 4:6=Y-2 455
- 7*(674-278)+6777:9=
- 4 290 : (6-1) + 2 305 * 7 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.