База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose a picture and describe it. Your partner corrects your mistakes. sit ride read run eat draw play cut PICTURE A PICTURE B Writing Activity Look at the pictures in the Game. Write about the pictures. In picture A, the girl is running. In picture B, she isn't running. She's
- Вариант 2 К-3 (§ 4, 5) • 1. Функция задана формулой у=4х-30. Определите: а) значение у, если х = -2,5; б) значение х, при котором у = -6; . в) проходит ли график функции через точку В (7; -3). • 2. а) Постройте график функции у= -3x+3. б) Укажите с помощью графика, при каком значении х значение у равно 6. • 3. В одной и той же системе координат постройте графики функций: а) y=0,5х; б) у = -4. 4. Найдите координаты точки пересечения графиков функций y=-38x+15 и у=-21x-36. 5. Задайте формулой линейную функцию, график которой па- раллелен прямой у=-5х + 8 и проходит через начало координат.
- 1 Fill in ride or rides. I ride a horse at weekends. You (ты) ride a horse at weekends. He rides a horse at weekends. 1. She 2. It 3. We 4. You (вы) 5. They
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ 1 A) y=2x-6 Б) у = х² - 8x + 11 B) y
- 10. Симметричный игральный кубик бросают два раза. Найдите вер выпавших очков равна 9, 10 или 11». Ответ:
- 9. Решите уравнение 4/9 x² - 1 = 4/4. Если уравнение имеет больше запишите больший из корней. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения (√75+√3)⋅√12. Ответ:
- 30k прочитайте. Озаглавьте текст. Ночью хозяин-мороз плотно озеро³ прозрачной прикрыл ICK ледяной крышкой сорока. Села на кочку у Прилетела кромки льда и смотрит вниз. Прыгнет на лёд, дАлбанёт клювом Σ и снова на кочку. Хочется полакомиться рыбком рыбка под самым носом но не тут-то было! По Н. Волокитину Объясните написание слов с пропущенными буквами и значение выражения не тут-то было. Напишите заголовок. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. • Укажите над именами существительными в творительном падеже склонение, выделите их окончания. 245. Прочитайте предложения из стихотворения «Лесной пожар». 1. Забывчивый охотник на приведе 3 He
- В прямоугольном треугольнике катет равен 15,6, а синус противолежащего по отношению к нему острого угла равен 0,6. Вычисли значение квадрата косинуса данного острого угла, найди длину гипотенузы. Ответ: 1) cos² α = 2) длина гипотенузы равна
- Начертите угол COD, равный 163°. Лучом ОА разделите этот угол на два угла так, чтобы угол AOD был равен 88°. Вычислите величину угла АОС.
- Постройте угол МПК равный 80°, начертите биссектрису угла - NA. Запишите все полученные углы и их градусные меры. Проведите луч NP - биссектрису угла АПК. Запишите полученные маленькие углы и их градусные меры.
- Вычислите значение выражения: (5-1):(7-2)-1,25;
- Выберите из списка деяния, которые относятся к правлению Ярослава Мудрого.
- Тащившие –
- Определи и запиши глагол (в начальной форме), от которого образовано причастие. Видевшие –
- 8. Рассмотри млекопитающих, обитающих возле пресных водоёмов. Используя дополнительные источники информиции, опиши одного из них.
- 7. Рассмотри птиц, обитающих возле водоёмов. Используя дополнительные источники информации, опиши одну из птиц по плану.
- Какая пара слов является словосочетанием?
- 3. Закрасьте оранжевым цветом территорию, на которой располагались ахейские города-государства, а красным цветом - территорию, которая славилась дворцами и миролюбивым искусством.
- 2. Определите и подпишите в легенде, какие события 12-11 вв. до н. э. обозначены на карте стрелками.
- 1. Обозначьте на карте соответствующими цифрами географические объекты, перечисленные в легенде.
