База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Вы прочитали два произведения А. К. Толстого. О чём они? Кто их главные ге-рои?
- 2. Какие произведения А. К. Толстого вам известны?
- 1. Что вы узнали об Алексее Константиновиче Толстом? Под чьим руководством шло его художественное развитие? Вспомните написанную для Алёши Толстого «Чёрную курицу...». Чему учил А. Погорельский своего племянника? Какую мысль призвано было подтвердить это произведение?
- Какие категории субстанций и методов содержит Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- 2. Из квадрата вырезали прямоугольник (см. рис.). Найдите площадь получившейся фигуры.
- Заполните пропуски. My father ... (to work) for the company for five years. Then he gave it up.
- The primary element required to establish negligence is ...
- (3x-2y) (3x + 2y) (9x² + 4y²). Выбери верный вариант.
- Schreibe zu Aufgabe 3 Sätze mit Zeitadverbien. Variiere die Satzanfänge wie im Beispiel. 1. Zuerst komme ich ins Klassenzimmer. Ich komme zuerst ins Klassenzimmer. 2. Dann Ich 3. 4. 5.
- 3. Решите задачу арифметическим способом: Слесарь и его ученик изготовили 184 детали. Слесарь работает в зраза быстрее ученика. Сколько деталей сделал каждый из них? + N№ 3.341.
- 2. Политика Годунова. Заполни таблицу «Две стороны медали». СТОРОНА 1: Действия, направленные на УКРЕПЛЕНИЕ власти и государства 1. Цели развития (из текста):
- 1. Избрание Бориса Годунова на царство. Избрание Годунова прочный фундамент власти или первая трещина? Кто и как избрал царя?
- Зрабіце вывад, у чым праяўляецца ўскладненне будовы папарацей, дзеразы і хвашчоў у параўнанні з імхамі.
- Задание 6. Мини-проект Представь, что ты – советник губернатора. Предложи одну инициативу (проект), которая поможет твоему городу (или району) стать опорным населённым пунктом. Пример: «Создать центр подготовки кадров для новых отраслей экономики».
- Задание 5. Примени к своему региону Какие элементы Стратегии могут повлиять на развитие твоего региона? Назови 2-3 примера (например: развитие транспортной инфраструктуры, поддержка промышленности, создание новых рабочих мест).
- Задание 4. Подумай и ответь. Почему Россия развивает транспортные коридоры «Восточное направление» и «Север-Юг»? Как это связано с новыми геополитическими условиями?
- Задание 3. Проанализируй данные. Как изменилась численность населения за последние годы? 1. В крупных городах (>500 тыс.): 2. В малых и средних городах (<100 тыс.): 3. В сельской местности: Почему государство делает ставку на развитие именно крупных городов и опорных пунктов?
- Задание 2. Соедини стрелками приоритеты Стратегии и соответствующие им направления Стратегический приоритет Фокус на стратегических территориях Развитие опорных населённых пунктов Создание новых транспортных коридоров Пример реализации Северный морской путь Дальний Восток, Арктика, Сибирь Крупные города, поддерживающие регион
- Задание 1. Выпиши из текста три ключевых вызова пространственного развития России: 1. 2. 3.
- Домашнее задание. - Повторить формулы площадей 1. В прямоугольном треугольнике катеты равны 10 см и 15 см. Найдите его площадь. 2. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 8 см и 7 см. 3. Высота треугольника, равная 6 см, проведена к основанию, равному 18 см. Найдите площадь треугольника. 4. Высота параллелограмма равна 8 см, а основание - 34 см. Найдите площадь параллелограмма.
- Заполните пропуски. She ... (to try) to find a permanent job for quite a time.
- Which head of tort involves causing harm through intentional actions?
- Диагонали изображённого шестиугольника пересекаются в точке N. Он имеет три пары параллельных сторон, что обосновывается признаком параллельности по равенству накрест лежащих углов. Соотнесите пары параллельных сторон с соответствующими парами накрест лежащих углов. • Прямые AF и CD параллельны, так как равны накрест лежащие углы ? при пересечении этих прямых секущей ? • Прямые АВ и DE параллельны, так как равны накрест лежащие углы ? при пересечении этих прямых секущей ? • Прямые ВС и EF параллельны, так как равны накрест лежащие углы ? при пересечении этих прямых секущей ?
- Две прямые пересечены секущей. Отмечен один из образовавшихся углов, величиной 46°. Угол, образующий с отмеченным пару накрест лежащих углов, имеет в два раза меньшую величину, чем угол, образующий с отмеченным пару односторонних углов. Найдите величину угла, образующего с отмеченным пару соответственных углов.
