База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запишите дробь: а) девять одиннадцатых; б) тридцать две шестьдесят первых; в) сто двухсотых; г) три четверти.
- ЗАДАНИЕ 31 Какой процесс показан на рисунке? Какова функция структуры, обозначенной цифрой 3? Что обозначено цифрами 1, 2 и 4?
- 5. Какое время суток упоминается в тексте?
- 4. Сколько в стихотворении слов, в которых рядом стоят первая и последняя буквы алфавита?
- 3. Каким словом из текста можно заменить слово «работает»?
- 2. С чем в стихотворении сравнивается Волга?
- 1. Выпишите название транспортного средства, упомянутого в тексте.
- (Задание на закрепление понятия углов, полученных при пересечении двух прямых секущей (рис. 3.6)). – Назовите накрест лежащие углы при прямых а и в и секущей с. – Назовите односторонние углы при прямых в и с и секущей а. – Назовите соответственные углы при прямых а и с и секущей b. 3. Решите задачу. Дано: ∠4 = ∠5 (рис. 3.7). Докажите: ∠3 = ∠6; ∠3 = ∠7; ∠6 = ∠2; ∠4 + ∠6 = 180°; ∠5 + ∠2 = 180°.
- 93. Соедините определения со словами, которые они обозначают. 1. Знаток своего дела 2. Лицемер, прикрывающийся доброжелательно- стью, набожностью 3. Тот, кто постоянно жалуется на всех 4. Синоним слова «скряга» 5. Неаккуратный, неопрятный 6. Очень рассеянный, невнимательный человек 7. Малообразованный человек 8. Лентяй, бездельник 9. Суетливый, беспокойный человек 10. Болтливый человек, болтун 11. Любящий много и вкусно поесть 12. Отчаянный, не боящийся опасности, удалой 13. Любящий сладкое
- Choose the correct answer. Those flowers smell ....
- № 3. Установите соответствие. 1. Портрет Павлуши 2. Ночной пейзаж 3. Утренний пейзаж А) Символизирует преодоление страхов и торжество жизни Б) Подчеркивает практичность и связь с землей В) Создает таинственную, тревожную атмосферу Г) Выражает народный характер через внешние детали
- № 2. Выберите верный вариант ответа. Какие функции выполняет пейзаж в рассказе «Бежин луг»? а) Создает эмоциональную атмосферу б) Раскрывает внутренний мир героев в) Показывает социальное положение персонажей г) Является самостоятельным образом-персонажем
- № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. Пейзаж в рассказе является лишь фоном для действий героев. 2. Тургенев через портреты мальчиков раскрывает их характеры. 3. Описание природы дается только в начале рассказа. 4. Портретная характеристика включает описание внешности, одежды и манеры речи.
- изучить параграф 22 2.выписать признаки, представителей и значение кольчатых червей 3.зарисовать дождевого червя, указать части его тела( передний, задний конец, кольца, поясок)
- Ejercicio 4 Переведи на испанский язык 1. Подожди немного 2. Поверните налево (usted) 3. Возьми карандаш 4. Остановись здесь 5. Используйте эти перчатки (ustedes) 6. Поможем нашим друзьям 7. Простите, продолжайте (usted) 8. Порежьте овощи (vosotros) 9. Защитим природу вместе 10. Потанцуй со мной 11. Объясните ещё раз (ustedes) 12. Добавь сахар 13. Купите три литра воды (usted) 14. Позвольте сказать кое-что (ustedes) 15. Выучите эти слова (vosotros)
- Ejercicio 3 Поставь глагол в правильную форму 1. Marisa, ... (comprar, tú) una botella de agua mineral 2. Chicos, ... (ayudar, vosotros) a la mamá 3. Señor, ... (tomar, usted) una aspirina 4. Pablo, ... (abrir, tú) esta caja 5. Si ustedes pueden, ... (leer, ustedes) el artículo en voz alta 6. ... (pasar, usted) a mi despacho 7. ... (terminar, nosotros) esta discusión, ... (hablar, nosotros) de otros asuntos 8. (descansar, tú) un poco y después ... (comer, tú) la tarta 9. ... (subir, vosotros) aquí 10. Señores, ... (analizar, nosotros) la demanda y la oferta.
