База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Задание: представьте числа в виде процентов: 43,8; 6,09; 0,034; 1/4; 1,76.
- 5*. Собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а затем 3,5 ч по реке против течения. Какой путь прошёл теплоход за всё это время?
- 4. Начертите треугольник MNQ, в котором угол MNQ равен 75°.
- 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объём которого равен 25,2 дм³, длина - 3,5 дм, а ширина - 16 см.
- 2. Решите уравнение 12 + 8,3x + 1,5x = 95,3.
- 1. Найдите значение выражения 2,66: 3,8 - 0,81 * 0,12 + 0,0372.
- Часть С С1. Куску льда массой 4 кг, имеющему температуру 0 °С, сообщили энергию 1480 кДж. Какая установится окончательная температура? С2. Сколько энергии потребуется для полного расплавления и превращения в пар куска льда массой 4,5 кг и температурой -10 °С? (Удельная теплоемкость льда 2100 Дж/кг· °С, удельная теплота плавления льда 340 кДж/кг, удельная теплота парообразования воды 23 МДж/кг.)
- Какие два из перечисленных высказываний о регионе Центральная Америка являются верными?
- 4. Прочитайте предложение банка по вкладу от физических лиц. Вклад «Ориентир на будущее». Ставка – до 6,9 %. Сумма – от 50 000 рублей. Срок – от 181 дня. Выплата процентов по вкладу в конце срока. При открытии вклада на срок свыше 181 дня и на сумму более 50 000 рублей бесплатно выдаётся кредитная карта на сумму свыше 100 000 рублей. Пополнение вклада возможно, но есть ограничения по минимальной сумме и сроку внесения пополнения: 5000 рублей при внесении наличными через кассу банка, безналичным способом – без
- 3. Установите соответствие между примерами и факторами производства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Завод по производству авиационной техники разместили на свободной территории в регионе Z. Б) Семён устроился на работу по специальности токаря. В) На фабрике по производству одежды установили новое оборудование. Г) Предприятие оформило кредит в банке для развития производства. Д) В регионе Х принята программа переквалификации работников. ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА 1) земля 2) труд 3) капитал Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Блок 3. (3 балл) Правила. Запишите теорему или правило и постройте рисунок.
- Блок 2. (2 балл) Заполните пропуски. Запишите в ответ пропущенные слова.
- 5. AB — общая касательная к двум касающимся окружностям с радиусами 25 см и 49 см. А и В - точки касания. Найдите длину отрезка AB.
- 4. На рисунке AK = 6 см, KB = 3 см, DK больше КС на 7 см. Найдите длину хорды CD.
- 3. Прямоугольный треугольник с катетом 10 см вписан в окружность радиуса 13 см. Найдите остальные стороны треугольника.
- 2. Лучи AB и AC касаются окружности с центром O в точках B и C, ∠OBC = 33°. Найдите ∠BAC.
- 1. Дано: ∠AMC = 229°, BC = 29°, O - центр окружности. Найти: AB, ∠α, ∠β.
- 4) Маленький хоббит знает, что из Шира можно добраться в любой другой город по дорогам (каждая дорога соединяет два разных города). Он хочет добраться из Шира в Эребор и обратно, не проходя ни по какой дороге дважды. Обязательно ли это возможно, если из всех городов, кроме одного, выходит по три дороги?
- 6. Сколько четырёхзначных чисел можно составить из цифр 3, 5, 7 и 8, если цифры в числе не повторяются?
- 5. Сколько различных делителей у числа 84?
- 4. Решите уравнение 2x - 1,3 + 1,5 = 7,2.
- 3. Найдите площадь квадрата со стороной 1,56 см.
- 2. Найдите значение выражения \( \frac{3}{7} + 1 \frac{1}{7} - \frac{4}{7} \).
- 1. Найдите значение выражения (х + 5) – 7 при х = 5,2.
- 6. Решите уравнение: |- |3-x²| | = 6.
- в) увеличить в 10⁴⁴ раза?
- Объем прямоугольного параллелепипеда равен 4,8 куб.м, длина — 4 м, ширина — 6 дм. Найдите его высоту.
