База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- У Васи есть палочки двух размеров. Он выложил из них пять фигурок. 11. У какой фигурки сумма длин палочек самая большая? (A) (Б) (B) (5) (Д)
- Beantworte schriftlich die Fragen. 1) Wie viele Stunden hast du täglich? 2) Wie viele Stunden hast du wöchentlich? 3) Hast du am Samstag schulfrei? 4) Wie viele Male wöchentlich hast du Russisch? 5) Wie viele Male wöchentlich hast du Deutsch? 6) Wie viele Male hast du Mathematik?
- Вставь однокоренное прилагательное 1. If they say you are a beauty, it means you are beautiful. 2. If somebody is of great help, he is h 3. If there is a big danger, the situation is d 4. If somebody like adventures, he is a 5. If something is a mystery, we call it m 6. If you get a lot of fame, you become f 7. If your iron uses a lot of power, it is p 8. He has gratitude to his teachers. He is g 9. His report had success. It was very s
- В параллелограмме ABCD проведена диагональ АС. Угол DAC равен 47°, а угол CAB равен 11°. Найдите больший угол параллелограмма ABCD. Ответ дайте в градусах.
- Точка O — центр окружности, на которой лежат точки Ѕ, Ти V таким образом, что OSTV — ромб. Найдите угол STV. Ответ дайте в градусах.
- На продолжении стороны AD параллелограмма ABCD за точкой D отмечена точка E так, что DC = DE. Найдите больший угол параллелограмма ABCD, если ∠DEC = 53°. Ответ дайте в градусах.
- Средняя линия трапеции равна 11, а меньшее основание равно 5. Найдите большее основание трапеции.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, tgA = \frac{9}{40}, AC = 20. Найдите АВ.
- Answer questions about the people in your family. 1 Who's the oldest? 2 Who's the youngest? 3 Who's the loudest? 4 Who's the quietest? 5 Who's the cleverest? 6 Who's the busiest? 7 Who's the prettiest? 8 Who's the naughtiest? 9 Who's the coolest? 10 Who's the silliest?
- 1 Вариант 1. Для изготовления 8 одинаковых приборов требуется 12 кг цветных металлов. Сколько килограммов цветных металлов потребуется для изготовления 6 таких приборов? 2. Для перевозки груза автомашине грузоподъёмностью 7,5 т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придётся сделать автомашине грузоподъёмностью 9 т для перевозки этого же груза? 3. Лена прочитала 120 страниц книги, что составило 75% всей книги. Сколько страниц в книге? 4. Длина дачного участка 18 м. Какую длину будет иметь изображение на плане участка, выполненного в масштабе 1:600 (см). a 3) = 25; 0.6 3 Решите уравнение: 1)7:8=x: 96; 2)y:17 31 731 43 4) 5 2+x-4. = 9
- 13. Радиус основания цилиндра равен 10, а его образующая, равна 19. Сечение, параллельное оси цилиндра, удалено от неё на расстояние, равное 6. Найдите площадь этого сечения.
- За 2,4 кг картофеля заплатили 86,4 р. Сколько можно купить картофеля на
- Пять снегоуборочных машин почистили дорогу за 24 мин. За какое время почистят эту же дорогу 8 снегоуборочных машин?
- В приюте для животных на 25 кошек ежедневно расходуется 2 кг корма. Сколько корма потребуется в день, если из приюта заберут 5 кошек? (На каждое животное выделено одинаковое количество корма.)
- 5. В чём смысл названия рассказа «Хамелеон»? ) автор хотел рассмешить читателей странным азванием; надзиратель меняет своё мнение, как хамелеон
- 4. Какая часть тела мастера из рассказа «Хамелеон» пострадала от укуса : 1) нос 3) колено 2) палец 4) кисть
- 3. Какие две «встречи» происходят в рассказе «Толстый и тонкий»?
- 2. Почему Толстый быстро распрощался с Тонким? 1) из-за его приветливости 2) из-за его грубости 3) из-за его чинопочитания 4) из-за его глупости
- Тест по рассказам А.П. Чехова «Толсты тонкий», «Смерть чиновника», «Хамелеон». 1. Как зовут Толстого в рассказе «Толстый и тонкий»? 1) Афанасий 3) Иннокентий 2) Михаил 4) Станислав
- Чему равна степень каждой вершины?
