База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При круглом типе лица стилисты рекомендуют ....
- Верны ли следующие суждения о мейозе? А. Мейоз – способ деления клеток, приводящий к уменьшению вдвое числа хромосом. Б. Мейоз состоит из двух последовательных делений, которым предшествует однократное удвоение ДНК в интерфазе.
- 253. Спишите. Слитно или через дефис вы напишете слова со скобками? 254. Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора дефисных написаний. Какие наречия вы написали без дефиса?
- Установите соответствие между названием региона Африки и его характеристикой.
- 81. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Жёсткие, и, ветры, колючие, в, голых, макушках, гуляли, деревьев. 2. С, еловых, падали, на, снеговые², лап, землю, шапки. 3. Лиловым, прыгали, и, краснозобые, снегири, шиш-кам, синички, вертелись, по. 4. Иней, искрами, блестел, осыпался, и, с, берёз, на серебряными, снегу.
- 705. Решите систему уравнений: a) (x + y = 8, |xy = -20; б) (x - y = 0,8, |xy = 2,4; 2 2 в) (x² - y² = 8, г) { x - y = 4; 2 x² + y² = 5, x + y = -3.
- На метеостанциях, расположенных на склоне горы на разной высоте, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Используя таблицу, расположите метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей).
- На рисунке 1 представлены три точечных заряженных тела (1, 2 и 3), модули зарядов q которых одинаковы. Определи все верные соотношения для модулей сил взаимодействия между ними.
- 1. Запиши в словарик: потребности, товары, Устно объясни значение каждого слова. 2. С помощью взрослых приведи примеры которые твоя семья приобрела в течение дня. С помощью взрослых приведи примеры усл рыми воспользовалась твоя семья B течение недели.
- В числовом наборе 8 значений. Известны относительные частоты 7 значений: 0,1; 0,09; 0,01; 0,03; 0,02; 0,07; 0,08. Чему равна относительная частота 8 значения?
- Заполни таблицу. Дан числовой ряд: 2; 3; 6; 2; 2; 10; 3; 10; 3; 2; 3; 10; 3. Число Абсолютная частота
- Вставь пропущенные слова. Число повторений какой-либо величины - __________. Сумма __________ равна 1.
- Перекрась каждую часть изображения краской, чтобы картинка стала одноцветной. Сделай как можно меньше ходов. Лучший результат — 5 ходов. Количество ходов: 0 Отменить ход Начать сначала
- 7. 15 января планируется взять кредит в банке на сумму 2,4 млн. рублей на 24 месяца. Условия его\nвозврата таковы:\n\n1 числа каждого месяца долг возрастает на 1 % по сравнению с концом предыдущего месяца;\nСо 2-го по 14-е число каждого месяца необходимо выплатить часть долга;\n15-го числа каждого месяца долг должен быть на одну и ту же сумму меньше долга на 15-e\nчисло предыдущего месяца. Какую сумму нужно выплатить банку в первые 12 месяцев?
- 6. Клиент взял в банке кредит 60 000 рублей на год под 17% годовых. Он должен погашать кредит, внося\nв банк ежемесячно одинаковую сумму денег, с тем чтобы через год выплатить всю сумму, взятую в\nкредит, вместе с процентами. Сколько рублей он должен вносить в банк ежемесячно?
- 5. На счет в банке, доход по которому составляет 15% годовых, внесли 24 тыс. р. Сколько тысяч рублей\nбудет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?
- 4. Налог на доходы физических лиц (НДФЛ) в РФ составляет 13% от начисленной заработной платы.\nСколько рублей получает Игорь после уплаты НДФЛ, если начисленная заработная плата составляет\n20 000 рублей?
- 3. Интернет-провайдер предложит\nсоставит 600 Мб в месяц и, исходя из этого, выбирает наиболее дешевый тарифный план. Сколько\nрублей заплатит пользователь за месяц, если его трафик действительно будет равен 600 Мб?\n Тарифный\nплан Абонентская плата Плата за трафик План «0» Нет 2,5 руб. за 1 Мб План «500» 550 руб. за 500 Мб трафика в\nмесяц 2 руб. за 1 Мб сверх\n500 Мб План «800» 700 руб. за 800 Мб трафика в\nмесяц 1,5 руб. за 1 Мб сверх\n800 Мб
- 3. Подчеркни в словах букву ф. Флот плывёт к родной земле. Флаг на каждом корабле. (С. Маршак) Подчеркни слова, которые соответствуют схеме.
