База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Россия – самое большое государство, её площадь более 17,2 млн км². Она имеет огромную протяженность с востока на запад, поэтому на всей территории установлено 11 часовых зон (рис. 4.51). а) Определите местное время в Магадане, Калининграде, если в Красноярске 2 ч ночи. б) Определите местное время в Москве, Астрахани, Екатеринбурге, Анадыре, если в Якутске 19 ч 27 мин. в) Сколько часов составляет разница во времени между Калининградом и Владивостоком? г) Во сколько нужно позвонить из Екатеринбурга во Владивосток, чтобы звонок приходился на промежуток времени с 9 до 10 ч местного времени? д) Самолёт вылетел из Москвы в 18 ч 35 мин по московскому времени и приземлился в Иркутске в 7 ч 00 мин по местному времени. Сколько времени длился полёт самолёта? е) Самолёт вылетел из Якутска в 15 ч 23 мин по местному времени и приземлился в Санкт-Петербурге через 6 ч 40 мин. Во сколько самолёт приземлился по московскому времени?
- 7. Анар построил башню из красных и синих фигур. Башня состоит из 30 синих фигур, что на 18 фигур больше, чем красных. Сколько красных фигур использовал Анар?
- Сравни числа, поставь знак >, < или =: 1,47 [] -4,23.
- 3. Сформулируйте тему и идею стихотворения Тема: Идея:
- 2. Определите средства выразительности: - «Как ветхая краса, наш ветхий мир привык морщины прятать под румяны», «Стих, как Божий Дух», «Как колокол на башне вечевой», «звук(стихи)... как чаша для пиров, как фимиам в часы молитвы» - «Покрытый ржавчиной презренья» - «Осмеянный пророк»
- ② Прочитайте стихотворение М.Ю.Лермонтова “Поэт” (1838 г.). 1. Ответьте на вопросы: - На какие 2 части можно разделить это произведение? - Каково предназначение кинжала? - А что с ним в настоящий момент? - Как лирический герой относится к судьбе кинжала? - Почему автор сравнивает судьбу поэта с судьбой кинжала? - Каково предназначение поэта? - Почему толпе не нужна поэзия? - Почему автор называет поэта “осмеянным пророком”? - К чему он призывает поэта?
- ① Давайте повторим! Из облака слов выпишите названия стихотворений Лермонтова на тему «Назначение поэта и поэзии»
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Существует квадрат, который не является прямоугольником. 2) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот параллело- грамм является ромбом. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекают в ся в точке О, ВО = 7, AB = 6. Найдите АС.
- Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 8,5. Най- дите ВС, если АС = 8.
- В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его тре- тий угол. Ответ дайте в градусах.
- В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 17 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- Укажите решение неравенства −3 − x > 4x + 7. 1) (-∞;-0,8); 2) (-∞;-2); 3) (-2;+00); 4) (-0,8;+00).
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с2) можно вычислить по формуле а = w²R, где и угловая скорость (в с¹), а R- радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 5 с¹, а центростремительное ускорение равно 35 м/с². Ответ дайте в метрах.
- 8. Прочитай. Запиши три имени существительных сначала в единственном числе, затем во множественном числе. Ед. ч.: Мн. ч.:
- Упражнение 3. Найдите и исправьте ошибки в склонении 1. К тремстам пятидесяти прибавить сто. 2. Увидел около восьмиста человек. 3. С пятьсот рублями. 4. С восьмидесятью рублями.
- Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя числительные в правильном падеже Около (700) _______ метров, к (40) _______ участникам, с (200) _______ рублями, не хватает (90) _______ секунд. (500) _______ учеников, перед (80) _______ пассажирами, к (полтора) _______ часам, (обе) _______ подруги, (оба) _______ друга.
- Упражнение 1. Поставьте числительные в нужную падежную форму (письменно) 1. K (548) _______ книгам добавили еще (30) _______ экземпляров 2. Гордимся (267) _______ победами 3. Нет (80) _______ рублей. 4. Познакомился с (90) _______ участниками. 5. Располагаем (600) _______ вариантами 6. B (1995) _______ году
- 2. Постройте произвольный треугольник. И постройте треугольники симметричные данному относительно: 1) оси симметрии; 2) центра симметрии
- Дополнительное задание: 1. Платье стоило 5000 рублей. Сначала цену снизили на 15%, а затем еще на 10%. Сколько рублей стоит платье сейчас?
- 5. Найдите длину окружности, если диаметр равен 5,2 см.
- 4. Расстояние между населёнными пунктами на карте равно 15 см. Найдите расстояние между этими населёнными пунктами на местности, если масштаб карты равен 1:5000000.
- 3. У Кати было 2500 рублей. На подарок маме она потратила 40% денег, а потом еще 30% от того, что у нее осталось после покупки. Сколько денег потратила Катя?
