База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Какова область определения функции y = \(\sqrt{x}\)?
- Канада. Специализация сельского хозяйства.
- Канада. Специализация промышленности.
- Канада. Население страны (численность, размещение, возрастная структура, обеспеченность трудовыми ресурсами, влияние миграций).
- Канада. Природные условия для развития сельского хозяйства (рельеф, климат, почвы).
- Канада. Природные условия и ресурсы для развития промышленности (наличие и размещение полезных ископаемых, их сочетание, условия добычи).
- США. Специализация сельского хозяйства.
- США. Специализация промышленности.
- США. Население страны (численность, размещение, возрастная структура, обеспеченность трудовыми ресурсами, влияние миграций).
- США. Природные условия для развития сельского хозяйства (рельеф, климат, почвы).
- США. Природные условия и ресурсы для развития промышленности (наличие и размещение полезных ископаемых, их сочетание, условия добычи).
- Чем отличается бесполое размножение от полового? Приведите не менее двух признаков отличия. Рассмотрите рисунок. Как называется такой способ размножения? В чем заключается его суть?
- From Table to Table: Just like food is different from country to country so are table manners. Before you travel to another country, there are a few things you should know about mealtimes around the world. At a table in England, it's rude to lick your fingers or your knife. You need to be careful when eating soup. Don't slurp or make noise while eating it. It is also impolite to start eating before your host has served everyone at the table. Try not to put your arms on the table and, finally, don't take food from your neighbour's plate. In France it is important to always say 'please' and 'thank you' to people serving at the table. When eating bread, break off a piece with your fingers rather than use a knife. When you are at a restaurant and haven't finished your food, make sure you don't leave your fork and knife on your plate as this is a signal for the waiter to take your plate. For most meals in Saudi Arabia people sit on the floor or at a low table with cushions. Remember to cross your legs when you sit. Eat only with your right hand because most Saudi Arabians think the left hand is not clean. It is polite to try all of the food that the host serves. Saudi Arabians usually don't say much when they eat as they really want to enjoy the food. Finally, it is okay to burp after a meal, as it tells the host that you liked the food. Read the text and mark the sentences (1-6) T (true) or F (false). 1 English people wait for their host to finish serving before they start their meal. 2 In England, it is acceptable to eat from someone else's dish. 3 French people use knives to cut their bread. 4 In France, waiters take your plate when they see your fork and knife on it. 5 People in Saudi Arabia sit on a chair to have a meal. 6 The Saudi Arabians talk a lot during mealtime.
- Choose the correct word. 1 Respect country/social rules when you greet people abroad. 2 Please sit and do/make yourself comfortable. 3 Don't use your index/thumb finger to point at people. 4 People in the Philippines move their eyes to show/point direction. 5 In Canada, maintain direct eye contact/communication when talking to another person. 6 In the USA greet people with a firm/stiff handshake. 7 In most countries when people clench their fists, it is a sign/mark of anger. 8 In Asian countries guests feel obliged/forced to remove their shoes before entering a home.
- Fill in: blow, point, kiss, smile, burp, purse, indicate, shake. 1 In Europe, when relatives meet, they ______ each other on the cheek. 2 It is impolite to ______ your nose during meals. 3 In the Philippines, guests ______ loudly after a meal to show they've enjoyed their meal. 4 Russian people never ______ hands before they take off their gloves. 5 It's rude to ______ at a person with your finger. 6 In many countries, people ______ their lips to show disapproval. 7 In the US, yellow flowers show friendship but in Italy, they ______. 8 People who ______ at others show that they're kind and friendly.
- На тарелке лежали пирожки: с капустой, с картошкой, с мясом, с грибами. Сколько всего пирожков было на тарелке?
- 8. Бойко Арсений 1. Округлите до сотых: 14.6986; 15.1165; 12.748; 14.490 2. Округлите до десятых: 20.276; 21.29; 10.87; 10.96; 1:
- 176 Вставьте пропущенные буквы в инфинитивных формах глагола. Вер..ть, езд..ть, завис..ть, замет..ть, знач..ть, ка..ться, кашл..ть, молв..ть, мыл..ться, наде..ться, обезлюд..ть, обезум..ть, обид..ть, опо- стыл..ть, плак..ть, порт..ть, прав..ть, спор..ть, та..ть, чист..ть.