- 1. If the weather (to be) nice, we probably (to go) to the beach. 2. If he still (to have) a cold and (not to feel) better, he (not to go) to a disco. 3. If you (to decide) to forget about your diet, you (to eat)' wed- ding cake tomorrow. 4. If I (to drink) too much champagne at my friend's wedding, I (to get) a bad headache. 5. If they (to go) to California next year,
- 1. Вид городского транспорта. 2. Игра на льду. 3. Увлечение, любимое занятие. 4. Рисунок к тексту в журнале, газете, книге. 5. Дорожка в парке. 6. Американский крокодил. 7. Один из видов спортивной игры в мяч. Слова для справок: аллея, аллигатор, хобби, троллейбус, иллюстрация, теннис, хоккей. • Запишите слова в том порядке, в каком даны значения этих слов. Подчеркните в словах удвоенные согласные.
- 6. Вывод: биологическое значение соцветий (используйте параграф учебника)
- 5.Используя текст учебника, заполните таблицу по данным соцветиям Тип соцветия Особенности строения Примеры растений с этим соцветием
- 4. Типы соцветий. Зарисуйте схемы соцветий и подпишите их названия (используйте рисунки учебника)
- 3. Сформулируйте вывод. Вывод: если цветок имеет только тычинки, то его называют ___________, если цветок имеет только пестики, то его называют __________. Большинство растений в цветках имеют и _______, такие цветки называют __________. Главными частями цветка являются __________ и ___________
- 2.Зарисуй схему строения цветка и подпиши обозначения:
- 1. Строение цветка Выпишите в тетрадь определение цветка: цветок генеративный орган (полового размножения), видоизмененный побег. Главные части цветка пестик (женский половой орган) и тычинка (мужской половой орган)
- 11 Машенька потрясла яблоньку, и с неё упало 20 яблок. Это составило 5% всех яблок, которые были на этой яблоньке. Сколько всего яблок было на яблоньке? Сколько яблок на ней ещё осталось?
- 10 Как-то раз муравей построил себе дом и пригласил 500 гостей. В пляс пустилось 30% всех гостей. Сколько муравь- иных гостей пустились в пляс?
- От столба к дому натянут провод длиной 6,5 м, который закреплён на стене дома на высоте 3 м от земли (см. рис.). Найдите высоту столба, если расстояние от дома до столба 6 м. Ответ дайте в метрах.
- 419 Юбка, блузка и пиджак стоят вместе 5040 р. Стоимость блузки составляет 40% стоимости пиджака и \frac{2}{7} стоимости юбки. Сколько стоит каждая вещь? Во сколько раз стоимость юбки больше среднего арифметического стоимости пиджака и блузки?
- 2 Write three items of clothing which: 1 only girls and women usually wear.
- 1 Find fifteen more items of clothing in the wordsearch and write them below.
- Какая фигура в блок-схеме обозначает блок "ввода (вывода) данных"?
- Вариант 1 • 1. Решите уравнение: К-5 (57, 8) a) 2x+7x-90; B) 100x160; 6) 3x² - 18x; г) х²-16х+63-0. • 2. Докажите тождество: 6х27х+2=(3x-2)(2x-1). 3. Сократите дробь: 4x²+10x-6 x+3 4. Периметр прямоугольника равен 20 см. Найдите его стороны, если известно, что площадь прямоугольника рав- на 24 см². 5. В уравнении х²+рх 180 один из его корней ра вен 9. Найдите другой корень и коэффициент р.
- Какая санкция возможна за нарушение пункта 2.7 "Распространение или попытка распространения любой запрещенной субстанции или запрещенного метода"?
- Укажите слова, в которых пропущена буква Е. Запишите номера ответов без пробелов и запятых. 1) кита..ц 2) пальт..цо 3) имень..це 4) письм..цо 5) книж..ца
- Let's play 'Fruit Salad'!
- Чему равна сторона RT в треугольнике RTY, если RY = 3, TY = 8, ∠Y = 60°?
