База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Используя рис. 2, определите путь s, пройденный телом за Δt = 40 с.
- 8. Используя рис. 2, определите скорость v движения тела.
- 7. Используя рис. 1, определите путь s, пройденный телом за Δt = 5 ч. Движение тела за это время считайте равномерным.
- 6. Используя рис. 1, определите, через какой промежуток времени Δt тело пройдет путь s = 200 м.
- 5. Используя рис. 1, определите скорость v движения тела:
- 4. Используя рис. 1, определите путь s, пройденный телом за Δt = 20 с:
- 3. Площадь фигуры под графиком зависимости пути от времени s(t) численно равна...
- 2. При равномерном прямолинейном движении скорость тела...
- 1. График зависимости пути от времени s(t) при равномерном прямолинейном движении представляет собой...
- 16. (1балл) Какое из приведённых ниже слов или словосочетаний должно быть на месте пропуска в четвёртом предложении текста? Ответ подчеркните. 1. Прежде всего, 2. Ho, 3. Например,
- 15. (2 балла) Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте? Ответ подчеркните. 1. Объём научной деятельности, в том числе мировой научной информации, удваивается каждые 10-15 лет. 2. НТР (научно-техническая революция) характеризуется, во-первых, срастанием науки с техникой в единую систему (этим определяется сочетание научно-техническая – через чёрточку), в результате чего наука стала непосредственной производительной силой, а во-вторых, небывалыми успехами в деле покорения природы и самого человека как части природы. 3. Наука не только изучает мир и его эволюцию, но и сама является продуктом эволюции. 4. Лишь наука способна решить все проблемы, стоящие перед человечеством, включая бессмертие.
- 1. Почему на эмблеме Всемирного наследия квадрат, символизирующий творения человека, вписан в круг, обозначающий природу? Объясни.
- 3) Какое слово не является синонимом слова «крепость»: кремль, брусчатка, цитадель, бастион или форт?
- 2) Какое животное не встречается на территории «Золотых гор Алтая»: снежный барс, баран аргали, антилопа дзерен или сибирский горный козёл?
- 1) Какой башни Московского Кремля не существует: Кутафьей, Боровицкой, Спасской, Грановитой или Набатной?
- 3) Город, в котором находится старейшая мечеть России, — ? (город)
- 2) Самое глубокое озеро России и мира — ? (озеро)
- 1) Удивительное место в Забайкалье, где соединились леса и степи, — ? (озеро)
- 5) Масса верблюда 700 кг, а масса груза, который он несёт на спине, составляет 40 % массы верблюда. Чему равна масса верблюда вместе с грузом?
- а) Верблюд может отложить в горбу жир, который затем он использует при недостатке корма. Масса этого жира достигает 20% массы верблюда. Какое максимально количество жира может отложить в горбу верблюд, если его масса равна 600 кг?
- 11 Однажды среди трофеев у него оказалось 2000 золотых монет: больших, средних и маленьких. Большие монеты составили 35% от общего числа монет, а средние монеты — 17/20 от числа больших монет. Сколько было маленьких монет? Каких монет у Александра Македонского оказалось больше — маленьких или больших, и на сколько?
- 10 Как найти часть от числа, выраженную дробью? Вычисли:
- 5 Write your answers to the questions in Exercise 4.
- 4 Write questions.
- 3 Complete the dialogue with the words in the box.
- 2 Look at the picture and circle the correct word.
- 1 Read the questions and circle the correct answer.
- Наиболее суровым видом ответственности за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды является..
- Прочитайте текст и выполните задания 15-19 (1)... (2) В наушниках стоял невообразимый гвалт, состоявший из самых странных звуков, похожий на грохот якорных цепей, тона шум генераторов, то на концертную какофонию, то на гомон играющих с (3) В 1942 году гидрофоны, установленные у входа в Чесапский залив, уловили таинственные напоминающие «удары пневматических молотков, вспарывающих бетонный тротуар». (4) Фло специалисты были поражены: оказалось, громкость подводных звуков так велика, что от них сдетонировать акустические мины. (5) После войны начались работы по выявлению источнико непонятных звуков. (6) их издавали животные, но какие именно и почему?
- 14. (2 балла) Составьте и запишите словосочетания со следующими паронимами. 1. надеть — одеть: 2. поступок — проступок.