- 175 Говорите правильно. Вставьте -ся (-сь), объясните употребление возвратных глаголов. 1) Метель начала.. 2) Отряд расположил.. на берегу реки. 3) Дверь бесшумно открыла.. . 4) Не беспокойте.. обо мне. 5) Старайте.. окончить работу вовремя. 6) Умывайте.. быстрее. 7) Становите.. на зарядку. 8) По-жалуйста, не волнуйте...
- Какие из произведений этих писателей порекомендовали бы к прочтению вы? Свой ответ аргументируйте.
- Как вы думаете, почему автор советовал рабочим читать произведения писателей, упомянутых в отрывке?
- В творительном падеже единственного числа. зелёный плющ, берёзовая роща, громкий ьцо, синий плащ, известная
- 3. Сделай буквенную запись слов. стриж[о]нок бельч[о] нок цыпл[о] нок мыш[о]нок еж[о]нок лягуш[о]нок билет [ик] кармаш[ик] бант [ик] горош[ык] арбуз[ик] бараш[ык] камыш[ов]ый морж[ов]ый парч[ов]ый образц[ов]ый грош[ов]ый холщовый
- 5. Функция задана формулой y = √x, чему равно значение аргумента, если значение функции равно 9?
- 4. Функция задана формулой y = √x, чему равно значение функции, если значение аргумента равно 4?
- 3. В какой координатной четверти находиться график функции y = √x?
- 2. Какова область значений функции y = √x?
- 1. Какова область определения функции y = √x?
- Рассмотри рисунок и найди значения указанных тригонометрических функций.
- The user provided an image with no discernible content for analysis.
- В задуманном двузначном числе цифра десятков в 3 раза меньше цифры единиц. Если поменять цифры местами, полученное число будет на 36 больше исходного. Найдите задуманное число.
- полового? Приведите не менее двух признаков отличия. Рассмотрите рисунок. Как называется такой способ размножения? В чем заключается его суть?
- 4. Подчеркните члены предложения, постройте схему-дерево предложения, расставьте знаки препинания, над каждым словом укажите часть речи, разберите каждое слово по составу.
- Вопрос 10 из 20 Вопрос: Дистрибьютор иностранной компании, импортирующей свою химическую продукцию в Россию, получил информацию о несоответствии данной продукции требованиям технического регламента Белоруссии. Дистрибьютор отказался принимать какие-либо меры. Роспотребнадзор проверил информацию о несоответствии и оштрафовал дистрибьютора. Правомочны ли действия дистрибьютора и Роспотребнадзора? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Выберите правильный вариант ответа: На вкладке Анимации откройте коллекцию эффектов анимации и выберите нужный вариант. На вкладке Анимации откройте список Параметры эффектов и выберите нужный вариант.
- 3 PRONUNCIATION vowel sounds, word stress a Write the words in the chart. meet fine six man ten eight three well nice in thanks day twelve very e æ ei ar fish tree cat egg train bike b iChecker Listen and check. Then listen again and repeat the words.
- Ask and answer as in the example. 1. How many peppers do you want? Two peppers.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Подбери окончание фразы.
- № 2 -1,5:0,5-(3-4 1/5)
- 4 вариант № 1 (2 5/18 - 5 1/12) + 1 1/9) : (0,81 : 0,4)
- ВПР. Математика, 8 класс. Углублённый уровень. Вариант 2. Часть 2 Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется кратной 11. Решение. Ответ.
- Мощность, развиваемая при подъёме по лестнице, зависит от массы тела и времени подъёма. Чем больше масса, чем .......мощность. Чем больше время, чем .........мощность.
- Распределите моря по их принадлежности к океанам.
- Во сколько раз больше электроэнергии потребляет лампа накаливания мощностью 75 Вт за 14 часов, чем её аналог люминесцентная лампа?