- Сколько в нём вершин?
- Here is the original image:
- В коробку размером 15 см х 15 см х 30 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив коробку доверху. Затем из коробки достали 20 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- Шаг 1. Изучи письмо от друга, найти в нем вопросы, на которые нужно дать ответы From: Ben@mail.uk To: Russian_friend@sdamgia.ru Subject: Books ...What an awful task — to read boring books all summer! And the list is so long! I like reading but the books I like are usually not my school's choice... ...How long is your school's list of books? What kind of books do you like to read? Do you think an electronic book is a good choice when you're travelling in the summer, why?
- 12. Закончите правильно пословицы. Прокричите всей командой окончание: «Родина-мать - надо её......» «Тяжело в учении, легко в .......» «Человек без Родины как соловей без.... » «Когда народ един – он...» «Кто за Родину горой, тот и .....» 13. Вставь пропущенные слова в военных песнях. Расцветали ................ и груши, Поплыли ................ над рекой. Выходила на берег ................ , На высокий берег на крутой. Вставай, ................ огромная, Вставай на смертный ....... С фашистской ....... тёмною, С проклятою ........» День Победы, как он был от нас ................ , Как в ........ потухшем таял уголек. Были версты, обгорелые в пыли, - Этот ........ мы приближали, как могли. Этот День ........ - порохом пропах. Это ................С сединою на висках. Это радость со слезами на глазах. День Победы! День Победы! День Победы! Максимальное количество баллов: 25.
- 226. Какие цифры можно подставить вместо звездочки в запись \(\frac{4*3}{483}\), чтобы получилась неправильная дробь?
- 2 Complete the text with the words from Exercise 1. Use the plural form where necessary. Jimmy's Sports Shop For ALL your sporting needs! Swimmers, we have stylish 'swimsuits for girls and swimming trunks for boys. And don't forget: you need good 2 to protect your eyes from swimming pool water! Do you enjoy snorkelling? We have 3 for everybody, even for people who need glasses! Are you a cyclist? We have the biggest collection of bikes in town! And don't forget: you must wear a good bicycle 4 on your head! Are you a skier? Then you need a ski suit - and 5 comfortable ski 6 , of course. You also need for your feet and for your hands! Find them all at 7 Jimmy's Sports Shop! And that's not all! We have 8 9 10 for ice skaters, for ice hockey players and for rollerbladers!
- VI. Translate from Russian into English. 1. Она приготовит обед, если не будет уставшей 2. Если смешать белый и черный, то мы получим серый. 3. Они идут в кино сегодня вечером. 4. У него есть деньги, следовательно, он их потратит.
- V. Match the words and translate them. 1. surf 2. traffic 3. Llisten 4) role 5) press a) to music b) the button c) the Net d) jam e) model
- IV. Write the correct form of the verb in brackets. 1. We (go) to the cinema when you do your homework. 2. We won't go to the park if it (be) rainy next Sunday. 3. If Kate (not/study), he will fail his exams. 4. If you heat water at 100 degrees, it (boil).
- III. Fill in the gaps with correct future forms of the verbs. 1. The train (leave) at 8.30 every morning. 2. I've got my salary so I (buy) a new jacket. 3. Your room is a mess! I (help) you tidy it up. 4. He (fly) to London next summer. He has already bought flight tickets. 5. I think Ann (look) after her ill granny tomorrow.
- I. Fill in with the following words: pocket money, online, send, text messages, electronic books. 1. My sister prefers reading....... 2. Some children spend their money, others save their .... to buy presents for their parents. 3. My brother works as a manager in a big company so he gets a lot of..... every day. 4. Many people believe that in future there will be only ....schools 5. My son is too little to .... messages. II. Choose the correct preposition: after, for, up, forward. 1) I recommend my pupils to look .... the new words in the dictionary 2) My grandparents always look .... 3) When my mummy gets ill my daddy looks 4) Kate is looking....his keys everywhere.