- 2. Из 12 кг пластмассы получаются 32 одинаковые трубы. Сколько таких труб получится из 9 кг пластмассы?
- 1. Выполните действия 4 3/5 +1 7/11 2 1/5
- 1 Найдите $a$ из равенства $\frac{3}{a} = \frac{12}{28}$. 2 Сравните дроби $\frac{2}{3}$ и $\frac{3}{5}$. 3 Один мастер может выполнить заказ за 48 часов, а другой – за 24 часа. За сколько часов выполнят заказ оба мастера, работая вместе? 4 Найдите значение выражения $(\frac{1}{7} + \frac{1}{8}) \cdot \frac{5}{28}$. 5 Токарь обработал $\frac{1}{9}$ всех деталей, а затем оставшиеся 72 детали. Сколько было деталей? 6 На координатной прямой отмечены точки $A, B, C$ и $D$. Установите соответствие между указанными точками и числами в правом столбце, которые им соответствуют. Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующей числу номер. 7* Первый насос наполняет бак за 12 минут, второй – за 54 минуты, а третий – за 1 час 48 минут. За сколько минут наполнят бак три насоса, работая одновременно?
- Что является основанием для применения обычаев делового оборота? a. Приказ Министерства юстиции b. Отсутствие прямого регулирования законом c. Наличие международного договора d. Решение третейского суда e. Указ президента
- Какие способы защиты гражданских прав предусмотрены в Гражданском кодексе РФ? a. Административное задержание b. Уголовное преследование c. Арест имущества d. Признание сделки недействительной e. Возмещение убытков
- Что входит в механизм гражданско-правового регулирования? a. Субординация b. Ордер на арест c. Уголовное преследование d. Юридический факт
- Какие реформы проводил Октавиан Август? Выберите верные варианты ответов.
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Gleb Rubtsov Gleb is from Russia. He is 8 years old. Tom lives in Podolsk, in Russia. He has got a younger sister and two older brothers. The children have got a hamster. Gleb likes playing volleyball. He wants to be a professional volleyball player in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Russian. He likes cocoa but he doesn't like juice.
- Исполнитель Черепаха перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. У исполнителя существует две команды: вперед(п) (где п – целое число), вызывающая передвижение Черепашки на л шагов в направлении движения; вправо(т) (где т – целое число), вызывающая изменение направления движения на m градусов по часовой стрелке. Запись повтори к [команда1 команда2 команда3] означает, что последовательность команд в скобках повторится к раз. В начальный момент Черепаха находится в начале координат, ее голова направлена вдоль положительного направления оси ординат, хвост опущен. Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм: повтори 8 [вперед(3) вправо(45)]. Постройте многоугольник в среде исполнителя «Черепаха» программы Кумир и посчитайте количество точек с целыми координатами, которые находятся внутри фигуры (точки на границе считать не нужно).
- Контрольная работа № 2 по темам "СЛУЧАЙНЫЕ СОБЫТИЯ. ВЕРОЯТНОСТЬ. ГРАФЫ" ІІ ВАРИАНТ 1. Пользуясь таблицей элементарных событий опыта с двумя бросками игральной кости, укажите элементарные события, которые благоприятствуют событию: а) «сумма очков равна 8»; б) «произведение очков равно 6». 2. В магазине в коробке 70 одинаковых авторучек. Из них 20 авторучек крас- ные, 10- зелёные, остальные синие. Продавец наудачу достаёт одну авторучку. Найдите вероятность того, что извлечённая ручка: а) синяя; б) не красная; в) либо зеленая, либо красная. 3. Симметричную монету бросают три раза. Пользуясь обозначениями О и Р, выпишите элементарные события, благоприятствующие событиям: а) «выпадет ровно одна решка»; в) «выпадет два орла». 4. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта и показаны события А и В. Рёбра проведены пунктиром. Известно, что рёбра, исходящие из одной вершины, равновероятны. Скопируйте рисунок в тетрадь. Расставьте вероятности. Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию B. Найдите вероятность события В. 5. В коробке 12 синих и 8 красных карандашей. По очереди вынимают три карандаша. Найти вероятность того, что два карандаша будут синими.
- 3. Работая с текстом параграфа, закончите предложения. Цветки, венчик которых состоит из несросшихся лепестков, называются ________. Цветки, лепестки венчика у которого растут срастаются в нижней части, называются __________. Цветки, имеющие как тычинки, так и пестики, называются _________. Цветок, имеющий только тычинки, называют ___________. Цветок, имеющий только пестики, называют __________. Цветки, в которых есть как тычинки, ки или только тычинки, называют растения развиваются как тычиночные его называют ___________.
- В чём сходство строения этих цветков?