- На основании каких критериев субстанция или метод могут быть включены в Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- a) (z - 8)(z + 8) 6) (t-9)(9+ t) в) (6 + 2y) (2у – 6) г) (5x-3)(5x + 3) д) (7а + 4b) (7a-4b) e) (12m – 5n)(12m + 5n)
- В среднем из каждых 150 поступивших в продажу аккумуляторов 12 аккумуляторов не заряжены. Найдите вероятность того, что случайно выбранный в магазине аккумулятор заряжен.
- Задание 6. Найдите значение выражения: 1 √21√14 √6 ; 2 √35-√21 √15 ; 3 √22-√33 √6 ; 4 √65-13. √5 ; 5 √8.192 √24 ; 6 √75-10 √30 . Задание 7. Найдите значение выражения: 1 511-2√2-√22; 2 7/15-2√2-√30; 3 417.5√2-√34; 5 107.26.√42; 4 45.33.15; 6 513-2√3-√39.
- Заполни пропуски в выражении. Запиши числа в полях ответа. 36- 16a² = ( -4a)( +4a)
- 3 1 + 2 = 180°; ; Z2 = 43. a 1 b 2 c 3
- 3. В 6 одинаковых пачках 300 г чая. Купили 100 г чая. Сколько пачек чая купили?
- 2. Масса всей покупки 1 кг 600 г. Сыр составля- ет четвёртую часть. Сколько купили сыра?
- 2. Вычисли значение выражения. 605-54-8:4+16
- 1. Запиши цифрами число три миллиона во-семьдесят тысяч сто.
- 1. Вырази в указанных единицах измерения. 1 108 см = м 1 2 837 мин = 80 103 кг = |||T 25 км 60 м = 15 ч 45 мин = 70 000 мм² = 60 т 8 ц = 53 км² =
- ЗАДАНИЕ 34 В чём состоит связь дыхания и фотосинтеза у растений?
- ЗАДАНИЕ 32 Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 1. Фотосинтез это процесс синтеза органических веществ из неорганических с использованием солнечной энергии. 2. Он протекает в две стадии световую и темновую. 3. В световой стадии происходит восстановление углекислого газа и синтез АТФ. 4. Также в световой стадии при фотолизе воды образуется свободный кислород. 5. В темновой стадии синтезируются НАДФ-2Н и глюкоза. 6. Эта стадия протекает в тилакоидах хлоропластов. 7. Таким образом, процесс фотосинтеза обеспечивает живые системы органическими веществами и кислородом.
- 10. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст. Выпиши слова с удвоенными согласными. Раздели их для переноса. У нас спортивная семья. Папа любит хок_ей. Он с груп_ой знакомых часто бывает на хок_ейных матчах. Мама играет в тен_ис. В воскресенье она ходит на тен_исный корт. А я люблю плавать. По суб_отам на трол_ейбусе я еду в басейн.
- 9. Запиши слова в алфавитном порядке. Раздели их для переноса. Фуфайка, каравай, балалайка, выкройка, попугай, чайник, линейка, майонез.
- 8. Образуй и запиши слова, отвечающие на вопрос какой? Класс, суббота, утро, миллион, осень.
- Кто имеет полномочия для отбора крови с целью допинг-контроля?
- 2 Используя формулу разности квадратов, заполни пропуск в выраже Запиши в поле ответа одночлен в стандартном виде. 2 x² - 9y2 = (x - )(x+3y)
- Какова величина угла, образующего пару накрест лежащих с углом величиной φ?
- • Прямые ВС и EF параллельны, так как равны накрест лежащие углы? при пересечении этих прямых секущей ?
