База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Раскройте скобки. Вспомните, что в отрицании используется didn't + начальная форма глагола
- § 30. Индия 1. Впишите названия религий, которые исповедовали различные народности Индии. 2. Соотнесите имена исторических личностей и их краткие характеристики с помощью соединительных линий. 3. Установите причинно-следственную связь между словами. Индия, европейские колонизаторы: а) эти слова никак не связаны; б) европейские колонизаторы сумели прекратить междоусобную борьбу между наместниками императора за господство над всей Индией; в) европейские колонизаторы вывозили из Индии драгоценные камни, ткани из хлопка, сахар, перец, слоновую кость и краситель индиго; г) европейские колонизаторы воевали между собой за влияние в Индии.
- Упростите выражение (x+2y)² - (x - y) (x+2y).
- 7. Назовите все углы, изображенные на рисунке: K A M P Q O D <K/MMK NA KATEQ
- Подпишите на схеме основные типы облаков: перистые, кучевые, кучево-дождевые и слоистые. Подпишите их фотографии.
- 3. Задача. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и 8 см. Найдите гипотенузу и площадь треугольника.
- 1. Сформулируйте определение выпуклого многоугольника. Сформулируйте теорему о сумме углов выпуклого многоугольника.
- 20. Известный полководец, написавший книгу «Наука побеждать», — это: 1) А.Д. Меншиков; 2) А. В. Суворов; 3) П.С.Салтыков; 4) П. А. Румянцев
- 19. Итоги русско-турецкой войны 1768-1774 гг. подвел 1) Кючук-Кайнарджийский договор; 2) Сан-Стефанский договор. 3) Ясский договор; 4) Георгиевский трактат
- 18. Россия стала называться имперной с 1725г. 1) 170; 2) 1714; 3) 1721г; 4)
- 17. В чьё правление состоялись Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова: 1) Екатерины 1 2) Анны Иоанновны 3) Павла 1 4) Петра 1
- 14. Золотым веком русского дворянства называли царствование: 1) Петра 1; 2) Анны Иоанновны 3) Екатерины II 4) Екатерины I
- 13. В середине XVIII века Россия принимала участие в войне 1) Семилетник, 2) Северник, 3) Отечественная; 4) Крымская
- Прочитайте текст 2 и выполните задания 9-13.
- a) 55,5 : 5; б) 1,75 : 7; в) 0,48 : 6; г) 13,2 : 24; e) 7,9 : 316; ж) 543,4 : 143; 3) 40,005 : 127; и) 9,607 : 10; к) 14,706 : 1000; л) 0,0142 : 100; м) 0,75 : 10 000.
- 048.1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните глаголы как члены предложения, укажите их вид и наклонение. На долгом своём пути сверху вниз ручей много вид..т — ведь в нём всё отража..тся! Многое узнаёт — много всего в него попа-да..т! И во всех горных событиях ручей принима..т самое бурное участие: растопля..т снега, шлифу..т скалы, перекатыва..т камни, руш..т деревья, вороча..т брёвна. Горный ручей болтлив. Сядь на его берегу, и он разболта..т всё, что видел и слыш..л высоко в горах. Очень удобно! (Н. Сладков) 2. Определите переходность-непереходность выделенных глаголов по образцу: сеешь (перех.) морковь (вин. п. без предл.).
- 13.1 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие функции выполняют в предложении местоимения?»
- 12 В предложениях 29—34 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- 9. Запишите ответ в виде числа. Ответ запишите в виде цифры. Ставить точку в конце или заключать ответ в кавычки не нужно. Регистр неважен. Пример записи: 1 Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой. 1. Кроме друзей, никто ему не помог. 2. После долгой дороги она не чувствовала ничего кроме усталости. 3.За исключением одной сказки, мы прочитали всё в этой книге. 4. На даче вместо яблони мы посадили грушу. Номер предложения с пунктуационной ошибкой –
- Расставьте знаки препинания: укажите цифры (-у), на месте которых (-ой) в предложении должны (-а) стоять запятые (-ая). Запишите эти(-у) цифры (-у) в поле ввода в порядке возрастания без пробелов и запятых. Бабушка к нашему приезду всегда пекла пироги с яйцом и луком (1) и (2) если мы почему-то отказывались от её угощения (3) она расстраивалась (4) и говорила (5) что мы живём слишком хорошо (6) и нам бы надо перестать есть "эти пиццы".
- 5 Можешь ли ты сказать, что Алиса была находчивой, доброй, отзывчивой девочкой? Какие строки убедили тебя в этом?
- 5. Перед началом шахматного турнира судья бросает монетку, чтобы определить, кто из игроков начинает игру первым. Татьяна играет три партии с разными игроками. Найди вероятность того, что в этих партиях Татьяна выиграет жребий ровно два раза.
