База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6-36-37-Poссия. Иван 19:51 III - государь вся Руси 24 В каком возрасте Иван III вступил на московский престол? 26 лет 22 года 16 лет 32 года Назад Далее Завершит РЕКЛАМА Кредит
- 8. Прочитай предложения. Расставь недостающие зна-ки препинания. Ветер набросал листья на стол на пол на книги. Кленовый лист вздрогнул на мгновение замер и медленно закружился в воздухе. Мальчик кинул мяч но в сетку не попал. Летела пташка высоко а села недалеко. 9. Прочитай пословицы. Используя слова для спра-вок, впиши подходящие по смыслу глаголы с не. Не спеши языком, спеши делом. Крепкую дружбу и топором не разрубишь Шила в мешке не утаи Одна ласточка весны Не делает После драки кулаками Не машут Слова для справок: утаишь, спеши, делает, раз-рубишь, машут. 10. Вставь пропущенные буквы. Определи род глаголов. дверь приоткрыл...сь, облако растаял..., гроза на-двигал...сь, озеро замерзл... 11. Вставь недостающие слова. 1) «Рассказ об осени» — в окончании выделенно-го слова пишется и, потому что существительное осень относится к ______ склонению, стоит в форме 2) «Идти по дороге» — в окончании выделенного слова пишется е, потому что существительное доро-га относится к ______ склонению, стоит в форме падежа.
- Постройте круговую диаграмму по данным таблицы 2 для Москвы.
- Упражнение 6. Прочитайте. К данным однокоренным именам существительным подберите однокоренные имена существительные без суффиксов. Запишите их по образцу, укажите род. Подчеркните одушевлённые имена существительные. Образец: грачонок – грач (м. р.), ржаной – рожь (ж. р.). Грачонок, мышонок, ежиха, мячик, печка, доченька, личико, помощник, вещица, платьице, ключик, карандашик. Ржаной, овощной, яблочный, ночной, утренний, товарищеский, сердечный, солнечный, кирпичный, деревянный.
- 6. Реши уравнение 72:y=6
- 6. Реши уравнение 420-x=210
- 6. Реши уравнение x:5=150
- 5. Найди значение выражений (18+36):9+6*8-50
- 4. Сравни: 1 сут. ... 23 ч 3 ч ... 120 мин
- 4. Сравни: 1 кг ... 532 г 5 м 2 дм ... 25 дм
- 1. Вычисли: 34:5 = 23:7 = 35:10 = 2. Выполни вычисления в столбик: 818:3 = 134 * 4 =
- 1. Вычисли: 75:5 = 33:3 = 23 * 4 = 2. Выполни вычисления в столбик: 345 + 267 = 610 - 345 =
- В виде: дождя, града, снега. 2. Компоненты живой природы: Растительность преобладает: ☐ лесная, ☐ луговая, / болотная. Примерами растений, которыми представлены в природном комплексе, являются:
- Выпуская каждый день одинаковое количество швейных машин, завод изготовил 1800 машин за 20 дней. Сколько швейных машин выпустит завод за 30 дней, если он ежедневно будет выпускать на 12 машин больше?
- Read the text and divide it into meaningful parts, then create a plan with quotes for each part. The text is: "Ма́лпін жарт» І між людзьмі такія ёсць: Звядуць дваіх, наладзяць склоку, А потым збоку На цяганіну пазіраюць І рукі паціраюць. Уладзімір Корбан. • Падзяліце байку на сэнсавыя часткі і складзіце яе цытатны план.
- 6.193 Развивай мышление. Установите закономерность и найдите пропущенное число. a) 4,8 6,1 3 3,7 5,6 б) 0,6 2,6 3,2 2,7 3,2
- Проведите границы, закрасьте зелёным цветом и подпишите название климатического пояса, имеющего самое обширное распространение по территории России.
- Найди делимое, если делитель равен 13, неполное частное — 8 и остаток — 2.
- The children_______(to eat) some ice cream.
- 10. Выберите из перечисленных факторов те, которые влияют на уровень гибкости человека. Выберите один или несколько вариантов ответов. Баллы начисляются в зависимости от количества правильно отмеченных ответов.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 13 Вычислите: 4/3+(-8-1/9+8/5*3*1/8):7/6
- Форматирование символов - это ...
