База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Существуют ли корни у уравнения: 3(2,1x - 3) = 5,3x + 6?
- От чего зависит получение повышенного кешбэка в 1% на покупки в «Пятёрочке»?
- Задача (Elixir. Task_5_5_19(x3)) Выразите процент в простых дробях: 115% =
- 6. Составь и запиши три предложения на тему «Моя школа», используя в каждом разные по строению числительные. 1. С простым числительным: 2. Со сложным числительным: 3. С составным числительным:
- 2. Заполните схему: Основания прекращения трудового договора
- The flags of Russia, the UK and the USA
- Найди точку пересечения прямой с осью Х
- 5.515 Найдите значение выражения: a) (31941 : 63 - 32) : 5; б) (46 · 25 – 315 : 35) : 163.
- 5.514 В первом зале картинной галереи в 2 раза меньше картин, чем во втором, а в третьем — на 14 картин больше, чем в первом. Найдите количество картин в каждом зале, если всего в трёх залах 102 картины.
- 5.513 В торговом центре 3 всего персонала — продавцы и кассиры, технические работники, а остальные — менеджеры и администрация. а) Какую часть персонала составляют менеджеры и администрация? б) Сколько человек работает менеджерами и в администрации, если всего в торговом центре работает 483 человека?
- Упражнение 1. Раскройте скобки, объясните слитное и дефисное написание прилагательных. (Золотисто) сиреневый цвет, (умный) пр...умный волшебник, (бело) снежные чайки, (осенне) зимний сезон, (одно) этажный дом, (грибо) образная крыша, (приёмо) сдаточный пункт, (пухло) щёкий малыш, (мало) сольный огурец, (журнально) газетная статья, (светло) голубая незабудка.
- во является верным: x-7\frac{4}{5}=-4\frac{2}{9}. x=
- 5. Вычислите наиболее удобным способом: 3\frac{2}{3}-1\frac{1}{3}+3\frac{2}{5}-2\frac{2}{5}. 1) 2\frac{1}{15} 2) 3\frac{0}{15} 3) 3\frac{1}{3} 4) другой ответ
- 4. Выполните вычитание: 2\frac{3}{5}-(-\frac{4}{9}). 1) 2\frac{1}{5} 2) 2\frac{38}{45} 3) 3\frac{1}{5} 4) другой ответ
- 3. Из данных чисел выберите наибольшее. 1) 6\frac{2}{3} 2) 5\frac{11}{17} 3) 5\frac{3}{5} 4) 6\frac{3}{8}
- 2. Выполните сложение: 4\frac{3}{8}+(-\frac{5}{8}). 1) 3\frac{1}{2} 2) 3\frac{7}{8} 3) 3\frac{3}{4} 4) другой ответ
- Представьте дробь \frac{58}{30} в виде смешанной дроби. 1) 1\frac{14}{15} 2) 1\frac{18}{30} 3) 1\frac{12}{15} 4) другой ответ
- Задание 6. Рассмотрите репродукцию картины художника В. Худякова «Новгородское вече» (с. 84 учебника) и ответьте на вопросы. 1. Кто присутствовал на вече? 2. Предположите, что происходит на картине. 3. Какой вопрос, по вашему мнению, мог вызвать такое бурное обсуждение?
- 1. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы. a := 5; a := a + 6; b:=-a; c:=a-2*b 2. Определите значение переменной с a:=10; b:=7 a:=3*b-a если а<b+1 το c:=3*b-2*a иначе c:=3*a-2*b все вывод с 3. Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом. Сначала вычисляется количество гласных в исходной цепочке символов; если их четное число (либо гласных нет), то удаляется последний символ цепочки. Если нечетное то в конец дописывается буква С. В полученной цепочке символов каждая буква заменяется буквой, следующей за ней в русском алфавите (А – на Б, Б – на В, Я – на А). Получившаяся цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходной цепочкой символов была цепочка КОТ, то результатом работы алгоритма будет цепочка ЛПУТ, а если исходной цепочкой символов была цепочка РЕКА, то результатом работы алгоритма будет цепочка СЁЛ. Дана цепочка символов КГУ. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить алгоритм дважды (то есть к данной цепочке применить алгоритм, а затем к результату его работы еще раз применить алгоритм)?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Существует квадрат, который не является прямоугольником. 2) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот параллело- грамм является ромбом. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Диагонали АС и BD прямоугольника ABCD пересекают в ся в точке О, ВО = 7, AB = 6. Найдите АС.