- Найди подходящее уравнение для задачи, зная, что Даша посмотрела х фильмов. Маша и Даша устроили соревнование: кто за лето посмотрит больше фильмов. Всего они посмотрели 56 фильмов. Сколько фильмов посмотрела Даша, если Маша посмотрела в 4 раза больше фильмов? Выбери верный вариант ответа.
- ЗАДАНИЕ 5 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствия между терминами и их значениями.
- Реши уравнение: 32 – 2y2 = 0. Запиши корни в порядке возрастания.
- Какая сторона имеет большую длину?
- Найти АС
- Найти угол В и сторонуАВ
- Найти угол А
- 5.В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если DA = 12, а АС = 24. Ответ дайте в градусах.
- 4.В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 5, a BC = 10.
- 3.В треугольнике АВС угол C равен 90°, М – середина стороны АВ, АВ = 32, BC = 12. Найдите СМ.
- 2. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 63°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 1. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 2:3. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- y { -2x+1, eua X=0 x-3, el X>10
- 136. Прочитайте. Объясните написание слов C пропущенными И выделенными буквами. Л виный зев имеет удиви- телные цветки: если сжат их с б_ков, они раскрываются, как паст лва. • Впишите пропущенные буквы. • Почему растение получило та- кое название?
- 135. Прочитайте. В каких словах пропущен мягкий знак? Впишите его. В других словах соедините линией буквы на месте пропуска. океана снегирь пальто сосул_ка олень шофёра пал_ка вешал_ка лебедь мебель коньки ступен_ки обеда глобуса зон_ты песен_ка
- 10. (aprender) Eu não __________ alemão agora.
- 9. (atender) Nós não __________ estes clientes hoje.
- 8. (escrever) Vocês não __________ agora.
- 7. (trabalhar) Eles não __________ muito agora.
- 6. (aprender) Você __________ português agora.
- 5. (atender) Ela __________ a porta agora.
- 4. (atender) Eu __________ o telefone agora.
- 3. (mostrar) Hoje ele __________ a cidade para os amigos.
- 2. (comer/beber) Agora nós __________ pizza e __________ cerveja.
- 1. (trabalhar) Agora o médico não __________ naquele hospital.
- Практическая работа № 10 «Объяснение годового хода температур и режима выпадения атмосферных осадков в экваториальном климатическом поясе.» Цель: Сформировать представление о экваториальном климатическом поясе. Ход работы: Задание 1. Найти на карте "Климатические пояса Земли", примерную среднюю параллель климатического пояса. Запиши её Задание 2. Используйте климатограмму экваториального климатического пояса, карты атласа и дополнительную информацию, выполните задание
- Сравни эту сказку со сказкой «Аленький цветочек» (герои, события, волшебные предметы и помощники).
- Назови главных героев. Запиши основные события.
- Знакома ли тебе сказка «Красавица и Чудовище»? Запиши фамилию её автора.
- Составь текст, в котором ты советуешь своему другу прочитать сказку С. Т. Аксакова «Аленький цветочек». Запиши.
- Задание 6. Выступления работников мануфактур. Составьте вопросы к тексту. 1 Когда 2 Почему 3 Какие 4 Объясни 5 Придумай
- Задание 5. Ответьте на вопрос. Каковы причины выступлений старообрядцев?
- Задание 4. Башкирское восстание.Заполните таблицу.
- Творческое домашнее задание «Конструктор моды: Коллекция «Четырёхугольники»» Задание: Создайте модную коллекцию одежды и аксессуаров, в которой каждая вещь включает четырёхугольники. Что нужно сделать: Нарисуйте 4-6 моделей одежды (платье, куртка, сумка, шарф, обувь и т.д.). Укажите, какие четырёхугольники использованы в дизайне: Прямоугольные карманы Ромбовидный узор на свитере Трапециевидная юбка Параллелограммные полоски на рубашке Подпишите каждую вещь и объясните, почему именно эта фигура подходит (например: «Трапеция придаёт юбке объём»). Дайте коллекции название: «Геометрия стиля», «Прямые линии».
