База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- sin a = 1/6, cos a = sqrt(35)/6. Выбери верный вариант.
- Прочитай предложения. Укажи категорию возвратности для каждого причастия.
- 20. Скорость теплохода по течению реки 53,1 км/ч. Скорость течения
- 19. Скорость катера по течению реки 28,4 км/ч. Скорость течения реки 9 км/ч. Найдите собственную скорость катера и его скорость против течения реки.
- 16. Тип 15 № 13653 В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 432 места. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 40, но меньше 50 мест?
- Определите общий, естественный и миграционный прирост населения отдельных субъектов (федеральных округов) РФ в 2021 г. Полученные результаты занесите в таблицу.
- 1. Һүҙҙәрҙе төркөмләп яҙ. итек, күлдәк, шорты, быйма, яулык, уфли, бүрек, салбар, тун, кеда, эшләпә
- 5. По описанию географического положения определите, о каких горах идёт речь. а) Горы расположены на границе Европы и Азии. Они протянулись вдоль 60° в.д. б) Горы протянулись на западе материка Южная Америка, вдоль побережья Тихого океана. в) Горы располагаются на юге материка Евразия. К северу от них находится нагорье Тибет, к югу от них располагается Индо-Гангская низменность. г) Горы расположены на западе материка Северная Америка, вдоль побережья Тихого океана.
- Прочитайте текст и выполните задание: (1) Сфагновый или торфяной мох — мох, растущий обычно на торфяных болотах. (2) Стебель его обильно ветвится, образуя веточки трёх типов: одни отходят в стороны, другие свисают, прилегая к стеблю, третьи на верхушке побега образуют подобие головки. (3) Цветков у сфагнума нет. (4) Листья у сфагнума состоят из живых зелёных клеток и мёртвых прозрачных. (5) Корни у сфагнума отсутствуют. (6) На верхушке побегов образуются коробочки со спорами. (7) Сложное строение даёт сфагнуму возможность впитывать много воды. В каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что сфагнум не является покрытосеменным (цветковым) растением? Ответ запишите в виде последовательности из 3 цифр без пробелов,
- Выберите все рисунки, на которых изображен четырехугольник:
- 3). Упростите выражение и найдите его значение 5-(3+√0,25).
- 6.) x² - 0,01 = 0,03
- 1). Найдите значения выражений: В.) √900 · √100
- 1). Найдите значения выражений: 6.) 3. √0,16
- 1). Найдите значения выражений: a.) √0,64-√0,04
- Найдите границы предложений. Спишите, расставив пропущенные буквы и знаки препинания. Составьте схему предпоследнего предложения. Красиво было в л.су в этот ранний ч.с тихо шумели к.чались древья. С листьев текли свинцовые капли р.сы на мху в тр.ве л.жали сл.ды ос.ни остро пахло сырой млёй прелыми листьями и из вороха старых лист.ев и из тр.вы и из валежника гл.дывают гр.бы как краси..сенний ле...
- The user provided an image with text and images. The task is to extract the information and present it in a JSON format according to the provided schema. The image contains tables and questions related to the Moscow Kremlin and iconography.
- 5. English ____ (speak) all over the world. a) speak b) is spoken c) were spoken
- 4. Students ____ (give) homework every day. a) are given b) give c) were given
- 3. The window ____ (break) yesterday. a) broke b) is broken c) was broken
- 2. These cars ____ (make) in Germany. a) are made b) make c) were made
- 6 Choose the correct answer 1. The book ____ (write) by J.K. Rowling in 1997. a) wrote b) was written c) is written
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 9 Какой из приведённых памятников культуры был создан митрополитом Макарием? Укажите порядковый номер этого памятника культуры. Ответ:
- 8 Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ:
- 7 Укажите время, с точностью до половины века, когда в России началось проведение политики опричнины. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- 6. Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 80 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость теплохода в неподвижной воде, если скорость течения равна 5 км/ч, стоянка длится 23 часа, а в пункт отправления теплоход возвращается через 35 часов после отплытия из него.
- A monument to the victory of Rus' over the Kazan Khanate is...
- A distinctive sign with an image symbolizing its owner, person, class, family, city, country – this is...
- Non-heraldic figures are divided into:
- Masters of German painting include:
- Which of the following birds symbolizes power, magnanimity, and foresight?
- Схема окислительно-восстановительной реакции: S + KOH → K2S + K2SO3 + H2O. Расставь коэффициенты методом электронного баланса и запиши сумму коэффициентов перед формулами серосодержащих веществ.
- A = U \(\cdot\) I \(\cdot\) t. U, B 2 20 45 I, A 36 12 97 t, c 7 7 17 А, Дж 17223 19146 18052
- Complete the text with the correct form of the verbs below. go, have, like, live, meet, ride, visit, watch, work
- Найди тангенс угла а при указанных значениях его синуса и косинуса. sin a = 2/3, cos a = sqrt(5)/3. Выбери верный вариант.