- • Прямые АВ и DE параллельны, так как равны накрест лежащие углы ? - при пересечении этих прямых секущей?
- • Прямые AF и CD параллельны, так как равны накрест лежащие углы ? - при пересечении этих прямых секущей ?
- 14. Вставь пропущенные буквы. Подбери и запиши однокоренные слова. к..вёр – … ш..лун – … о..ёл – … к..за – … хол..д – … в ..лчонок – … л..сята – … лош..дь – … к..рмушка – … в ..долаз – …
- 13. Вставь пропущенные буквы. Запиши слова в два столбика. Р..га, ст..да, вр..чи, н..га, с..ва, вр..ги, к..ты, д..ры, ..кно, к..за, тр..ва.
- 12. Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочные слова, изменив форму слова. р..ка – … п..ла – … м..ря – … ч..сы – … дзёра – … гр..бы – … др..зды – … ш..рфы – …
- 5) Сосчитай, сколько на чертеже прямоугольников: a) б) прямоугольников прямоугольников
- под скамейк. над ключом на ткан... на вершин. на масленк. в город... около пастел... о бухгалтер... в клюкв... в избушк... с паучк... о звукозапис... перед красавц... в машин... на балкончик... из матрешк... к колыбельк... в серединк... у тропинк... с овощ... около беседк... на буксир... около пчелк... от бол...
- Вопрос: Заполните пропуски артиклем, если это необходимо. ... experience is ... best teacher.
- В каких случаях может отбираться дополнительная проба мочи? (выберите все верные варианты)
- Заполни пропуск в выражении. Запиши в поле ответа математический знак. 16a2 40ab + 25b2 = (4a + 5b)2
- Урок проводит БЕ Белых Е. А.
- Файлы 2026-01-14_14-02-24
- .; 1. Найти по атласу расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга (карта на фото, масштаб 1:100000). 2. Начертить в тетради план вашей комнаты, измерив длину и ширину (выбрать масштаб 1:100)
- 11:55 - 12:35, 15 ЯНВ., ЧЕТВЕРГ 4 УРОК Математика Модуль числа, геометрическая интерпретация модуля
- 10 Укажите пары подобных треугольников и докажите их подобие
- Урок 14. Болото и его обитатели 1. Отметь знаком правильные ответы. Болота образуются... в низинах; на холмах; из заросших озёр. На болотах добывают... гранит; торф; песок. 2. Подчеркни названия болотных растений. Осока, сосна, ромашка, сфагнум, крапива, аир, малина, голубика, клюква, багульник. 3. Узнай растение по описанию. Найди его изо- бражение в цветных наклейках и приклей. Подпиши название. Это небольшое травянистое растение пред- почитает влажную болотистую почву. Его крас- новато-зелёные листья покрыты маленькими волосками с пузырька- ми на концах. Это растение – хищ- ник, оно питается насекомыми. 4. Как приспособились птицы для обитания на болоте? Отметь знаком правильный ответ. У них длинные крылья. У них длинные шея, клюв и ноги. У них длинный хвост.
- ЗАДАНИЕ 32 Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 1. Фотосинтез это процесс синтеза органических веществ из неорганических C использованием солнечной энергии. 2. Он протекает в две стадии световую и темновую. 3. В световой стадии происходит восстановление углекислого газа и синтез АТФ. 4. Также в световой стадии при фотолизе воды образуется свободный кислород. 5. В темновой стадии синтезируются НАДФ-2Н и глюкоза. 6. Эта стадия протекает в тилакоидах хлоропластов. 7. Таким образом, процесс фотосинтеза обеспечивает живые системы органическими веществами и кислородом.
- Вопрос 22 Разновидностью какой структуры является синдикат: Выберите один ответ: а. Картеля
- Вопрос 21 Предпосылкой запуска механизма действия закона самосохранения являются: Выберите один ответ: а. Изменения в среде в. Правильны оба утверждения с. Изменения в самой организации
- Вопрос 20 Примером органической организации можно считать: Выберите один или несколько ответов: а. Венчурную фирму в. Конгломерат с. Ассоциацию
- Какое количество раз в течение года спортсмен может быть отобран для прохождения процедуры допинг-контроля? Выберите правильный вариант из списка
- Заполните пропуски. What ... you ... (to do) last night?