- Реши уравнение: (x – 9)2 = (x – 9)(x + 9). Запиши число в поле ответа. X =
- 1) x:1=3:1 342 1-2= 3
- Что такое нарушение порядка предоставления информации о местонахождении? Выберите правильный вариант из списка
- 3. Решите задачу арифметическим способом: Слесарь и его ученик изготовили 184 детали. Слесарь работает в зраза быстрее ученика. Сколько деталей сделал каждый из них? + N№ 3.341.
- Which of the following is NOT a type of tort?
- Заполните пропуски. Jane's friends have ... left for the lecture. She's ... looking for her notebook.
- Если у спортсмена есть замечания или комментарии во время процедуры допинг-контроля, спортсмен должен: Выберите правильный вариант из списка
- Заполните пропуски. My brother hasn't graduated from university ... He's ... studying there.
- Руководство компании не принимало личного участия в процессе командообразования. Их роль ограничилась принятием решений о внедрении нового подхода управления и оплате корпоративных мероприятий. Это явилось причиной неудачи внедрения идеи и методов командообразования.
- Вся организация не может быть одной командой, поскольку команда – это небольшая по численности группа, работающая над реализацией конкретных целей и задач. Должна была быть проведена работа по формированию нескольких команд, в зависимости от целей и специфики деятельности. В дальнейшем основным фокусом внимания должны были стать поддержание работоспособности команд и при необходимости их переукомплектование.
- Построение команд идет не «сверху вниз», а «снизу вверх». Решение о внедрении идеи, принципов и методов командообразования принимается руководством, но реализация начинается с работы с рядовыми сотрудниками. Это явилось причиной неудачи внедрения идеи и методов командообразования.
- Разработка целей и ценностей компании велась специалистами не из числа сотрудников компании, которые не знали специфику деятельности и личностных особенностей сотрудников. Было уделено внимание внешним проявлениям корпоративной культуры. По этой причине соблюдение правил компании стало носить принудительный характер и не смогло стать фундаментом развития команды.
- 20 Fashion magazines are attractive/popular with teenagers.
- 19 Sally loves watching the Sports Channel as is very exciting/excited.
- 18 The idea with which he came up/on is valuable.
- 17 The weather is going to be sunny accord F to the weather news/report.
- 16 You look worried/worrying. What's the matter?
- 15 Men's fashions/types change more slowly than women's.
- Schreibe zu Aufgabe 3 Sätze mit Zeitadverbien. Variiere die Satzanfänge wie im Beispiel. 1. Zuerst komme ich ins Klassenzimmer. Ich komme zuerst ins Klassenzimmer. 2. Dann Ich
- 14 The meat smells horrible. It has gone off/on.
- 13 That athlete gave/broke the world record once again.
- 12 The news about the accident was really shocked/shocking.
- 11 The meeting went off/on much longer than I expected.
- C Underline the correct item. e.g. The fireman pulled the baby to safe/safety.
- (2x+y)(2x - y) - 4x(x + 2) + y².
- 5. Выпиши слова, в которых пишется две буквы с. Подчеркни удвоенные согласные. Шоссе, фасоль, гостиница, пасажир, расказ, басейн, класный, часовщик, конкурс_, каса.
- 5. Точки F и P — соответственно середины сторон AD и ВС квадрата ABCD. Точка К лежит на прямой DC так, что РК || FC. Вычислите площадь четырехугольника DFPK, если площадь треугольника FDC равна 4 см².
- 4. Острый угол равнобедренной трапеции равен 45°, а высота в два раза больше длины меньшего основания. Вычислите площадь трапеции, если длина меньшего основания равна 2 см.
- 3. Точки С, Д, С₁ и Д₁ — соответственно середины ребер ВТ, АТ, В₁Т₁ и А₁Т₁ прямой треугольной призмы АВТА₁В₁Т₁, основанием которой является равнобедренный прямоугольный треугольник АВТ с гипотенузой АТ (рис. 66, б). Вычислите площадь основания прямой призмы АВСDА₁В₁С₁D₁ (рис. 66, в), если известно, что АВ = 4 см.
- 2. Длина катета равнобедренного прямоугольного треугольника АВС (\angle ABC = 90°) равна 8 см. Точки F и P — середины сторон АВ и АС соответственно. Вычислите площадь четырехугольника BFPC (рис. 66, а).
- 1. Точка Т лежит на стороне ВС квадрата АВСD. Укажите равенство, которое является верным: a) SATCD = \frac{AD+TC}{2} \cdot AT; б) SATCD = \frac{AD+TC}{2} \cdot TD; B) SATCD = \frac{1}{2}(AD+TC)\cdot CD.
