База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) 3/4a - 5/6a + 1/2a²; 5) 4/6-2a + a+7/a²-9 + a/a²+3a; 7) 5b-b²/3a - 6a²/b³-5b²; 9) a³b/3a-6b : a²b²-a²b/ac-2bc; 11) (a/7a-4 - 1/a+3) \cdot 12-21a/(2-a)²; 12) (x/x-2 - x/x+2 - x²+4/4-x²) : 2x+x²/(2-x)².
- Цв ① найдите по формуле пути S=20.t скорость, с которой поезд прошел 248 км за 8 ч. • Найдите значение буквенных выражений при заданных значениях переменных a) 1,250.0,086, если а= 4, 6 = 1,2 δ) 4,2k-3,6k+5,4k+1,8, если к= 0,7 ③ Кишите уравнение: a) 124+y=212, 5) 97-/t+36)=28. ④ Вочислите периметр и площадь фигура, изображенной на рисунке (размеры даны в сантиметрах) 22
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Составьте схему цепи карманного фонарика (см. рисунок). Выберите соответствующую ей схему из предложенных вариантов.
- Какие греческие боги изображены на картинке?
- Упражнение 31. Выделите грамматические основы, определите, что соединяет союз и, поставьте запятые. Упражнение 32. Выделите грамматические основы, поставьте необходимые запятые.
- Люди разных профессий используют в своей работе разные предметы. Рассмотри изображения. Выбери ОДИН из рисунков, запиши его номер в специально выделенной клеточке. Люди какой профессии используют в своей работе эти предметы? Если ты знаешь несколько профессий, с которыми связаны эти предметы, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта работа полезна обществу?
- k 10/ P 91° 3 4 m 2 1 n 89° ∠1 = ∠2 = ∠3 = ∠4 =
- SADOER Vitamin C Brightening Lotion It is light, maist and soft, light and non greasy It replenishes water and moisturizes, contains vitamin C and other ingredients, moisturizes and delicate skin, helps improve the dry and rough state of skin, and makes skin full. smooth and elastic. Ingredient: water, glycerin, mineral oil, ethylhexyl palmitate, cetearyl alcohol, petrolatum, dimethicone, sucrose tristearate, phenoxyethanol, methyl paraben, xanthan gum, polyacrylamide, 3-o-ethyl ascorbic acid, citrus (citrus junos) fruit extract Other trace components: carbomer, allantoin, triethanolamine, flavor, disodium edta, c13-14 isoparaffin, laureth-7 Usage method: after cleaning the skin, take an appropriate amount of this product, evenly apply it to the facial skin, and massage until absorbed. Notice: before using this product, it is recommended that you try it on the skin behind your ears. If you feel uncomfortable, please stop using it; for sensitive skin, please use with caution. Please keep it in a cool place and avoid high temperature and direct sunlight. Please keep it out of the reach of children; not for children under three years old. vitamin c refers to in the ingredients 3-0- ethyl ascorbic acid. Product Name: Sadoer Vitamin C Brightening Lotion Manufacturer: Guangzhou Ailian Cosmetic Co., Ltd Address: Building 1, No.21, Yongjun Road, Xinhua Street, Huadu District, Guangzhou Manufacturing License: Yuezhuang20170506 Criteria: GB/T 29665 (O/W) Origin: P.R.C Guangzhou Made In China Production Code and Expriation Date: Refer Printed Code Qualified Product Net:120ml NO.SD79775 6941349379775
- Какие из перечисленных мероприятий, проводимых человеком, способствуют сохранению плодородия почвы (являются примером рационального природопользования) и защищают её от разрушения?
