База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. What can people do to help animals?
- 4. Which kind of show did Sea World stop?
- 3. What do animals need?
- 2. In the past, who started zoos?
- 1. Where can you find many animals?
- 5. Which of the following is a reason people wanted to end the killer whale shows at Sea World?
- 4. The writer says that to use animals, zoos and animal shows must now
- 3. The writer says that in the past, people wanted to collect animals
- 2. The writer says that the first zoo was started by a queen
- Cash and credit cards are the most 1. (Interesting / popular) ways to buy things. With cash, a person can generally only spend what is 2. (available / borrowed). The 3. (advantage / disadvantage) of this is that you do not spend more than you have. On the other hand, you do not need to 4. (hand over / keep track of) bills or coins with a credit card, and banks can give the person a new card if a card is stolen. Whether you prefer cash or a credit card, it is wise to spend only what you have 5. (borrowed / earned).
- 5. In the end, the writer thinks that the best way to pay for things is a. cash. b. credit. c. up to each person's choice.
- 4. Which of the following is NOT an advantage to paying for things with a credit card? a. Stolen cards can be replaced. b. It is harder to spend more. c. Banks usually give rewards.
- 3. The writer says that people who only use cash a. tend to visit the bank more often. b. do not spend money that they do not have. c. are rich when they become older.
- 2. According to the reading, banknotes and coins are described as a. budgets. b. credit cards. c. cash.
- 1. This reading is about a. how to pay for things. b. how types of money are made. c. how to change foreign money.
- 9. Сила тока в цепи I (в амперах) определяется напряжением в цепи и сопротивлением электроприбора по закону Ома: I = U/R, где U – напряжение в вольтах, R - сопротивление электроприбора в омах. Если в электросеть включён предохранитель, который плавится, если сила тока превышает 4 А. Определите какое минимальное сопротивление должно быть у электроприбора, подключаемого к розетке в 220 вольт, чтобы сеть продолжала работать. Ответ выразите в омах.
- 5. Which of the following is NOT mentioned as a reason why people drink coffee?
- 4. The writer says coffee is made from
- 3. The writer did NOT mention tea drinking in
- 2. The writer says that tea can help with
- 8. На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (-4; 7). Найдите точку экстремума функции f(x) на отрезке [-3; 3].
- 3,6 : (7/9 - 3 5/18)
- Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы многогранные прямые).
- 10. Шариковая ручка стоит 20 рублей. Какое наибольшее число таких ручек можно будет купить на 500 рублей после повышения цены на 10%? Ответ:
- Choose the right word. Men's and women's 1. (brains / objects) do not seem to work the same way. In 2. (certain / general), women's brains tend to let them see and remember more things. Women also think in ways to 3. (connect / motivate) all parts of their lives. Men's brains 4. (allow / answer) them to just think about the work that they need to do. They think about their lives in different pieces. In teams, women tend to build 5. (relationships / sounds) while men tend to set goals for each person in order to finish work.
- 5. When women work in teams, they usually a. think more about how things are getting done. b. give everyone a certain job so things get done. c. try to remember how things were done in the past.
- 4. When men talk about problems, they usually a. give examples from their relationships. b. talk about how the problem makes them feel. c. want to just solve the problem.
- 3. Which of the following is NOT mentioned in the reading? a. Women try to build relationships when they work on a team. b. Both men and women share their feelings when solving problems. c. Men's brains allow them to work on one job well and finish it.
- 2. The writer says that women and men think in different ways a. but both ways can help solve problems. b. so it is better if teams have only men or only women. c. and these differences often lead to problems.
- 1. This reading is about a. how men and women work together in teams. b. how men and women think about things. c. how men and women tend to remember things.
- 27/8-
- 515-
- 545
- 987
- 918
- 5. Which city had more top-rated art museums than Paris?
- 4. How many top-rated art museums did Paris have?
- 3. Which top-rated New York museum had the most visitors?
- 2. Which city in China had the most visitors to its art museums?
- 1. What was used to compare famous art museums?
- 5. According to the article, London a. had good museums for history but not art. b. had the highest total of top museums. c. had works of art that could be seen in Paris as well.
- 4. The city with the least number of top-rated art museums was a. London. b. Paris. c. Beijing.
- 3. Which of the following was NOT included in the rating? a. Museums with more than one million visitors b. Visitor totals from the year 2014 c. The total value of all of the works in a museum
- 2. To find out which city had the highest number of top art museums, the writer used a. ratings by an art expert. b. total number of visitors. c. number of people in the city.
