База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) (12\frac{5}{12}+1\frac{2}{3}-3\frac{5}{6}+2\frac{3}{4}) : (2\frac{1}{2} \cdot \frac{2}{5} - \frac{7}{9})
- Какой ответ из предложенных будет наиболее подходящим для описания персонажа?
- Я редко бываю на кухне, предпочитаю спокойно посkрипывать в коридоре. Но моя подруга Плита уже давно звала приготовить на ней что-нибудь, и неловко было отказывать. Когда-то, лет 15 назад, в меня положили кулинарную книгу, и я от скуки пролистал её всю. Самым простым рецептом там была яичница — пожалуй, её и сделаю.
- 7.22 Найдите значение выражения и проверьте ответ на калькуляторе: 14,1414 : (89,413 - 75,413) + 0,808 * (0,9163 + 0,0837).
- 7.21 Из двух деревень, расстояние между которыми 22 км, одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 2 ч. Чему равна скорость каждого пешехода, если скорость одного из них в 1,2 раза меньше скорости другого?
- 7.20 Два автобуса отошли одновременно от одной автостанции в противоположных направлениях, и через 3 ч расстояние между ними было 456 км. С какой скоростью двигался каждый автобус, если скорость одного из них была на 8 км/ч меньше скорости другого?
- 7.19 Вычислите на калькуляторе объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 3,62 дм, 2,54 дм и 5,5 дм. Ответ округлите до сотых.
- 7.18 Используя калькулятор, найдите значение выражения: a) 56,034 + 4,967; б) 643,27 - 382,79; в) 14,27 * 58,34; г) 92,41 : 8,123; д) 407,4 + 9342,528 : 24,7; e) 84,5 * 13,6 - 659,45.
- Дано предложение: «The letter was written by a famous author.» Требуется правильно определить его залог и время.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задание 2. Выберите любую из приведенных выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы (20 баллов)
- Задание 1. Рассмотрите рисунки с изображением климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли, и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами. (12 баллов)
- Найдите полное сопротивление цепи, если сопротивление резисторов R₁ = 5 Ом, R₂ = 10 Ом, R₃ = 15 Ом. Ответ округлите до десятых и дайте в Ом.
- 671. Назовите количество грамматических основ в предложениях. Письменно выполните синтаксический разбор 5-го и 8-го предложений.
- Какая характеристика не относится к романтизму?
- 5. Узнай памятники природы и культуры России по фотографиям. Вырежи фотографии из Приложения и расположи их в соответствующих окошках (с. 62-63). Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей фотографии.
- Текст задания: Векторный и растровый графические редакторы. Заполните пропуски в предложении. Таня по электронной почте получила файл День рождения.bmp, который ей необходимо было отредактировать. Для работы с ним Таня должна запустить _____ графический редактор. При редактировании Тане следует помнить, что такое изображение _____ подвергать сильному масштабированию и, что такой файл будет иметь _____. информационный объем.
- В равнобедренном треугольнике MNK с основанием МК провели высоты из вершин М и К так, что они пересекаются в точке Q и ∠MQK = 132°. Найди градусную меру всех углов треугольника MNK. Заполни пропуски числами. ∠NMK = ______, ∠MKN = ______, ∠MNK = ______.
- Найдите и подчеркните глаголы-синонимы.
- Придумайте заголовок к тексту так, чтобы в нём была выражена главная мысль.
- Определите тему и главную мысль текста.
- 250. Прочитайте. Очень люблю радугу радости ч..десную дугу. Цв..тными в..ротами п..р..кин..тся она над землёй, з..св..рка..т, з..бл..стит з..любу..ш..ся! Только вот всегда радуга д..л..ко-д..л..ко. Сколько ни иди, как ни спеш.., всё равно близко не подойдёш.., рукой не дотрон..ш..ся. Я так и н..звал её — «д..лёкое ч..до». Э. Шим
- Read the text and mark the sentences (1-6) T (true) or F (false).
