База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите: -25+68:4.
- make breakfast
- water the plants
- make tea
- do the shopping
- make the bed
- vacuum the carpet
- mop the floor
- wash the dishes
- Словосочетания: А) зрелые годы, Б) сильная струя, В) чудесный сад. Значения слов: 1) очень хороший, 2) спелые, созревшие, 3) свойственные человеку, достигшему полного развития, 4) имеющая крайний предел силы. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 5. Нанесите на контурную карту основные центры промышленности Дальнего Востока. 6. Дальний Восток — один из интереснейших рекреационных районов России. Составьте схему туристического маршрута по его территории для любителей: а) комфортного отдыха; б) экстремального отдыха; в) растительного и животного мира; г) морского круиза подводного мира. К схеме туристического маршрута дайте подробное описание. 203
- Постройте в одной системе координат графики функций y = x и y = x^3. Найдите по рисунку координаты их общих точек.
- б) Найдите площадь треугольника NMD на рисунке 10.
- а) Найдите площадь треугольника (рис. 9), дополнив его до прямоугольника.
- Дачный участок имеет форму шестиугольника, план которого изображён на рисунке 8 (шестиугольник OPMRST). Он разбит на три части (отрезками ОМ и TR на плане). Назовите эти части и найдите площадь участка, если площади треугольных частей равны 160 м², 180 м², а четырёхугольной — 490 м².
- Вариант Б2, Задание 3: Вершина А квадрата ABCD является центром окружности, радиус которой равен половине диагонали квадрата. Докажите, что прямая BD является касательной к этой окружности.
- Вариант Б2, Задание 2: К окружности с центром в точке О и радиусом 5 см из точки А проведены две касательные АВ и АС (В и С — точки касания). Найдите ∠BAC, если AB = 5√3 см.
- Вариант Б2, Задание 1: Из точки А к окружности с центром в точке О проведена касательная. Найдите АО, если радиус окружности равен 12√2 см, а ∠OAB = 45°.
- Вариант Б1, Задание 3: Вершина В ромба ABCD является центром окружности, радиус которой равен половине диагонали BD. Докажите, что прямая АС является касательной к этой окружности.
- Вариант Б1, Задание 2: К окружности с центром в точке О и радиусом 6 см из точки А проведены две касательные. Найдите угол между этими касательными, если OA = 4√3 см.
- Вариант Б1, Задание 1: Из точки А к окружности с центром в точке О проведена касательная АВ (В — точка касания). Найдите радиус этой окружности, если ∠OAB = 60°, AO = 14√3 см.
- 6 см 9 мм & это длина большой рамки, диширина 3 см
- Температура тела здорового человека равна +36,6 °С - такую температуру называют нормальной. Нина заболела и, перед тем как вызвать врача, решила измерить свою температуру. На сколько температура тела Нины выше нормальной?
- 1) Определите объём бочки. 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край, 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 1) Определите объём бочки. 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край, 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- Найдите координаты центра окружности, полученной параллельным переносом на вектор \( \vec{a} = (-2;1) \) окружности \( (x+4)^2 + (y - 3)^2 = 9 \).
- 14. Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- 13. Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 1. Охарактеризуйте исполнителя Чертёжник. 2. Составьте для Чертёжника алгоритм рисования прямоугольника со сторонами, параллельными осям координат, если известны координаты его двух вершин: (2, 1) и (7, 5). 3. Составьте алгоритм управления Чертёжником, в результате выполнения которого в произвольном месте координатной плоскости будет нарисован квадрат, длина стороны которого равна 2 единицам. 4. Составьте алгоритм управления Чертёжником, в результате выполнения которого в произвольном месте координатной плоскости будет нарисован прямоугольник, длины сторон которого равны 3 и 4 единицам.
- Рассмотрите граф и запишите степень вершины:
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 28. ____ bag is it?
- 27. ____ will you go to Paris?
- 26. ____ will you spend your holiday?
- 25. ____ is your new car?
- 24. ____ swims faster: you or Alec?
- 23. ____ are your parents?
- 22. ____ sports do you like?
- 21. ____ cat is on the tree?
- 20. ____ is the tea?
- 19. ____ friends do you have?
- 18. ____ do you do in the evening?
- 17. ____ will you get to London?
- 16. ____ book is on the table?
- 15. ____ is the kitten?
- 14. ____ is playing with the dog?
- 13. ____ will the concert start?
- 12. ____ is your dad?
- 11. ____ books have you bought?
- 10. ____ will you return?
- 9. ____ are you crying?
- 8. ____ is your sister?
- 7. ____ did you feel yesterday?
- 6. ____ do you go to the club?
- 5. ____ is that man at the door?
- 4. ____ lessons do you have?
- 3. ____ are you late?
- 2. ____ did you live last year?
- 1. ____ is your hobby?
- Лиза рассмотрела препарат листа клевера под микроскопом, на котором было указано: — увеличение окуляра – 10; — увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели? Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- 9. Восстановить и записать предложения. Подчеркнуть в них предлоги.
- 8. Вставить пропущенные буквы, подчеркнуть предлоги.
- 7. Записать словосочетания по образцу: подводные камни = камни под водой
- 6. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть словосочетания с каждым из существительных: (поднять) подарок, (рассказать) о концерте, (приехать) к бабушке, (увидеть) горы, (одеться) в (зимнее) пальто.