- 876. Прочитайте текст выразительно, выделяя голосом сказуемые и об- стоятельства, которые характеризуют необыкновенные способности Лер- монтова. На какие вопросы отвечают эти обстоятельства? Природа щедро наградила М. Ю. Лермонтова многими та- лантами. Блистательный поэт прекрасно рисовал, замеча-
- 875. Ответьте письменно на вопросы так, чтобы получился связный текст. Нужно ли в каждом предложении употреблять местоимение я? Обозначьте грамматические основы предложений. Подчеркните об- стоятельства, отвечающие на вопросы когда? как долго? От- метьте слова, от которых зависят обстоятельства. 1. Когда ты просыпаешься? 2. В котором часу ты уходишь из дома в школу? 3. Как долго ты находишься в школе? 4. Когда возвращаешься домой? 5. Как долго делаешь уроки? 6. В котором часу ложишься спать?
- A person who commits a tort is known as a ...
- Медианы треугольника имеют длину 7 и 8 и пересекаются под углом 30°. Найдите площадь треугольника. S =
- МЭШ 3 ч -5 °C 6 ч -1 °C 9 ч +3 °C 12 ч +5 °C 15 ч +7 °C 18 ч +4 °C 21 ч -1 °C 24 ч -4 °C 2°C O-9°C 12 °C -12 °C
- Заполните пропуски. The other day my parents ... (to buy) two interesting pieces of furniture.
- 5.169 Найдите значение выражения: a) 4/18 + п при п, равном 1/18 , 3/18 и 6/18; б) т - 1/9 при т, равном 6/9, 5/9 и 2/9; в) 4/15 + 3/15 + х при х, равном 1/15, 3/15 и 6/15; г) 13/10 - 3/10 - z при z, равном 3/10, 5/10 и 7/10.
- 5.168 Выполните сложение и вычитание: a) 4/9 + 2/9; б) 1/11 + 5/11; в) 12/19 + 7/19; г) 13/1000 + 26/1000; д) 5/7 - 2/7; е) 4/6 - 2/6; ж) 11/16 - 4/16; з) 47/100 - 26/100.
- В случае, если на спортсмена наложено временное отстранение: Выберите правильный вариант из списка
- 10
- 6. Прочитайте определения основных этапов развития сюжета. Как вы думаете, какие сцены комедии соответствуют этим этапам? Экспозиция — предыстория событий, лежащих в основе художественного произведения. Завязка - исходный эпизод, момент, определяющий последующие действия. Кульминация - высшая точка напряжения. Развязка - исход событий.
- 7. Известно, что Николай І после первого представления пьесы сказал: «Ну и пьеска! Всем досталось, а мне более всех!» А Гоголь восклик-нул: «Все против меня!» Чем объяснить возмущение пьесой всех со-словий?
- 1. Что значит измерить какую-либо силу? 2. Что принято за единицу силы? 3. Как рассчитать силу тяжести, действующую на тело любой массы? 4. По какой формуле можно определить вес тела?
- Вопрос: Заполните пропуски. I ... (to support) "Dynamo" all my life and I'm sorry they ... (to lose) the game.
- Характеры и поступки в рассказе „После бала“. Ваша оценка. „После былое - небольшой рассказ Л.Н. Толстого о событии, происшедшем с главные героем после болох и ос- тавеевичем отпечаток на всей жезни героя. Главные герои: Иван Васильевич, от мища кото- рого написан рассказ. Он рассказы восет об эпизоде, произошедшем с ним в молодостиг на балу. Варенька-красивая молодая де- вушка, в которую влюбляется глав ный герой на болу.
- 5. Выпиши слова, в которых пишется две буквы с. Подчеркни удвоенные согласные. Шоссе, фасоль, гостиница, пасажир, класный, часовщик, басейн, расказ, конкурс кас а.
- c) Read the text aloud.
- b) Explain the words in bo you think is the most excit
- 4 a) Read the texts. Where 1 see famous landmarks? 2 have lunch? 3 have a scary experience? 4 see small buildings? 5 see funny characters?
- Задача № 2 Робот находится где-то в квадрате 2х2. Ему надо закрасить все клетки по диагонали от закрашенных. Закончить работу можно где угодно. move_left() Сделать шаг влево move_right() Сделать шаг вправо move_up() Сделать шаг вверх move_down() Сделать шаг вниз fill_cell() Закрасить клетку free_from_up() Проверить, свободно ли сверху free_from_down() Проверить, свободно ли снизу free_from_left() Проверить, свободно ли слева free_from_right() Проверить, свободно ли справа wall_from_up() Проверить, есть ли стена сверху wall_from_down() Проверить, есть ли стена снизу wall_from_right() проверить, есть ли стена
- An ... tort occurs when a person deliberately causes harm to another individual.
