База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прямая y=4x-4 является касательной к графику функции y=x^2. Найдите абсциссу точки касания.
- В июле 2023 г. планируется взять кредит на 8 лет в размере 800 тыс. р. Условия возврата таковы: - каждый январь с 2024 г. по 2027 г. долг возрастает на r% по сравнению с долгом в конце предыдущего года, - каждый январь с 2028 г. по 2031 г. долг возрастает на 15% по сравнению с долгом в конце предыдущего года, - с февраля по июль необходимо выплатить часть долга; - в июле каждого года долг должен быть на одну и ту же сумму меньше долга на июль предыдущего года; - к июлю 2031 г. долг должен быть полностью погашен. Найти r, если общая сумма выплат по кредиту должна составить 1444 тыс. р.
- Какой легендарный мексиканский вратарь был первым игроком в истории, сыгравшим на пяти World Cup?
- В каком году Мексика сыграла в самом первом матче в истории World Cup?
- Найдите 3cosa, если sina=-3/5 и ає(3п/2;2п).
- Подчеркните члены предложения, над каждым словом напишите, какой частью речи оно выражено.
- Отметьте верное утверждение знаком «+».
- В окончаниях каких имён существительных во множественном числе именительном падеже пишется буква Ы? Подчеркните эти слова.
- Выпишите слова с одинаковым суффиксом и графически обозначьте его.
- Найдите ряды, в которых представлены имена прилагательные в форме среднего рода. Обведите номера ответов.
- Найдите в тексте слово со значением «обувь, плетённая из лыка, берёсты или верёвок» и запишите его.
- Найдите ряды, в которых представлены только имена прилагательные в форме женского рода. Обведите номера ответов.
- Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Найдите ряды, в которых представлены только имена прилагательные в форме мужского рода. Обведите номера ответов.
- 3. Ученик перевёл за первый час \(\frac{3}{8}\) английского текста, а за второй час — \(\frac{2}{5}\) текста. Какую часть текста ему осталось перевести?
- 2. Выполните действие: a) \(\frac{2}{5} + \frac{3}{11}\) б) \(\frac{2}{13} - \frac{1}{9}\)
- 1. Сравните дроби: a) \(\frac{2}{5}\) и \(\frac{3}{11}\) б) \(\frac{1}{4}\) и \(\frac{3}{16}\)
- Для x(t)=t^3-9t^2+24t найдите моменты времени, когда точка меняет направление движения.
- Complete the sentences with the Present Perfect affirmative form of the verbs. buy drink forget leave see write 1. I ______ never ______ to do my English homework. It's true! 2. My mum ______ already ______ ten emails this morning! She's still on the computer. 3. Jack and Pete ______ already ______ this film five times. Let's find a different one. 4. My brother ______ already ______ all the milk. I need to get some more from the shop. 5. I'm afraid Helen ______ already ______ the office. You can contact her at home. 6. I ______ never ______ plastic shoes. I think they are uncomfortable.
- Угол между касательной к окружности в точке А и хордой АВ равен 38°. Найдите центральный угол ∠AOB.
- 18. В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, в 2 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 27. Найдите задуманное число.
- Реши уравнения: (31850 - x) + 6299 = 13046 560 : x + 1998 = 2078
- Complete the sentences with the correct words.
- Выполни деление и сделай проверку.