- Человек массой 60 кг стоит на полу. Площадь подошв его обуви, соприкасающихся с полом, составляет 300 см². Давление вычисляется как отношение силы тяжести к площади опоры. Какой физической величиной характеризуется давление?
- Человек массой 60 кг стоит на полу. Площадь подошв его обуви, соприкасающихся с полом, составляет 300 см². Давление вычисляется как отношение силы тяжести к площади опоры. Какой физической величиной характеризуется давление?
- Write an email reply to your pen pal. Respond to his two questions and thank him for the letter. Your reply should be between 40-60 words. Do not include the date or address.
- Укажите предложения, не содержащие речевых ошибок.
- 5. Используя схему электрической цепи, изображенной на рисунке 17, определите общее напряжение, если амперметр показывает 10 А, R₁ = 4 Ом, R₂ = 6 Ом, R₃ = 12 Ом, R₄ = 10 Ом.
- Complete the sentences with words from the box.
- 8. Карта погоды на 9 сентября 2023 г. (на 15 часов по московскому времени). Владислав из Красноярска прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 10 сентября, ожидается потепление, в д часы воздух прогреется до 13 градусов по Цельсию, в течение дня будет идти дождь, который закончится только
- 7. От степени плодородия почв во многом зависит урожайность сельскохозяйственных культур. В каком из перечисленных регионов России почвенный слой обладает наибольшим естественным плодородием? 1) Республика Карелия 2) Кировская область 3) Ростовская область 4) Новосибирская область Запишите номер выбранного региона.
- 6. Ученики изучали геологическое строение территории родного края. Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОИ ГОРНЫХ ПОРОД A) A Б) Б B) В ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЭРЫ 1) палеозойская 2) мезозойская 3) кайнозойская
- 5. Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ А) руды металлов Б) лесные ресурсы В) природный газ ТИПЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ 1) исчерпаемые невозобновляемые 2) исчерпаемые возобновляемые
- 10. Высота наклонной плоскости равна 1,5 м, а длина равна 10 м. Какая сила потребовалась для равномерного подъема по наклонной плоскости, имеющей КПД, равный 60%, груза массой 200 кг?
- 9. Плечи рычага, находящегося в равновесии, равны 10 и 40 см. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 21. Рассчитайте большую силу.
- 8. Объем гранитной плиты массой 5,2 т равен 2 м³. Какую силу необходимо приложить к плите для подъема ее со дна водоема? Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг.
- 7. Чему равна сила тяжести, действующая на тело массой 80 г?
- 6. Выразите в паскалях давление 2,3 Мпа.
- 5. Какая из приведенных ниже формул используется для определения плотности вещества?
- 4. В каких телах диффузия происходит быстрее при одинаковой температуре?
- 1. Работа характеризуется величиной, которая называется...
- 1. По способу питания животные являются: А) автотрофами; Б) гетеротрофами. 2. Органоидом движения у амебы служат: А) жгутики; Б) ложноножки; В) реснички. 3. Тело кишечнополостных образовано: А) из одного слоя клеток; Б) из двух слоев клеток; В) одной клеткой. 4. Бычий цепень относится: А) Классу Кольчатые черви; Б) Классу Плоские черви; В) Классу Круглые черви. 5. К классу Головоногие моллюски относятся: А) виноградная улитка, слизни, обыкновенный прудовик; Б) беззубка, мидии, жемчужница; В) осьминог, кальмар, каракатица. 6. Снаружи тело Членистоногих покрыто: А) плотной кутикулой, состоящей из хитина; Б) тонкой кожей; В) кожей, покрытой роговыми чешуйками, 7. Внекишечное пищеварение характерно: А) для речного рака; Б) для паука; В) для майского жука. 8. Для насекомых характерно: А) 4 пары ног; Б) 3 пары ног; В) 5 пар ног. 9. Сердце у рыб: А) 2-х камерное; Б) 3-х камерное; В) 4-х камерное, 10. Для Хрящевых рыб характерно: А) наличие плавательного пузыря, костный скелет; Б) отсутствие плавательного пузыря, скелет хрящевой. 11. Органы дыхания у земноводных: А) жабры; Б) легкие; В) кожа, легкие. 