База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Прочитайте список последствий, приведенный конке. Отметьте каждое из них знаком, если оно является положительным последствием раздробленность, коли знаком обли оно является отрицательным. Список последствий Бурный подъём экономической жизни на местах Жестокие усобицы князей, ведущие с жертвам и разорони Ускоренный рост геродов - Развитие местных культурных центров, летописания, грамотности Уладок военной мощи Руся - Усиление междоусобных войн ка-за дробления на уделы Использование вражды князей кочевниками в своих интересах Появление политических соперников у Кнова и Новгорода
- Найди как можно больше решений. Покажи их в таблице. Реше- Цифра в общем звене Цифра в нижнем звене ния в нижнем в верхнем левой цепочки правой цепочки 1 7 3 2 3 4 5 ...
- 6. А Выбери ответ
- 5. A Butter
- 4. A Sun
- 3. An Arm
- 2. А Выбери ответ
- Choose the correct option. 1. А Выбери ответ
- 16. В треугольнике $DEF$ проведена биссектриса $EG$. Найди величину угла $FEG$, если \(\angle EDF = 60^\circ\), \(\angle DFE = 76^\circ\). Запиши в поле ответа только число.
- Задание 12. Восстанови правильный ход событий рассказа Антона Чехова «Мальчики». Запиши в Бланк ответов верный вариант ответа. 1. Подготовка к Рождеству 2. Приезд Володи и Чечевицына. 3. Возвращение. 4. Чаепитие. 5. Разговор Чечевицына с Катей. 6. Чечевицын уговаривает сомневающегося Володю. 7. Соня и Катя узнают о намерении мальчиков бежать в Америку. 8. Побег (1) 1, 4, 2, 5, 7, 6, 8, 3 (3)2, 4, 1, 5, 7, 6, 8, 3 (2)3, 4, 1, 5, 7, 6, 8, 2 (4)2, 1, 4, 5, 7, 6, 8, 3
- 14) Как ты думаешь, какова главная мысль рассказа «Скво рец»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так счита ешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Скво- рец»? 1) Рассказчик снял птичку с дерева и передал де- вочке. 2) Гуляя в зимнем лесу, рассказчик встретил ма- ленькую девочку. 3) Девочка спрятала Борьку в шапку, чтобы он не замёрз. 4) Скворец сидел высоко на сосне. 5) Девочка испугалась, что рассказчик захочет взять Борьку к себе. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа ик номера. Ответ.
- (12) Как Борька оказался один в зимнем лесу? 1) улетел через открытую входную дверь 2) скворец лесная птица, поэтому мама отнесла Борьку в лес 3) птичку случайно выпустила бабушка 4) вылетел через открытую форточку Ответ:
- 35 на основе содержания текстов установи соответствие межа словом и его значением к каждому элементу, даннотку первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) форточка Б) валенки В) куколка Значения слов 1 личинка, заключённая в коKOR 2) обувь из кожи с высоким την ленищами, обычно с застежкой молнией или без застёжки 3) стеклянная дверца в окне для проветривания 4) зимняя обувь из свалянной виде войлока шерсти Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую- щими буквами. Ответ: A Б B
- Отметь, к какому Классу рыб относится скат.
- 15. Первый перегон длиной 140 км поезд прошёл со скоростью 70 км/ч, второй перегон длиной 30 км — со скоростью 60 км/ч, третий перегон длиной 120 км — со скоростью 80 км/ч. Найди среднюю скорость поезда на всём маршруте.
- Установи, в какую систематическую группу объединяют животных, имеющих плавательный пузырь: Б. Класс Амфибии. Ж. Класс Хрящевых рыб. Р. Класс Костных рыб. Е. Бесчерепные. С. Надкласс Рыбы.
- Задание 12. Заполните таблицу. Автор Название рассказа Главные герои Характеристика Червякова Тема рассказа Идея рассказа
- Ответ: 8 Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 4 рубля 50 копеек. Сколько ручек сможет купить Оля? Запиши решение и ответ. Решение: Ответ:
- Вы хотите заниматься психологической поддержкой пациентов и организовывать им досуг. Потребуется ли вам для этого профильное медицинское образование?
- 611 СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ 1) Благословлять на защиту Отечества, следующий экзамен, гражданин, прославлять героя, воспитание, говорить с раздраже- нием, пресечь преступление, прекратить преследовать противни- ка, преодолеть препятствие, приотворить ворота. 2) Изъявительное наклонение, повелительное наклонение, со- вершенный вид, неопределённые местоимения, нарицательные имена существительные, слова категории состояния.
