База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найди значение выражения. 6 \frac{1}{9} \cdot 1 \frac{37}{44}
- A letter from holiday Dear ............, Hope you're having ............ Our hotel ............ This evening ............ Anyway, that's all for now. I miss you! Love
- Почему фильм называется «Сестрёнка», хотя герои не являются кровными родственниками?
- Как война повлияла на жизнь детей в тылу, судя по кадрам фильма?
- Какими качествами обладает Ямиль? Что помогло ему стать для Оксаны настоящим братом?
- Почему Оксана первое время молчала и не играла с другими детьми?
- Как менялось отношение Ямиля к Оксане с момента её приезда до финала фильма?
- [18] Ковалентная полярная связь присутствует в
- [17] Ковалентная неполярная связь присутствует в
- [16] Один и тот же вид химической связи присутствует в соединениях, формулы которых:
- [15] Ионная связь образуется между элементами
- [14] Из предложенного перечня выберите два вещества с металлической связью.
- [13] Из предложенного перечня выберите два вещества, в которых присутствует такой же тип связи, как и в молекуле азота.
- Заполни пропуски. Выбери из списков грамматически верные варианты.
- Отдыхающие шли к санаторию и что-то на ходу.
- Нужно помогать молодёжи расти и свои способности.
- Внезапный ветер, истья с деревьев, еходов.
- 8. (0,5 балла) Определите направление силы.
- 7. (1 балл) Устройство и принцип работы двигателя.
- 6. (1 балл) У вас имеются три предмета – « прибора » : 1) постоянный магнит, 2) стальной ненамагниченный стержень, 3) медный стержень. В трех «черных ящиках» находятся эти же три предмета. Какими приборами и в какой последовательности лучше воспользоваться, чтобы выяснить, что лежит в каждом из трех «черных ящиков»?
- 5. (0,5 балла) При введении сердечника в катушку магнитное поле...
- 4. (0,5 балла) При пропускании постоянного электрического тока через проводник вокруг него возникает магнитное поле. Оно обнаруживается по расположению стальных опилок на листе бумаги или магнитной стрелки, находящихся вблизи проводника. В каком случае это поле исчезает?
- 3. (0,5 балла) Два магнита обращены друг к другу северными полюсами. Как магниты будут взаимодействовать между собой?
- 2. (0,5 балла) За направление магнитных линий принято направление
- 1. (0,5 балла) Из перечисленных примеров укажите связанные с электромагнитными явлениями:
- 6 Температура тела здорового человека равна +36,6 °С – такую температуру называют нормальной. Люда заболела и, перед тем как вызвать врача, решила измерить свою температуру. На сколько температура тела Люды выше нормальной? Ответ: _______________ °C. [Image of a thermometer showing a temperature between 37 and 38 degrees Celsius]
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Милтон» приблизился к американскому штату Флорида и уже вызывает сильные дожди. По данным синоптиков, «Милтон» находится примерно в 240 км к юго-западу от города Тампы, а максимальная скорость ветра составляет 215 км/ч. Ожидается, что в ближайшее время «Милтон» совершит поворот на северо-восток с уменьшением скорости движения. Из- природных катаклизмов свою работу прекратил международный аэропорт Орландо. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Заполните пустые ячейки таблицы Переведите значение физической величины в единицы измерения СИ, округлите до целого числа и запишите ответ в таблице в виде числа. мощность мощность в еди ерения СИ 0,15 кВт Введите правил ение... 50000 мВт Введите правил ение... 0,000127 МВт Введите правилі ение...
- Условие задания: Чтобы вычислить момент силы, надо:
- Summarize the text about the project "What I can tell about a word".
- Analyze the mind map about the concept of 'word'.
- 9. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 2. Установите соответствие. Распределите технологии по видам отраслей. 1.Производственная отрасль 2.Непроизводственная отрасль 3.Универсальная отрасль А - Познавательная Предпринимательство Б- Энергетическая Химическая В- Медицинская Научно- исследовательская
- B. Listen, (86), and read. Find on the map all the places, whose names are in the text.
- 1. Мама Печёт пирог. 2. Вася Подскользнулся и упал. 3. Бельё Высохло очень быстро. 4. Ешь, пожалуйста, быстрее. 5. Вася промок под дождём. 6. Скоро Петя Выздоровеет и придёт в школу.
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5.
- Назовите термин, которым обозначается краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл.
- Как называется небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека?
- 357. В таблице приведено распределение оценок, полученных учащимися 6 класса за контрольную работу по математике. Оценка Количество учащихся 2 3 4 5 2 9 10 4
- 356. На диаграмме показано количество пирожков, пирожных, ватрушек и бутербродов, проданных за день в школьном буфете. Известно, что больше всего было продано пирожков, меньше всего — бутербродов, а пирожных — больше, чем ватрушек. В школьном буфете было продано ____ пирожков, ____ ватрушек, а пирожков на ____ больше, чем бутербродов.