- 16. Виды причастий Условие задания: Выбери причастия совершенного вида (баллы начисляются только за полностью правильный ответ) награждаемый прочитанный присевший учащийся Ответить!
- 12/11 * 3/4 * 11/24 = 11/12 * 9/3 * 11/24 =
- Выберите один из нескольких вариантов Что, по преданиям, делал Нерон во время пожара в Риме?
- Задание 4. Установите правильную последовательность этапов прорастания семени фасоли (2 балла) Расположите события в нужном порядке (1, 2, 3, 4): [ ] Появление первого настоящего листа [ ] Набухание семени под действием воды [ ] Разрыв семенной кожуры и появление корешка [ ] Рост стебелька с семядолями над землёй
- Задание 3. Дайте краткий ответ (2 балла) Перечислите три основных условия, необходимых для прорастания семян.
- Задание 2. Установите соответствие (3 балла) Соотнесите процессы и их характеристики. Впишите буквы в таблицу. Процесс Характеристика 1. Фотосинтез А) Происходит в любое время суток Б) Происходит только на свету В) Поглощается углекислый газ Г) Поглощается кислород Д) Образуется кислород Е) Образуется углекислый газ 2. Дыхание
- 4. Какое условие НЕ является обязательным для прорастания большинства семян? А) Вода Б) Тепло В) Свет Г) Воздух (кислород)
- 3. Что выделяется при дыхании растений? А) Кислород и вода Б) Углекислый газ и вода В) Только кислород Г) Сахар и крахмал
- 7. Какие высказывания о почвах являются верными? (Несколько вариантов ответа.)
- 3. Шиғырҙы укы, кейем атаманы а Матур ғына был күлдәк Әсәйем тегеп бирҙе. Рәхмәт, әсәй, рәхмәт, әс Шатландырҙың һин без (Айһылыу Йәғәфәр Үҙемдең баһам Укытыусы 48-се дәрес 1. Һүҙҙәрҙе төркөмләп яҙ. итек, күлдәк, шорты, туфли, бүрек, салбар, тун, кед
- Заполните таблицу, используя поисковую систему Яндекс: www.yandex.ru. Объясните, почему получилось разное количество найденных страниц.
- (-2; 0); (-3; -1); (-3;-2); (-4;-1); (-5;-2);(-5; 0);(-7; 2); (-7; 3); (-6; 4); (-8; 3);(-6; 5); (-4; 6); (4; 6); (5;7); (6; 6);(5;6); (5; 5); (7; 4); (8; 4); (8; 3); (7; 3); (5; 0); (5; -2); (4;-1); (3; -2);(3; -1); (2; 0); (-2; 0). (5; 4).
- 6 dolls
- 5 a guitar
- 4 trousers
- 3 boots
- 2 aspirin
- 1 magazines
- Complete the sentences with the correct adjective.
- Условие задания: 4 Б. В эпоху А. С. Пушкина велись ожесточённые споры о том, стоит ли пускать в русский язык заимствования. Одним из самых ярых противников «иностранщины» был современник поэта А. С. Шишков, предлагавший свои «переводы» заимствованных слов. Сделай обратный перевод шишковских слов любомудр и ветродуй. Записывай формы в именительном падеже. 1) Любомудр — это 2) Ветродуй — это Ответить!
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб (см. рис. 228). Найдите площадь этого ромба.
- Change the direct speech into reported speech. "I take my little sister to school every day," Anthony said.
- 5. Постройте график функции y = 3x – 5 и укажите координаты точек его пересечения с осями координат.
- 6. Самостоятельная работа со взаимопроверкой. Вариант №1 (на оценку «3»): 1). Найдите значения выражений: a.) √0,64-√0,04 ; 6.) 3. √0,16; B.) √900 · √100; 2). Решите уравнения: a.) x² = 169; 6.) x² - 0,01 = 0,03; 3). Упростите выражение и найдите его значение 5-(3+√0,25).
- наследия. Задания для домашней работы (на выбор) 1. В дополнительной литературе, Интернете найди информацию об одном из объектов Всемирного насле- дия в России. Подготовь сообщение об этом объекте. 2. С помощью дополнительной литературы или Ин- тернета соверши воображаемую экскурсию по Оружейной палате Московского Кремля. Расскажи о 2-3 экспонатах, которые тебя особенно заинтересовали. 117
- Рабочий лист по теме «Животные и среда обитания» ученицы 8 класса 1. Сформулируйте определения терминов. 1) Среда обитания - это часть природы, которая окружает живой организм и с которой он взаимодействует. 2) Место обитания - это конкретный участок пространства, занимаемый определенным видом и являющийся частью естественной среды. 3) Жизненная форма - это внешний облик организма, который сложился в процессе эволюции. 2. Заполните таблицу «Среды обитания животных»: Характеристики | Водная среда | Наземно-воздушная среда | Почвенная среда | Организменная среда Колебания температуры | | | | Влажность | | | | Давление | | | | Насыщенность кислородом | | | | Плотность | | | | Прочие факторы | | | | 3. Рассмотрите изображения обитателей водной среды. Назовите приспособления водных животных к особенностям среды обитания. Ответ: Водные животные имеют много приспособлений, позволяющих им эффективно перемещаться в водной среде, где им выше, а содержание кислорода меньше.