- Группа, потерявшая доверие 3. Церковь и народ (православные, москвичи)
- Группа, потерявшая доверие 2. Иностранные покровители (Польский король, папа римский)
- Группа, потерявшая доверие 1. Боярская элита
- СИЛЫ И РЕСУРСЫ (Кто его физически поддерживал?) 3. Недовольные русские люди.
- СИЛЫ И РЕСУРСЫ (Кто его физически поддерживал?) 2.
- Анализ сил: Что привело его к победе? Заполни схему. СИЛЫ И РЕСУРСЫ (Кто его физически поддерживал?) 1.
- 2. 1605 г. - «точка невозврата»:
- 1. 1604 г. - Начало вторжения, поражение под ___________
- КТО помогал? Магнаты (Мнишек)
- КТО помогал? Папа римский
- КТО помогал? Польский король
- Тест. Задание 2. Выберите верные утверждения: Прямые а и в параллельны, если: a) ∠1 = 3; 6) 8+5= 180°; B) 27 = 6; r) 8 + 3 = 180°; д) 25 = 23; e) 2 = 6; ж) 21 + 24 = 180°; 3) 1+27=180°.
- Тест. Задание 1. Выберите верные утверждения: а) 21 и 23 вертикальные; б) 25 и 21- односторонние; в) 27 и 26 соответственные; г) 25 и 23- накрест лежащие; д) 22 и 24- смежные; е) 27 и 21 ж) 23 и 27 накрест лежащие; односторонние.
- 2. Найдите множество С - пересечение двух множеств: А = {5; 10; 100; 200; 300}, B = {10; 100; 400}. a) C = {10; 200}; в) С = {20; 100; 300};
- 1. Выберите верные утверждения: a) 0,5 ⊂ A; б) 255,3 ∈ A; в) B ⊂ A; г) A ⊂ B, если А = {0,5; 20; 100; 255,3}, B = {20; 100}.
- 275+2\sqrt{125}-2\sqrt{20}=
- Заполните пропуски. We have known the Smiths ... 15 years, ... they moved to Bridge Street.
- № 3. Установите соответствие. 1. Портрет Павлуши 2. Ночной пейзаж 3. Утренний пейзаж А) Символизирует преодоление страхов и торжество жизни Б) Подчеркивает практичность и связь с землей В) Создает таинственную, тревожную атмосферу Г) Выражает народный характер через внешние детали
- № 2. Выберите верный вариант ответа. Какие функции выполняет пейзаж в рассказе «Бежин луг»? а) Создает эмоциональную атмосферу б) Раскрывает внутренний мир героев в) Показывает социальное положение персонажей г) Является самостоятельным образом-персонажем
- № 1. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. 1. Пейзаж в рассказе является лишь фоном для действий героев. 2. Тургенев через портреты мальчиков раскрывает их характеры. 3. Описание природы дается только в начале рассказа. 4. Портретная характеристика включает описание внешности, одежды и манеры речи.
- 303 На рисунке 74 изображены два числовых набора на координат У какого из них, на ваш взгляд, рассеивание больше?
- 302 Даны гистограммы двух числовых наборов, в которых чисел поровну (рис. 73). Сравните рассеивания этих двух наборов. У какого из них рассеивание больше?
- 301 Даны два числовых набора. Нанесите их на числовую прямую или изобразите на диаграмме. Сравните рассеивания этих двух наборов. У какого из них рассеивание больше? a) 1, 3, 2, 1, 3, 2, 3 и 4, 4, 5, 5, 6, 6, 6; б) 1, 3, 2, 1, 3, 2, 3 и 2, 4, 5, 5, 6, 6, 8; в) 1, 3, 2, 1, 3, 2, 3 и 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9.