- Какова разность потенциалов между точками поля, если при перемещении заряда 12 мкКл из одной точки в другую поле совершает работу 0,36 мДж?
- Should I add some l to the salad? (7 letters)
- Don't forget to take a t when you go camping. (5 letters)
- Определите, каким растениям НЕ угрожает вымирание?
- Количество повторных покупок относят к группе показателей «... лояльность»
- Complete the sentence with the verb in Present Perfect. Write down the correct form of the verb. A: What time is David leaving? B: He _______ (already/leave).
- Use the right preposition: in, on, by.
- 304. На рисунке 97 угол АОК — прямой, ∠POC = 54°, а угол СОК — развёрнутый. Вычислите величину угла АОР.
- 2 Did they do the right thing? Why / Why not?
- 1 How do you think the people at the bus stop felt?
- Write down the numbers, using the symbols £, €, $:
- Найдите значение произведения:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- Значение числового выражения Вычислите значение числового выражения 4,9·15+5-17 / 21,3:3-2,1. Подчеркните правильный ответ. 12,3 20,5 30,76
- 7. Оцените изученный материал. Что нового узнали? Что показалось особенно важным?
- 6. В чём главное отличие живых организмов от неживых тел природы?
- 5. Почему большинство живых организмов обитает на суше? Выскажите своё мнение.
- 4. Продолжите предложение. Богатство растительного мира зависит от
- 3. Выделите верное утверждение. а) Чем дальше от экватора, тем беднее растительный и животный мир. б) Распространение живых организмов на Земле зависит только от климата. в) Биосфера не уязвима к действию человека. г) Главная задача человека — сохранение и защита биосферы.
- 2. Рассмотрите рисунок в учебнике «Круговорот веществ в биосфере». Как происходит круговорот веществ в биосфере?
- 1. Дайте определение понятия. Живое вещество
- Какие из этих утверждений верны?
- Complete the sentence with the verb in Present Perfect. Write down the correct form of the verb. A: What time is David leaving? B: He ______ (already/leave).
- Известно, что в четырёхугольник вписана окружность, а длины трёх из сторон данного четырёхугольника равны 45, 51, 56. Какое наименьшее значение может иметь длина четвертой стороны этого четырёхугольника?
- 4x(x+2)+3=4x²-3(7-2x)
- Названия континентов и животных
- Кто написал эти тексты?
- Прочитай речення. Спиши, розкриваючи дужки. Підкресли підмет і присудок.
- Задание №1: Подберите к каждой грамматической ошибке (обозначена буквой) соответствующий пример предложения с ошибкой (обозначен цифрой). ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) неправильное построение предложения с косвенной речью Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) ошибка в построении сложного предложения ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Ф.М. Достоевский утверждал, что «у меня свой особенный взгляд на действительность в искусстве, и то, что большинство называет почти фантастическим и исключительным, то для меня иногда составляет самую сущность действительности». 2) Он никогда не видел таких глаз, словно присыпанных пеплом, наполненные неизбывной тоской. 3) Земля — космическое тело, и все мы не кто иные, как космонавты, совершающие очень длительный полёт вокруг Солнца. 4) Известно, что разведение тюльпанов было одним из любимых занятий прелестных обитательниц турецких гаремов. 5) Связь с революционерами: Николаем Ивановичем, Сашей, Софьей и другими — оказали огромное влияние на мировоззрение Павла. 6) В древности учитель разрезал луковицу и по её слоистому строению объяснял строение Вселенной, якобы состоящей из нескольких сфер — оболочек, окружающих Землю. 7) Герой показан как человек, который жертвует жизнью и продолжающий сражаться за свободу. 8) Народные массы не только создают материальные блага, но и великие сокровища культуры. 9) Когда в небе появляется светящееся кольцо вокруг Солнца, Луны или даже фонаря, многие люди думают об НЛО.