- а
- Задание 3. Тема 1. Увлечение Опишите фотографию. Не забудьте дать ответы на следующие вопросы. • Кто запечатлён на фотографии? • Как выглядит подросток, чем он занят? • Какие эмоции (чувства) он испытывает? • Почему в жизни важно иметь увлечение?
- Распредели слова в три группы. Дядя, медведь, башня, удовольствие, брошь, ткань, молоко, колонна, ясность, товарищ, аптека, радость, яблоко, солнце, папа, учитель, лестница, пальто, изгородь, мельница, карамель, чемодан. 1 скл. 2 скл. 3 скл.
- Вариант ІІ. 1. Начертите координатную прямую и с помощью координатной прямой сложите числа, запишите в виде примера со знаком +: а) 5 и -2; г) -2,5 и 1,5 д) 4,5 и –2; б) -3 и 7; в) -4 и -3; е) -2,5 и -1,5. 2. Найдите значение выражения: a) (-18,7 + 18,7) + (-7); б) (0 + (-2,4)) + 2,4. 3. Сравните числа (поставить знак >, <, = ): а) -6,4 и 6,3; б) -5 и -5,4; и 0; в) -и; г) -
- А1.Какое из перечисленных событий произошло в 1613 году? а) избрание на царство Бориса Годунова б) начало польской интервенции в) освобождение Москвы от поляков г) избрание на царство Михаила Романова А2. Что из названного произошло в XVII веке? а) церковный раскол 6) Ливонская война в) Северная война г) создание Священного Синода АЗ. Во время царствования Алексея Михайловича произошло а) присоединение Казани б) присоединение Аляски в) завоевание Крыма г) воссоединение Украины с Россией А4. Какое из положений содержалось в Соборном уложении 1649 года? а) объявление крепостного состояния крестьян наследственным б) запрещение передавать поместья по наследству в) установление Юрьева дня г) введение опричнины А5.Что из названного было одной из главных причин городских восстаний в XVII веке? а) недовольство городских низов деятельностью приказной системы б) ухудшение положения городских низов из-за введения новых налогов в) преследование старообрядцев г) введение в городах цехов и гильдий А6. Что из названного было последствием церковной реформы XVII веке, проведённой а) учреждение патриаршества б) церковный раскол в) секуляризация церковных земель г) учреждение Синода Часть 2 Задания части В требуют ответ в виде одного-двух слов, последовательност цифр, которые следует записать в бланк ответа. В1. Личносвободные крестьяне, владевшие общинными землями и нёсшие государст повинности - крестьяне 33. Расположи в хронологической последовательности следующие события а) венчание на царство Михаила Романова б) Смоленская война г) церковная реформа д) принятие Соборного уложения
- 42. Прочитай. Вставь пропущенные окончания. Объясни их написание. После зимн месяцев, от соседн домов, на скалист берега, за любим артистов, тих вечерами, с высок гор, на мягк лапах.
- Выдели окончания имён прилагательных. Ука- жи их число и падеж. Подчеркни в последнем предложении однород- ные члены.
- 41. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. В вршнах высок ёлок устроены у белок тёпл гнёзда. В устланных мя_к мхом глубок дуплах белки воспитыва- ют и кормят мал_ньк. бльчт, змой саются от лют. м розов и хлодн сп втров. (По И. Соколову-Микитову)
- Самостоятельная работа «Решение задач с помощью уравнений» Вариант 5 1. Двое рабочих изготовили 657 деталей, причем первый изготовил на 63 детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый? 2. Моторная лодка плыла 4 часа по течению реки и 4,5 часа против течения, пройдя за это время 105 км. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки 2,5 км/ч. 3. Три цеха за смену изготовили 496 деталей. Второй цех изготовил в 2 раза меньше, чем первый, а третий – на 56 деталей больше, чем второй. Сколько деталей изготовил каждый цех?
- Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность, равен 45см. Найдите сторону правильного восьмиугольника, вписанного в ту же окружность. Найдите площадь круга, если площадь вписанного в ограничивающую его окружность квадрата равна 72дм². Найдите длину дуги окружности радиуса 3см, если ее градусная мера равна 150. Найдите площадь кругового сектора радиуса 3см, если его центральный угол равен 20.