- Центр окружности, описанной около треугольника АВС, лежит на стороне АВ. Радиус окружности равен 8,5. Най- дите ВС, если АС = 8.
- В треугольнике два угла равны 36° и 73°. Найдите его тре- тий угол. Ответ дайте в градусах.
- В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 17 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- Укажите решение неравенства −3 − х > 4x + 7. 1) (-∞;-0,8); 2) (-∞;-2); 3) (-2;+00); 4) (-0,8;+00).
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с2) можно вычислить по формуле а = w²R, где и угловая скорость (в с¹), а R- радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 5 с¹, а центростремительное ускорение равно 35 м/с². Ответ дайте в метрах.
- 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- Заполните таблицу, указав не менее четырёх направлений развития советского здравоохранения в 1964-1985 гг. Основные направления развития Значение для советского общества здравоохранения
- 1. the/Zoya/was/at/zoo/When? 2. home/you/at/last/Were/night? 3. there/was/you/with/Who? 4. was/yesterday/Where/Sergey? 5. Veronika/at/yesterday/Was/school? 6. was/book/the/How? 7. sunny/Was/yesterday/it?
- 0824. a) f(x) = \frac{3x-2}{3-x}, a = 2;
- Какое сражение изображено на карте?
- Периметр прямоугольника равен 40 см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 6. Расшифруйте аббревиатуры: РКП(б), ЦК, ВРК, ВЦИК, СНК, ВСНХ, ВЧК, РСФСР, РККА, Комуч, ГОЭЛРО. ОН
- 4. Составьте таблицу, в которой отразите хронику основных событий в России и мире в 1917-1921 гг. Используйте материал из курса всеобщей истории.
- Можно ли по данным схемы вычислить ответ на вопрос?
- Сколько секунд кошка и собака бежали до встречи?
- Что такое пейзаж – настроение?
- 第21-25题:选择合适的问答 Questions 21-25: Match the two parts of the same dialogue. 21.不行,刚才公司来电话,让我过去一下。 22. 小方呢?不在校园里吗? 23. 雨下得太大,出不去了。 24. 你说什么?我一个字也听不见。 25. 你怎么总是找不到东西?
- 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- Найдите значение выражения (а — 6)2 — а(а + 12), при а = 1\frac{3}{8}.
- ДЕНЬ 1. Повторяем таблицу умножения, находим неизвестный множитель вычисляем периметр и площадь прямоуголЬНИЦ 1. Заполни таблицу. Множитель Множитель Произведение
- Официальный сайт Мэра Мос х 5) Дневник МЭШ (Московская > Х C Библиотека МЭШ X + uchebnik.mos.ru/exam/challenge/124583507?activityId=https%3A%2F%2Fuchebnik.mos.ru%2Fexam%2Fchallenge%2F124583507&actor=%7B"objectType"%3A"Agent"%2C"account"%3A%7B"name"%3A"77%3A006390ce-bd27-4572-90bc-4905 Библиотека • Справка Завершить досрочно Вы не сохранили ответ It's a quarter to five. 9 11 12 1 10 2 3 8 4 7 6 5 It's fifteen minutes past five. It's a quarter past five. It's fifteen minutes to four. 0/12 отвечено Q Поиск M365 CB Наз
- Прямая у = -2x – 6 пересекает ось у в точке ( ; )
- 3. Отметь строчку, где записаны однокоренные слова. Выдели в них корень. Что за слова записаны в другой строчке? Напиши ответ на линеечке. • Зверь, зверёк, звериный, зверюшка, зверинец. • Гора, к горе, у горы, с горы, горой.