- ОГЭ по математике 2026 Задание 17.5 1 Высота равнобедренной трапеции, проведённая из конца её меньшего основания, делит большее основание на отрезки длиной 4 и 6. Найдите меньшее основание трапеции.
- 11. Скорость передачи данных по некоторому каналу связи равна 512 000 бит/с. Передача файла по этому каналу занимает 16 с. Определите объём файла в килобайтах. 16 с. Определите объём файла в килобайтах.
- Complete the dialogues with the phrases from the box. There are three extra phrases.
- 12. Солнечная система
- 11. Поляризация света
- 10. Интерференция света. Опыт Юнга
- 9. Устройство трансформатора тока (Для чего нужен трансформатор?)
- 8. Устройство генератора
- 7. Электромагнитная индукция. Опыт Фарадея
- 6. Опыт Эрстеда. Правило Буравчика
- 5. Конденсаторы (Устройство, виды, для чего нужны?)
- 4. Виды теплопередачи
- 3. Температура (Цельсия, Кельвина, Фаренгейта, абсолютный 0)
- 2. Основные положения МКТ (Молекулярно-кинетическая теория)
- 1. Закон всемирного тяготения. Вес тела
- В магазине в среднем на 800 исправных видеокарт приходится 10 с дефектами. Найди вероятность того, что купленная в этом магазине видеокарта окажется с дефектом.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены А и Б.
- 13 Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани корня, обозначенной буквой А.
- Письменные упоминания о племенных союзах древних татар: "отуз-татар", "токуз-татар"
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «умело, хорошо».
- Территории, присоединенные к Московскому княжеству 1482 по 1505 гг.
- 693. Напишите пять призывов к приближающемуся празднику 9 Мая. Используйте глаголы повелительного наклонения в форме 1-го лица множественного числа, а также глаголы в форме 3-го лица со словами да, пусть. Объясните постановку знаков препинания в записанных вами предложениях.
- 692. Спишите, подчёркивая глаголы в повелительном наклонении. К образованы формы повелительного наклонения выделенных глаголов: 1. Шутку люб..шь над Фомой, так люби и над собой. (Пословица) 2. Семь раз отмерь, один раз отреж(?). (Пословица) 3. Поживи подольше, так и увид..шь побольше. (Пословица) 4. Да здравствует солнце, да скро..тся тьма. (А. Пушкин) 5. Соловьи, соловьи, (не)тревож(?)те солдат пусть солдаты немного поспят. (А. Фатьянов) 6. Сделаем всё, чтобы наша Родина процветала.
- 3. Тип 3 № 3443 Как звали царя, которого избрали? Что Шуйский сказал пану воеводе?
- 2. Тип 2 № 266 Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Лишь когда слуга возвратился, поняли мы и убедились, что царя убили. С одной стороны, большая печаль, с другой стороны, хотя бы можно было радоваться, что нас оставят в покое... Другого царя князя Василия Ивановича Шуйского избрали. На этом избрании было очень мало бояр и народа, без позволения всех избрав, царя сразу представили миру. Он сразу прислал к пану воеводе, чтобы тот ни о чем не тревожился, заверяя его, что всё будет хорошо». Назовите царя, об убийстве которого идёт речь в тексте. Назовите предводителя наиболее крупного народного движения, произошедшего в период правления «другого царя», названного в отрывке.
- 5 These are nouns about routines and activities. Complete the sentences, using the nouns. interval calendar holiday break timetable appointment 1 After two hours of studying English I need a break! 2 What day is 23rd July this year? Is it a Monday or a Tuesday? Check the 3 I feel terrible. I want to make an to see the doctor. 4 Every August, we have a We usually go to Italy for two weeks. 5 This concert is very long. When is the ? 6 What time is the next train? Let's look at the ... Workbook: page 13
- 12. В каком году была проведена губернская реформа, согласно которой вместо 15 было создано 50 губерний и введена двухуровневая система административно-территориального устройства?
- Find the mistakes in the usage of indefinite pronouns and highlight them.
- Match the images with the descriptions.
- Виберіть три показники, що характеризують економічний розвиток країни.
- Вычисли AD, если CD = 3 см и ∠ COB = 90°.
- 3. Расшифруй слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. lyf 2. misw 3. soitorte 4. ratrop 5. latk 6. lawk 7. heassore 8. rbibat 9. pmu j 10. drib 11. derspi 12. cwalr
- 12.He (get) a good mark at school yesterday.
- 11.They (have) a great party last night.
- 10.She (think) about the answer for a long time.
- 9.We (find) a small kitten in the garden.
- 8.Dad (buy) a new car last month.
- 7.I (send) an email to my friend this morning.
- 6.They (write) a letter to their grandmother.
- 5.He (take) my pen from the table.
- 4.My mom (make) a delicious cake for my birthday.
- 3.She (read) an interesting book about animals last week.