- 2) Pupils will stay home till May
- Ex.7. Make up five types of questions and write them down. (Составь пять типов вопросов и запиши их) 1) Kate will watch a new film on TV tomorrow.
- Какой продукт питания из перечисленных ниже производится без участия бактерий или грибов?
- ВПР. География. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 180 м х 280 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 10 метров 2) в 1 сантиметре - 20 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре - 100 метров Запишите номер выбранного ответа. Ответ:
- В каких сражениях Семилетней войны участвовал А. В. Суворов? Подчеркните названия населённых пунктов, где состоялись сражения.
- Выясните, когда произошло первое в истории взятие Берлина русскими войсками, отметьте на карте условным знаком Берлинскую операцию и подпишите дату взятия города.
- Используя атлас, заштрихуйте территорию Восточной Пруссии, занятую русскими войсками в 1758—1762 гг.
- Обозначьте места и годы важнейших сражений Семилетней войны.
- Покажите стрелками разного цвета действия русских войск: а) в 1756—1758 гг.; б) в 1759—1761 гг.; в) прусской коалиции течение 1756-1761 гг.
- Опираясь на материал учебника, определите, какие страны принимали участие в Семилетней войне. Обозначьте разным цветом их территории и подпишите названия. Подчеркните страны, бывшие союзниками России.
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- Какое утверждение характеризует экономическое развитие Московского государства в XVI в.?
- Боковая сторона равнобедренного треугольника в два раза больше основания и на 12 см меньше периметра треугольника. Найдите длину основания равнобедренного треугольника. Найдите длину боковой стороны равнобедренного треугольника.
- 7. Представьте, что вам нужно написать статью на тему «Самые-самые». Какие памятники культуры, представленные в параграфе, могли бы быть в ней упомянуты? Свой выбор аргументируйте.
- 6. Поэт Симеон Полоцкий написал стихотворение об одном из памятников архитектуры второй половины XVII века. Видя в дом новый ваше вселение, В дом, иже миру есть удивление, В дом зело красный, хитро созданный, Честности царской лепо сготовленный. А злато везде пресветло блистает, Царский дом быти лепота являет. Единым словом, дом есть совершенный, Царю велику достойне строенный. Какому памятнику архитектуры посвящено стихотворение? Как вы это поняли? С помощью интернет-ресурсов узнайте значение устаревших слов.
- 5. Изучите сайт музея-заповедника «Коломенское». Какой вид памятник архитектуры XVI века находится на его территории? Почему этот памятник занимает особое место в истории российской культуры?
- 4. Приведите факты, подтверждающие, что историю театра в России можно вести с периода правления Алексея Михайловича.
- 3. Рассмотрите картину А. М. Васнецова «Красная площадь во второй половине XVII века». Какие памятники архитектуры вы обнаружили? Что вы знаете об их истории? Почему именно в XVII веке площадь получила своё современное название?
- 2. Найдите в тексте ответ на вопрос в начале параграфа. Верны ли были ваши первые догадки? Как вы думаете, почему знатоки-участники передачи не справились с вопросом?
- 1. Какие изменения произошли в Москве в период правления первых царей из династии Романовых? Как объяснить, что сразу после Смуты иностранцы ужасались видом столицы, а в конце XVII века писали, что город поражает красотой и величием?
- Лиза и Игорь для описания внутреннего строения Паслена чёрного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А
- Что из перечисленного является признаком командной экономики? 1) использование факторов производства 2) удовлетворение потребностей людей в экономических благах 3) ускоренное развитие
- Алексей Николаевич Коротков – хирург, его жена преподаёт в школе. Старший сын Коротковых поступил в машиностроительный колледж и получает стипендию, младший учится в начальной школе. В семье есть автомобиль и квартира, купленная в ипотеку. Супруги Коротковы держат значительную сумму денег на банковском депозите. Какой факт из задачи свидетельствует об обязательных расходах семейного бюджета Коротковых? Какие денежные доходы получает семья Коротковых? (Укажите три различных дохода.) Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
- 8. Заполни магические квадраты и сравни их. Вычисли: 900 : 300, 270 : 90, 560 : 80
- 7. Стороны шестиугольника ABCDEK равны. Найди и выпиши названия шести разносторонних треугольников и четырёх равнобедренных. Есть ли среди равнобедренных треугольников равносторонние?
- 6. Что больше: 1) одна третья часть суток или 9 ч; 2) одна четвёртая часть года или 4 месяца?
- 5. В одну столовую привезли 40 банок огурцов, по 5 кг в каждой, а в другую — 50 банок, по 3 кг в каждой. Объясни, что означают выражения: 5 * 40 + 3 * 50 5 * 40 - 3 * 50
- 4. Найди уравнения, которые решены неправильно, и реши их. 768 - x = 700 x = 768 - 700 x = 68 x + 10 = 190 x = 190 + 10 x = 200 x - 380 = 100 x = 380 - 100 x = 280
- 3. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 15 + (75 - 25) : 5 = 25 72 : 9 - 8 - 1 = 0
- 2. Вычисли: 240 : 3 + 7 * 2 240 : (3 + 7) * 2 640 : 8 - 4 * 5 640 : (8 - 4) * 5 0.28 : 4 1.28 : 4
- 1. Вычисли: 100 : 50 800 : 400 100 : 500
- Выберите два верных суждения о Вьетнамской войне 1955-1975 гг.:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.