- Вычисли значение выражения 31 +106 -6 - 12. (Заполни пропуски в решении, запиши ответ.) 31+2. √6 -√6 - 12 = √+2. √6 +6 - √6 - 12 = √(+6) 2 - √6 - 12 = +√-- 12 = Ответ:
- 1- 2- 3- 4- 5- Составь как можно больше слов из слова «листорасположение»: ЛИСТОРАСПОЛОЖЕНИЕ:
- 2. Составь выражения: а) Найти 3% от числа в. б) Найти \frac{11}{2} от числа k. в) Найти число, \frac{3}{4} которого составляют с. г) Найти число, 150% которого составляют d. д) Какую часть число т составляет от числа п?
- 2 1. Обозначь дробями отмеченные точки. Подчеркни неправильные дроби.
- 4. Какой буквой обозначают электрический заряд? a. m б. s в. q г. R
- 1. Установи, верны ли приведённые утверждения: А. На рисунке часть клетки, которая контролирует жизнедеятельность, обозначена цифрой 1. Б. Процесс фотосинтеза происходит в той части клетки, которая обозначена цифрой 3
- Списать словосочетания, определить разряд имен прилагательных. Миловидная девушка, рысьи следы, соломенная крыша, легкий чемодан, июльская жара, железная кровать, январские каникулы, могучий медведь, орлиное гнездо, пушистый бельчонок, соседние племена, вечерние сумерки, птичье оперение, извилистая река, низкая избушка, слитное написание, директорский портфель.
- б) На рисунке 3.28, б изображены две окружности. Какая прямая служит их общей осью симметрии?
- 3.128 а) Рассмотрите рисунок 3.28, а. Как проверить, что фигуры М и N на рисун- ке симметричны относительно данной прямой?
- ЗАДАНИЕ №4 Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 5 7 7 -- + -- + -- = 99 33 99 В ответе укажите несократимую дробь.
- ЗАДАНИЕ №3 Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 3 2 5 -- + ( -- + -- ) = 22 11 22 В ответе укажите несократимую дробь.
- ЗАДАНИЕ №2 Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 13 11 1 -- + ( -- + - ) = 42 42 7 В ответе укажите несократимую дробь.
- ЗАДАНИЕ №1 Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 29 1 11 -- − ( -- + -- ) = 32 16 32 В ответе укажите несократимую дробь.
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,29; -0,02; 0,109; 0,013. Какой точке соответствует число 0,109? 1) A 2) B 3) C 4) D
- 1. Выделите территорию Македонии к началу царствования Филиппа II и территории, завоёванные им в 359-336 гг. до н. э. Подпишите столицу Македонии. 2. Отметьте на карте и подпишите территории, зависимые от Македонии к 334 г. до н. э.
- Укажите словосочетание, в котором есть орфограмма "Безударное падежное окончание имени существительного".
- 380. Как образованы данные слева слова? К данным справа словам подберите однокоренные, образованные по той же модели. Обозначьте способ образования записанных вами слов.
- 4. Постройте окружность с центром в точке N и диаметром HT, длина которого равна 4 см.
- ЗАДАНИЕ №4 Пожарную лестницу длиной 6,5 м приставили к окну дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 2,5 м. На какой высоте расположено окно? Ответ дайте в метрах.
- ЗАДАНИЕ №3 Пожарную лестницу приставили к окну дома, которое расположено на высоте 6 м от земли (см. рис.). Нижний конец лестницы отстоит от стены на 2,5 м. Найдите длину лестницы. Ответ дайте в метрах.
- 8. Два отрезка заключены между параллельными плоскостями. Найти расстояние между плоскостями, если длины отрезков 13и 20см., а сумма их проекций на одну из плоскостей 21см.
- 3x²-x-4
- 2x² - 3x + 1
- 5x2 - 4x-1
- 3x²+2x-5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.