- + 3. Объясните постановку знаков препинания в предложениях с однородными членами.
- 2. Найдите и выпишите наречия в составе словосочетаний, оформляя запись по образцу упр. 600.
- *610 1. Прочитайте. Определите, в каком предложении есть слово категории состояния. Выпишите это предложение, соблю- дая орфографические правила и поясняя правописание слов. Выделите грамматическую основу и докажите, что это односоставное предложение. *1) Поезд лениво тронулся. Промелькнули сначала кондуктор, начальник станции, потом сад... 2) Было гру(с, ст)но и в весенн..м воздухе, и на предгр..зовом небе, и в в..гоне. 3) Катя сидит недалеко от меня на диване... Она симпатична мне, я привык к её частым посещениям, когда она была ещё девочкой. Сейчас её присутствие не мешает мне сосредоточиться. Изредка к я задаю ей машинально какой-нибудь вопрос, она даёт очень короткий ответ...* (По А. Чехову)
- Отметь, какой из морфологических признаков отличает большинство видов костных рыб от хрящевых: Б — глаза, прикрытые веками. 3 — спинные плавники. Л — парные жаберные крышки. E — наружное ухо.
- Пять конденсаторов присоединены к источнику напряжения (см. рисунок). Емкости первого и второго конденсатора равны 2 мкФ, емкости третьего, четвертого и пятого конденсатора равны 6 мкФ. Необходимо найти напряжение на источнике, если в нем запасена энергия 0,375 Дж.
- Найди сторону прямоугольника 1 1
- 2. Что значат слова Пугачёва «Улица моя тесна; воли мне мало»?
- 1. Как держался Гринев в пугачёвском стане и как вели себя пугачёвцы? Чем интересен разговор Пугачёва и Гринёва?
- 3. О чём писала Марья Ивановна?
- 2. Что происходило при осаде города?
- 1. Как встретился Гринёв с генералом? Что происходило в городе на военном совете? О каком «подкупательном движении» говорили на совете?
- 2. Подготовьте близкий к тексту пересказ эпизодов.
- 1. Швабрин на службе у Пугачёва. Савельич предъявляет счёт Пугачёву. Прощание с Марьей Ивановной. Прочитайте и прокомментируйте названные эпизоды.
- 4. Каким предстал Петруше военный совет Пугачёва? Почему Пугачёв простил дерзкие и правдивые речи Гринёву?
- 3. Какие настроения пугачёвцев передаёт бурлацкая песня?
- 13. В интернет-магазине чайный сервиз стоил 5000 руб. Перед новогодними праздниками цена повысилась на 10%. После праздников цена снизилась на 20%. Сколько стал стоить чайный сервиз? Запиши в поле ответа только число.
- Какие приемы невербальной коммуникации помогают наладить контакт с собеседником? (Выберите несколько вариантов ответа)
- Установи, кто из предложенных рыб относится к систематической группе Кистепёрые рыбы: австралийский рогозуб сом латимерия скат осётр
- 5. Решите уравнение: a) x/3 + x/12 = 15/4; б) 7x-4/9 - 3x+3/4 = 8-x/6
- 4. Решите уравнение: 2x(3x-2) - 3(x² - 4x) = 3x(x - 7) + 2
- 3. Найдите значение выражения: 8a (a+b) - 3b (8a - b) - 3b (b+1) при а = - 0,7; b = 0,6
- 2. Упростите выражение a) 6(3a-1) + 8(a+4) б) -3(x - 7) – 4(x – 9) в) 7х (3х+4) – 9x (1-6x) г) -3b (4a – b) – 6a (2b+a)
- Вариант 1 1. Выполните умножение: a) 7(8x² - 3x-9) б) -4a (a³ + 2a²-5) в) 4x⁷ (a⁴x + ax⁶ – 2a³)
- 268. (94,6-77,8):25 (102,32-29,42):18 (81,06+0,7+151,34):50 (0,304+12,72+28,106):4 269. 1) Сумму чисел 73,08 и 9 2) Разность чисел 135,4 и 3) Сумму чисел 405,006 и
- a) 3ab · 2a; в) 9ce² · 6ce; д) 4ap² · 5a²p; ж) 3a²bc · 6abc; б) 8bc3 · bc; r) 7e2k · 6e³k; e) 6kp · 7k2p2; 3) 4bc2e · 6b2ce; к) 6e2k5p · 8e3k4p; и) 7c²ek · 5c3e4k; л) 4k6p2x3. 4k2p4x4; м) 9px²y³. 4p4x³y2. a) 11pk² · 4p³x; б) 15х2у³ · 8x4y; в) За (-6) a²b; г) (-4) 62 (-7) bc²; д) (-5) c³k 5ck2; e) (-7) k2p³ (-9) kp³; ж) (-5)²х² 8p2x5; 3) 25x²y (-6) x²y².