- УПРАЖНЕНИЕ 45 1. Расположите в порядке увеличения частоты электромагнитные излучения: инфракрасное, ультрафиолетовое, рентгеновское, видимое. 2. Радиостанция вещает на частоте 98,5 МГц. Определите длину волны. 3. На какой частоте суда передают сигнал бедствия SOS, если по международному соглашению длина радиоволны должна быть 600 м? 4. Радиосигнал, посланный с Земли на Луну, может отразиться от поверхности Луны и вернуться на Землю. Предложите способ измерения расстояния между Землёй и Луной с помощью радиосигнала. Указание: задача решается таким же методом, каким измеряется глубина моря с помощью эхолокации (см. § 36).
- Что общего у электромагнитных волн различных диапазонов?
- Choose the words or word combinations that can be used with the Past Simple. More than one answer is possible. Tick the correct answers.
- Write the missing words in the long or short form. Jane: Hi, Mark! Nice to see you again! Mark: Hello, Jane! Happy to see you too. What are you doing here? Jane: I am running here. I like running in the morning! And you? Mark: Oh, I are drawing here. This place is so beautiful! Oh, your parents calling? Jane: Right! My mum and dad are calling! I need to answer. Mark: OK, see you later!
- Преподаватель придумал задачу и дал её своему классу. За первые 15 минут задачу решили две трети всех детей и ещё две трети ребёнка. За вторые 15 минут – три четверти всех оставшихся детей и ещё три четверти ребёнка. За оставшееся время задачу дорешали половина оставшихся детей и ещё полребёнка, и больше не решивших не осталось. Сколько детей учится в этом классе?
- * Напишите, что за структура изображена на картинке и какие функции выполняет
- Осень длится месяца, недель и день.
- Здесь изображен круг с несколькими хордами и центральным углом, равным 21 градусу. Необходимо найти значение угла x.
- Skysmart Knacc 12552 Распредели все дроби по группам 70 1/70 13 2. 15 17 9 23
- ← • Нажимай на поезда и выбирай такие числа, чтобы на каждой линии получилось нужное количество пассажиров. 5 5 31 1 2 5 10 5 5 5 23 10 10 2 2 2 22 1 26
- Задание 10 По данным рисунка 16 найдите сумму углов x и y.
- Учёные-ботаники составляют гербарий для отправки миссии на Марс, где будут проходить исследования выживаемости земных растений. Чтобы ничего не перепутать и доставить растения на Марс в целости и сохранности, им необходимо записать в реестре полное название каждого растения. Помоги им заполнить таблицу и расставь каждое название в нужную ячейку.
- Вариант 2 1. B ABCD ∠B = 30, ∠CDE смежный с ∠BDC, ∠CDE=70°. Параллельна ли биссектриса ∠CDE прямой ВС? 2. В ДАВC ∠A = 20°, ∠B = 80°. Через вершину В проведена прямая BD так, что луч ВС — биссектриса ∠ABD. Верно ли утверждение: прямые АС и BD параллельны? 3. Дан ДMNP, NS - биссектриса и высота. MP - биссек- триса ∠NMT. Верно ли утверждение: прямые NP и МТ параллельны? 4. Дан ДАВС, BD - биссектриса, AD = BD, ДС в шесть раз больше ∠A. Найдите ДС. 5. Биссектрисы AN и CD равностороннего ДАВС пересека- ются в точке О. Найдите ∠CON. 6. Дан равнобедренный ABCD с основанием BD, DE – бис- сектриса, ∠BED в 5 раз больше, чем ∠CDE. Найдите С. 7. Из вершины прямого ДС ДАВС проведена высота CD. Найдите ∠ACD, если ∠B = 50°.
- Мои любимые города — Париж и Лондон.
- Мало кто выбирает добро и свет.
- Сначала надо читать книгу, а потом смотреть кино.
- На столе лежали ручки, тетради.
- Я согласилась с ним пообедать, но опоздала.
- 9. Kevin (repair) his car the whole day on Sunday.
- 8. Dad (begin) repairing his bicycle after work.
- 7. We (see) Mary when she (cross) the street.
- 6. When they (play) in the yard, it suddenly (start) raining heavily.
- 5. Jack (not/sleep) at eleven o'clock when somebody (break) the window.
