База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Кто из ребят занял по итогам соревнований второе место? (Чем больше общее количество побед, тем выше место.) Ответ:
- 1) Какой день был самым удачным для Александра? Ответ:
- 2) Проведи на рисунке на с. 50 отрезок так, чтобы этот прямоугольник был разбит на два равных треугольника.
- 1) Найди, во сколько раз длина этого прямоугольника больше его ширины. Ответ:
- He ... in Moscow last year.
- б) 37*743* + 4*4*2*5 *106*93
- 1304. Поставьте вместо звездочек пропущенные цифры: a) 6*3*785 + 3*4*82 *9367**
- 1303. В сокровищнице Кощея Бессмертного 32 000 ларцов, в каждом ларце 210 одинаковых по массе слитков золота и серебра. Какова масса запасов золота и серебра у Кощея, если масса десятка слитков 900 г?
- 1302. Теплоход шел по озеру 3 ч со скоростью 27 км/ч, а потом 4 ч по реке, впадающей в это озеро. Найдите весь путь, который прошел тепло- ход за эти 7 ч, если скорость течения реки 3 км/ч.
- 1301. Собственная скорость теплохода 21,6 км/ч. Скорость течения 4,9 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению и против течения.
- в) 250 000⋅600-40; г) 19 000⋅20 000⋅50.
- 1300. Найдите значение выражения: a) 8000⋅60000; б) 1700⋅800000;
- в) больше числа 709 в 100 раз; в 1000 раз; г) меньше числа 623 100 000 в 10 раз; в 1000 раз; в 100 000 раз.
- Read the text. When did Angela tidy her room? Choose the correct answer.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста. Ответ:
- 884. Пусть 3 < a < 4 и 4 < b < 5. Оцените: a) a + b; б) а – в; в) ав; г) \frac{a}{b}.
- 883. Верно ли для положительных чисел а и b, что: а) если а² > b², то а³ > b³; б) если а³ > b³, то а² > b²?
- 882. Перемножьте почленно неравенства: а) 5 > 2 и 4 > 3; б) 8 <10 и \frac{1}{4} < \frac{1}{2}.
- 881. Сложите почленно неравенства: а) 12 > -5 и 9 > 7; б) -2,5 < -0,7 и -6,5 < -1,3.
- Найдите значение выражения 4,2 • 3,5 : 0,7.
- Однажды я с кла(с, сс)ом пошол в цирк. Я расположился в бархатном кресле и стал ждать начала представления. Вот заиграла музыка, зажглась и(л, лл)юминация и на арену вышел артист в шелковом цитанском костюме, а за ним два м..дведя. Мишки х..дили по канату, балансировали на цилиндре, катались на велосипедах. Потом выступали собач(?)ки. Им показывали таблич(?)ки с цифрами, и они лаяли столько ра(с/з), сколько было написано на таблич(?)ке. А самая храбрая ч..рная собач(?)ка прыгнула с парашутом. Еще выступали проказницы мартышки, попугай на ж..рдочке, таинственный фокусник в капюшане. Мне очень понравились жанглеры. Они работали четко. Самыми последними выступали мотоциклисты. Они с огромной скоростью мчались внутри громадного шара. И с каждым кругом эта скорость нарастала. На этом представление закон(?)чилось. Жалко было уходить из ц.фка.
- Определите тему текста.
- текстов определя верность сле поотой и ароматом N предели последовательность ержанием текста 2. 3.4568 пустые воло
- Этот знак: ○ Показывает направления движения на перекрёстке Указывает, что на пересекаемой дороге движение осуществляется по двум полосам Запрещает разворот на перекрестке Далее Завершить ...linetestpad.com :
- Что из перечисленного относится к эллинистической культуре? 1) Великие пирамиды 2) создание Колизея 3) заключение «Кодекса Юстиниана»
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Когда в Испании шла война с Серторием, шестьдесят четыре беглых раба бежали из Капуи из гладиаторской школы под начальством Спартака. Захватив из этого города мечи (оружие), они сначала устремились на гору Везувий. Вско-
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. (А) Древняя Индия В) Древний Рим Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древняя Финикия Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- 15. Иногда при описании животного измеряют его температуру. Как Вы думаете, какое оборудование понадобится ребятам для этой цели? 1) линейка (рулетка) 2) весы 3) определитель 4) цифровой термометр Запишите в поле ответа номер выбранного оборудования.