- 2. Вспомни, что согласные звуки в корнях могут чередоваться. Выдели корни в словах и подчеркни буквы, которые обозначают эти звуки. Снег – снежинка, яблоко - яблочко, огурец – огуречный, ухо – уши, друг - друзья, восток - восточный, вязать – вяжу.
- 1. Запиши слова в порядке указанных значений. Выдели в словах корень. Грибница, грибок, грибник, грибовар, грибной. 1 Тот, кто любит собирать грибы. 2 Маленький гриб. 3 Часть гриба под землёй. 4 Суп из грибов. 5 Человек, который варит грибы.
- Выбери полные причастия с суффиксами ова, ева Полные причастия отвечают на вопрос какой? что делающий? асфальтированная дорога мальчик избалован организованный человек подкованная лошадь разосланные посылки
- В 80 банках 120 л клубничного и 40 л вишнё- вого компота. Сколько банок вишнёвого и банок клубничного компота?
- 9. Число 108Ү делится на 9 и на 5. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү?
- 6 Correct the mistakes in the sentences below. 1 Mary having dinner at five yesterday. 2 I works hard at school. 3 Alice don't like playing chess. 4 We often eating out on Sundays. 5 I always eat fish. I hate it! 6 She love talking on the phone! 7 Do they go on a trip last weekend? 8 Are you do the washing-up? 9 Did he went jogging when he was younger?
- 7. Подбери верный антоним к прилагательному «высокий». Высотный
- 6. В каком из словосочетаний прилагательное перешло в качественное из другого разряда? Золотые серьги Золотые руки Золотые монеты Золотая корона
- 5. Какой частью речи можно заменить относительное прилагательное в словосочетании? Существительным Глаголом Наречием Причастием
- Задано уравнение окружности (х - 17)2 + (y + 26)2 = 16. Определи координаты центра окружности и её радиус. Запиши числа в поля ответа. Окружность с центром С ( ) и радиусом r =
- Choose the correct answer. My grandpa ... his interesting book at night.
- Белгісіз бұрышты табыңыз.
- 336. Начерти такой треугольник, дополни его до прямоугольника, найди площадь прямоугольника и каждого треугольника. (14+7).3 8.(100-99)
- 335. 60 000 - (50 106 - 49 038) 480 024-(53 425 + 78 679) 101 010 + (75 372 - 56 483) 217.4 352.2 198.7 636:6 736:4 784:8
- 334. Туристы в первый день прошли 16 км, что составило восьмую часть их маршрута. Сколько километров им осталось пройти?
- 333. На 9 одинаковых парников надо 45 м плёнки. Сколько метров плёнки пойдёт на 3 таких парника? Составь и реши задачи, обратные данной.
- 332. Составь разные задачи по выражению 16.4.
- 331. Запиши произведение чисел а и b и вычисли его значение при а=72 и b = 3.
- 29. Какова длина АК-74М в боевом положении? А. 810 мм Б. 940 мм В. 920 мм Г. 750 мм Д. 700 мм
- Блок «Отечественные вооружение и военная техника» 28. На какой картинке изображен вертолет КА-52 «Аллигатор»? A. B. Б. ட
- Составь по таблице три задачи, реши их и запиши ответы в свободных клетках таблицы.