- Вопрос 44: ВОЕННОСЛУЖАЩИМ ОРГАНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЗАПРЕЩЕНО ПРИОБРЕТАТЬ ЦЕННЫЕ БУМАГИ (ДОЛИ УЧАСТИЯ, ПАИ В УСТАВНЫХ КАПИТАЛАХ) ОРГАНИЗАЦИЙ, МЕСТОМ РЕГИСТРАЦИИ ИЛИ МЕСТОМ НАХОЖДЕНИЯ КОТОРЫХ ЯВЛЯЕТСЯ ИНОСТРАННОЕ ГОСУДАРСТВО, В СЛУЧАЕ, ЕСЛИ:
- Вопрос 43: ЗА ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННОСЛУЖАЩИЙ:
- Вопрос 42: УВЕДОМЛЕНИЕ О ПОЛУЧЕНИИ ПОДАРКА В СВЯЗИ С ПРОТОКОЛЬНЫМИ МЕРОПРИЯТИЯМИ, СЛУЖЕБНЫМИ КОМАНДИРОВКАМИ И ДРУГИМИ ОФИЦИАЛЬНЫМИ МЕРОПРИЯТИЯМИ, УЧАСТИЕ В КОТОРЫХ СВЯЗАНО С ИСПОЛНЕНИЕМ ДОЛЖНОСТНЫХ (СЛУЖЕБНЫХ) ОБЯЗАННОСТЕЙ, ПРЕДСТАВЛЯЕТСЯ:
- Вопрос 41: СОТРУДНИКАМ ОРГАНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЗАПРЕЩЕНО ПОЛУЧАТЬ ПОДАРКИ ОТ ФИЗИЧЕСКИХ (ЮРИДИЧЕСКИХ) ЛИЦ В СВЯЗИ С ИСПОЛНЕНИЕМ ИМИ СЛУЖЕБНЫХ ОБЯЗАННОСТЕЙ ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ СЛУЧАЕВ, ЕСЛИ:
- Вопрос 40: ГРАЖДАНИН ПОСЛЕ УВОЛЬНЕНИЯ ИЗ ОРГАНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ИМЕЕТ ПРАВО ЗАМЕЩАТЬ ДОЛЖНОСТИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ, ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ КОТОРЫМИ ВХОДИЛИ В ЕГО ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ, С СОГЛАСИЯ:
- Вопрос 39: УВЕДОМЛЕНИЯ О ФАКТАХ ОБРАЩЕНИЯ В ЦЕЛЯХ СКЛОНЕНИЯ К СОВЕРШЕНИЮ КОРРУПЦИОННЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ПОДАЮТСЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ:
- Вопрос 38: СВЕДЕНИЯ О РАСХОДАХ ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ В СЛУЧАЕ, ЕСЛИ СДЕЛКА (СДЕЛКИ) СОВЕРШЕНА (СОВЕРШЕНЫ):
- Вопрос 37: ВОЕННОСЛУЖАЩИЙ ОБЯЗАН УВЕДОМИТЬ О ВОЗНИКШЕМ КОНФЛИКТЕ ИНТЕРЕСОВ ИЛИ О ВОЗМОЖНОСТИ ЕГО ВОЗНИКНОВЕНИЯ:
- Вопрос 36: ВОЕННОСЛУЖАЩИЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОВЕРКИ ДОСТОВЕРНОСТИ И ПОЛНОТЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫХ ИМ СВЕДЕНИЙ О ДОХОДАХ, ОБ ИМУЩЕСТВЕ И ОБЯЗАТЕЛЬСТВАХ ИМУЩЕСТВЕННОГО ХАРАКТЕРА ВПРАВЕ:
- вопрос 35: СВЕДЕНИЯ О РАСХОДАХ ПРЕДСТАВЛЯЮТСЯ В СЛУЧАЕ СОВЕРШЕНИЯ СДЕЛКИ (СДЕЛОК) ПО ПРИОБРЕТЕНИЮ:
- 6 You can see on the ... that we're near a forest.
- 5 I always wear ... when I'm skiing to protect my eyes from the sun and snow.
- 4 Don't go cycling without your ... It's dangerous. You can hurt your head.
- 3 Oh, no! I lost a ... in the water! How are we going to get back to the beach?
- 2 We went down the river in a ...
- 1 You should always wear a ... when you're in a boat to keep safe.
- Найди пары слагаемых, сумма которых равна 65. Закрась их. Соединять по диагонали нельзя.
- Найдите ряды, в которых представлены имена прилагательные в форме среднего рода. Обведите номера ответов.
- Найдите ряды, в которых представлены только имена прилагательные в форме женского рода. Обведите номера ответов.
- Найдите ряды, в которых представлены только имена прилагательные в форме мужского рода. Обведите номера ответов.
- 5. Логическая задача. Два путника подошли к реке. Лодка, на которой можно переправиться, вмещает одного человека. И всё же, без посторонней помощи, они переправились на этой лодке. Как им это удалось?