- 14. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) луг 2) лес 3) болото 4) пруд Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Население (городское/сельское)
- Однажды я с кла(с, сс)ом пошол в цирк. Я расположился в бархатном кресле и стал ждать начала представления. Вот заиграла музыка, зажглась и(л, лл)юми-нация и на арену вышел артист в шелковом цитанском костюме, а за ним два м..дведя. Мишки х..дили по канату, балансировали на цилиндре, катались на велосипедах. Потом выступали собач(?)ки. Им показывали таблич(?)ки с цифрами, и они лаяли столько ра(с/з), сколько было написано на таблич(?)ке. А самая храбрая ч. Арная собач(?)-ка прыгнула с парашютом. Ещё выступали проказницы мартышки, попугай на ж..рдочке, таинственный фокусник в капюшане. Мне очень понравились жанглёры. Они работали четко. Самыми последними выступали мотоциклисты. Они с огромной скоростью мчались внутри громадного шара. И с каждым кругом эта скорость нарастала. На этом представление закон(?)чилось. Жалко было уходить из ц.фка.
- Определите тему текста.
- Задача 3 (13 из 13) Строки Python 3
- 15 Тип 14 № 9947 i В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько руб- лей обойдётся самая дешёвая покупка? Мёд Масса мёда в банке Цена банки Горный 250 г 210 руб. Липовый 400 г 370 руб. Гречишный 200 г 150 руб
- 14 Тип 13 № 9608 i Найдите значение выражения 252 (69+136) – 6588:27. Запишите решение и ответ.
- 13 Тип 12 № 9976 i За 1 час 30 минут Алексей проходит такое же расстояние, какое он проезжает за 30 минут на велосипеде со скоростью 18 км/ч. Сколько километров проходит Алексей за час? Запишите решение и ответ.
- Укажи остатки, которые могут получаться при делении числа на 5.
- А. Плещеев Сельская песенка. К. Тыныстанов Весна. 1. Прочитай скороговорку. весной весенние цветы под солнцем лезут из травы. Разноцветное платьице весны сшито солнечными лучами. Цветут весной цветы, поют весной коты. 2. Отгадай загадку. Прилетает к нам с теплом, Путь проделав длинный, Лепит домик под окном Из травы и глины. 3. Уточни значение незнакомых слов. Сени - прихожая в избе Краше - красивее Милей - больше всего нравится 4. Восстанови стихотворение: Травка Солнышко В сени к нам С нею И Прощебечь с Нам привет Дам тебе я А ты Что из стран Принесла с собой...
- Сколько всего учащихся пятых классов отдали предпочтение баскетболу?
- Сколько учеников 5-го «В» класса выбрали волейбол?
- Находясь на расстоянии 30 км, два пешехода одновременно вышли навстречу друг к другу. Через 3 ч они встретились. С какой скоростью шел первый пешеход, если второй шел со скоростью 4 км/ч?
- He didn't ... his car.
- 3.3. Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на материке А, а какие на материке Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных в таблицу под соответствующими буквами. Материк Животные Ответ:
- 3.2. На следующей странице представлены фотографии жирафа, бобра, зебры и амурского тигра. Запиши название каждого из этих животных рядом с номером фотографии, на которой оно изображено. 1) 2) 3) 4)
- 3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле. Название материка (А): Название материка (Б):
- 22. Света загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Света, если известно, что загаданное число больше 170, но меньше 200? Запишите решение и ответ.
- 21. В бочке 130 л воды. Израсходовали \frac{3}{5} этой воды. Сколько литров воды израсходовали?
- 20. Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- 19. Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число лпримите равным 3,14.
- 18. Вычислите: 5\frac{7}{8}-\left(2-1\frac{1}{15}\right):\frac{4}{25}+6.
- 17. Вычислите: -1+\left(\frac{17}{24}+\frac{3}{8}\right):1\frac{5}{6}
- 16. В течение недели папа ездит на автомобиле пять раз из дома на работу и обратно и один раз — из дома на дачу и обратно. Расстояние от дома до работы 15 км, а от дома до дачи 65 км. Сколько километров папа проедет на автомобиле за три недели? Запиши решение и ответ.
- 15. На координатной прямой отмечены точки В(-2), А(6), Х(а). Найдите длину отрезка ВХ, если точки В и Х симметричны относительно точки А.