- 11. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 25° с. ш. 2) 5° с. ш. 3) 35° ю. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Прямые МА и МВ касаются окружности с центром О в точках А и В. Точка С симметрична точке О относительно точки В. Докажите, что ∠AMC=3∠BMC.
- Упростите выражение: \(\sqrt{0,375} \cdot (\sqrt{\frac{2}{3}} + \sqrt{150} - \sqrt{6})\)
- №4. Радиус окружности равен 20 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число л до 3,14.
- №3. Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 6 ч, а другой убирает это же поле за 12 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- The question is asking to answer the questions based on the table provided in the image.
- Выбери все подчинительные союзы.
- Впишите пропущенную дату. B ______ году Иван IV объявил Ливонскому ордену войну.
- Что сделали с числом?
- 2 вариант Постройте фигуру в координатной плоскости, последовательно соединив точки: I) (-4;1), (-6;1), (-6;2), (-3;5), (3;7), (1;5), (2;4), (4;3), (5;2), (6;2), (8;4), (8;-1), (6;0), (0;-3), (2;-6), (-2;-3), (-4; -2), (-5; -1), (-6;1). II) (-3;5), (-2;2), (-2;1), (-4; -2). III) (-4;3)
- Analyze the provided image and extract the relevant information about geometry problems and figures. The image contains mathematical problems and diagrams related to circles and angles. The task is to identify and describe these elements according to standard geometric analysis.
- Вставьте подходящие по смыслу междометия в стихотворение А. Тетивкина «Междометие». Запишите в скобках рядом с каждым междометием, какие чувства или побуждения выражает каждое из них. Выучите стихотворение наизусть и приготовьтесь к выразительному чтению его в классе. Выполните разборы слов под цифрами.
- В 1909 году Роберт Пири близко подошёл к [место]. В 1911 году Руаль Амундсен покорил [место].
- В [год] году русские путешественники Фаддей Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев открыли [место].
- В 1519–1522 годах состоялось первое плавание. Его возглавил Фернан Магеллан. После этой экспедиции стало окончательно ясно, что Земля имеет шарообразную форму.
- (2 балла) Сколько граммов углерода потребуется сжечь для получения 2,24 л (н.у.) CO₂? Ответ: ___________ г (с точностью до десятых) C+O₂ → CO₂
- Демонтаж памятника Ф. Э. Дзержинскому на площади Дзержинского в Москве. Ночь на 23 августа 1991 г. Фото А. Полякова Объясните, почему был демонтирован памятник Ф. Э. Дзержинскому.
- 3. Решите задачу. Найдите площадь прямоугольника, если его ширина 9 дм 2 см, а длина - в 2 раза больше.
- Спряжение глагола Выпиши глаголы с местоимениями. Выдели вчания глаголов. Укажи жение. Сработать мебель мудрено: Сначала мы берём бревно лицо, число и пилим доски длинные и плоские. Я гайки делаю, а ты Для гайки делаешь винты. (В. Маяковский) Куда идём мы с Пятачком? Большой-большой секрет. (Б. Заходер) и
- 2. Составь примеры и реши их. 7 ↓ 2 ↓ -8 ↓ 2 2 ↓ 4 ↓ 2 ↓ -10 61 Колькасць прапу у тым ліку па няўважлівых прычынах
- Place Name of the festival Time Reason Activities Purchases Florida Strawberry Festival Florida, the USA Spring Getting strawberry harvest Eating strawberries, voting for the festival Queen, competitions, parades, music Strawberry ice cream, strawberry biscuits, strawberry milkshakes, strawberry cakes False True
- Hi! We are Lilly and Lolly and this is ___ house.
- Here are Peter and Paul with ___ teacher.
- What are you doing, Ben? Are you washing ___ hands?
- I am very busy this afternoon. I am doing ___ homework.
- We like reading. At ___ school there is a big library.
- My children have got a lot of toys. ___ favourite toy is a robot. ___ nose is blue.
- Clara has got new trainers. ___ trainers are blue.
- This is Rob. He is putting on ___ T-shirt.
- This is Sandra's mum. She is cleaning ___ daughter's ears.
- This is Suzy and Sam. They are working in ___ garden.
- Mary has got an umbrella. ___ umbrella is red.
- Какое из данных чисел является значением выражения (√23-√17) · (√23+√17)?