- MNKR — квадрат. Чему равен ∠PSR, если ∠SQK = 81°?
- Put the dialogue in the correct order.
- Положительный заряд перемещается в однородном электростатическом поле из точки 1 в точку 2 по разным траекториям. При перемещении по какой траектории электрическое поле совершает наименьшую работу?
- 22. Почему парикмахер в Москве охотнее подстрижёт двух итальянцев, чем одного испанца?
- 21. Три груши и три сливы весят столько, сколько весят 6 яблок. 4 груши весят столько, сколько весят 5яблок и 2 сливы. Что тяжелее 7 яблок или 5 груш? Подсказка: Для облегчения оформления решения используйте букву Г вместо слова груша, С вместо слова слива, Я — яблоко. Можно оформить решение с помощью рисунков и словесных пояснений).
- 20. Стоимость 4 пачек порошка «Миф» составляет 20% стоимости 9 пачек порошка «Ариэль». Сколько стоит одна пачка порошка «Миф», если одна пачка порошка «Ариэль» стоит 0,08 тыс. руб?
- Найдите полное сопротивление цепи, если сопротивление резисторов R1 = 5 Ом, R2 = 10 Ом, R3 = 15 Ом. Ответ округлите до десятых и дайте в Ом.
- В какое произведение включено "Слово о Ломоносове"?
- В классе был проведён опрос о том, какие у кого живут домашние животные. В одной семье может жить не один питомец. Получился следующий список. Животное Количество Собака 4 Кошка 7 Рыбка 3 Черепаха 1 Птица 2 Хомяк 3 Проведи расчёт и определи, какая относительная частота встречи в семье того или иного домашнего питомца Результат внеси в таблицу. Ответ Животное Всего Частота Собака 4 Кошка 7 Рыбка 3 Черепаха 1 Птица 2 Хомяк 3 Всего
- В прямоугольнике WBDM провели FD || WR так, что ∠BDF = 30°. Найди значение BF, если WR = 57,4 мм.
- Зайчонок (5;1), (6;2), (6;3), (5,6), (4;7), (5;8), (6;8), (8;9), (9;9), (7;8), (9;8), (6;7), (7;6), (9;6), (11;5), (12;3), (12;2), (13;3), (12;1), (7;1), (8;2), (9;2), (8;3), (6;1), (5;1) и (5;7). Лиса 1 (0,5;0), (1;2), (1;3), (2;4), (3;3,5), (3,5;4), (2,5;5), (2,5,6), (2;6,5), (2;8,5), (1;7), (0,5,6,5), (-0,5;7), (-0,5,6), (-1;5,5), (-3;3), (-4;1), (-4,5;-1,5), (-4;-2,5), (-4,5;-3,5), (-3,5;-5), (-1;-6), (1;-7), (2;-8), (3,5;-10), (4,5;-9), (4,5;-7), (4;-6), (3;-5), (0:-45) (1-15) (05:0)
- Выберите из перечня интеграционные проекты, в которые входит Российская Федерация
- Введи строчные буквы без других символов.
- Впиши пропущенные буквы.
- б) \( 0.5 - \frac{8}{9}x - 2\frac{2}{3} = -3x \)
- a) \(\frac{1}{3} - \frac{5}{7} = \frac{1.4x + 4.2}{1.8 - 0.6x}\)
- 3) Задумали число. Это число на 105 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) 2) Вычислите: 4,7-7,2:0,6.
- 2) 1) Вычислите: (\(\frac{5}{6} - \frac{7}{18}\))\cdot\frac{3}{16}
- 1) Вычислите: 11-14\cdot7.
- 4. Сколько квадратных метров плёнки нужно купить для передней и задней стенок, если учётом крепежа её нужно покупать с запасом 10%? Число π возьмите равным 3,1.
- 3. Найдите примерную площадь участка внутри теплицы в квадратных сантиметрах. Число π возьмите равным 3,14.