- 12√5+27√125-27√20
- 25 В трапеции KMPS боковая сторона КМ перпендикулярна основанию МР. Окружность про- ходит через точки Р и S и касается прямой КМ в точке L. Найдите расстояние от точки L до прямой РЅ, если KS = 6, MP = 5.
- 24 Дана равнобедренная трапеция ABCD. Точка К лежит на основании AD и равноудалена от концов другого основания. Докажите, что К - середина основания AD.
- 23 Отрезки АВ и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки АС и BD пересекаются в точке О. Найдите ОС, если АВ = 18, DC = 36, AC = 24.
- 22 Постройте график функции у = х²-|4х+4|. Определите, при каких значениях с прямая у = с не имеет с графиком данной функции общих точек.
- 21 Первый рабочий за час делает на 8 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 270 деталей, на 12 часов быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 20 Решите систему неравенств { (4-x)(x-3)≥0, 9(3x-1)-3(9x-4)<3x.
- Заполните пропуски. This is the first time I ... (to eat) so many hamburgers.
- Выписать грамматические основы в предложениях и указать вид односоставных предложений.
- Сколько различных нечётных пятизначных чисел можно записать с помощью цифр 3, 4, 5, 6, 7, 8, если каждую цифру можно использовать в записи не более одного раза?
- Преобразуй выражение в многочлен: (2t + 1/2)(2t - 1/2). Выбери верный вариант. 4t² - 1/4 2t² - 1/2 4t² - 2t + 1/4 +
- Topic B: Money & Priorities Is space colonisation a good use of money, or should we solve all problems on Earth first? • Consider: cost of sending supplies into orbit, risk of catastrophe on Earth (meteor, nuclear war), benefits of exploration for technology.
- 8. 24 августа 1572 г. случилась Варфоломеевская ночь. Где произошло это событие? С чем оно было связано? Можно ли сравнить его с новгородским погромом
- 7. Некоторые историки полагают, что внешняя политика Ивана IV оказывала влияние на его внутреннюю политику. Разделяете ли вы такую точку зрения? Свою позицию обоснуйте.
- 1. Есть в дикой рощ.., у оврага, зелёный холм. Т веч(?)но тень. (А. Блок) 2. Вд..ли виднелось село с -TTT йся колокольней. Туда, как показывал ко пас, и след яло идти. 3. И ветер, и дожд..к, и мгла в холодн..й пу тыней воды. Здесь жизнь до весны ум..р до весны оп стели сады. (И. Бунин)
- За какие виды нарушений антидопинговых правил могут быть применены санкции не только к спортсмену, но и к персоналу спортсмена и иным лицам? (выберите все верные варианты)
- Read the text below and answer the question. There's only one correct answer. Emily was walking her dog in the park when she slipped on a wet patch of grass that had not been marked with any warning signs. The park management had been informed about the slippery conditions days earlier but failed to take any action. As a result of her fall, Emily suffered a broken wrist and incurred medical expenses. She is considering filing a lawsuit against the park management for negligence. Question: Which head of tort is most applicable in Emily's case?
- Сколько различных двухбуквенных кодов (буквы в коде могут быть одинаковыми) можно составить с помощью букв к, л, м, н, о?
- 2 Fill in was or were. 1) There __________ a small kitchen in our old flat. 2) There __________ no modern conveniences in the houses many years ago. 3) There __________ a telephone in their cottage last year. 4) There __________ a lot of flowers in his garden two years ago. 5) There __________ no computers in the 19th century. 6) Moscow __________ a dirty city a few centuries ago. 7) There __________ plague (чума) in London in 1666. 8) There __________ some big volcano eruptions in the world. 9) Ancient Egyptians __________ clever people. 10) There __________ no cinemas in Pompeii.
- 13 B C F E A D PABCD-46 BC-AB-5
- Продолжите утверждение: Принцип строгой ответственности означает, что:
- Какая из дробей равна дроби 28 ? 36 Выберите верное равенство. 2 28 Ο = 9 36 7 28 Ο = 9 36 4 28 Ο = 9 36
- Домножая числитель и знаменатель дроби на 4 приведите все дроби к дроби со знаменателем 36: 2 9 , 4 9 и 9 36 36
- 4. ☆☆ Докажите, что четырёхугольник, изображённый на клетчатой бумаге, имеет два равных угла. (» рис.)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.