12. К типу хордовых относятся следующие классы: А) Земноводные и Пресмыкающиеся; Б) Головоногие и Двустворчатые; В) Насекомые и Паукообразные. 13. Крокодилы относятся: А) Классу Земноводных; Б) Классу Пресмыкающиеся; В) Классу Птиц. 14. Кожа у птиц: А) тонкая и влажная; Б) покрытая роговыми чешуйками; В) тонкая и сухая. 15. Киль у птиц это вырост: А) большой берцовой кости; Б) грудины; В) лопатки. 16. Для млекопитающих характерно: А) 3-х камерное сердце; Б) наличие киля в скелете; В) вскармливание детенышей молоком. 17. Какой из органов присутствует у представителей только костных рыб?А) боковая линия Б) сердцев) мышцы Г) головной мозг 18. Выберите приспособление скелета птиц к полёту:А) большой объём мозговой части черепа Б) наличие рёбер В) грудина имеет вырост киль Г) соединение рёбер с грудиной Установите соответствие 19. Установите соответствие между типом развития и животным. А) капустная белянка Животные Тип развития Б) тарантул В) саламандра Г) голубь сизый Д) 1) прямое носорог карликовый Е) виноградная улитка 2) с превращением (метаморфозом) 20. Установите соответствие между характеристиками кровеносной системы животных и их классами. ХАРАКТЕРИСТИКИ КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ А) В сердце содержится только венозная кровь. Б) Сердце образовано четырьмя камерами. В) В венах малого круга течёт артериальная кровь. Г) У животных имеется один круг кровообращения. Д) Венозная кровь из сердца поступает непосредственно к лёгким. Е) Сердце образовано предсердием и желудочком. КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ 1) Костные рыбы 2) Птицы
- ... (хаб, свитч) объединяет компьютеры в локальную сеть
- 7. Выберите город, который является мировым финансовым центром: 1. Стамбул
- 6. Какая отрасль промышленности является отраслью международной специализации стран Персидского залива (Саудовская Аравия, ОАЭ, Кувейт)?
- 5. Какой тип воспроизводства населения («зимний» или «архаичный») характеризуется высокими показателями рождаемости и смертности, низкой продолжительностью жизни?
- 4. Определите страну по её краткому описанию: «Эта страна — конституционная монархия в Юго-Восточной Азии, одна из «азиатских тигров» первой волны, один из крупнейших мировых экспортеров электроники и пальмового масла».
- 3. Какая религия исповедует большинство населения в Индии?
- 2. Расположите страны в порядке увеличения ожидаемой продолжительности жизни (с самой низкой до самой высокой): А) Норвегия Б) Нигерия В) Россия Запишите получившуюся последовательность букв.
- 1. Какая страна является «карликовым государством» внутри территории Италии?
- Построить половозрастную диаграмму населения ДНР, используя табличные данные:
- Решение: Отрезком разделите четырехугольник на два равносторонних треугольника и найдите площадь одного. Сторона многоугольника равна ___. Периметр треугольника равен ___. Примените формулу Герона. S = Счет = Ответ:
- 1. К какому виду по способу изъятия относятся налоги, представленные на изображениях? Какой ещё существует вид налогов по способу изъятия?
- Расставьте все знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Ответ запишите без пробелов, расположив цифры в порядке возрастания. Отцу казалось (1) что так будет легче сосредоточиться (2) и подготовить себя к разговору (3) но он всё же опасался реакции сына.
- Вычисли.
- Какую форму ППЭ руководитель ППЭ может использовать для фиксации объяснений работников ППЭ по любым
- Какое из положений в отношении доставки ВДП верное?
- Каким образом осуществляется коррекция персональных данных участника экзамена (при необходимости)?
- 4. На одной стоянке было в 3 раза меньше машин, чем на второй. После того как на первую стоянку приехали 18 автомашин, а со второй уехали 10, автомашин на обеих стоянках стало поровну. Сколько автомашин было на каждой стоянке первоначально?
- 3. Решите уравнения: а) 6х - 50= 4x - 8; б) 2,3(x - 3) - 2,4(x – 2) = 2,1.
- 2. Раскройте скобки и приведите подобные: 6(3a - b) - 2(a - 3b).