- 14. В ящике стола лежат 3 синие ручки, 2 чёрные ручки и 2 красные ручки. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет хотя бы одна синяя. 2) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будет хотя бы одна чёрная. 3) В ящике можно найти три ручки одного цвета. 4) Если достать 5 ручек, то среди них обязательно будут ручки трёх разных цветов.
- 13. Найдите среднее арифметическое чисел 87, 13, 22 и 46.
- 12. Найдите неизвестное значение х из равенства 5+2(3 - x) = 1.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Как пышно цвели этим летом георгины!
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Брала, звонит, красивее, понял.
- ненавид..щий, рифму..мый, беле..щий, леч..щий, реж..щий, кол..щий, волну..мый, пряч..щийся, дремл..щий, пиш..щий, почу..вший, выраст..вший, раста..вший, зате..вший, взвес..в- ший, конч..вший, обид..вший, вид..вший, посе..вший, раз- ве..вший, постро..вший, взлеле..вший, утеш..вший, выкат..в- ший, насажда..мый, купл..нный, прикле..нный, разве..нный, брош..нный, застрел..нный, расстрел..нный, запа..нный, за- держ..нный, засе..нный, просмотр..нный, выслуш..нный, за- масл..нный, удосто..нный, сбереж..нный, потер..нный, из- мер..нный, выровн..нный, увенч..нный, увид..в, услыш..в, засе..в, возненавид..в, скле..в, вытерп..в, раста..в, пола..в, по- чу..в, выкач..нная нефть, выкач..нная из подвала бочка.
- На уроке географии Кристина построила профиль рельефа Южной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Озеро Виктория относится к числу крупнейших озёр Земли. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте.
- На карте мира буквами обозначены моря. Определите, какой буквой на карте обозначено Красное море.
- than than cars and trains. The weather is fantastic! It cold and cloudy yesterday but now it's warm. The sun is shining and there are a lot of be
- Read the text. When did it snow? Choose the correct answer.
- реши уравнение 10:x=5 X-18=74 x+17=77 Реиш задачу на овощную базу привезли 64 кочане kany M xaryismos. Kanyemy разложили в сетки по вкочанов в каждую. Сколько рочанов капусты осталось, если известно, что сеток с капустой в? Реши задачу Один рабочий обрабатывает за зч за ич. На сколько больше деталей I2 gemars, a другой это гше кол-ва Обрабатывает за 12 первый раб, чем второй?
- 17. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого 4 7 ящика составляет массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- B каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) Затяжные проливные дожди в Республике Бурятия привели к поднятию уровня воды в реках. 2) Средняя температура января в Лондоне – 5,3 °C, а норма осадков – 66 мм. 3) На большей части территории России зимой отрицательные температуры. 4) Средние температуры зимних месяцев в большинстве городов Европы в последние годы увеличиваются.
- Ниже приводятся изображения электронного барометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением атмосферного давления в течение суток. Сравните показания барометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что с 08:00 давление возрастало. Время наблюдения Атмосферное давление, мм рт. ст. 8:00 12:00 21:00
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом вы согласны? 1) Днём воздух нагревается от поверхности Земли, температура становится выше и относительная влажность воздуха при этом увеличивается. 2) Ночью воздух охлаждается, температура понижается, относительная влажность увеличивается. 3) Закономерность изменения относительной влажности в зависимости от температуры воздуха отсутствует. 4) При понижении температуры воздуха относительная влажность воздуха уменьшается. Ответ:
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 9 августа 2024 г. Ответ:
- Внимательно изучи по таблицам прогноз погоды на трое суток.
- Таблица содержит данные о средней температуре в Чили. Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- (14)Они всё время движутся. (15)И полоски на их теле тоже движутся. (16) Насекомым трудно прицелиться. (17)Они не могут понять, куда им приземлиться. (18)Мелька- ние чёрных и белых полосок не позволяет выбрать пло- щадку для посадки. (19)Поэтому мухи и комары обычно отправляются на поиски другой жертвы. (20)А зебр остав- ляют целыми и невредимыми. 3) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ.