- 355. На круговой диаграмме приведено распределение площади поля под посев различных культур. Пшеницей засеяли ____% площади поля. Горохом засеяли площадь в ____ раза ____, чем пшеницей. Ли на 10% больше площади всего поля, чем
- 9. Из одного города в другой, расстояние между которыми равно 350 км, выехали одновременно грузовой и легковой автомобили. Скорость грузовика на 20 км/ч меньше скорости легкового автомобиля, в результате чего грузовик прибыл в пункт назначения на 2 ч позже легкового автомобиля. Пусть скорость грузового автомобиля равна х км/ч. Какое из уравнений является математической моделью ситуации, описанной в условии задачи?
- 8. Решите уравнение 3x-1 / x - 4 / (x - 2) = (10 - 9x) / (x² - 2x).
- 7. Решите уравнение (x² - 6) / (x - 3) = x / (x - 3).
- 6. Решите уравнение x - √(x) - 12 = 0.
- 5. Найдите корни уравнения (x² - 4x)² - 2(x² - 4x) - 15 = 0.
- 4. Решите уравнение x⁴ + 7x² - 18 = 0.
- 3. Сократите дробь (x² + 7x + 12) / (x² + x - 6).
- 2. Разложите на множители квадратный трехчлен -x² - 4x + 5.
- 1. Найдите корни квадратного трехчлена 5x² - x - 6.
- 5. Проанализируйте данные таблицы 2 и определите величину миграционного прироста (убыли) населения в республике Бурятия в 2008 году. Запишите решение задачи
- 4. Используя данные табл 2, определите показатели естественного прироста населения в %\nв 2007 году для республики Бурятия. Полученный результат округлите до целого числа.
- 3. Используя данные таб.1, определите среднюю плотность населения в Марий Эл в 2002 году. Ответ округлите до десятых и запишите цифрами.
- 2. Используя данные таблицы 1, определите, в каком из перечисленных регионов наблюдался наибольший процент численности сельского населения в 2002 году: 1) Брянская область 2) Республика Северная Осетия – Алания 3) Тверская область 4) Республика Марий
- 1. Какой статус должен быть у населенного пункта, если в нем проживает 15850 человек, из них 60% - трудоспособное население, а в сельском хозяйстве работает 9200 человек? А) город Б) сельское поселение
- 30 Объясните, каким образом сокращение площади лесов может влиять на интенсивность наводнений?
- 29 Кратковременные паводки на реках зачастую приводят к наводнениям. Объясните, в чём состоит отличие половодья от паводка?
- Задания 28-30 выполняются с использованием приведённого ниже текста. В Красноярском крае уже несколько дней идут дожди. И если в краевом центре все достаточно благополучно, то в нескольких районах края началось наводнение. Из-за поднятия уровня воды в реке Кувай Манского района оказался затоплен местный поселок Колбинский. Красноярский край выделяется объёмами лесозаготовок, значительные площади лесов были вырублены. Учёные считают, что интенсивность наводнений могла усилиться из-за вырубки лесных массивов. 28 Назовите административный центр субъекта РФ, о котором говорится в тексте. Ответ:
- Объясните, почему при подъёме в горы происходит смена природных комплексов.
- Как называется закономерная смена природных комплексов с высотой, о которой говорится в тексте?
- Определите страну по её краткому описанию. Эта американская страна имеет выход к двум океанам и сухопутную границу с тремя странами. Рельеф страны преимущественно горный. Характерны частые землетрясения, имеются действующие вулканы. На севере страны распространены природно- территориальные комплексы полупустынь и пустынь, сменяющиеся на юге переменно- влажными тропическими лесами. Страна обладает крупными запасами нефти и природного газа, железных и медных руд, серебра и золота. На основе ценных природных ресурсов развивается производство металлов, нефтепродуктов, машин и оборудования. Численность населения страны превышает 130 млн человек. Официальный язык испанский.
- 10. В цилиндре на расстоянии 8 см от его оси и параллельно ей проведено сечение, диагональ которого равна 13 см. Вычислите радиус основания цилиндра, если его высота равна 5см.
- 9. Шар, объём которого равен 98, вписан в цилиндр. Найдите объём цилиндра.
- 8. Объём конуса равен 120. Через середину высоты параллельно основанию конуса проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объём меньшего конуса.
- 7. Объём шара равен \( 108\pi \). Найти площадь поверхности шара, деленную на \( \pi \).
- 6. Цилиндр вписан в прямоугольный параллелепипед. Радиус основания и высота цилиндра равны 12. Найти объём параллелепипеда.
- 5. Радиус основания конуса равен 2, а высота \( \frac{3}{\pi} \). Найти объём конуса.
- 4. Во сколько раз увеличится объём куба, если все его рёбра увеличить в семь раз?
- 3. Диагональ осевого сечения цилиндра равна \( \sqrt{117} \), а радиус основания равен 3. Найдите высоту цилиндра.