- Маша учится на 4 курсе медицинского университета. Чем она может заниматься как доброволец в сфере здравоохранения? (Выберите несколько вариантов ответа)
- 6. Заполните таблицу «Географическое положение Санкт-Петербурга».
- 5. Дайте краткую характеристику Великого Новгорода.
- 4. Как менялась роль Северо-Запада по мере освоения его территории?
- 3. Какова разница в направлениях торговых связей Москвы и Санкт-Петербурга?
- 2. Почему понадобилось строить новую столицу на берегу Балтийского моря?
- 1. Назовите основные торговые пути, существовавшие на Руси.
- Удачно ли географическое положение Санкт-Петербурга?
- 12. Реши систему уравнений Запиши ответ числами.
- 3 Несмотря на политический распад, русские земли сохраняли много общего. Заполните таблицу, указав, что разъединяло земли, а что их продолжало объединять. Признаки раздробленности (Что разъединяло) 1. постоме 2. 3. Факторы единства (Что объединяло) 1 2. 3.
- Тема урока: Политическая раздробленость Руси 2 Заполните пустые ячейки в схеме, указав причины политической раздробленности Руси, соответствующие каждому уровню. Политические причины Причины политической раздробленности Социальные причины местиле баератва сосредоточеше талько в одном в свечей вотчемый Экономические причины развитие вотчилы ranog натуральна Mintay or
- Плод – зерновка
- Параллельное жилкование листьев
- Вставочный рост
- Мочковатая корневая система
- Стебель – соломина
- Источником магнитного поля является: Выберите один или несколько ответов: а. неподвижный заряд b. постоянный магнит с. движущийся заряд d. проводник с током
- 11. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших
- 10.В группе из 20 российских туристов несколько человек владеют иностранными языками. Из них пятеро говорят только по-английски, трое только по-французски, двое по-французски и по-английски. Какова вероятность того, что случайно выбранный турист говорит по-французски?
- 9.В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 2 раза.
- 8. Илья наудачу выбирает двузначное число. Найдите вероятность того, что оно оканчивается на 8.
- 7.В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- 6.Стас, Денис, Кост Сегодняа, Дима бросили жребий- кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна будет девочка.
- Какие опасности угрожали Борьке в зимнем лесу? 1) могли застрелить охотники 2) могла съесть сова 3) мог замёрзнуть 4) мог не найти себе пищи 5) могли напасть дикие звери Выбери верные выражения и запиши в строчку номера. Ответ.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». [ ] Ходил я гулять в лес. [ ] Она обрадовалась, спрятала его под пальто. [ ] Борька, скворец, в форточку вылетел. [ ] Вот он! Замёра, бедный. [ ] Стали мы вместе искать Борьку. [ ] Девочка, что ты ищешь?
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Рассказы Геннадия Снегирёва познавательны, писатель заставляет нас увидеть то, что мы прежде не замечали. В. Рассказ «Скворец» о большой любви маленькой девочки к её пернатому другу — скворцу. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение В 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Средства индивидуальной и коллективной защиты работников – документ, удостоверяющий соответствие проводимых в организации работ по охране труда установленным государственным нормативным требованиям охраны труда.
- Ускорение точки, движущейся равномерно по окружности (центростремительное ускорение), характеризует быстроту изменения Выберите один ответ: О а. Угла поворота с течением времени • в. Направления вектора скорости с течением времени с. Скорости с течением времени d. Модуля скорости с течением времени Очистить мой выбор
- Страна: БРАЗИЛИЯ Столица: Внутренние воды Крупные реки: Крупные озёра: Достопримечательности Природные зоны Народы, населяющие страну, их основные занятия Проживают народы: Они разводят: Они выращивают: Они добывают полезные ископаемые:
- Фото Площадь: Расположена в части Южной Америки Климат Климатические пояса Ср. t января Ср. t июля Количество осадков Рельеф Крупные формы рельефа: Горы: Равнины:
- • 11. (ПО) ВЕСЕННЕМУ НЕБУ • 12. РАЗДЕЛИТЬ (ПО) БРАТСКИ • 13. (ПО) МОЕМУ МНЕНИЮ • 14. ГОВОРИТЬ (ПО) АНГЛИЙСКИ • 15. ВЫПОЛНИТЬ (ПО) МОЕМУ • 16. (ПО) БОЛЬШЕ СЪЕСТЬ • 17. (ПО) НЕМНОГУ ДОБАВЛЯТЬ • 18. ИДТИ (В) ПЕРВЫХ РЯДАХ • 19. ВЫПОЛНИТЬ ТОЧЬ (В) ТОЧЬ • 20. ЦЕНИТЬ (ПО) НАСТОЯЩЕМУ
- Задание 11. В рассказе употреблены выражения: «ваше – ство», «милостисдарь». Это разговорные сокращенные формы от общепринятых обращений. Каких?