- Evaluate the expressions: 1. 900 - (600 - 100) : 5 2. (900 - 600) - 100 : 5 3. 150 + 50 * 4 + 6 4. 880 - 720 : 8 - 9
- Answer the question. Choose the correct option. How do you write 'twelve' as a number?
- Решите систему линейных неравенств: 5,4x + 2 > 7,4 x/4 <= 3
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Том уговаривал Джима поменяться работой. Что он предлагал Джиму за это?
- Find the coordinates of the following objects on the coordinate plane: - Dolphin - Clownfish - Shark - Ship - Seagull - Coral - Starfish - Yellow fish
- Задание № 4 Соедини стрелками тип полезных ископаемых с примерами и их использованием. Топливные (горючие) - Боксит (аллюминиевая руда) - Гематит (железная руда) - Как используются - Строительство
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- идите и зачерпните термины, определения, названия вулканов HOT Дв T E A 3 ЦЙ Я Π E K B ЖУ B X ய E Ы E C 4 B УОИЩФ P B БША யு b УЪЖ 3 யு A и b C Φ и Ы H b لله E B K сюх Ях E ъ 0 n Φ C Я B ъ b ЛА B A ЪЕ Фъ C Ю БМФ Б E ЖВ Y r Д Φ Дз Уп Й M y B ОИ 0 д H Π 4 Ю РЮЮ E PA H A3 ъ B B b 3 P ПП Ч Х H EAË KO E m . л 3 H K 3E Π E Э 3 ЕЩ C A MH Ю H л ЩА СИЬ T ОЛМЧ H A y ET WHOE 6 X и M B Φ Й C K A и A B T Я Й ЖЩ B C MK T K A y 4 AA ТЦХ Ы ТШЧ B и b 3 P P ЕЮШУ PT Я ५ ЕЩЯ AH E ЯхЛБ ЛТДД WX P KC ЧАШР йзжы bTP ECKH ЛСТ m WUTO КЧ Ю ц Ця ИРЫСИ ЯКЫ P ЦЯТЫЙX ЁЙЙ УАИ A ВЩЛЁ ЕЦ МУЪЧ ХЦХАН тчып ДЧР гм РМУЧЖЕ РЛО * 3 мг ц E 0 БЙЕ Я T ЖН B Д Ы K ЩЫИОСА T ЩНА ЕЙЧ П b 3 SE JHO MUA P --- OCR End ---
- 6. Найдите значение выражения 32/7 - 26/7.
- 5. Найдите значение выражения 73/4 - 37/4.
- 4. Найдите значение выражения 13/6 + 41/6.
- 3. Представьте в виде обыкновенной дроби число 12 1/3.
- Из чего состоит форматирование текста?
- На полках количество книг равно 117, и количество книг на каждой полке одинаковое. Сколько полок, если известно, что на каждой полке больше 35, но меньше 40 книг? (Заполни пропуски, запиши ответ.) 1. Простые множители (в порядке возрастания) числа 117 = 2. Количество книг на полке равно 3. Количество полок равно Ответ:
- 4. К какому типу беговых дорожек относится описанная в тексте беговая дорожка «Тип-топ»? Отметь знаком ✓ выбранный тип дорожки и обоснуй свой ответ.
- 3. С какой основной целью автор создавал текст «Механическая или электрическая»? Обведи номер ответа.
- 2. Для чего перед тренировками спортсмены выполняют разогревающие упражнения? Обведи номер ответа.
- 6. Как регламентируется деятельность религиозных объединений в России?
- 5. В чём проявляется сущность свободы совести?
- 4. Охарактеризуйте мировые религии.
- 3. Какую роль религия играет в жизни человека и общества?
- 2. В чём заключаются особенности религиозной веры?
- I am painting the house this week. (my brother/help) __ me.
- Module 9 Read and choose the right option. Explain your choice. Hello! I'm Starlie and I'm A) _________ es for breakfast. My mum likes cheese, it's yellow like our planet. The cheese sandwich for my mum is ready. My dad B) _________ like cheese but he likes sausages. I've got some C) _________ for my Dad's sandwich. Now it's time for my sandwich I like tomatoes and meat, but there's D) _________ meat in the fridge and there aren't E) _________ tomatoes. I'm making a sandwich with cheese and a sausage. I've got a big sauchee sandwich!
- Прогулочный катер проходит по течению реки столько же, сколько против течения за 7 ч, но затратив на этот путь на 2 ч меньше. Найди собственную скорость прогулочного катера, если скорость течения реки 3 км/ч.
