База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Рассмотрите чертёж и найдите ∠4, ∠5, ∠6.
- -0,125m³+k³=
- -27x³-8c³=
- 0,008a³-64b³=
- 0,001-k³=
- a³+125=
- 8-c³=
- m³+n³=
- x³-y³=
- Выберите наибольшую из десятичных дробей 29,29; 30,67; 29,9; 30,7
- Запишите в виде десятичной дроби частное 1849: 1000
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 7.
- Рассмотри на микропрепарате внешнее строение мутантной мухи. Запиши характерные признаки. (Если микропрепаратов несколько, указывай номер)
- Рассмотри на микропрепарате внешнее строение нормальной мухи. Запиши характерные признаки
- Задание 7* Выполни последовательно действия, выполнение отмечай галочкой.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится арахис подземный.
- На чемпионате по бадминтону встретились четыре девочки: Кира, Зоя, Соня, Жанна. Девочки были в спортивной форме четырёх цветов — красного, зелёного, синего и жёлтого. Известно, что у одной девочки имя и цвет формы не начинаются на одну букву. В полуфиналах Кира играла против девочки в форме синего цвета. Какого цвета форма у Жанны, и девочка в форме зелёного цвета — против Сони? Для каждого имени девочки укажите цвет её формы.
- Файл tulip.gif был выложен в Интернете по адресу http://box.net/tulip.gif Потом его переместили в каталог red на сайте flowers.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 22. Как называется пересечение дорог и улиц?
- 21. Управлять велосипедом при движении по дорогам общего пользования разрешается лицам:
- 20. При приближении транспортных средств с включенным синим маячком и специальным звуковым сигналом пешеходы обязаны:
- 19. Какие меры безопасности следует соблюдать при общении в социальных сетях?
- 18. Что необходимо предпринять при возникновении пожара в здании?
- 17. По каким причинам чаще всего возникают пожары в жилых и общественных зданиях?
- 16. Каким образом оказывается первая помощь при вывихах?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Какова высота горы, если у подножия горы барометр показывает 760 мм рт. ст., а на вершине горы – 580 мм рт. ст.? (Плотность воздуха считать равной 1,3 кг/м3; g = 10 м/с²)
- Прочитай. Запиши слова в порядке увеличения в них количества слогов.
- Прочитай. Раздели слова на слоги.
- Как узнать, сколько в слове слогов?
- В ответ запиши номера коэффициентов, соответствующие графикам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Рябчик шахматный.
- Какие координаты имеет точка, расположенная на 3 единицы вправо и на 4 единицы вверх от начала координат?
- Определи, верно или неверно данное утверждение. Частицы пусть, пускай, да, давай, давайте относятся к разряду формообразующих.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- В январе утюг стоил 3600 рублей. В феврале он подешевел на 15%, а в марте — ещё на 5%. Сколько рублей стал стоить утюг в апреле?
- Что из перечисленного препятствует загрязнению рек?
- 10. Что такое магнитная аномалия?
- 9. Как изменяется сила магнитного взаимодействия с увеличением расстояния между магнитами?
- 8. Какие материалы могут быть использованы для изготовления постоянных магнитов?
- 7. Что произойдёт, если разрезать магнит пополам?
- 6. В каком направлении ориентируется северный полюс магнитной стрелки в магнитном поле?
- 5. Как можно обнаружить магнитное поле?
- 4. Что происходит с магнитными свойствами при сильном нагревании магнита?
- 3. Какое из веществ не является ферромагнитным?
- 2. Как обозначаются полюсы магнита?
- 1. Что такое полюсы магнита?
- 20. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по меридиану 45° з. д., известно, что этот меридиан пересекает северо-восточное побережье материка в точке с координатами 1° ю. ш. 45° з. д. и юго-восточное побережье материка в точке с координатами 23° ю. ш. 45° з. д. Длину дуги 1° меридиана 45° з. д. считать равной 111 км.
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, как из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 30° северной широты, которой обозначена эта точка.
- Прочитайте текст. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3).
- Прослушайте текст и определите, какие из утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right, 2 - False). Вы услышите текст дважды.
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны полупустынь и пустынь является(-ются)
- В каких предложениях правильно выделены границы причастных оборотов?
- 11. Как называется природный процесс ?
- 10. Приведи пример широтной зональности.
- 9. Какой ветер дует зимой с суши, летом с моря?
- 8. Самая глубокая точка Северного Ледовитого океана. Глубина ___ км. Место ___.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- Пользователь работал с файлом С:\Мой_фото\Осень\помидоры.jpg. Затем он поднялся на один уровень вверх, создал там каталог Для бабушки, в нём создал ещё один каталог Урожай и переместил в него файл помидоры.jpg. Каким стало полное имя этого файла после перемещения?
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Номера вопросов
- Следующий вопрос
- Вопрос 11 из 25
- Страховщики:
- Финансовый диктант
- 6. Чем заполнена полость внутреннего уха (воздух, жидкость, вакуум)?
- 5. Как соединены слуховые косточки (подвижно, неподвижно, полуподвижно)?
- 4. Где находится зрительная зона (теменная доля, височная доля, затылочная доля, лобная доля)?
- 3. В какой оболочке глаза находятся рецепторы в виде палочек и колбочек (белочная, сосудистая, радужная, сетчатка)?
- 2. Какая часть глазного яблока характеризуется следующими признаками: прозрачная, бесцветная, в состоянии коллоида (роговица, хрусталик, стекловидное тело, сетчатка)?
- 1. Чем покрыт глаз с передней стороны (белочная оболочка, сосудистая оболочка, радужная оболочка, роговица, сетчатка)?
- В фирме такси «Ромашка» в данный момент свободно 30 машин: 15 белых, 7 жёлтых, 5 чёрных и 3 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найди вероятность того, что к нему приедет зелёное такси.
- Fill in the gaps with have to, has to, Does ... have to, Do ... have to, don't have to or doesn't have to
- Fill in the gaps with have to, has to, Does ... have to, Do ... have to, don't have to or doesn't have to
- Найдите слово со значением «хищный пушистый зверёк с коричневой блестящей шерстью». Значение имеет другое произносится?
- Спишите. Проверьте себя. Обведите в кружок предлоги.
- Прочитайте скороговорку. Чем она интересна?
- Прочитайте. Вставьте пропущенный предлог в каждое сочетание слов. Запишите.
- Расшифруйте запись. Запишите предложение. Подчеркните в нём предлоги.
- 15. В треугольнике АВС угол С равен 124°. Найдите внешний угол при вершине С.
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Средняя линия трапеции параллельна её основаниям. 3) Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 14. В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 8 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 320 мг. Найдите массу изотопа через 40 минут. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите решение неравенства (х+6)(x - 1) < 0
- 12. Кинетическая энергия тела массой m кг, двигающегося со скоростью v, вычисляется по формуле E = mv²/2 и измеряется в джоулях (Дж). Известно, что автомобиль массой 2400 кг обладает кинетической энергией 270 тысяч джоулей. Найдите скорость этого автомобиля в метрах в секунду.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.