- Задание по биологии на 12 мая Разгадай ребус OX
- 5. ... have so ... dog, but I ... his grandfather. 6. ... has got ... glasses.
- Choose the correct answer. Julie .... a famous person.
- Найдите отрезок x.
- РАЗДЕЛ 8 1 Решите уравнение 7x - 6,3 = 2,9 + 3x.
- 0,3*7,5 / 0,5
- 8,8*0,8 / 4,4
- 4,8*0,4 / 0,6
- 4,4*0,3 / 6,6
- 8,4*1,3 / 0,7
- 7 / (12,5*1,4)
- 22 / (4,4*2,5)
- 21 / (17,5*0,8)
- 36 / (4*4,5)
- 27 / (3*4,5)
- 1,7+3,8 / 2,2
- 7,5+3,5 / 2,5
- Домашнее задание по алгебре для 7 класса «3» к 12 мая 2026 (подготовительный вариант контрольной работы). Выполнить задание на отдельном двойном листе и сдать на проверку 12 мая. № 1. Построить график функции (каждый график в отдельной координатной плоскости): 1) y = -3x + 9; 2) y = 5x; 3) y = 7. № 2. Найдите координаты точек пересечения графика функции у = – х – 6 с осью Ох и осью Оу. № 3. Принадлежит ли графику функции у = -x + 5 точка А (7;0) и точка В (-14; 4). № 4. Не выполняя построения прямых, найдите координаты точек пересечения графиков функций у = - 10х - 9 и у = - 24х + 19
- 8. При перемещении электрического заряда q между точками с разностью потенциалов 8 В силы, действующие на заряд со стороны электрического поля, совершили работу 4 Дж. Чему равен заряд q?
- 7. Какое направление имеет вектор кулоновской силы, действующей на отрицательный точечный заряд, помещённый в точку С (см. рис.1)?
- 6. Какое направление имеет вектор напряжённости в точке С электростатического поля двух одинаковых точечных электрических зарядов, расположенных относительно точки С так, как это представлено на рисунке 1?
- 5. Как изменится по модулю напряжённость электрического поля точечного заряда при увеличении расстояния от заряда в 2 раза?
- 4. Как изменится сила электростатического взаимодействия двух точечных электрических зарядов при перенесении их из вакуума в среду с диэлектрической проницаемостью є=2, если расстояние между зарядами останется неизменным?
- 3. Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных электрических зарядов при увеличении расстояния между ними в 2 раза?
- 2. Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух небольших заряженных шаров при увеличении заряда каждого из шаров в 2 раза, если расстояние между ними остаётся неизменным?
- 10 КЛАСС ТЕМА 3: Электрическое поле. Вариант №1. 1. Водяная капля с электрическим зарядом +q соединилась с другой каплей, обладавшей зарядом -q. Каким стал электрический заряд образовавшейся капли?
- 6. Найди значение выражения 10,3 - 2,3.
- Выпиши грамматическую основу из предложения 8.
- 2. Какое из чисел является наименьшим? 1) E616 2) 3478 3) 111001012 4) 23210
- 1. Как представлено число 6310 в двоичной системе счисления? 1) 111111 2) 110111 3) 11111 4) 10111
- 3. Рассмотри фотографии соборов Московского Кремля и колокольни «Иван Великий». Что общего у всех этих зданий? Стены (какие?): Купола (какие?): Окна (какие?):
- Кто из великих римских философов утверждал, что «в душе раба заложены те же начала гордости, чести, мужества, великодушия, которые дарованы и остальным человеческим существам»?
- 13 Вычислите: 2¹⁄₃ : (⁶⁄₇ + ³⁰⁄₁₄) + 2 · 3²/₃ : 6.
- 12 Катер прошёл 66 км по течению реки за 3 часа. Сколько времени ему понадобится на обратный путь, если скорость течения реки км/ч? Ответ дай в часах.
- 1. Һүҙҙәрҙе төркөмләп яз. итек, күлдәк, шорты, быйма, яулык уфли, бүрек, салбар, тун, кеда, эшләпә
- Дано: AB = CD, AD = 9. Найти OF.
- 13. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²+x+36<0 2) x²+x-36>0 3) x²+x+36>0 4) x²+x-36<0
- 16. Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них 5 занимает огород, а 10 сад. Какую площадь занимают сад и огород вместе?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.