- Здесь нет задания, поэтому я дам общую информацию о том, что изображено на картинке. На рисунке изображена роза ветров, которая показывает преобладающие направления ветра. Также есть таблица с числовыми данными, вероятно, связанными с этими направлениями ветра.
- 2) Начерти прямоугольник с такой же площадью, каждая из сторон которого больше 1 см.
- На рисунке изображена фигура. 1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.
- Электричка из Ростова-на-Дону в Краснодар отправилась в 7 часов 40 минут и прибыла в 12 часов 25 минут. Сколько времени занимает дорога из Ростова-на-Дону в Краснодар, если ехать этой электричкой? Ответ вырази в минутах.
- А4. Найдите тангенс угла наклона к оси абсцисс касательной, проходящей через точку M(3π/2; 2), к графику функции y = 2 + sin x. 1) 1 2) 2 3) 3 4) -1
- A3. Найдите область определения функции y = √(8/(x^2-1)) - 1. 1) (-3; -1) ∪ (1; 3). 2) [-3; -1] [1; 3] 3) [-3; -1) (1; 3] 4) (-3; 3)
- А2. Решите неравенство (x-2)(x-3)/(x+1) ≤ 0. 1) [-1; 2] ∪ [3; ∞) 2) (-∞; -1) ∪ [2; 3] 3) [-1; 2] ∪ [3; ∞) 4) (-∞; -1) ∪ (2; 3)
- А1. Найдите промежутки непрерывности функции f(x) = (x^3 - 1) / (x - x^2) 1) (-∞;0); (0;∞) 2) (-∞;-1); (-1;1); (1; ∞) 3) (-∞;0); (0;1); (1;∞) 4) (-∞;1); (1;∞)
- 2) 3(1,9x+2,4)=5(0,42x−0,96);
- Опираясь на теорию графов решите задачу. Из стальной проволоки нужно изготовить абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Прово- локу можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Ка- кое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- Найдите значение выражения х²-2xy + y²-5x+ 5у 16, если хy=9.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 240 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта. А в том же направлении выехал автомобиль. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоро- стью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипед?
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, стороны АС и ВС равны. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Хлебозавод ежедневно выпекал одинаковое количество хлеба. За 3 дня было выпечено 705 т хлеба. Сколько хлеба было выпечено за неделю?
- 1. 2. P
- Задание 3. Разделите перечисленные богов на римских и заимствованных. Боги Юпитер Венера Mapc Дионис Минерва Сатурн Деметра Вулкан Римские + + Заимствованные +
- Задание 2. Соедините термин с его определением. Термин Фамилия Патрон Клиент Янус Ответы Б A В Г Определения А. Покровитель, влиятельное лицо в Риме. Б. Большая семья, основа римского общества. В. Человек, находящийся под покровительством патрона. Г. Двуликий бог, символ начала и конца.
- 309. I. Объясните разницу в значениях синонимов. 1. Друг, побратим. 2. Есть, кушать. ІІ. Расставьте синонимы в порядке усиления признака. 1. Свирепый, жестокий, лютый, безжалостный, бессер- дечный, злой. 2. Оскорбительный, обидный, резкий.
- Найдите площадь правильного шестиугольника, если радиус вписанной в него окружности равен 9. Введите площадь, делённую на \(\sqrt{3}\).
- Бамучна - дорогой принудительный труд занжимого крестиянена в хозяйственого земельного баярея - потамки родоплеменой старшие друссиники крупные землевладельцы. as вервь - название сельской 18 облщины на Гусл вочина-древнейшей вид земельной собственности. граффити - изображение, рисунки или надписи выцарапные, написаны или нарисованы на стінах. и других поверхностях. Дань - натуральный или денежный побор спокоре нных племен или стран. Десятина - десятый процент пожертвования в пользу речеолиозной общины. Десятник - начальный человек у пригордных Гусь- историческая название земель восточные славян происходящего. от летописного Скифы - древни племены обытавшие в Северном при черноморье.