- Задание 62. Заполни пропуски в биографии композитора. Йозеф Гайдн родился в 172 году в деревне __________, недалеко от столицы Австрии и Вены в семье __________ мастера. Отец хорошо __________ и играл на __________. С раннего детства мальчик проявлял яркие __________ способности, этому его сначала определили в церковный хор города __________ , а затем в хоровую __________ . Там он, кроме пения в __________ и пробовал сочинять. Когда у Гайдна начал ломаться __________ , пришлось самостоятельно __________ на __________ , зарабатывать на __________ . Пришлось самостоятельно __________ по заказу. Так появились несколько крупных произведений: музыкальная комедия «Асмодей, или __________» по заказу. Чтобы брать уроки у известного итальянина __________ , юноша поступил к нему на службу __________ и аккомпаниатором. Постепенно Гайдн приобрел в Вене известность не только как исполнитель и педагог, но и как __________ . В 1755 году Гайдн гостит в загородном имении венском __________ Фюрнберга, играет в его ансамблях __________ и сочиняет для них инструментальные трио и __________ . В 1759 году его приглашает в свое имение чешский граф __________ . В течение года композитор руководит придворной __________ графа и пишет свои первые __________ . Следующее приглашение молодой, но уже известный музыкант получает в 1761 году от венгерского князя __________ , 30 лет Гайдн возглавляет его придворную __________ , исполняя обязанности __________ то в княжеском дворце в городе __________ , то в его загородном имении. С 1772 по 1778 год создано много струнных __________ .
- Сколько часов ехал мотороллер?
- 6.2. Запиши по одному названию произведений И.П. Токмаковой и Э.Э. Мошковской. Произведение И.П. Токмаковой Произведение Э.Э. Мошковской 7) В каком отрывке содержится олицетворение? 1) Это утро, радость эта, Эта мощь и дня и света... А.А. Фет «Это утро, радость эта...» 2) Колокольчики мои, Цветики степные!.. А.К. Толстой «Колокольчики мои...»
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. В ПРОДОЛЖЕНИЕ (часа) в окончании формы предложного падежа имени существительного 2- го склонения пишется буква Е. КОМАНДОВАТЬ – правописание суффикса зависит от формы настоящего времени 1-го лица единственного числа этого глагола. (много) ЗАДАЧ в форме родительного падежа множественного числа имени существительного 1-го склонения после шипящего пишется буква Б. ПРЕДЫДУЩИЙ после русской приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква Ы. ПЯТЬДЕСЯТ в имени числительном пишется разделительный Б.
- Распредели формы прилагательных Просклоняй прилагательные. хорошего весеннюю весенней хорошей весеннюю хорошою хороший хорошая И. п. — , весенняя Р. п. — хорошей, Д. п. — хорошей, весенней В. п. - хорошую, Т. п. — , весенней П. п. — хорошей, весенней
- цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу. ХВОЩИ Хвощи — это ________(А) растения, размножающиеся при участии ________(Б). В наших лесах встречается два вида побегов хвоща: ________(В), на котором развиваются споры, и ________(Г), похожий на маленькую зеленую елочку. Появление хвощей на полях — признак избыточного содержания кислот в почве.
- 1. Рассмотрите иллюстрации в начале главы. Какие исторические события символизируют эти картины? По каким признакам вы это определили? 2. Составьте синхронистическую таблицу основных событий на разных фронтах Первой мировой войны. В работе используйте также материал из курса всеобщей истории. 3. Сформулируйте не менее трёх причин, приведших к росту влияния партии большевиков осенью 1917 г. 4. Составьте таблицу, в которой отразите хронику основных событий в России и мире в 1917—1921 гг. Используйте материал из курса всеобщей истории. 5. Какие действия большевиков в 1917—1921 гг. вы считаете оправданными, а какие нет? Аргументируйте свою точку зрения. 6. Расшифруйте аббревиатуры: РКП(б), ЦК, ВРК, ВЦИК, СНК, ВСНХ, ВЧК, РСФСР, РККА, Комуч, ГОЭЛРО. 7. Охарактеризуйте отношение крестьянства к большевикам. Как оно изменялось на протяжении Гражданской войны? С чем это могло быть связано? 