- The question is: The table provides information on daily air temperature in six cities around the world for the period from December 30, 2022, to January 2, 2023. On January 1, 2023, the daily air temperature was +5°C. In which city was it +5°C?
- Change the direct speech into reported speech. Olaf said: "My father does a lot of business with England".
- Рассмотри изображения спортивного инвентаря. Стрелкой с надписью «металл» отмечена гиря, которая может быть сделана из этого материала. Отметь стрелкой любой предмет (или его часть), который может быть сделан из пластика, и любой предмет (или его часть), который может быть сделан из древесины. Подпиши название материала рядом с каждой стрелкой.
- Решите уравнение: $-4+\frac{x}{5}=\frac{x+4}{2}$.
- On the map, identify the largest body of water and the mountain range.
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ проведена медиана СМ. Докажите равенство треугольников АСМ и ВСМ.
- Докажите, что 1 < 2.
- 2. О каком событии идет речь в документе? В каком году оно произошло? («...Никто из советских руководителей не возражал против планов Хрущева... маршал Малиновский довольно активно их поддерживал. Его можно было понять: ведь в тот период соотношение ядерных сил СССР и США было 1 к 17». (2 балла)
- 1. Выберите события, относящиеся ко второму десятилетию XXI в. (3 балла) А) Внесение изменений в Конституцию РФ. Б) Проведение XXII зимних Олимпийских игр в г. Сочи. В) Принятие Конституции Донецкой Народной Республики. Г) Чеченская кампания. Д) Подписание союзного договора России и Беларуси. Е) Проведение чемпионата Европы по футболу в Донецке.
- 3. Какой можно сделать вывод на основе данной карты?
- 2. Объясните в чем особенность расположения данных памятников.
- 1. Чьи памятники культуры указаны на карте?
- 5. Кто такие тавры?
- 4. Как скифы победили великого полководца Дария 1? Как называется такая тактика ведения войны?
- The user needs help with a question from a digital assignment. The question asks to choose the correct form of the verb 'to be' for the sentence "Look! I ... flying a kite.". The options provided are 'is', 'are', and 'am'.
- 7 Что из перечисленного способствовало падению республики в Рим до н.э.? 1) восстания в римских провинциях 2) успешные действия армии Ганнибала в походе на Рим 3) гражданские войны, соперничество влиятельных военачальников Объясните, как выбранное Вами положение связано с причинами падения республики в Риме в I в. до н.э. Ответ:
- В магазине продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Гриша пересчитал все рули и все колёса. Получилось 20 рулей и 50 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в магазине?
- 6. Определи непостоянные морфологические признаки причастия. Прочитай предложение. Найди причастие и выпиши его в той же форме, в которой оно употреблено Избы в Тычках выстроены без всякого плана, как кто хотел (Д. Н. Мамин-Сибиряк. Емеля-охотник).
- 3. Сравни. 8 км 78 м 8 кг 78 г 8 780 м 8078 г 8 ц 78 кг 8078 кг 8 га 78 м² 8 078 м²
- 2. Стальную проволоку длиной 4 324 мм разрезали на одинаковые части, по 188 мм каждая. Сколько таких частей получилось?
- 1. Выполни деление и сделай проверку с помощью калькулятора. 3871 : 553 5526 : 614 8118 : 246 21000 : 375 6568 : 821 8577 : 953 222 312 : 628 142 524 : 321
- Underline the correct item. Joy and anger are two tiny/basic human emotions.
- Underline the correct item. As soon as Nathan entered the dentist's office, his heart started pumping/beating faster.
- Underline the correct item. Don't you think it's about time for you to face/activate your fear of heights?
- Underline the correct item. George's worst fear went/came true when he was bitten by a dog.
- Underline the correct item. It took Scott a long time to melt/fight his fear of the dark.
- 2. Найти значение выражения ($\frac{5}{6} + 1\frac{1}{10}$) * 24
- Сколько предложений в прочитанном тексте? (Запишите ответ словом с заглавной буквы.)