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа. 15 мин + ___ мин + ___ мин = 1 ч
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа. 36 см + ___ см + ___ см = 88 см
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа. 8 дм - ___ см - ___ см = 5 дм
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа. 27 см + ___ см + ___ см = 50 см
- 3. Найди и запиши значение выражений. 2·9:6=, 2·3·3=, 24:8·5=
- 3. Найди и запиши значение выражений. 18:3·2=, 4:3:2=, 16:2·3=
- 2. Найди закономерность и продолжи. 10, 20, 18, 28, 26, ___, ___, ___.
- 2. Найди закономерность и продолжи. 60, 50, 55, 45, 50, 40, 45, ___, ___, ___, ___.
- 1. Реши задачу. Марина начала смотреть мультфильм в 11 ч 15 мин, а закончила смотреть в 11 ч 50 мин. Сколько времени Марина смотрела мультфильм?
- 4 Now use the questions to write about your own perfect day. 1 What are you eating for breakfast today? (eat) 2 What do you really enjoy doing? (love) 3 What do you really not like doing? (hate) 4 What are you doing today? (do / play / go / etc)
- 3 Read Jake's perfect day and find three verb mistakes. My perfect day by Jake It's a sunny day, and from my bedroom window I can see the beach. Today, I'm eating chocolate cake for breakfast. I'm liking chocolate cake! I feel happy, because later this afternoon I'll play football. I'm loving to playing football with the friends at my football club. We are practise every day. After football they want to get ice cream dinners. Finally we'll go to the cinema to watch three films!
- 2 Read and complete the texts. Use the present simple or present continuous form of the verbs in brackets. My name's Archie. I'm in the school athletics club. This month, we ¹ (train) for a big competition. Athletics is great! My favourite event is the 100m sprint. I ² (feel) nervous before the race, but then I run really fast! I ³ (like) trying different things, too. At the moment, I ⁴ (practise) high jump. I ⁵ (try) to jump higher than my friends!</p><p>Hi! I'm Lisa. I'm in cookery club. Today ¹ (make) a cake for my mum. I ² (learn) how to make fancy decorations. It's fun, but it's quite difficult! I ³ (want) to use lots of sugar flowers, because Mum ⁴ (love) them.
- 1 Read and circle the stative verbs. Hello! I'm Jenny and I'm in the school history club! It's great. I love history and archaeology. This month, we are studying the Romans. There are archaeologists in our town. They are digging near the old library. Today we are going to see what they have found. I am learning so much about our town! I feel excited when I find something that is really old! We are making a poster about the Romans for the museum. I want to be an archaeologist when I'm older!
- Найдите площадь боковой поверхности усечённого конуса, если R=6, r=2, образующая l=5.
- их. Соединять по диагонали нельзя.
- 5. Логическая задача. Два путника подошли к реке. Лодка, на которой можно переправиться, вмещает одного человека. И всё же, без посторонней помощи, они переправились на этой лодке. Как им это удалось?
- 4. Вычисли и вставь пропущенные числа. 27 см + ___ см + ___ см = 50 см 8 дм - ___ см - ___ см = 5 дм 36 см + ___ см + ___ см = 88 см 15 мин + ___ мин + ___ мин = 1 ч
- 3. Найди и запиши значение выражений. 18:3⋅2= 4⋅3:2= 16:2⋅3= 2⋅9:6= 2⋅3⋅3= 2⋅4⋅3= 21:7⋅4= 3⋅3⋅3= 24:8⋅5=
- 2. Найди закономерность и продолжи. 60, 50, 55, 45, 50, __, __, __ 10, 20, 18, 28, 26, __, __, __
- Занятие 38 1. Реши задачу. Марина начала смотреть мультфильм в 11 ч 15 мин, а закончила смотреть в 11 ч 50 мин. Сколько времени Марина смотрела мультфильм?
- Speaking language practice: 6 Complete the conversations with one word in each gap.
- Grammar: 5 Complete the sentences with the correct form of the Present Perfect.
- Grammar: 4 Complete the sentences with the Present Perfect affirmative form of the verbs.
- Vocabulary: 3 Complete the words in the sentences.
- Vocabulary: 2 Complete the sentences with the correct words.
- Vocabulary: 1 Choose the correct option.