- 2. Найдите примерную ширину MN в сантиметрах. Число π возьмите равным 3,14.
- 1. Какое наименьшее количество дуг нужно заказать, чтобы расстояние между соседних дугами было не более 60 см?
- Заполни таблицу. Прямоугольники.
- Вычислите: 4+96:32=1013-12 14-100:25=98-4 -37:6-8=5468-2 49-14-17=1-(-13)=
- Выявите особенности высотной поясности в разных частях гор Южной Сибири, объясните причины различий.
- В чём причины формирования в Восточной Сибири резко континентального климата?
- Каковы отличия рельефа Восточной Сибири от Западной?
- Задачи на числовые выражения Выберите правильный ответ. В течение года цена на машину поднялась на 10%, а ещё через год увеличилась ещё на 20%. На сколько процентов увеличилась цена на машину за 2 года?
- 6 by bus / fit / get / go / I / I / If / to school / won't
- 5 a bike / by bus / don't have / enough money / for / go / I / I'll / If / money / to school
- 4 my bike / fit / get / I / I'll / If / ride / to school
- 3 a / bike / to go / have / I / I'll / If / use / to school / it
- 2 a bike / buy / enough money / have / I / I'll / If
- 1 earn / get / a holiday job / I / I'll / if / money.
- 5 Прочитайте отрывок из сочинения историка. «Большинство исследователей называют в качестве причин этого явления похолодание и уход людей из оскудевших и неблагоприятных регионов в поиске более привлекательных для проживания земель. Частыми были неурожаи, росла заболеваемость. Между тем, бури и наводнения лишили людей части земель, пригодных для выращивания сельскохозяйственных растений. С востока надвигались племена гуннов. Население устремилось в районы с более мягким климатом». О каком явлении говорится в тексте?
- 4 Отметьте названия народов, которые были соседями восточных славян.
- 3 Соотнесите понятия и определения. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. А) вервь Б) вече В) народ 1) большая группа людей, сложившаяся на одной территории и обладающая общей культурой 2) соседская община славян 3) общий совет у славян
- 2 Какое из перечисленных понятий НЕ относится к теме «Религиозные верования древних славян»? Выпишите его. Стрибог, Перун, Ярило, язычество, христианство, русалки.
- 1 Славяне возделывали землю до полного истощения почвы, а затем переходили на новые территории. Истощённую землю не обрабатывали до тех пор, пока плодородный слой не восстанавливался. Как называется такая система земледелия?
- 51. Выполните лабораторную работу «Классификация плодов» (см. с. 72 учебного пособия). По результатам работы заполните таблицу.
- § 13. Плоды. 50. Закончите заполнение схемы «Классификация плодов».
- Известно, что одни буквы встречаются чаще, а другие реже. Частоту букв в русском языке можно приблизительно оценить с помощью художественных текстов. Был проведён анализ частоты встречаемости букв «А», «О», «И», «Н» и «Т» в некотором отрывке, и выяснилось, что: • буква «А» встречается там с относительной частотой 0,1; • буква «О» встречается там с относительной частотой 0,35; • буква «И» встречается там с относительной частотой 0,15; • буква «Н» встречается там с относительной частотой 0,19. Всего в данном отрывке проводился анализ частоты пяти букв. С какой частотой (в процентах) встречается буква «Т» в данном тексте?
- В каком литературном направлении в качестве идеала изображалась мирная идиллическая жизнь на лоне природы?
- Какие религиозные здания есть в твоём городе/селе? Запиши.
- Классификация английских глаголов является на самой простой темой в изучении иностранного языка. Требуется определить, какой из перечисленных глаголов является модальным. A) to have Б) to be B) to do г) must Д) There is no right answer
- В биатлоне спортсмену нужно попасть в пять мишеней. Известно, что биатлонист Петров попадает в мишень с вероятностью 0,7. Найди вероятность того, что Петров поразит только первые три мишени, а последние две не поразит.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.