- Впишите в пропуски подходящее по смыслу слово (без учета регистра) Прочитайте и разделите текст на предложения. Ответьте на вопросы. Наша жизнь тесно связана с природой природа даёт нам пищу, одежду, жилище из земли мы достаем ископаемые, на полях выращиваем урожай в лесу заготовляем древесину, пушнину, ягоды, грибы природа украшает нашу жизнь она несёт нам много радости с каким удовольствием слушаем мы пение птиц, журчание ручейка как любуемся простором полей, зеркальной гладью рек хороша наша русская природа в нашем государстве принят закон об охране природы этот закон обязывает всех людей беречь природные богатства Родины природа должна ещё долго служить людям и украшать их жизнь. (По Клепининой З.А.)
- 10. Найдите корень уравнения (1/2)^(-4x+4) = 128.
- 2. Кого привлекали к их строительству?
- 1. С какой целью власти строили засечные черты? Как это изменило жизнь в нашем крае?
- Выберите утверждения о населении Дальнего Востока:
- 13. В своём проекте Катя и Саша хотели обратить особое внимание на способность растений поглощать воду из почвы и испарять её листьями. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо разделить цветок растения на части. Каким инструментом ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Рассмотрите изображение листа монстеры и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная 3) перисто-рассечённая 4) цельная
- Построить в системе координат точки A(1;-2),B(-1;0),C(2;-3),Д(-5;0),E(4;-3). Через точки А и С проведите прямую, через точки Д и Е отрезок.
- В середине комнаты стоял стол (1) покрытый (2) оборванной чёрной (3) клеёнкой (по Л. Н. Толстому. Детство).
- Я очутился в (1) кругом распаханной (2) лощине (по И. С. Тургеневу. Бежин луг).
- официантской (3) и вошли в кабинет (по Л. Н. Толстому. Детство).
- Вычислите: 5\(\frac{1}{2}\) + 4\(\frac{2}{5}\)
- I, A U, B R, OM 1 проводник 2 проводник 3 проводник На всём участке цепи 13 28 10 51 5
- 3 Четвероклассники Алёна и Егор после изучения А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» высказали своё мнение. На мой взгляд, сказки Пушкина очень похожи на народные. Русские народные сказки написаны в прозе, не очень большие по размеру, так как это жанр устного творчества, а у Пушкина сказки стихотворные.
- 2 Прочитай отрывок. На странице букваря Тридцать три богатыря. Мудрецов-богатырей Знает каждый грамотей. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 3) загадка 2) прибаутка 4) басня Ответ:
- 1 Что не относится к фольклору? 1) скороговорка 2) рассказ 3) прибаутка Ответ: 2
- 5 Тип 5 № 25 Развернуть Какую роль в стихотворении «Коршун» играет противопоставление? Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- What ... your friends drawing?
- 6.326 На Руси сыпучие продукты хранили в берестяных коробах, что в 2,1 раза больше, чем в других коробах? Сколько килограммов круглых коробов было 8,82 ф?
- 6.323 От Москвы до Вязьмы 224 км. Поезд проходит этот путь со скоростью 56 км/ч. С какой скоростью движется поезд?
- 6.322 Прочитайте выражение: a) a . 14,5 - b : 3,7; б) (x - 1,5) : (z + 0,2); в) (m
- В трёх ящиках лежат яблоки. В первом ящике яблок в 3 раза меньше, чем в двух остальных вместе, во втором – 60% количества яблок в третьем ящике, а в третьем ящике лежит 120 яблок. Сколько всего яблок в трёх ящиках?
- Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) транспортная 5) запасающая Ответ:
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Ответ:
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В. Ответ:
- Complete the words based on the provided table and context.
- По горизонтали: 4. Жители страны, в которой проснулся главный герой. 5. Ими стреляли в главного героя. 7. Ими был связан главный герой. 8. На неё был похож связанный герой. По вертикали: 1. Что построили рядом с героем? 2. К ним верёвками был привязан главный герой 3. Имя главного героя. 5. По ней поднимались лилипуты на главного героя.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.