- ВАРИАНТ 1 №1. Преобразуйте в многочлен A) (y - 4)2 B) (5c-1)(5c + 1) Б) (7х + а)² Г) (3a + 2b) (3а - 2b) №2. Упростите выражение: (c+b)(c-b) - (5c²-b²) №3. Разложите на множители: A) x² - 49 Б) 25х2 - 10ху + y² №4. Решите уравнение (2-x)² - x(x + 1,5) = -4 №5. Разложите на множители A) 4x²y2 - 9a4 Б) 25а² - (а + 3)2 ВАРИАНТ 2 №1. Преобразуйте в многочлен A) (3a + 4)² B) (b + 3)(b−3) Б) (2x – b)² Г) (5у + 2x)(5у – 2x) №2. Упростите выражение: (a-9)² - (81 + 2a) №3. Разложите на множители: A) 25y2 - a² Б)с² + 4bc + 462 №4. Решите уравнение 12-(4-x)² = x(3-x) №5. Разложите на множители A) 100t2y² - 16a² Б) 9x² - (x - 1)²
- § 36 19 УПРАЖНЕНИЕ 28 1. Как объяснить возникновение электрического тока в цепи? 2. Покажите стрелками направление электрического тока в электриче- ской цепи, схема которой изображена на рисунке 79. Из каких эле- ментов состоит эта цепь? 3. Начертите схему электрической цепи карманного фонарика с тремя лампами, который работает от батарейки. Лампы зажигаются одно- временно. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В МЕТАЛЛАХ Рассмотрим процесс образования электри- ческого тока в металлах. Металлы в твёрдом состоянии имеют кристаллическое строение. Входящие в состав атома электроны находятся на различных расстояниях от его ядра. Э троны, расположенные относительнос к ядру, прочно связаны с ним. Наибол лённые от ядра электроны связаны с ни тельно слабее, чем внутренн электроны так слабо мет
- Вопрос: Данное соглашение было подготовлено взамен Киотского протокола. Оно направлено на регулирование мер по долгосрочному снижению по снижению содержания углекислого газа в атмосфере с целью противодействия глобальному потеплению, ограничив рост средней температуры на планете на уровне не выше 2 °С, с предпочтением к 1,5 °С. В отличие от Киотского протокола, это соглашение привлекло все страны, включая развивающиеся, к обязательствам по сокращению выбросов. Каждое государство разрабатывает собственные планы действий, известные как Национально определяемые вклады (NDC), с периодическим обновлением обязательств. О каком соглашении говорится в описании? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- ③10 the @You like Watching TV. You can like jump high. breaking records ④ Yo like throwing the ball. G You can dance well.
- Задание 1. Дан раствор серной кислоты и набор реактивов: медь, хлорид бария, йодид калия, оксид меди (II), сульфат меди (II). Выберите 2 вещества, с которыми взаимодействует серная кислота. Задание 2. Проведите химические реакции с выбранными в задании 1 веществами, укажите признаки протекающих реакций, запишите уравнения реакций в молекулярном виде. Задание 3. Дан раствор соляной кислоты и набор реактивов: цинк, хлорид бария, йодид калия, гидроксид натрия, сульфат меди (II). Выберите 2 вещества, с которыми взаимодействует соляная кислота. Задание 4. Проведите химические реакции с выбранными в задании 3 веществами, укажите признаки протекающих реакций, запишите уравнения реакций в молекулярном виде.
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку \(A\left(-2\frac{6}{7}\right)\).
- Найдите корень уравнения 2(4+3x)=-x-13.
- Катя младше Тани, но старше Даши. Ксюша не младше Даши. Укажите номера истинных утверждений. 1) Таня и Даша одного возраста. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Даши. 3) Таня старше Даши. 4) Таня и Катя одного возраста.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Мы часто гуляем у лесного озера.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над удар- ными гласными. Начал, жаворонок, инструмент, положить.
- An welche Länder grenzt Deutschland? Hat Deutschland Meeresgrenzen? Wo? Wie (womit) kann man aus unserem Land nach Deutschland reisen? (mit der Bahn, mit dem Flugzeug, mit dem Schiff) Wie heißen die größten deutschen Städte? In welchen Bundesländern liegen sie? Wie heißen die größten Flüsse Deutschlands? Und die höchsten Berge?