- 4. Nick (not/watch) the film with his sister on Friday.
- 3. She (not/go) to the shop at the weekend because she was busy.
- 2. (You/have) lunch at four o'clock on Saturday?
- 1. What (you/do) when your sister (come) home yesterday?
- 5. Заполни пропуски. Используй таблицу неправильных глаголов на с. 129. I got up at 9 o'clock. In the bathroom I ... (wash) my hands, face and ... (clean) my teeth. I ... (have) jam and bread and ... (drink) milk for breakfast. Then I ... (run) to school. In the evening I ... (sit) in an armchair, ... (read) books and ... (watch) TV. At 10 o'clock I (go) to bed.
- P. 81 Lesson 40 Easy Start 2 Progress check 5. Read and choose. 1.man/ men 2. woman/women 3. mouse/mice 4. teeth/tooth 5. children/ child 6. foot/feet 6. Read and complete. Use: has got / hasn't got; can / can't. 1. A rabbit... long ears. It a big tail. It swim, but it jump. 2. A tortoise small eyes. It any ears. It crawl, but it talk. 7. Answer the questions. 1. How old are you?.. 2. Can you dance?. 3. Have you got a pet?. 8. Read and complete the table. I've got a pet dog! His name is Rex! He's got a fat body, short ears and big yellow eyes. Rex can run and he can jump, too! He's very funny!
- На картинке перед тобой три типа колонн. Напиши название той, которая обозначена цифрой 2. Ответ запиши в виде прилагательного и с большой буквы.
- Выбери функцию, график которой проходит через точку К (-2; 3).
- 244. Найдите и выпишите определённо-личные предложения. Укажите, чем выражен в них главный член. 1) Завтра иду с р..дистом и проводником в горы. 2) Мы с Пав- лом отб..раем из своего имущества только самое необходимое. 3) Через два часа снов.. буду говорить с врач..м. 4) С чего день нач..нать будем? 5) Д..вай сегодня осмотрим северные склоны. 6) Почему (н..)идёшь отдыхать? 7) (Н..)забудь сегодня сообщить в штаб о событиях вчерашнего дня. 8) Прощаясь, я долго жму его руку. (По Г. Федосееву)
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см, шириной 55 см, высотой 40 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автобус расходует 13 литров топлива на 100 км пути. Колонна из трёх таких автобусов прошла 600 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 3. Решите уравнение: a) \(\frac{y}{3} - \frac{y}{5} = 6\); б) \(\frac{3b - 4}{6} - \frac{5 - b}{15} = \frac{1}{3}\).
- 234. Решите уравнение: a) -5,9 + x = 6,9; г) т 3,5 = -2,2; 7 3 б) 3,8 + y = -2,5; д) 2-24- = 8 в) 7,2 – у = 8,7; 7 e) 5+t=2
- 233. Выполните вычитание: a) 45 - (-23); 3 д) -4; 7 б) 26 - 39; 11 8 e) --(-); 12 9 в) -39,8 - (-23,5); ж)-5+4; 3 28 5 12 г) -14,7 – 17,4;. 7 5 з)-8-2
- 232. Сколько решений имеет уравнение |y - 9 = -6?
- 231. Выполните действия: -0,55 + ( - ). 13 28 5 7
- 230. Найдите значение выражения -4,2 + у, если у = 1,83; y=-2; y = 16; y = 33.
- 229. Выполните сложение: a) 257 + (-314); б) -0,28 + (-0,18); в) -6+45; 2 г) - + ; 9 4 д) 2+(-8). 21 26 13
- Выбери функцию, график которой проходит через точку К (-2; 3).
- Лето длится
- Распредели предложения согласно схемам на картинке.
- I'm not drive a lorry. We're playing with a ball now. She isn't watching TV now. She's playing computer games now? Kids aren't swimming now. Are they cooking now?