- 1. This reading is about a. cities with the most artists. b. cities with popular art museums. c. cities with the best art.
- Вопрос № 5 Обязан ли работодатель не допускать к работе работника, не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда?
- Вопрос № 4 Какого класса не существует в классификации условий труда по степени вредности и (или) опасности?
- Вопрос № 3 На каком расстоянии от приборов отопления должны размещаться в помещениях баллоны с газами?
- Вопрос № 2 Какие мероприятия из перечисленных не связаны с обеспечением безопасности производственных процессов?
- Вопрос № 1 Проверка знаний у всех работников требований охраны труда оформляется
- 5. What is a cheap way to cheer up others?
- 4. What do others tend to do when someone laughs?
- 3. Which takes more muscles to make?
- 2. What is a funny thing to say?
- 1. What does a smile show?
- 5. Which of the following is NOT mentioned as a reason to smile? a. It looks nice. b. It is easy. c. It is quiet.
- 4. The writer thinks the best way to cheer people up is a. to buy them a gift. b. to share a smile or a laugh. c. to give them a good grade.
- 3. The saying goes: "A smile is the best thing a person can a. have. b. do. c. wear."
- 2. The writer says that a. it takes more muscles to smile than to frown. b. it takes more muscles to frown than to smile. c. it takes the same amount of muscles to smile and frown.
- 1. This reading is about a. the different ways people smile. b. how to make someone smile. c. the importance of smiling.
- Вопрос № 6 Для каких работников продолжительность рабочего времени должна составлять 40 часов в неделю?
- Определите промежутки монотонности функции: y = x³ - 12x² + 36x + 23.
- y = x^3 - 12x^2 + 36x + 23.
- 3. Допиши пословицы, добавив слово-антоним. Век долог, да час ... Горькая правда лучше ... лжи. Дождик вымочит, а красное солнышко ... Новых друзей наживай, а ... не теряй.
- 2. Выбери из скобок и подчеркни два слова, которые точнее всего характеризуют слово перед скобками. Образец. Река (берег, рыба, тина, рыболов, вода). Чтение (глаза, книга, картина, печать, очки). Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед). Игра (шахматы, игроки, правила, штрафы, наказание).
- Творческая работа. 1. Переставь буквы в словах и запиши новые слова. барон - ... рост - ... сосна - ... ласка - ... стук - ... мазок - ...
- 5. Подчеркни слова-омонимы в стихотворении М. Цветаевой.
- 4. Зачеркни в каждой строке лишнее слово. Придумай и запиши свою строчку таких слов. а) карандаш, парта, линейка, пенал б) Юпитер, Марс, Луна, Венера в) пихта, кедр, ель, рябина
- 3. Подбери к фразеологизмам подходящие значения. Укажи стрелками. 1) покраснел до ушей 2) шаром покати 3) широко открыв рот 4) не разгибая спины а) прилежно, усердно б) удивлённо в) пусто г) сильно смущён
- 2. Подбери к данным словам синоним и антоним. маленький ... влажный ... грустный ...
- Вариант 2. 1. Напиши общее название для каждой пары слов. Например: карп, окунь — рыбы. вторник, четверг — ... овца, корова — ... дождь, снег — ...
- 5. Подчеркни слова-омонимы в стихотворении С. Маршака.
- 4. Зачеркни в каждой строке лишнее слово. Придумай и запиши свою строчку таких слов. а) птица, самолёт, машина, пчела б) берёза, ель, ива, клён в) молния, дождь, снег, град
- 1.207. Два велосипедиста, находясь друг от друга на расстоянии 9 км, выехали одновременно навстречу друг другу и через 20 мин встретились. Когда же они выехали из одного пункта в одном направлении, то через 1ч 40 мин один отстал от другого на 5 км. Какова скорость каждого велосипедиста?
- 1.206. Два лыжника, находясь друг от друга на расстоянии 6 км, вышли одновременно навстречу друг другу и через 15 мин встретились. Когда же они вышли из одного пункта в одном направлении, то через 50 мин один отстал от другого на 5 км. Какова скорость каждого лыжника?
- 1.205. Из двух городов, расстояние между которыми 400,4 км, одновременно навстречу друг другу выехали автомобиль и автобус. Скорость автомобиля равна 82,5 км/ч, а скорость автобуса составляет 11/15 скорости автомобиля. Какое расстояние проедет автобус до его встречи с автомобилем?