- a) x² + 6x = 0;
- Фамилия: Васютин Класс: 7 Дата: дарев уралм. Буквы О и А на конце наречий. Практикум Давайте настроимся на урок! Продолжите фразу. Учиться важно, потому что... 1 задание. Вспомните правило. Установите соответствие между приставками и суффиксом, проведите стрелочки. Вспомните приём «Окно» для проверки написания наречий 2 задание. Вставьте пропущенные буквы, Вправ__ слев__ направ__ настрог__ сызнов__ снов__ наперв__ слегк__ занов__ нанов__издалек__ навык__ налев З задание. Наречия, которые вы встретите на этом уроке, образованы приставочно-суффиксальным способом от имен прилагательных. Образуйте наречия по схеме. Образец: на + долгий + о → надолго (приставочно-суффиксальный способ). На + чистый + о На + сухой + о → В + левый + о→ За + новый + о→ Из + далекий + a→ До + сытый + а → С + новый + a → | 4 задание. Найдите и подчеркните лишнее слово в каждом ряду. 1) Слев__ налев__ досух 2) Накрепк__ сослеп__, неспрост__ 3) Наглух__ намертв__ спрост__
- 7) √1,69 = 13) 49 V100 8) √0,0289 = 14) 9 = V196 9) √25600 = 15) 121 V144
- 7.2. Рассмотрите растения А и Б (рис. 2). У какого растения большее количество устьиц расположено на нижней стороне листа? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 7.1. Ольга рассмотрела кожицу листа одуванчика под микроскопом и сделала рисунок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке цифрой 1? Ответ: Укажите два значения этой структуры B жизнедеятельности клетки. Ответ:
- 8. Решите неравенство г² - 5x-6≥ 0.
- 7. Решите неравенство 3х-4 <2(x+1).
- 5. Решите уравнение 3х² + 2x - 5 = 0.
- 3. Решите уравнение 3 – 5(x + 2) = 2x.
- 3) -2/3 + (-3/5); к) -3 1/7 + (-1 3/14); 1057. Найдите значение выражения: a) (-3,25+(-1 3/4)) + (-1 2/3 +(-1 4/9)); б) (-2/3+ (-2/15)) + (-1,85 + (-1,35)). 1058. Сплавили кусок меди, объём к объём которого 10 см³. Какова масса 1 см 8,9 г, а масса 1 см³ цинка 7,1 г? Резуль грамма.
- В коробку размером 15 см х 15 см х 30 см плотно уложили кубики размером 3 см х 3 см х 3 см, заполнив коробку доверху. Затем из коробки достали 20 кубиков. Сколько кубиков осталось в коробке?
- Задание 1. Используя карты атласа, оцените условия жизни, разнообразие природных ресурсов и хозяйственной деятельности, особенности быта населения в одном из географических районов европейской и азиатской частей России по выбору. Полученные данные оформите в виде таблицы 6.
- Ледовое побоище Добавить объект
- Основание Риги Добавить объект
- Создание Ливонского ордена Добавить объект
- Невская битва Добавить объект
- Раковорская битва Добавить объект
- 84. Выполните задание по образцу. 1. Tuesday is the second day of the week. 2. Saturday is day of the week. 3. Wednesday is day of the week. 4. Monday is day of the week. 5. May is month of the year. 6. December is month of the year. 7. June is month of the year. 8. September is month of the year. 9. January is month of the year. 10. March is month of the year. 85. Выполните задание по образцу. стр. 8 ZOO 1. Larry was at the zoo yesterday. CAFE. 2. Ann yesterday. Кинотеатр 3. Ted yesterday. 4. Sally yesterday. POST OFFICE 5. Jane yesterday.
- Имя, фамилия. 1. Найди значения выражений. Решение записывай подробно. 24.4=(20+4)・4=2004+4.4=80+16=96 84:3= 96:6 = 14.7=(10+4)・7=10.4+午・4=70+28=98 78:3= 2. Реши задачу. Соня украшала торт. Сначала она собиралась расставить все украшения в 6 рядов по 12 украшений в каждом. Но потом она их расставила в несколько рядов по 4 украшения в каждом. Сколько рядов получилось на торте?
- Вопросы для сравнения Какое прозвище получили императоры Римской империи
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Как ты думаешь, какая главная мысль рассказа «Наводнение»? Запиши своё мнение, обоснуй его (Почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.