- По изображенному числовому промежутку запишите неравенство:
- Найдите неизвестные углы в треугольниках:
- 8. Упражнение «Нелепицы»: Послушай предложения. Расскажи, чего не бывает. А как должно быть на самом деле? Птенцы высиживают яйца. Из яиц птиц вылупились крокодильчики. Дети сделали для аистов скворечники. Тело птицы покрыто шерстью. Птенцы строят гнезда. Скворец живет в будке. 9. Игровое упражнение «Найди, соедини, назови». Таня достала из коробки с игрой карточки с изображением птиц и разложила их на столе. Помоги Тане: найди одинаковые карточки, соедини их линиями между собой. Назови птиц, которые на них изображены. Какие это птицы? Обведи линиями синего цвета карточки с изображением зимующих птиц, зелёного — перелётных, а красного — домашних.
- На рисунке АС || ВК, ВС – биссектриса ZABK, /7 = 122°. Найди углы треугольника АВС.
- 12. Среди рыб, соперничавших друг с другом красотой разцветки и быстротой движений, я разл. чил зелёного губана султанку с двойной черной чертой на спине японскую макрель с синим телом и серебр..(н, нн)ой головой бл..стящих лазоревых рыб, одно название кото- рых зам..няет целое оп..сание, полосатых спаров, с пл..вниками отливающими синим и зе- лёным, бекасовых рыб, отдельные экз..мпляры которых дост..гали метра в дли(н, нн)у, му- рен дли(н, нн)ой в шесть футов, с маленькими живыми глазками и широким ртом. (По роману Ж. Верна «80 000 километров под водой») 1. Подчеркните все основы, пронумеруйте части данного предложения. Составьте его схему. Определите тип сложного предложения (укажите тип подчинения при наличии нескольких придаточных). 2. Напишите, чем осложнена каждая часть. Пронумеруйте все знаки препинания (зелёным цветом). 3. Запишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) знак(-и) препинания между частями, связанными подчинительной связью. 4. Запишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) знак(-и) препинания при обособленных определе- ниях. 5. Запишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) знак (-и) препинания при несогласованных одно- родных определениях. 6. Выпишите из всего предложения слова с безударной чередующейся гласной в корне. 7. Выпишите из 1-й части слова, в которых правописание согласной в приставке зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой. 8. Выпишите из 1-й части слово, в котором правописание суффикса регулируется правилом: «В суффиксах -ИН-, -АН-/-ЯН- отымённых прилагательных пишется одна Н». 9. Выпишите из 2-й части словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ. 10. Запишите синонимы к слову ЖИВЫМИ из 1-й части.
- Укажи частное при делении 72 на 12.
- 17. Реши задачи и сравни их решения. 1) В один магазин привезли 18 одинаковых бидонов молока, а в другой — 12 таких же бидонов. В пер- вый магазин привезли на 228 л молока больше, чем во второй. Сколько литров молока привезли в каж- дый магазин? 2) В один магазин привезли в одинаковых бидонах 684 л молока, а в другой — 456 л молока в таких же бидонах. В первый магазин привезли на 6 бидо- Сколько бидонов
- 16. Составь и реши задачи по рисункам животных (с. 79).
- 15. Выполни деление с остатком. 448:10 683:10 367:80
- 14. 986134 701-235 809.350 406.502 34.(120-3920:70) (110-3420:90).25
- 13. 1) Дана сумма 36 + 44. Каждое слагаемое увеличили в 20 раз. Проверь, увеличится ли в 20 раз значение суммы. 2) Дано произведение 15. 10. Первый множитель увели- чили в 4 раза, а второй оставили без изменения. Про- верь, увеличится ли в 4 раза значение произведения.
- 12. Сравни скорости, с которыми могут двигаться разные животные (с. 78-79).
- 1. Тип 1 № 12467 Представьте в виде обыкновенной дроби число 9 Ответ:
- Чей поход изображён на схеме?
- Каким раствором нейтрализуется ожог кожи щёлочью?
- Используя полученное значение радиуса, вычисли длину диаметра.
- Определи по рисунку длину радиуса окружности и запиши получившийся результат.
- 28. Найдите остаток при делении 2¹⁰⁰ на 13.
- 5 A: B: Yes, they are. (your parents/watch) the news?
- 4 A: Are you and your sister eating ice cream? B: X
- 3 A: B: Yes, he is. (Tom/sit) in the café?
- 2 A: Are you sending an email? In B: ✓
- 1 A: B: Yes, she is. (she/make) a cake?
- 4 Complete the questions and short answers. 0 A: Are you talking you/talk) on the phone? B: No, I'm not.
- 5 I am running(run) really fast!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.