- 741. Из двух городов, расстояние между которыми равно 392 км, выехали одновременно навстречу друг другу два автомобиля. Скорость одного автомобиля равна 48 км/ч, что составляет \(\frac{6}{6}\) скорости второго. Какое расстояние будет между автомоб начала движения?
- По какому принципу слова объединены в один ряд? Оливки, керамические сосуды, вино, мраморные статуи Выбери верный вариант ответа.
- 12 Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу. Знак Правило
- Чему равно большее основание прямоугольной трапеции, если её боковые стороны равны 50 мм 30 мм, а меньшее основание 11 мм? Вырази ответ в мм. Запиши в поле ответа только число, без единиц измерения.
- Здесь изображён прямоугольный треугольник с катетами 3 и 4. Надписи FK + FO со стрелочками вверх.
- Рабочий лист №11. Дата 02.10 Тема урока эволюция растительного мира. 1. ЭВОЛЮЦИЯ Эволюция- процесс исторического развития живой природы. 2. ПАЛЕОНТОЛОгия (от греч. палайос-палеоботаника качкал , логос-t многообразие организмов, существовавших в прошлые эпохи. 20010- -наука о вымерших растениях, которая изучает их гические по отпечаткам и окаменелостям, 3.Эволюция живой природы Жизнь на земле появилась более 4 мирд лет назад. Организмы поглощали минеральные и воде возникла органические вещества, растворенные в в океане и между организмами Количество веществ борьба за существование. В этих условиях у безъядерных Дактерий Спрокариот) организмов - власть случайно возник зеленый пигмент - - фотосинтеза ганиз не, в котором происходит процесс (образование в органических веществ из неорганических под действием В света). Эти организмы по типу питания являются появились и гетеротрофы — организмы, которые питаются готовыми веществами. автотрофами Позже органическими 3.1. Появление первых растений
- X~15=2x x²-15-2x=0 4) 11 15 B)2 D=さん~8=217
- В какой последовательности расположены планеты: Меркурий – Земля – Марс – Нептун? Выбери верный вариант ответа.
- При каком значении а точка А(a; 1,65) принадлежит графику прямой пропорциональности у = 1,5x.
- 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- Tell your partner. I wake up at six o'clock every day.
- Write sentences about you. I wake up at o'clock every day.
- Use the words to make three sentences. Now play bingo. Clare never has a shower in the kitchen.
- Упражнение 31. Выделите грамматические основы, определите, что соединяет союз и, поставьте запятые. Упражнение 32. Выделите грамматические основы, поставьте необходимые запятые.
- Протяжённость Москвы-реки составляет около 480 км. При этом в черте города её протяжённость в 5 раз меньше, чем за пределами Москвы. Сколько километров длина реки за пределами города больше, чем в черте?
- При каком значении а точка А (а; 1,65) принадлежит графику прямой пропорциональности у = 1,5x. Запиши в поле ответа верное число. a =
- Прочитайте слова. Определите тему. Спишите слова, дописывая название темы. 1) ... : фиалка, тюльпан, роза, нарцисс. 2) ... : малина, смородина, ежевика, шиповник. 3) ...: дуб, сосна, ель, осина.
- На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см х 1 см изображён треугольник. Найдите его площадь в квадратных сантиметрах.
- Весна длится 3 месяца, 92 2 93 10 13 недель и дня. Готово
- При каком значении b точка А (3; b) принадлежит графику прямой пропорциональности у = 4x?
- 171. На координатной прямой отметили числа т, к, рис (рис. 17). Сравните: 1) тис; 2) рик; 3) 0 и с; 4) рит; 5) -тис; 6) -ри 0.