- 2. Даны векторы \( \vec{a} (0;7) \) и \( \vec{b} (-5;-8) \). Найдите длину вектора \( 3\vec{a}+\vec{b} \). Ответ:
- 1. Даны векторы \( \vec{a} (1; 3) \) и \( \vec{b} (-4; 2) \). Найдите скалярное произведение \( \vec{a} \cdot \vec{b} \).
- Solve the following systems of equations: 1) $\begin{cases} 2x + y = 8 \\ 2x - y = 0 \end{cases}$ 2) $\begin{cases} 2x - y = 3 \\ 6x - 3y = 9 \end{cases}$ 3) $\begin{cases} x + 2y = 3 \\ y = -0.5x \end{cases}$
- Дай название тканям по выполняемым функциям и дополни их описание. 1. Покровная ткань — придаёт растениям прочность. Клеточное строение: состоит из Её местонахождение: 2. Клеточное строение: Она образует:
- 5. Сумма вертикальных углов МОЕ и DOC, образованных при пересечении прямых МС и DE, равна 204°. Найдите угол MOD.
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рисунке. Какую функцию выполняют такие перья? Ответ:
- 4. Найдите угол, смежный с углом АВС, если а) / АВС = 99° б) ∠ABC = 114°.
- 3. Луч ОК делит угол АОВ на два угла. Найдите ∠ АОВ, если ∠ АОК= 32°, a ∠ ВОК = 58°. Какой получился угол АОВ?
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рисунке. Ответ:
- 2. Точка С - середина отрезка АВ равного 89 см. На луче СА отмечена точка D так, что CD = 18 см. Найдите длины отрезков BD и DA.
- 12.1. Установите соответствие между частями пера птицы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) очин 2) стержень 3) бородка первого порядка 4) бородка второго порядка 5) крючочек 6) бородка третьего порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 1. Точка В делит отрезок АС на два отрезка. Найдите длину отрезка АС если АВ = 8,9 см, а ВС = 19 см.
- 11. Птицы — теплокровные яйцекладущие, приспособленные к полёту. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Кожа птиц тонкая, сухая, железы практически отсутствуют. 2) Передние конечности видоизменены в крылья. 3) Перо - производное эпидермиса кожи, образованное кератином. 4) У животных наблюдается высокая скорость метаболизма. 5) Яйца птиц покрываются оболочками по мере прохождения по яйцеводу. 6) Секрет копчиковой железы служит для смазки перьев Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 10. Рассмотрите и изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите среду обитания животного. Ответ:
- 10. Рассмотрите и изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Ответ:
- Цель: рассмотреть внешний облик птицы разные типы перьев. Материалы и оборудование: чучело птицы, набор перьев, лупа, микроскоп. Ход работы 1. Рассмотрите чучело птицы. Найдите отделы тела, конечности. 2. Изучите голову птицы. Найдите клюв, глаза, ноздри, ушные отверстия. 3. Опишите туловище птицы — форму, размеры. Рассмотрите положение крыльев и ног. 4. Изучите ноги птицы — цевку, пальцы. Сосчитайте количество пальцев. Обратите внимание на когти и чешуйки на лапах. 5. Опишите крылья и хвост птицы. Какими перьями они образованы? 1. Рассмотрите перья из коллекции, определите их тип и место расположения на теле. 2. Изучите контурное перо. Найдите стержень, опахало.
- 16. Из предложения 15 выпишите все союзы.
- 15. Укажите количество грамматических основ в предложении 8.
- 14. Какой частью речи является слово ЛОМАЮЩИХСЯ (предложение 4)?
- 3. Среди предложений 1-5 укажите то, которое связано с предыдущим с помощью союзной частицы. Запишите его номер.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 950 км, выехал первый автомобиль. Через 4 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 18 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- 6. P = 3,4; BC = 1,3. Find AB.
- 5. P = 35, EF : EM = 3 : 2. Find EF, EM, MF.
- 2. KM - MN = 10, P = 26. Find MK, KN, MN.
- 1. AC = 2 AB, P = 20. Find AC, BC, AB.
- 7. В саду яблонь было в 3 раза больше, чем слив. После того, как 14 яблонь вырубили и посадили 10 слив, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько яблонь и сколько слив было в саду первоначально?
- 6. Завод изготовил сверх плана 120 автомобилей. Половину автомобилей отправили строителям гидростанции, а 80% остатка — в рисоводческий совхоз. Сколько автомобилей было отправлено в рисоволческий совхоз?
- 5. Найдите неизвестный член пропорции: y : 8,4 = 1 1/8 : 6 3/4.
- 4. Расстояние между селами на местности равно 12,8 км. Найдите расстояние между селами на карте, если масштаб карты 1:400 000.
- 3. Решите уравнение: a) 6x-4=5x-11; б) 0,3(x-2) = 0,6+0,2(x+4).
- 2. Постройте треугольник ABC, если A(0;3), B(-2;-3), C(4:0).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.