- 2. Сравните изображённые на рисунке цветки вишни и тюльпана. Подпишите их основные части.
- y = kx + b Нужно подставить в уравнение у = 0 0 = kx + b x =
- 5. «12 клеточек» (Не)уважение (Не)воля, а плен (Не)дотепа (Не)удача, а провал (Не)нависть (Не)годяй (Не)видаль Он (не)акула и (не)кит (Не)польза, а вред Это (не)ворона Здесь (не)школа (Не)воля
- 19:03 0,00 KB/S VOLTE 이 uchi.ru/profile/student + Заполни таблицу полное причастие, образованное от глагола сов. в. полное причастие с зависимым словом полное причастие с приставкой (кроме приставки не-) полное причастие с суффиксами -ова-, -ева- разыгра..ый приз краше..ый маляром Готово 40 99 الهه 14 : купле..ый сувенир завоёва..ый замок
- 3. Сколько вершин у графа, изображённого на рисунке?
- 2. Сколько рёбер у данного графа?
- На рисунке изображён граф. 1. Является ли граф, изображённый на рисунке, деревом?
- Кто изображен на картине?
- Choose the correct answer. My brother usually ... to school by bus.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населенные пункты. В ответ запишите последовательность трех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Линейка стоит столько же, сколько точилка и карандаш вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Точилка дороже линейки. 2. Две точилки стоят дороже линейки. 3. Карандаш дешевле линейки. 4. Точилка дешевле карандаша.
- На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с са- харом, а в остальных без сахара. В пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без сахара, но с лимо- ном.
- АСЕ бұрышының шамасын табыңыз.
- Задание 7 Выбери и подчеркни верное значение слова «сенокос» | 1)покос травы для заготовки сена: 2) время, когда косят сено; 3)время, когда кувыркаются в сене.
- Задание 6 В охране природы маленьких дел нет. А что ты делаешь, чтобы сохранить природу?
- Задание 5 Ответь на вопрос. Если нужно перечитай текст. С какого предложения начинается раскрытие темы текста? Отметь знаком V
- 2. Подчеркни в выписанных словах буквы мягких согласных.
- Задание 4 1. Найди и выпиши из текста желание Мити
- Задание 3 1. Найди в выписанном тобой предложении слово, обозначающее действие (глагол). Надпиши над ним: гл. 2. Найди в выписанном тобой предложении слова, обозначающие предметы (имена существительные). Надпиши над ними: сущ.
- Задание 2 Найди в тексте ответ на вопрос: Когда девочка гуляла на лыжах по лесу?
- Задание 1 О ком говорится в третьем абзаце текста? Ответ: В нём говорится об
- Задача (Elixir. Task_5_5_19(x3)) Выразите процент в простых дробях: 109% = |
- 6. Найди координату точки Е, отмеченной на числовом луче.
- Разложи на множители квадратный трёхчлен х²- 52 + 6. (Первым пиши больший корень.) x²-5x+6=(x- )(x- ).
- Сравни числа, подставь знак >, < или =: a) 12 [ ] 0; б) -23 [ ] 0.
- 44. 1. Определи координаты точек А, B, C, D, E, F. 2. Определи координаты середины отрезка DF.
- 7. Объясните, почему река Нил, занимающая 2-е место по длине после Амазонки, значительно уступает ей по полноводности (более чем в 77 раз).
- 6. Сделайте вывод, указав общие и отличительные черты сравниваемых рек.
- 5. Используя тематические карты атласа (с. 43, 61) и текст учебного пособия (с. 79-80, 152-153), составьте сравнительную характеристику двух рек по предложенному плану. Результаты запишите в таблицу. План характеристики На каком материке и в какой его части находится Где начинается, куда впадает и какую длину имеет Направление течения К бассейну какого моря, океана относится Основные притоки реки Характер течения в зависимости от рельефа Тип питания Режим реки и факторы, на него влияющие Хозяйственное использование Амазонка Нил
- 1. Главная река с притоками образует речную долину, речную систему, речной бассейн (нужное выпишите). 2. Из предложенных ответов выберите верный. Место впадения реки в океан, море, озеро или другую реку называется: а) исток; в) приток; б) устье; г) русло. 3. Дополните предложение. Амазонка - самая длинная и (1) река мира, а Нил - самая (2) река Африки. 4. Какие из перечисленных признаков характерны для Амазонки, а какие - для Нила? а) Образуется слиянием двух крупных рек; б) имеет более 500 притоков; в) в устье образует эстуарий; г) в устье образует дельту.