- В текущей мисии астронавт на МКС должен составить реестр объектов живой природы, над которыми будут проводиться опыты в космосе. Помоги ему его заполнить. Какими общими признаками обладают представители семейства крестоцветных? Выбери два верных ответа. Формула цветка: 45 Л5 Т∞ П Формула цветка: Ч4 Л4 Т4+2 П1 - Плод — стручок, соцветие — кисть Плод — костянка, соцветие – колос Плод — зерновка, соцветие початок
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- Нерпочка Нева придумывает узоры для мозаики. Увидев мозаику, Барсук Гриша задумался: какая часть квадрата закрашена? Помогите Барсуку ответить на этот вопрос? Ответ запишите в виде дроби а/в, например, 2/3.
- 9. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке. Размер клетки 1 × 1.
- Задание 3. Прочитайте текст и определите, какие предложения содержат ошибочные суждения. Укажите номера предложений с ошибками. Формы права Когда право приобретает юридическую силу, у него должна быть доступная форма выражения (1). Формы права это неофициальные способы внутреннего выражения содержания права, обязательные для всех (2). Первая форма права в истории это правовая традиция (3). Эта форма подразумевает под собой сложившееся исторически и вошедшее в привычку правило поведения, признанное И санкционированное общественными организациями (4). Каждое правило является правовым и выступает в качестве источника права (5). Правовыми становятся лишь те правила поведения, которые признаются и одобряются гражданами (6). Ярким примером данного источника права является Русская Правда (7).
- x - 1.5x <= 2x
- Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение о развитии культуры в Великом княжестве Литовском.
- Расскажите о том, какой была религиозная ситуация в литовско-русском государстве и как она менялась.
- Какой была система управления в литовско-русском государстве? Чем она отличалась от системы управления на Руси в XI в., во Владимиро-Суздальском княжестве в ХІІ в.? Какие были общие черты?
- Расскажите о расширении территории Великого княжества Литовского.
- Какие факторы способствовали созданию Литовского государства?
- Задание 1. Представить в виде десятичной дроби A) 1/100; Б) 1 1/1000; B) 3/10
- Соотнеси событие с людьми, которые в нём участвовали. (Если участник события один, то внеси его в первое окно, а второе оставь пустым.) Событие: правление Триумвирата Ярославичей. Участник(-и): 1. 2.
- Упражнение № 1: Заполните пропуски: Example: This is Tony's watch. (Tony) 1. This is _________ watch. (Tony) 2. My _________ birthdays are in June. (brothers) 3. The _________ shoes are dirty. (children) 4. _________ favourite food is pasta. (Jake) 5. The _________ room is upstairs. (teachers) 6. This is my _________ task. (colleague) 7. I always follow my _________ advice. (sister) 8. What is this _________ name? (boy) 9. This is my _________ family. (friend)
- Прочитайте внимательно текст и выполните задание.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 1 т = 1 ц = 5 т 6 кг = 12 ц 7 кг = 1 кг = 1 T = 3 т 2 ц= 6 ц 9 кг =
- 1. Какие сообщающиеся сосуды есть у вас дома? 2. Как в сообщаю- щихся сосудах располагаются поверхности однородной жидкости; разнородных жидкостей? 3. Объясните, почему в сообщающихся со- судах однородные жидкости устанавливаются на одном уровне.
- 385. Замените звездочки числами так, чтобы пары (1; *), (2; *), (3; *), (*;2), (*; 0), (*; - 5) удовлетворяли уравнению х + 3y = 10. 386. Составьте уравнение с двумя переменными, решением которого является пара чисел (2; 3).
- Выполните вычитание \(\frac{29}{8}-\frac{5}{8}\).
- Задание 19. Оценочные процедуры. Классифицируйте содержание психолого-педагогической диагностики коммуникативных способностей ребенка относительно ее этапов. Курсором мыши переместите выбранный ответ в нужное поле.
- Рассказчики поняли следующее правило лесной жизни
- 2. AB = BC, DE = EF, ∠BCA = ∠EFD. Докажите, что прямые ВС и DE параллельны. 3. Прямая МП является секущей для прямых АВ и СД (М лежит на АВ, N – на CD). Угол АМИ равен 64°. При каком значении угла САМ прямые АВ и CD могут быть параллельными?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.