8. Сравните революционный процесс в России в 1917 г. и Ноябрьскую революцию 1918 г. в Германии. Укажите, что было общим (не менее трёх общих характеристик), а что — различным (не менее трёх различий). 9*. Привлекая дополнительные источники информации, подготовьте сообщение (презентацию) о книге «Россия во мгле» Г. Уэллса, посетившего Советскую Россию в 1920 г. 10. Существует точка зрения, что Брестский мир был необходим большевикам.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (ДЕНЬ 1) На соробане 1 619 66 3167 896 -1 -5699 -96 -787 2 554 -15 5616 54 66 1098 11 996 3 187 -41 8291 -75 -241 -99 -4709 -25 -817 4 886 68 7879 -61 54 -19 -2190 1 -441 5 943 -15 3830 -38 -827 -49 4809 76 152 6 665 74 5232 -955 456 83 28 7 147 4 6870 17 25 4393 92 -580 8 302 -24 5791 21 556 -72 1300 3 -329 9 231 79 5018 -688 -2813 93 431 10 571 -72 3955 64 870 -51 -1209 -68 589 ИТОГО /10 ВРЕМЯ мин Ментально 1 1363 2515 2 1782 3105 3 1637 2051 4 3447 -2315 5 4743 -3512 6 4188 -3155 7 3939 2738 8 1791 2007 9 3413 1561 10 1268 3510 1 1133 2516 2 4424 -3213 3 2244 1050 4 1282 -1151 5 3393 -2312 6 3498 -2345 7 4376 -3005 8 1844 2150 9 2796 -1565 10 4356 -2051 ИТОГО /20 ВРЕМЯ мин 1 669 X 6 = 2 832
- У треугольника не хватает одной стороны. Какое из предложенных чисел подойдет?
- Для каждого задания из первого столбца подберите цель из второго столбца.
- ВОПРОС 7 ИЗ 10 На какой фотографии личинка беззубки:
- 12. Прочитай текст. Впиши пропущенное слово, выбрав его из рамки. Прочитай полный текст вслух. were weren't last was wasn't Arina and Inna were in the park 1) ____ Sunday. It 2) ____ cold but it was windy. There were a lot of people there. They 3) ____ bored, they were happy. The trees 4) ____ yellow and red. It 5) ____ a very beautiful day.
- 11. Подбери правильный ответ на вопрос. Запиши ответы в таблицу. A. Was it warm yesterday? B. Were you bored last night? C. Was your mum tired yesterday? D. Were your parents in Paris in 2011? E. Was Alex in the park two days ago? F. Were you and your friend sick last week?
- 2) Выпишите утверждения и исправьте биологические ошибки. 1.Грибы - это обширная группа организмов, насчитывающая около 80 тыс. видов. 2.Грибы могут состоять из одной клетки и быть многоклеточными. 3.К одноклеточным грибам относятся головня и спорынья, которые используются при выпечке хлебобулочных изделий и приготовлении различных напитков. 4. Вредителями сельскохозяйственных посевов являются дрожжи. 5. Большинство грибов питаются продуктами жизнедеятельности организмов и их мёртвыми остатками. Некоторые грибы питаются органическими веществами живых организмов. Белочка рассказала ёжику, что грибы совмещают в себе некоторые 3) признаки растений и животных, но он не может понять, какие это признаки. Помогите ёжику найти признаки сходства грибов с растениями и животными. Сходства с растениями Сходства с животными
- 11. Когда рабочий сделал 12 деталей, то оказалось, что ОН ВЫПОЛНИЛ \(\frac{2}{3}\) заказа. Сколько всего деталей надо сделать по заказу? Сколько деталей ему осталось сделать?
- Прямая у = -2x + 4 пересекает ось Х в точке ( ; )
- 27. Какого цвета тулья фуражки Пограничной службы ФСБ России? А. Васильковая Б. Зеленая В. Красная Г. Черная Д. Иссиня-черная
- Блок «Военная форма и знаки различия» 26. Как называется изображенный на картинке элемент военной формы? А. Кашне Б. Портянка В. Шарф Г. Балаклава Д. Подшлемник
- 287. Подготовьте письменный продуктивный реферат по тексту упр. 285, используя свои примеры слов-терминов. Вопросы и задания для повторения 1. Какие сложные предложения называются бессоюзными? 2. В каких случаях между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая? Приведите примеры. 3. В каких случаях между частями бессоюзного сложного предложения ставится точка с запятой? Приведите примеры. 4. Когда между частями бессоюзного сложного предложения ставится двоеточие? Приведите примеры. 5. Когда между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире? Приведите примеры. 6. Назовите синтаксические синонимы бессоюзных сложных предложений. Приведите примеры.