- ДЕНЬ 1. Повторяем таблицу умножения; находим неизвестный множитель; вычисляем периметр и площадь прямоугольника 1. Заполни таблицу. Множитель 7 8 9 8 Множитель 9 8 6 9 Произведение 63 64 56 72 81
- 4 2.59 Complete the texts with the words highlighted in the text. Then listen and check. Paul McCartney 'composed the famous Beatles song Yesterday in less than a minute. He woke up with the 2 in his head! It was very successful and Paul McCartney was very 3 of it! Today, it's one of the most popular songs of all time. The Lion King is a famous musical. It is 4 the animated film of the same name. Actors first 5 the musical in 1997. Today, more than 90 million people have seen the story of Simba and his horrible uncle, Scar, 6
- Напишите пропущенное слово Города, являвшиеся столицами России в период правления Петра І Москва ?
- Найдите значение выражения а(а – 18) - (а +9)2, при а = -2.
- Какое из уравнений равносильно данному: 3x - 11 = 16?
- 5. Почему мы и сегодня вспоминаем этот город?
- 4. В какой стране находится город Мангейм?
- 3. В каком веке симфония превратилась в самостоятельное концертное произведение для симфонического оркестра?
- 2. Какие произведения сначала называли симфониями?
- 1. Как переводится слово «симфония» с древнегреческого языка?
- Распредели формы прилагательных Просклоняй прилагательные.
- Choose the correct answer. ... my cousins ride their bikes in the village every summer?
- ВОПРОС 8 ИЗ 10 Из перечисленных признаков выберите те, которые характерны для головоногих (осьминог) моллюсков: Выберите один или несколько ответов голова отсутствует голова хорошо развита, снабжена щупальцами личинки паразитируют на теле рыб гермафродиты раздельнополы раковина редуцирована
- 第26-30题:选择合适的词语填空 Questions 26-30: Choose the proper words to fill in the brackets. A 离开 B明白 C特别 例如:她说话的( E )多好听啊! D 音乐 E 声音 F刚才 26. 我快要( )这儿了,我们一起吃个饭吧。 27. 这个电影( )有意思,我给你讲讲吧。 28. 今天的考试有点儿难,不少题我都不( )。 29. A:我今天喝了两杯咖啡,现在睡不着了。 B:你可以听听( )。 30. A:小方,( )经理找你。 B:好,我现在就去经理办公室。
- 30. Какой образец вооружения изображен на картинке? А. РПГ-18 «Муха» Б. РПГ-7 В. РПГ-29 «Вампир» Г. РПГ-16 «Удар» Д. РПГ-32 «Баркас» Блок «Вооружение и военная техника стран НАТО» 31. На какой картинке изображена Французская 155-мм САУ Caesar? A. Б. B. Г.
- 4*. На данном рисунке <1 = = 130°, 2 = 72°, <3 = 50°. Найдите <4.
- Какие реформы проводил Октавиан Август? Выберите верные варианты ответов.
- Напишите уравнения реакций, характеризующих свойства уксусной кислоты.
- Собрали 45 астр. В каждый букет положили 6 розовых и 9 сиреневых астр. Сколько всего розовых и всего сиреневых астр было?
- Подумай и напиши, какое значение имеет семья для каждого человека. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- 6. Мгновенная — реакция
- 5. Туманное — будущее
- 4. Искусственная — интонация
- 3. Чувственная — девушка
- 2. Длинные — волосы
- В кратком прилагательном пишется столько же Н, сколько в полной форме. Образуй краткие прилагательные. 1. Торжественная — минута
- Официальный сайт Мэра Мос X 5) Дневник МЭШ (Московская х • Библиотека МЭШ x + uchebnik.mos.ru/exam/challenge/124583507?activityId=https%3A%2F%2Fuchebnik.mos.ru%2Fexam%2Fchallenge%2F124583507&actor=%7B"objectType"%3A" Agent"%2C"account"%3A%7B"name"%3A"77%3A006390cm Мэш Библиотека • Справка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 it's twenty minutes to twelve. 11 12 1 10 2 3 8 4 7 6 5 12 it's twenty minutes past twelve. -8°C Облачно Завершить досрочно it's twenty minutes to eight. it's twenty minutes past eight. 1/12 отвечено
- Суретте кескінделген бұрышты белгіленуімен жазыңыз.
- 7. На заводе три конвейера делают 210 деталей за 7 минут. Сколько деталей в минуту делает каждый конвейер, если известно, что за минуту они делают одинаковое количество деталей? В поле ответа запиши только число.
- Какое расстояние было между ними вначале?
- 4*. 1 4 2 3 На данном рисунке <1 = = 130°, 2=72°, <3 = 50°. Найдите <4.
- Choose the correct answer. ... my aunt water flowers in the garden every morning?
- Вопрос 6 (1 балл) Какое из перечисленных зданий было построено в Москве?
- Выбери пословицы, которые отражают главную мысль рассказа
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.