- 1. Найдите значения выражения: a) 1,8 - 2,2; б) -0,4 + 0,17; в) -2,18 - 1,54; г) -7,8 + 5,6.
- Прочитайте текст и выполните задания 8-10. Термин «родство» означает совокупность социальных отношений, основанных на некоторых факторах. К ним относятся биологические связи, брак и правовые нормы, правила, касающиеся усыновления, попечительства и т.п. В общей системе родственных отношений существует два основных типа семейной структуры. Нуклеарная семья состоит из взрослых родителей и детей, которые от них зависят. Расширенная семья включает нуклеарную семью и многих родственников, например дедушку и бабушку, внуков, дядю, тётю, двоюродных братьев и сестёр. В большинстве обществ нуклеарная семья считается важным, а может быть, и основным социальным объединением. Однако наблюдаются существенные различия в оценке роли расширенной семьи как основы развития социальных отношений и гаранта взаимной помощи и поддержки. В любом обществе семья играет основную экономическую роль. В крестьянском сельском хозяйстве и ремесленном производстве семья является совместным кооперативным трудовым объединением. Обязанности распределяются в соответствии с возрастом и полом членов семьи. Среди огромных перемен, вызванных возникновением промышленного производства, произошло уничтожение этой кооперативной системы производства. Рабочие стали трудиться вне дома, и экономическая роль семьи свелась лишь к трате денег, заработанных кормильцем семьи. Хотя жена иногда работала, её основная обязанность заключалась в воспитании детей. Семья является главным агентом социализации во всех обществах. Именно в ней дети усваивают основные знания, необходимые для исполнения ролей взрослых. Но индустриализация и связанные с ней социальные перемены в какой-то мере лишили семью этой функции. Самой важной тенденцией стало введение системы массового среднего образования. Уже в возрасте 4 или 5 лет дети воспитывались не только дома,
- 7. Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к характеристике аграрного общества. Найдите и выпишите номер характеристики, выпадающей из этого ряда. 1) развитое сельское хозяйство, 2) передача знаний от стариков к молодёжи, 3) строгое следование традициям, 4) большая роль религии, 5) активное развитие науки. Ответ:
- 6. В стране Н. был проведён социологические опросы. Им был задан вопрос: «Как вы оцениваете материальное положение вашей семьи?» Результаты представлены в таблице. ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ КОЛИЧЕСТВО ГОЛОСОВ ОПРОШЕННЫХ в (%) 1997 2007 Очень хорошее и хорошее 10 15 Среднее 44 54 Очень плохое и плохое 44 29 Затрудняюсь ответить 2 2 Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и впишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны. 1) Сократилось количество граждан, считающих, что они живут очень хорошо. 2) Более половины опрошенных в 2007 году граждан считают своё материальное положение средним. 3) Абсолютное меньшинство опрошенных граждан считают своё материальное положение очень хорошим. 4) Увеличилось количество граждан, считающих своё материальное положение плохим. 5) Более 2/3 опрошенных граждан не считают своё материальное положение хорошим. Ответ:
- 5. Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. ФАКТЫ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ А) заполнение налоговой декларации 1) политическая Б) выборы депутатов Государственной Думы 2) экономическая В) создание политической партии Г) введение налога на добавленную стоимость Запишите в таблицу выбранные цифры.
- 4. В приведённом списке указаны черты сходства моральных и религиозных норм и отличия моральных норм от религиозных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) выполняют функцию регулятора поведения человека 2) возникли до появления государства 3) основаны на мнении людей о правильном поведении 4) регулируют поведение людей, разделяющих определённые верования Черты сходства Черты отличия
- 3. Основу экономики государства Б. составляет промышленное производство, существует множество корпораций и фирм. К какому типу принадлежит это общество? 1) традиционному 2) индустриальному 3) постиндустриальному 4) информационному Ответ:
- 2. Верны ли следующие суждения о природе? А. Природа – совокупность естественных условий обитания человека. Б. Природа – это мир, созданный человеком. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 1. Человека от животного отличает 1) наличие мозга 2) наличие инстинктов 3) развитая кисть руки 4) способность мыслить Ответ:
- Отметьте на координатной плоскости точки М(3;−2), К(−1;−1) и С(0; 3). Проведите прямую МК. Через точку С проведите прямую, параллельную прямой МК, и прямую d, перпендикулярную прямой МК.