- 8.За 40 минут Алексей проехал на автомобиле 42 км. Сколько километров Алексей проедет за 1 час 40 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- 7. Большая упаковка мармелада стоит 170 рублей, маленькая стоит меньше. Сергей купил одну большую упаковку, четыре маленькие, отдал продавцу 500 рублей и получил 30 рублей сдачи. Сколько рублей стоит маленькая упаковка мармелада? Запиши решение и ответ.
- 6.Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 1/5 Б) 28/19 В) 17/7 Г) 12/18 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число больше 1/2, но меньше 1. 3) Число больше 2. 4) Число меньше 1/2
- 5. Число 72I4 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы I? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 4. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Б) На сколько больше детёнышей льва родилось в 2002 году, чем в 2001 году?
- А)Сколько детёнышей носорога родилось в 2002 году?
- На рисунке приведен график циклического процесса, который происходит с рабочим телом некоторого теплового двигателя. Параметры цикла приведены на графике. Какую работу двигатель совершает за цикл? 2pf.P. P V 2V V Выберите один ответ: a. pV/2 Ob. A = pV c. 3pV/2 d. A = 2pV
- 740,25:45
- 1191,6 : 60
- 681,66:21
- ✓ 2407,68:32
- В треугольнике АВС на основании АС = 32 см отметили точку К. Найдите длину отрезка КС, если ЅАВК = 42 см², Ѕвкс = 14 см².
- √32
- 6. Выбери точки, соответствующие числам √23 и √32. Запиши соответствующую букву для каждого числа. √23
- Задание №2. Вставить предлоги места. 1. The portrait is __________ the shelf. 2. The books are __________ the bookcase. 3. The table is __________ the window. 4. The chair is __________ the table. 5. The lamp and the books are __________ the table. 6. The shelves are __________ the wall. 7. The drawer is __________ the wardrobe and the bed. 8. The pencils are __________ the vase. 9. The window is __________ the table. 10. The lamp is __________ the wall __________ the bed. 11. There clock is __________ the the shelves __________ the wall. 12. The cage is __________ the table.
- (12,3-6,75)-14 (72,3+29,063)-7 ✓ 2407,68:32 681,66:21 1191,6 :60 ):4 740,25:45 и 9,75 умножьте на 36
- 12) На бесконечном поле имеется вертикальная стена. Длина стены – 6 клеток. От верхнего конца стены влево и вправо отходят горизонтальные стены длиной по 3 клетки. Робот находится в клетке, расположенной слева от верхнего края вертикальной стены. На рисунке указано расположение стен и Робота. Робот обозначен буквой «P». Напишите для Робота программу, использующую не менее 3 циклических алгоритмов, закрашивающую все клетки, расположенные непосредственно правее вертикальной стены и ниже правой горизонтальной стены. Вы можете использовать цикл нц-раз-кц или нц-пока-кц. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию. На рисунке показаны клетки, которые Робот должен закрасить (см. рисунок).
- Задание 11. Определи какие буквы нужно вставить на месте пропусков в каждом слове и установи соответствие. Запиши в Бланк ответов верный вариант ответа. 1 от зимн й метел 2 в соседнем посёлк 3 с давн_м товарищ_м 4 ни капл печал
- Задание 6 Укажите правильное окончание предложения. Если высоты двух треугольников равны, то... Ответ: их площади равны эти треугольники равны стороны, к которым проведены эти высоты, равны отношение сторон треугольников, к которым проведены эти высоты, равно отношению их площадей
- 8. В среднем из 100 автомобильных ламп, поступивших в продажу, восемь имеют брак и неисправны. Найди вероятность того, что выбранная случайным образом в магазине лампа окажется исправна.
- Задание 10. Рассмотри фигуру слева, которая составлена их 2-х деталей, и виды на эту фигуру с разных сторон. Выбери из вариантов ответа деталь этой фигуры и запиши номер ответа в Бланк ответов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.