- 13. (4 балла). Прочитайте текст. Альтруистическое поведение отнюдь не является привилегией человека, оно присуще по крайней мере одному из его ближайших родственников — карликовым шимпанзе бононо. Такой вывод сделали американские учёные, проведя серию экспериментов. В комнату с едой пустили голодную обезьяну, а её сородич в это время находился в соседнем помещении, отделённом от «столовой» дверью с задвижкой. Бононо предоставили выбор: пообедать в одиночку либо, открыв дверь, впустить соседа и поделиться едой. Хотя в испытании участвовали несколько приматов, результат эксперимента неизменно одинаков. Ни одно подопытное животное не пыталось съесть лакомство тайком, не поделившись с «ближним», как это порой себе позволяют некоторые представители человечества. В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? Ответ подчеркните. 1. Американские учёные провели эксперименты с карликовыми шимпанзе, чтобы сравнить их поведение с поведением людей. 2. Американские учёные установили, что шимпанзе бононо всегда делятся пищей со своими голодными собратьями. 3. После серии экспериментов шимпанзе бононо способны поделиться едой с сородичами и всегда делаю это. 4. Ещё одним доказательством родства человека и животного стали эксперименты американских учёных обезьянами.
- 12. (1 балл). Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: Недавно шёл первый снег () и всё в природе находилось под властью этого молодого снега. 1. Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна. 2. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна. 3. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. 4. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая.
- 11. (1 балл) Определите, какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в восьмом (8) предложении? 1) Так 2) Вообще 3) Однако 4) Потому что
- Задание 5 Найдите площадь четырехугольника, изображенного на клетчатой бумаге. Сторона клетки 1 см х 1 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Задание 4. Помещение освещается фонарём с двумя лампами. Вероятность перегорания одной лампы в течение года равна 0,3. Найдите вероятность того, что в течение года хотя бы одна лампа перегорит.
- Задание 3. На координатной плоскости изображены векторы а, б и с. Найдите квадрат длины вектора а+б-с.
- Задание 16. В натуральном числе переставьте цифры так, чтобы получилось самое большое и самое маленькое натуральное число.
- Задание 15. Сколько натуральных чисел заключено между данными числами? Перечислите их.
- Задание 14. На координатной прямой отметьте все натуральные числа, которые:
- The image contains two drawings with numbering 4 and 5. Please describe the content of each drawing.
- 15c + c - 7c = 10
- 4(5A + 7) - 5A = 5
- 4 ⋅ m ⋅ 25 = 7
- 14x + 6x = 5
- Решите неравенства: а) log₀.₅(2x + 3) < log₀.₅(x + 1)
- Решите уравнения: а) log₈(4-2x) = 2; б) log₁(4-3x) = -1; в) log₃(5-x) + log₃(-1-x) = 3
- Постройте график функции y = log₁/₆ x и перечислите его свойства.
- Вычислить: a) log₅ 625; б) log₈ (1/64); в) log₆ 12 + log₆ 3; г) log₈ (1/16) – log₈ 32.
- Подчеркните предложение с ошибкой при постановке знаков препинания. «Друзья, спешите делать добрые дела!» — воскликнул Антон. Всякий кто проезжал через этот город, считал своим долгом посетить книжный магазинчик. Я решил промолчать о том, что не сделал домашнюю работу.
- Какое из перечисленных утверждений о тексте для анализа № 1 являются верными? Укажи номера ответов.
- The image shows a ruler with the markings 'am' and a finger. It is a measurement context. What can be deduced from this image?
- В правой части системы одновременных уравнений, построенной по перекрестным данным (cross-section data) без учета временных факторов, могут стоять ... переменные
- Поставь в словах правильные ударения, где это нужно. Выдели ударные гласные буквой, выделенной в образце.
- К способам очистки природной воды относятся:
- Прочитай фрагмент рецензии, составленной на основе текста для анализа № 1. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставь на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запиши в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
- c = 10
- A = 5
- 4(5A + 7) - 5A
- m = 7
- 4 \(\cdot\) m \(\cdot\) 25
- 14x + 6x
- Контрольная работа по теме «Многогранники» Вариант №4
- Запланированный и подготовленный человеком или группой людей выход в природные условия с определенной целью — это: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Из предложений 6-7 текста для анализа № 1 выпиши фразеологизм.
- Look at the photos on page 4. Complete sentences with the correct form of have got.
- Максимальная численность туристской группы- до ... человек
- 7. 2 sin^2(3π/2 + x) = √3 cos x
- Среди предложений 25–28 текста для анализа № 1 найди так(-ое, -ие), котор(-ое, -ые) связан(-о, -ы) с предыдущим предложением с помощью форм слова. Напиши номер(-а) эт(-ого, -их) предложен(-ия, -ий).
- Вынужденная автономия человека в природной среде характеризуется
- 8. Впиши недостающие буквы в знакомые тебе слова.
- По каким местным приметам можно определить стороны света?
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста для анализа № 1? Укажи номера ответов.
- 17. Известно, что cosa = -3/5, π/2 < α < π. Вычислите sina, tga, ctga
- 16. Высота конуса равна 24 см, образующая равна 26 см. Вычислите объем конуса.
- 15. Назначение врача: 300 мг раствора валерианы перед сном. Имеется: раствор валерианы, 5 мл которого содержат 0,5 г препарата. Сколько мл валерианы нужно дать пациенту?