- Решите уравнение 5+8х = 21.
- В доме 9 этажей и несколько подъездов. На каждом этаже в каждом подъезде по 4 квартиры. На каком этаже находится квартира № 154?
- Вычислите: (8-13)(-6+15)+25.
- В тарелке лежат шоколадные и имбирные пряники. Сколько имбирных пряников в тарелке, если известно, что шоколадных пряников 6 штук и они составляют 20% от общего количества?
- Вычислите: 10,01 +0,2-(23,5-3,5).
- Вычислите: 60-(4/5-2/3)
- Кто участвовал в битве при Акциуме в 31 г. до н. э.?
- ВЗ. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное употребление падежной существительного с предлогом Б) нарушение в построении предложения несогласованным приложением В) ошибка построении предложения с однородными членами Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д) неправильное построение предложения с косвенной речью ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Природа словно позаботилась о том, чтобы этот формы прекрасный камень не противился рукам человека, оценившему его красоту. 2) Не следует забывать о «полном» комментировании поэтических текстов, выявляющем связь любого элемента с целым через постижение авторского замысла и идеи стихотворения. 3) Рассказ «О любви», как известно, входит в «маленькую трилогию» А.П. Чехова вместе с рассказами «Человек в футляре» и «Крыжовник». 4) Юный А.П. Чехов должен был не только содержать себя самого и оплачивать своё учение в гимназии, а также помогать семье, бедствовавшей в Москве. 5) Ещё жидкий янтарь по окончанию плавки выпускают из печи на специальную жестяную площадку, где он затвердевает. 6) Каждое произведение литературы должно воздействовать на читателя не только своим содержанием, но и формой. 7) С 1986 года в музейное объединение «Государственную Третьяковскую галерею» в качестве подразделения входит Дом-музей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году. 8) А.С. Пушкин писал в своём дневнике, что его «Пиковая дама» в большой моде. 9) В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею»
- В2. В одном из приведенных ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. отклики критиков, оценивших этот роман, были крайне негативны Для российских теннисистов исход матча оказался УДАЧНЫМ. Ильёй Репиным были созданы ЭФФЕКТИВНЫЕ Многофигурные портреты «Славянские композиторых По глубине эмоций полёт это ни с чем не СРАВНИМОЕ чувство. СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ организма понижается тогда, когда он ослаблен.
- В1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образования формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. стая ЦАПЕЛЬ * ДВУХТЫСЯЧНОМУ году ИСПЕКЕТ хлеб В СТА метрах голос более ГРОМКИЙ
- Дата: МАТЕМАТИКА 6 ФИ Выберите верные неравенства: 63+57>0 9,6-10,5<0 5 12 <0 Замените звездочки (*) соответствующим знаком «+» или «-»: 1) *20,1+(*15,9)= - 4,2 2) *59,25+(*52,25)= 7 3) *5,85+(*10,39)= -4,54 4) *61,69+(*89,15)= 27,46 6 Решите задачу. К полудню температура воздуха изменилась с +10°С на +4 °С. К вечеру снизилась на -5 и к ночи на -3. Какой температура воздуха стала ночью? Найдите корень уравнения: -18,24+x=-35,8 Ответ: Ответ:
- Расположите описания пробы Генчи, пробы Штанге и пробы Ромберга в порядке их перечисления в задании:
- Choose the correct answer. My granny ... in the garden every spring.
- Дневник исследования по теме: «Природная зона лесов: тайга, смешанные и широколиственные» Тайга-это зона хвойных лесов. 1. Географическое Положение. Климат, особенности. 2. Растительный мир. Как приспособились. 3. Животный мир. Как приспособились. 4. Пищевая цепочка. 5. Жизнь и деятельность человека. Охрана природы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.