База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- Замени слово «трудное» из 23-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- Как ты понимаешь значение слова «великану») из 6-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Каким термином обозначается скрытая насмешка: «Он... прошёл курс и практическо судопроизводства, а когда, по случаю какой-то покражи в доме, понадобилось написа бумагу в полицию, он взял лист бумаги, перо, думал, думал, да и послал за писарем.»?
- Укажите жанр произведения И.А. Гончарова «Обломов».
- 2. Какие изменения в сельском хозяйстве происходили в начале ХХ в.?
- 1. С чем было связано увеличение экспорта зерна?
- Дополни таблицу и определи подстиль официально-делового текста.
- 10. Привести в соответствие, заполнив таблицу. Ответ записать в виде числа. А.воздух Б. транспорт В.солнечная энергия Г.производственные сооружения 1.Свободные блага (общедоступные). 2.Экономические блага.
- 8. Привести в соответствие, заполнив таблицу. Ответ записать в виде числа. А. Восполнимые 1. Полезные ископаемые Б. Невосполнимые 2. Лес
- 7. Верно ли, что ресурсы делятся на две не совсем равные части:
- 6. Верно ли, что : 1. ресурсы неограничены 2. ресурсы ограничены
- 4. Верно ли, что : 1.С течением времени или с изменением климатических условий потребности меняются. 2. Меняется система ценностей. Будут меняться потребности и духовные и социальные.
- 3. Существует три типа потребностей они составляют основу жизни общества. Выберите верные варианты. Ответ запишите в виде числа.
- E. Zoe's phone number is
- D. The film begins at
- C. Zoe and Eric will meet
- B. The film "A True Friend" is about
- A. Zoe is going shopping with her
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения y^2 - 6y + 9 - (y - 6)^2 при y = 5/2.
- 6.2. Чем питается блоха, паразитируя на человеке? Переносчиком какой инфекции может быть человеческая блоха?
- 6.1. Какой цифрой обозначена на рисунке куколка человеческой блохи?
- 5.2. Напишите название класса хордовых, у которого появляется мышца – диафрагма.
- 5.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- Сформулируйте и запишите в виде предложения основную мысль рассказа. (Вам нужно ответить на вопрос: чему учит этот рассказ).
- Сформулируйте и запишите в виде предложения ответ на вопрос: «К какой теме текста?» (Вам нужно ответить на вопрос: о чём этот текст)
- В какой строке не со всеми словами пишется слитно
- В какой строке во всех словах на месте пропуска нужно писать букву е
- В какой строке во всех словах после шипящей нужно писать мягкий знак.
- Выполните синтаксический разбор предложения с цифрой 4 из текста №1.
- Выполните морфологический разбор имени прилагательного с цифрой 3 из текста №1.
- Текст № 1. Спишите текст, вставив буквы на месте пропусков, расставьте недостающие знаки препинания.
- Нарисуй на карте ориентиры, по которым Гриша дошёл до ручья.
- Idk yet.
- I'm ok, ty (thank you)! Just got home.
- Hey! How ru (are you)?
- Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения.
- Пробират_ся сквозь дремучий, (н_) кем (н_) тронутый лес дело далеко (н_) лёгкое.
- После гибели семьи ему н_ (от) кого было получать письма и (н_) кому было писать. (Н_) кто в полку (н_) знал о его (н_) счастье.
- Куда (н_) обратишь взоры, везде встретишь или воды, или камни.
- (Н_) (от) куда (н_) поступало писем, новых подруг вместо Вари (н_) заводилось.
- Олег, как н_ (в) чём (н_) бывало, остался помогать Володе и Толе.
- Валько был человек (н_) многословный, и (н_) кто (н_) когда (н_) знал, что совершается в душе его.
- Сам гараж был (н_) велик и (н_) вмещал, по-видимому, и половины парка базы.
- Час был (н_) ран_ий, на деревенской улице (н_) было (н_) души, и она добралась до перекрёстка (н_) кем (н_) замечен_ая.
- Автобус покатил по плотно укатан_ой грунтовой дороге с ещё (н_) убран_ыми деревян_ыми щитами снегозадержания.
- (Н_) кем (н_) нарушаемая тишина держала их точно в оцепенении.
- Я (н_) кому (н_) мешал и (н_) нужен был (н_) кому.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 2) Вычислите: (-7,6+1,9):1,9.
- 1) Вычислите: 35/39 * 13/42 - 1/6.
- На рисунке представлен один из эскизов для книжного интернет магазина, подготовленный в дизайн-студии. Сделайте рисунок и опишите свой замысел, как можно доработать предложенный логотип. Помните об основных правилах создания качественного логотипа.
- (-0,9)^-3 = ?