- 14. Решите неравенство: log5 (3x+1)<2
- 13. Упростите выражение: (7^4)^2 * 7^11
- 12. Найдите значение выражения: 6√50 / √2
- 11. Вычислите интеграл: ∫1^3 9x^2dx
- Кроссворд "Древние образы"
- Задание 18. Сравните числа и подчеркните разряд, по которому можно сравнить.
- Контрольная работа по теме «Многогранники» Э-25-102 Вариант №2
- Из перечисленных ниже причин выберите то, которое являются причиной вынужденного автономного существования в природных условиях: Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Несвоевременная регистрация туристической группы перед выходом на маршрут, отсутствие средств связи • Потеря части продуктов питания, потеря компаса • Потеря ориентировки на местности во время похода, авария транспортных средств, крупный лесной пожар
- Найди предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запиши номера этих предложений.
- К добровольному автономному существованию относятся...
- Что делать, если по техническим причинам не удается отправить Ежедневные отчеты в модуле «Закрытие смены»?
- 3. Установи соответствие с помощью стрелок.
- 2. Рассмотри фотографии. Назови изображения, и какой стране они находятся.
- 1. Назовите всемирно известные сооружения, изображённые на фотографиях. Какие страны они являются.
- Автономное существование человека в природе — это:
- Как любой платеж по кредиту, аннуитет состоит из процентов и основного долга. И хотя сам платеж все время одинаковый, каждый месяц в нем меняется соотношение основного долга и процентов. Когда вы только начинаете выплачивать кредит по аннуитетной схеме, доля процентов в каждом платеже довольно значительная: при достаточно больших суммах и сроках кредита она может превышать долю основного долга. Постепенно это соотношение меняется. К концу срока кредита получается, что банк уже получил от вас почти все причитающиеся по договору проценты, и вы погашаете преимущественно основной долг. Пример графика аннуитетных платежей по кредиту Таким будет ваш график платежей, если вы возьмете 2 000 000 руб. на 5 лет по ставке 15%. Номер платежа Остаток долга, руб. Проценты, руб. Основной долг, руб. Сумма платежа, руб 1 1 977 420 25 000 22 580 47 580 2 1 954 557,75 24 717,75 22 862,25 47 580 3 1 931 409,72 24 431,97 23 148,03 47 580 4 1 907 972,34 24 142,62 23 437,38 47 580 59 46 980,36 1 167,41 46 412,59 47 580 60 0 587,25 46 992,75 47 580 Итого: 854 800 2 000 000 2 854 800 Как видно из этого графика, за пять лет переплата составит 854 800 руб. Задание: Каждому студенту рассчитать ежемесячный платеж по аннуитетной схеме (по примеру выше), записать в таблицу. Исходные данные у каждого свои (на ваш выбор). Задание выполнить письменно, в тетрадке, где писали лекции. В конце, я соберу тетради и выставлю оценки.
- Вставь пропущенные буквы: 1. Зап...вать песню — зап...вать лекарство. 2. Ув...дать подругу — ув...дать без в...ды. 3. Пол...скать бельё — пол...скать щенка. 4. Пос...дел на скамейке — пос...дел дедушка.
- Расставь знаки препинания: укажи цифр(-у, -ы), на месте котор(-ой, -ых) в предложении должн(-а, -ы) стоять запятая(-ыя, -ые). Скажите генералу (1) что (2) если понадобится (3) то мы умрём на своём посту (4) но в плен не сдадимся (5) и не сдадим оставшихся орудий! (По Л. Чарской)
- Основной фактор, приводящий к гибели людей, неожиданно оказавшихся в природной среде без средств существования — это:
- Read the text and answer the questions based on it.
- 159. Подсчитайте суммы удобным образом: a)51 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58; б) 122 + 124 + 126 + 128 + 130 + 132 + 134 + 136 + 138.
- 158. Используя сочетательный закон, найдите суммы: a) (374 + 712) + 626; б) 999 + (901 + 2200); в) (3355 + 7777) + 2223.
- 157. Сгруппируйте слагаемые так, чтобы они дополняли друг друга до «удобного» для подсчета числа и вычислите сумму: a) 16 + 21 + 13 + 24 + 19 + 27; б) 347 + 118 + 249 + 53 + 162 + 81.
- 156. В фермерском хозяйстве в первый день собрали 342 т лука, а во второй день на 22 т больше в первый день. В третий день собрали лука на 18 т больше чем во второй день. Сколько всего лука собрали за три дня?
- 155. Найдите сумму: a) 7 \(\cdot\) 10000 + 4 \(\cdot\) 1000 + 3 \(\cdot\) 100 + 4 \(\cdot\) 10 + 7 \(\cdot\) 1; б) 1 000 000 + 500 000 + 60000 + 3000 + 200 + 90 + 5; в) 600 000 + 6000 + 700 + 30 + 1.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.