- Занятие 23. Русский язык. Составьте и запишите предложение по схеме.
- Занятие 23. Русский язык. Составьте и запишите четыре словосочетания с именами прилагательными, оканчивающимися на -ого; -ему; -ую; -им.
- Занятие 23. Русский язык. Выпишите из текста слова с орфограммой «НЕ с глаголом». Добавьте два примера, когда НЕ с глаголом пишется слитно.
- Занятие 23. Русский язык. Поставьте ударения в словах. Подчеркните слово, в котором ударение падает на второй слог. Километр, кухонный, творог, инструмент.
- Занятие 23. Русский язык. Какие ещё пословицы о языке вы знаете? Запишите одну пословицу.
- Занятие 23. Русский язык. Слово (не)в..р..бей: выл..тит — (не)пойма..ш... Без ру..кого языка (не)ск..лотиш.. и с..пога. (Не)верь чуж..м реч..м а верь своим оч..м. Острый язык — д..ровани... а длинный — нак..зани... Где много слов, там мало дел. Доброе слово окрыля..т. Язык мой враг мой. Ласков..е слово и кошке приятно. Держи язык за зубами. Умей вовремя сказать вовремя смолчать. Думай дважды говори раз. Что написано п..ром, (не)выруб..ш.. т..п..ром. (Пословицы)
- Математика. Занятие 13
- Русский язык. Занятие 12
- Найдите значение выражения 6x·0,3 + 4·(1,3x + 20y)
- Найдите значение выражения 2.(1,4x + 70y) + 2x · 0,1
- В первом ящике яблок в 2 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором 70% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 80 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- 1.1.6. Translate the verbs into English using the prompts. Verbs: hear, see, be, discuss, get on, introduce, change, take, work, look for.
- 1.1.5. Complete the tag questions.
- Покажите (цветным карандашом), как можно шестиугольную призму разрезать на треугольные призмы.
- 1.7. Самые крупные животные на нашей планете — синие киты. Они весят 150 т, их длина 33 м. Известны рыбы, способные удивить своими размерами не меньше, чем
- 1.6*. Фрекен Бок испекла 20 пирожков. После обеда осталось столько же пирожков, сколько съели. Сколько пирожков съели?
- 1.5. В спортивную школу во время летних каникул купили 10 теннисных и 12 волейбольных мячей. На сколько меньше купили теннисных мячей, чем волейбольных?
- 1.4. Во время летних соревнований по плаванию ребята посетили бассейн. Длина плавательной дорожки в бассейне 25 м. После того как лидер соревнований проплыл часть дорожки, ему осталось проплыть 10 м. Сколько метров уже проплыл лидер соревнований?
- Раскрась карту тремя разными цветами так, чтобы ны, имеющие общую границу, были раскрашены разные цвета. Гогуя 30. Чилков х7. Впов 210сххлить Спутник. Милков 7 вест. 0 = 280
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю.
- Две частицы с отношением зарядов q2/q1 = 2 и масс m2/m1 = 4 попадают в однородное электрическое поле. Начальная скорость у обеих частицы равна нулю. Определите отношение кинетических энергий этих частиц W2/W1 в один и тот же момент времени после начала движения. Действием силы тяжести пренебречь. Частицы находятся в вакууме
- V 3. Определи, к какому типу ударного слога относятся слова. Прочитай их. Home, on, rose, joke, from, store, sport, stone, not, stop, smoke, clock, horse, bottle, block, no, hockey, or, lord, strong, morning, box, core, nor, short, explore, sock, fox, dog, shore, doctor, born, open, for, song, hope, ore, north, note, hospital, bore, go, phone, fork, pork, before, shop, sort. [อบ] nose [D] frog
- Найдите значение выражения 5^(log_52) + 5^(log_58).
- Choose an object from the box below or use your own ideas. Write clues about the object.
- Look and write feels like, looks like or smells like.
- Read and match.
- 5* Определи, сколько раз встречается звук [ж] в предложении.
- 4 Прочитай. Подчеркни слова, в которых есть гласные буквы, обозначающие два звука.
- 3 Впиши в словосочетания пропущенные имена существительные из задания 2. Укажи их падеж.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.