- 1.204. Из двух городов, расстояние между которыми 206,15 км, одновременно навстречу друг другу выехали электричка и товарный поезд. Скорость электрички равна 31,5 км/ч, а скорость товарного поезда составляет 13/18 скорости электрички. Какое расстояние проедет товарный поезд до его встречи с электричкой?
- 1.203. Города А и В расположены на одном шоссе. Из этих городов одновременно в одном направлении вышли два поезда. Скорость первого поезда 35 км/ч, что составляет 0,7 скорости второго поезда. Второй поезд догнал первый через 1 ч 30 мин после выезда. Каково расстояние между городами А и В? На каком расстоянии друг от друга были автобусы через 36 мин после выезда? Через 2 ч после выезда?
- 1.202. Из двух городов одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля. Скорость одного из них 122,5 км/ч, а скорость второго составляет 3/7 скорости первого. Какое расстояние между городами, если автомобили встретились через 40 мин? На каком расстоянии друг от друга они были через 0,5 ч после выезда? Через полтора часа?
- 1.197. Расстояние между станциями А и В равно 165 км. От этих станций одновременно навстречу друг другу выходят два поезда и встречаются через 1,5 ч на разъезде, который находится в 90 км от станции А. С какой скоростью идут поезда?
- 1.196. Расстояние между станциями 350 км. От этих станций одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Они встретились через 2,5 часа. Определите скорость первого поезда, если скорость второго равна 65 км.
- 1.195. Пассажир метро, стоя на ступеньке эскалатора, поднимается наверх за 3 мин. За сколько минут он поднимется вверх по движущемуся эскалатору, если будет идти со скоростью 25 м/мин? Длина эскалатора 150 м.
- 1.194. Города А и В расположены на реке, причём В ниже по течению. Расстояние между ними равно 30 км. Моторная лодка проходит путь от А до В за 2 ч, а обратно за 3 ч. За какое время проплывёт от А до В плот?
- 1.193. Два поезда одновременно вышли с одной станции в одном направлении. Их скорости 60 км/ч и 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 1,5 часа? через 2 часа 25 мин? Через сколько часов расстояние между ними будет равно 35 км?
- 3. Подбери к фразеологизмам подходящие значения. Укажи стрелками. 1) зарубить на носу 2) язык без костей 3) язык хорошо подвешен 4) слушать во все уши а) слушать внимательно б) о том, кто умеет свободно, гладко говорить в) о том, кто не в меру болтлив г) лучше запомнить либо информацию
- 2. Подбери к данным словам синоним и антоним. громкий – смелый – огромный –
- 1. Напиши общее название для каждой пары слов. Например: карп, окунь – рыбы. осень, весна – хоккей, теннис – сентябрь, октябрь –
- 5. Укажи строку с фразеологизмом. а) гребень (петуха), гребень (для волос) б) жаркое лето – холодная зима в) водить за нос г) маленький, крошечный, мизерный
- 4. Укажи словосочетание, в котором имя прилагательное употреблено в переносном значении. а) кожаная обувь б) льняное полотно в) шерстяной костюм г) шёлковая травка
- 3. Антонимы – это слова: а) с противоположным значением б) близкие по значению в) совпадающие по написанию г) одинаковые по звучанию
- 2. Синонимы – это слова: а) одинаковые по звучанию б) близкие по значению в) с противоположным значением г) совпадающие по написанию
- 1. Омонимы – это слова: а) близкие по значению б) совпадающие по написанию, но различные по значению и звучанию в) не связанные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию г) противоположные по значению
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Васильевка в село Плодородное Дима с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- Найдите расстояние от деревни Шарковка до села Плодородное по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Дима с дедушкой от деревни Васильевка до села Плодородное, если они поедут по шоссе через деревню Рассвет?
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Грушёвка в село Абрамово Гриша с дедушкой, если они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в Таловке на прямую тропинку, которая проходит мимо пруда?
- Найдите расстояние от деревни Грушёвка до села Абрамово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Сколько километров проедут Гриша с дедушкой от деревни Таловка до села Абрамово, если они поедут по шоссе через деревню Новая?
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Дивная в село Ольгино Ваня с дедушкой, если они поедут через село Ровное?
- 3. Найдите расстояние от деревни Калиновка до села Ольгино по прямой. Ответ дайте в километрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.