- Прочитайте прогноз погоды на 28 мая для города Москвы. Объясните, почему в Москве ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Ангелина из Читы прослушала прогноз погоды по радио. Определите для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Расположите перечисленные страны в порядке возрастания в них показателя рождаемости, начиная со страны с наименьшим значением этого показателя. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- В каких из следующих высказываний содержится информация о воспроизводстве населения? Запишите цифры, под которыми указаны эти высказывания.
- 25. Квантовую модель атома водорода предложил...
- 24. Гелиоцентрическую систему мира обосновал в своих научных трудах...
- 23. Чему равна энергия кванта с частотой излучения 10¹³Гц?
- 22. Чему равна энергия связи ядра атома 2H? (mp=1,00728а.е.м; mn= 1,00866 а.е.м; mя=2,0141 а.е.м)
- 21. В ядерной реакции 27Al + n → 24Na + X вместо знака Х должен стоять...
- 20. Чему равна красная граница фотоэффекта для калия, если работа выхода из этого металла 2,2 эВ?
- 19. В результате какого распада натрий 22Na превращается в магний 22Mg?
- 18. Чему равно зарядовое число ядра атома изотопа кислорода 18O?
- 17. Частица электромагнитного поля называется...
- 16. Согласно теории Максвелла электромагнитные волны...
- 15. Около подвижного отрицательно заряженного шара обнаруживается...
- 14. Закон о прохождении тока через электролиты был сформулирован...
- 13. Электромагнитная волна имеет длину 300 м. Период колебания этой волны равен...
- 12. Деревянный корпус в струнных музыкальных инструментах играет роль...
- 11. Звук от фейерверка люди услышали спустя 2 с после того, как они его увидели. Скорость звука в воздухе 340 м/с. Расстояние до фейерверка...
- 10. Колебания, графики которых представлены на рисунке (Іи II) отличаются...
- 9. Скорость звука в газе равна 340 м/с. В такой среде колебания мембраны с частотой 200 Гц вызывают звуковую волну, длина которой равна...
- 8. Маятник совершает незатухающие гармонические колебания. Постоянными являются...
- y = k/x - ... св-ва
- 7. На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 0,4 кН/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200 г?
- y = kx - ... св-ва
- 6. Чему равно изменение импульса тела, если на него действовала сила 15 Н в течении 0,2 с?
- 5. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 60 т, если сила тяги двигателей 90 кН?
- 4. Движение материальной точки представлено уравнением х = 100t + 0,8t². Начальная скорость равна...
- 3. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с², пройдет путь 30 м?
- 2. Троллейбус, движущийся со скоростью 10 м/с, при торможении остановился через 5 с. Какой путь он прошел при торможении, если двигался равнозамедленно?
- 1. Скорость движение материальной точки представлено уравнением v = 15+0,4t. Ускорение равно...
- Егор и Женя плыли по реке на байдарке. Когда они гребли, то проходили за полчаса вниз по течению 3,5 км, а когда уставали и не гребли — то течение сносило их за то же время на 1 км. С какой скоростью плыла бы байдарка, если бы ребята гребли во время всего путешествия по озеру?
- Василий заметил, что если он погружается с головой в ванну, изначально заполненную водой на 0,7 объёма, то уровень воды доходит до края ванны. Найдите объём Василия, если полная ванна вмещает 180 л.
- Для того чтобы лучше сохранить цветные рисунки в старинных книгах, между их страницами кладут листы тонкой прозрачной бумаги. Замечено, что со временем на этой бумаге появляются бледные отпечатки рисунков. Назовите физическое явление, благодаря которому краска с рисунков переходит на бумагу. В чём состоит это физическое явление?
- Марине нужно отрезать от мотка нитку длиной 15 см. Чему равна цена деления той линейки, которая в наибольшей степени подойдёт Марине?
- Из точки A проведены две касательные к окружности с центром в точке O. Найдите радиус окружности, если угол между касательными равен 60°, а расстояние от точки A до точки O равно 16.
- На этой трассе установлено ограничение скорости в 70 км/ч. Можно ли утверждать, что водитель не превышал предела разрешённой скорости? Свой ответ обоснуйте.
- Рассчитайте абсолютную погрешность скорости автомобиля.
- Рассчитайте скорость автомобиля.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,2 А. Какая мощность выделяется на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 340 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 65 км/ч, автобус — с постоянной скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Эпитет - это...
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 4 или 5.
- Валя, Катя и Андрей устроили велосипедные гонки. Валя обогнал Катю. Андрей тоже обогнал Катю, но отстал от Вали. Пользуясь графиком зависимости пройденного пути от времени, определите, какое расстояние проехал Андрей за 10 секунд.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.