- 2.We (go) to the cinema last Saturday.
- 1.I (see) a very big dog in the park yesterday.
- 20. Запиши названия растений и животных.
- 19. Отгадай загадку о животном, сочиненную школьником. Похожа будто на ежа, но никак не на стрижа. А выводит, как у птиц, поколенье из яиц. Попробуй сам сочинить загадки про других замечательных животных Австралии.
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Через точку можно провести только одну прямую. 2) В любом квадрате диагонали взаимно перпендикулярны. 3) Средняя линия треугольника параллельна одной из его сторон и равна половине этой стороны. В ответ запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 8. Установите соответствие между предложениями и расстановкой знаков препинания в них. Вместо трёх сервизов (1) мы взяли с собой только один (2) за исключением салатницы.
- I would like to tell you something about the area where I live. It's a nice and pleasant area, everything here is safe. Anybody is friendly and helpful. It's a small town so everybody knows each other and anything can happen unnoticed. There isn't nothing dangerous here: no volcanos near, no oceans or seas. Anybody is afraid of tsunami or hurricane because of our town location. Everything can lead to an earthquake or damaging consequences. It's a very safe place. Of course, we have lightning or thunderstorms like everybody else in the world but it's nothing in comparison with real disasters anywhere in Africa or Japan. mistake 쇼
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «умело, хорошо». Ответ:
- 9. Замените словосочетание «лисий след», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Ответ:
- 2. Раскрой скобки и напиши глаголы в прошедшем времени. 1. My big sister left (leave) school in 2021. 2. Last Sunday I won 3. My cousin yesterday. 4. My mum only last night. 5. My grandma (win) the race. drew (draw) a nice picture afe (eat) a sandwich gure (give) me a mobile phone as a birthday present last year.
- Перед Новым годом в магазинах на 200 электрических гирлянд приходится 30 бракованных. Какова вероятность купить работающую гирлянду? Запиши ответ в виде десятичной дроби.
- В октябре цену на спортивный тренажёр повысили на 20%. В ноябре цену снизили на 20%. Сколько стоил спортивный тренажёр в сентябре, до изменения цен, если стоимость в ноябре стала 7200 рублей?
- a) 231,3 · 0,1; б) 367,23 · 0,1; в) 4599,2 · 0,001;
- Identify the 3D shapes represented by the nets.
- Заполните пустые ячейки таблицы. Заполните таблицу. Ответ запишите числом. Производительность 2 детали в час 5 фартуков в час 12 матрёшек в день Время работы 8 часов 3 часа за 6 дней Общая производительность 16 деталей 15 фартуков 72 матрёшки
- В семенах какого растения содержится большего всего белков, жиров и углеводов?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастут только при температуре от 8°С?
- Домашняя работа ~ 1. 13 : 7 2/9 i 6 2/3 - 4 3/11 : 2 7/34 =
- Вычисли СА, если АВ = 6 см и ∠ СОВ = 120°.
- 8 Complete the sentences with the correct form of the phrases in WORD STORE 5D. 1 Let's have a meeting to discuss our summer holiday. 2 I want to __________ The Lord of the Rings from the school library. 3 On Thursdays, we __________ in our Science lesson. 4 Do you __________ in your English classes? 5 I'm going to __________ about students' rights in front of the whole school. 6 I always __________ for a drink in the canteen.
- Задание 17.3 1 Один из углов ромба равен 134°. Сколько градусов составляет угол между высотой и большей диагональю ромба?
- Обозначьте старую Смоленскую дорогу.
- Отметьте сражения в период контрнаступления русской армии, которые вы считаете наиболее важными.
- Обозначьте стрелками контрнаступление русских войск и отступление войск Наполеона.
- Отметьте районы действий партизанских отрядов.
- Отметьте место соединения армий Багратиона и Барклая-де-Толли.
- Укажите места и даты крупнейших сражений в период отступления русской армии.
- Обозначьте стрелками нашествие войск Наполеона на Россию в 1812 г.
- Обозначьте расположение русских войск на западной границе к началу войны. Надпишите фамилии командующих этими войсками.
- Задача 3 Построить треугольник по трём его ронам.
- 22.6. Стальной шарик падает на металлическую плиту и отскакивает от нее. Какие превращения энергии происходят при падении шарика, во время его соприкосновения с плитой, при подъеме?
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке уменьшения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наибольшей продолжительностью светового дня. 1) 25° ю.ш. 2) 55° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён прямоугольный треугольник. Найди длину гипотенузы.
- 6. In triangle ABC, CD is the altitude to the base AB. Given: AC = 15, BC = 20, CD = x. Find x.
- 5. ABCD is a square. Given: side length is 'a'. Find x, where x is the length of the diagonal.
- 3. In a rhombus ABCD, the diagonals are AC = 8 and BD = 6. Find x.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.