- ФГОС К НОВОМУ УЧЕБНИКУ Е. М. Тихомирова Tpe- ОРЖОР по русскому языку К УЧЕБНИКУ В. П. КАНАКИНОЙ, В. Г. ГОРЕЦКого 2 ученика 2 класса «А» МАОУ « Цнинская СОШ №1» п. Строитель Мавлянова Билола КЛАСС
- ЗАДАНИЕ 35 Объясните, в чём сходство и в чём различия биологического окисления органических веществ в клетке и процесса их горения в неживой природе.
- ЗАДАНИЕ 34 В чём состоит связь дыхания и фотосинтеза у растений?
- ЗАДАНИЕ 33 В XVII веке голландский учёный ван Гельмонт провёл опыт. Он посадил небольшую иву в кадку с почвой, предварительно взвесив растение и почву, и только поливал её в течение нескольких лет. Спустя 5 лет учёный снова взвесил растение. Его вес увеличился на 63,7 кг, вес почвы уменьшился всего на 0,06 кг. Объясните, за счёт чего произошло увеличение массы растения, какие вещества из внешней среды обеспечили этот прирост.
- ЗАДАНИЕ 32 Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 1. Фотосинтез это процесс синтеза органических веществ из неорганических C использованием солнечной энергии. 2. Он протекает в две стадии световую и темновую. 3. В световой стадии происходит восстановление углекислого газа и синтез АТФ. 4. Также в световой стадии при фотолизе воды образуется свободный кислород. 5. В темновой стадии синтезируются НАДФ-2Н и глюкоза. 6. Эта стадия протекает в тилакоидах хлоропластов. 7. Таким образом, процесс фотосинтеза обеспечивает живые системы органическими веществами и кислородом.
- № 6998 (Уровень: Средний) Генератор паролей составляет пароль длиной 7 символов из набора букв {Q, W, E, R, T, Y, N, O}. При генерации пароля отбрасываются пароли, в которых содержится подстрока QWERTY и все пароли, в которых один и тот же символ встречается более чем 2 раза. PASHTOS Сколько всего различных паролей может составить данный генератор?
- 40 You won't believe this. I found a wallet in the street.
- 39 I climbed Mount Everest.
- 38 Did you hear about the giraffe that flew a plane?
- 37 Listen to this - George had a car accident!
- 36 I broke my arm and can't play in the match.
- 3. Решите задачу арифметическим способом: Слесарь и его ученик изготовили 184 детали. Слесарь работает в зраза быстрее ученика. Сколько деталей сделал каждый из них? + N№ 3.341.
- MyWinter Holiday Hello, I'm Ben. Let me tell you about my last лозивни winter holiday. Here is a picture of me and my family, Mom and dad are skiing through the trees, My dad is wining! I'm learning to ski with my skiing shoes. It's difficult, but it's fun. My brother Billy is making big snowballs. My sister Nina is sitting on one of Billy's snowballs., My friend Tom is making a beautiful snowman. Uncle Jim likes ice fishing. I love my winter holidays. C ta
- 9. Какие жанровые признаки баллады вы можете отметить в прочитанных произве-дениях А. К. Толстого?
- 8. Какие сравнения, эпитеты встречаются в текстах баллад и что они подчёркива-ют?
- 7. Вы прочитали высказывание Ф. М. Достоевского о М. Ю. Лермонтове. Какое про-изведение поэта сравнивает Достоевский с балладой Толстого «Василий Шиба-нов»? На что обращает внимание Достоевский?
- 6. Почему Репнин не поднял свой кубок? В чём он обвиняет Ивана Грозного? О чём жалеет царь?
- 5. В чём упрекает царя Ивана Грозного Курбский? Как вёл себя Шибанов под пыт-ками? О чём он просит Бога?
- 4. Какие характеры героев раскрываются автором и что он хочет сказать о людях и времени, в которое происходят эти события?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.