- Задание 5. Умение устанавливать взаимосвязи в природе (искать причины). (П) Почему день сменяется ночью? Объясни, опираясь на схему: напиши текст из 3–4 предложений.
- Задание 4. Умение проводить несложные наблюдения и опыты (анализ). (П) Определи примерную дату наблюдений за погодой. 1. Температура воздуха +25°С, ясно, ветер слабый, осадков нет - ... 2. Температура воздуха -20 °С, облачно, ветер сильный, снег - ... 3. Температура воздуха +10 °С, облачно, ветер слабый, дождь - ...
- 10. Женя наугад выбирает трёхзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 4.
- Доказать, что из любых 11 чисел всегда можно выбрать два таких числа, разность которых кратна 10.
- В школе есть трёхместные туристические палатки. Какое наименьшее число палаток нужно взять в поход, в котором участвует 20 человек? Сколько останется свободными?
- На какое число нужно разделить 5768, чтобы: а) в частном получить 180 и в остатке 8? б) в частном получить 34 и в остатке 22?
- Сколько существует двузначных чисел, которые при делении на 10 дают в остатке 8?
- 1. Человек наш..л словося для всего что обнаруже(н/нн)о им во (В/в)селенной (С. Маршак). 2. Слово да(н/нн)о для того человеку чтобы свои понятияся сообщать другим (М. Ломоносов). 3. Слово ключ сер..ца. Если разговор ни(к)чему (не)ведёт то и одно слово лишнее (Л. Толстой). 4. Слово выражение мысли и может служить с..единению и ра..делению людей (Л. Толстой). 5. Слово это одно из самых (не)обыкнове(н/нн)ых чудес какие мы можем наблюдать в мире (Л. Успенский). 6. Слово дар равный дару света земли водын (В. Бахревский). 7. Нет слова, которое был.. (бы) так замашисто, бойко, так вырвал..сь(бы) (из)под самого сердца, так бы кипел.. и живо трепетал.. как метко сказа(н/нн)ое русское слово (Н. Гоголь).
- Андрей и Борис играют в настольный теннис до двух побед. Запишите все возможные элементарные события данного эксперимента. Обозначьте буквой А победу Андрея и буквой Б победу Бориса. Сколько элементарных событий у такого эксперимента?
- Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: "Радостные побьют врываются в открытое окно."
- Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: "Девочки чертят на дорожке поле для игры в скакалки."
- Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: "Их курточки и шапки лежат на скамейке."
- Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: "Но земля не прогрелась. На спортивной площадке мальчики гоняют мяч."
- Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: "А за окном светит почти летнее солнце."
- Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: "Бабочка сидит на резных листьях и тихонько шевелит яркими крыльями."
- Определите, к какой части речи относятся выделенные слова в предложении: "Сегодня к нам в дом влетела первая бабочка."
- 1. Вставь пропущенные буквы: Май Настали тёплые ден(ь)ки. З(е)лёная листва укрыла дерев(ь)я. Весело поют д(о)розд(ь)и в(о)р(о)б(ь)и. На з(е)мле появилась соч(н)ая травка. В л(е)су цв(е)тут душистые ландыш(и). Зреют л(е)сные яг(о)ды. Гудят шм(е)ли. Пч(ё)ла л(е)тит от цветка к цветку. В цветах сладк(и)й сок. У руч(ь)я уржат лягуш(к)и. К в(е)д(е) пл(и)зёт уж. 1.1. Подчеркни в каждом предложении грамматическую основу. 1.2. Выпиши из текста 3 слова с проверяемой безударной гласной. Подбери к ним проверочные слова. 2. Подбери к каждому существительному по 2 подходящих прилагательных. Весна - Лисёнок - Ежата - Котята - Мышь - 3. Распредели слова по столбикам. Подпиши их. Тарелка, она, хитрый, они, красивый, завод, птенец, я, жёлтый, умный, ты, ракета, интересный, мы, яблоко.
- 6. Спрасціце выраз $2\log_5(-a) + \log_5 a^2$.
- 5. Знайдзіце значэнне выразу $\log_{625} \sqrt[3]{5}$.
- 4. Знайдзіце значэнне выразу $(\sqrt{2})^{\log_2 25} + 2^{\log_\sqrt{2} 13}$.
- 3. Выберыце функцыю, графік якой паказаны на рысунку.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.