- 411. Придумайте комментирующую часть и поставьте её в середину прямой речи после выделенных слов. Запишите получившиеся предложения.
- 6. "? — сказала."
- 5. " — шептал."
- 4. "! — говорил."
- 3. "! — закричал."
- 2. ", — отвечал."
- 1. "? — сказал."
- 410. Выпишите из VII главы повести А. Пушкина «Капитанская дочка» («Приступ») предложения с прямой речью, соответствующие схемам:
- В саду растут яблони, груши и сливы. Слив в саду — 15, яблонь — на \( \frac{1}{3} \) больше, чем слив, а груш — в 2 раза меньше, чем яблонь и слив вместе. Сколько всего деревьев в этом саду?
- В многоквартирном доме число квартир на каждом этаже в любом подъезде одинаковое и равно числу подъездов. На одном из подъездов висит табличка: «Подъезд 3, кв. 131–195». Сколько всего квартир в доме, если этажей в нём больше, чем подъездов?
- Вычислите: 1\( \frac{3}{4} \) (\( \frac{1}{7} - \frac{5}{3} \)) + 5\( \frac{1}{2} \).
- Мама с дочкой вместе пропалывают грядки за 15 минут. Если дочка пропалывает одна, она справляется за 40 минут. За сколько минут мама пропалывает грядки, работая в одиночку?
- Пять мальчиков собирали ягоды. Первый собрал 34, второй — 25, третий — 44, четвёртый — 48, а пятый — 39 ягод. Все ягоды они поделили поровну. Сколько ягод стало у каждого мальчика?
- Найдите значение x из равенства 0,9+8,9=8x-x.
- 7. Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашего друга по переписке Мартина из Великобритании. Напишите ему письмо в ответ объёмом 40-60 слов, в котором будут даны ответы на два его вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите друга за полученное письмо. Начните со слов: Hello Martin,
- 6. Образуйте время Present Continuous. a) She ........a book now. (read) b) We ........flowers in the garden. (water) c) I ........my pet at the moment. (feed)
- 5. Выберите правильную временную форму: a) Ben usually ....at 7 o'clock. (get up/ gets up/ got up) b) Look! He....a car. (drives / is driving/ drive) c) Monkeys....bananas. (likes / like / is liking) d) I always ....sweets. (eats / am eating/eat) e) Sara ....the piano every day. (plays/ play / is playing) f) What.....we singing? (do / are / can) g) Alex can play football but he.....play hockey. (isn't / can't/can) h) There's an armchair in my room but there .....any sofa. (isn't / aren't/are)\ni) How often ....you draw? (have / do/ are) j) Nick ....up at 9 o' clock on Sundays. (wakes / wake / woke)
- 3. Соотнесите страну и национальность: 1. France 2. Japan 3. Italy 4. Russia 5. Spain
- 2. Вычеркните лишнее слово из логического ряда: a) Geography, Music, Wednesday, Information Technology, Art. b) book, notepad, scarf,pencil, ruler. c) bedroom, living room, toilet, bathroom. d) mosquito, tortoise, bee, ladybird, grasshopper.
- 1. Поставьте правильные формы в пропуски: do/does/don't/doesn't. a).........you need my pen? b).........a tiger eat cheese? c) ........ Mark go to the cinema? d) He .........like to draw.
- Какой из предложенных элементов относиться к истории Древней Греции? Укажи цифру и название выбранного элемента.
- 42. Заполните таблицу. Укажите металлы, которые могут быть антикоррозионным покрытием для железа, и отметьте знаком «+» правильное утверждение.
- 41. Какой металл относится к редкоземельным? a) Fe; б) Cu; в) Al; r) Pt.
- 40. Укажите правильное утверждение относительно роли соединений кальция в организме человека: a) входят в состав крови; б) играют роль ферментов; в) обусловливают прочность костей; г) являются составной частью гемоглобина.
- 39. Укажите формулу вещества, которое НЕ входит в состав руд и минералов: a) HgS; б) FeO; в) CuFeS₂; r) AlCl₃.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.