- Узнай в словаре значение слова-отгадки. 2. Отгадай загадку. Нарисуй отгадку. Я его в карман возьму, Выну – кнопочку нажму: Светлячок мой, светлячок, Дай мне лучиков пучок! Нарисуй к слову-отгадке звуковую схему. Раскрась её.
- Звуки [ф], [ф']. Буква ФФ 1. Разгадай ребус. Ф+
- Fill in: earthquake, avalanche, tornado, pollution, endangered. 1 The bald eagle is a(n) ......... species. 2 Fortunately, the skiers escaped the ......... . 3 The old building collapsed during the ......... . 4 Big factories are responsible for water ......... . 5 The ......... ripped roofs off and uprooted many trees.
- Какие слова принадлежат Лариону Малявину? Выбери все верные варианты ответа.
- Какую дробь сократили: а) на 10, если получили 3/8; б) на 9, если получили 7/11 ?
- Какую часть часа составляют 3 мин, 5 мин, 15 мин, 20 мин, 25 мин? Ответы запишите в виде несократимой дроби.
- Какое число можно записать вместо x, чтобы верным стало равенство: a) x/15 = 1/5; б) 10/12 = 5/x; в) 8/x = 2/4; г) 18/27 = x/3 ?
- Сократите дроби 2/6, 4/8, 3/9, 10/12, 12/24, 24/42, 36/42, 180/270, 100/500
- Hайдите значение выражения: a) (936 : 24 + 32.14): 487; 6) (43.56 + 43.44): 215 - 15.
- Заполните таблицу истинности выражения. ΑΛ (AVB)
- Укажите имя, для которого ИСТИННО высказывание. (Первая буква согласная) И НЕ (Последняя буква согласная) 1) Елена 2) Вадим 3) Галина 4) Иван
- Выполните сложение: 101112+101112. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните вычитание: 3158-448. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Приведи подобные члены многочлена: 18 p - 8pt - 3pt.
- 1)20:10=2(p) - во столько взяли больше лото - кл. в 20 m = 32 (27) 2) Ответ: 32 кг в 20 банок. 7 940:40 112. Ha 1100..23 8400:900=9 3200:800:40 140:20=7 560:7=80 111. Выполни деление с остатком. 6780:90 5007 (600038700) 10:503 90 10 10 90000 110090g2=20 Домашняя ра 100 1108 400 1500 15000 2000.2)=15 4300 300 15000(50020092-223 47 350:60 23 070:40 ΠΟ 60 т 118. Cp 5 119
- 5. На рисунке 4 ∠BFG = ∠BAC, FB = 10 см, AF= 5 см, GC = 4 см, АС = 12 см. Найдите периметр треугольника FBG: а) 26 см; б) 24 см; в) 18 см; г) 32 см.
- 4. В трапеции ABCD (рис. 3) ВС = 1,5 см, AD = 6 см, AC = AD. Найдите длину отрезка АО: а) 4,5 см; б) 4,8 см; 1 в) 4 - см; г) 5,5 см. 3
- 3. По данным на рисунке 2 найдите длину отрезка т: a) 10; б) 8; в) 7; r) 8,4.
- 2. ДАВС-ДА₁В₁С₁, АВ = 240 см, А₁В₁ = 80 см, АС = 180 см, ВС = 210 см. Найдите РА₁В₁С₁: а) 160 см; б) 240 см; в) 190 см; г) 210 см.
- 1. На рисунке 1 МК || ВС. Найдите длину отрезка АМ: a) 1,4; в) 1,2; 6) 1,3; г) 0.14.
- Найди меньший угол равнобедренной трапеции, если два её угла относятся как 2:7. Ответ дай в градусах.
- 5 Make up the sentences. 1. Spain/My friends/in/were/l/last/and/year My friends and I were in Spain last year. 2. last/Bill/Monday/tired/was 3. the cinema/were/two/ago/The girls/at/hours 4. last/the circus/was/at/Peter/week 5. hungry/yesterday/was/Simon
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов В чём особенности юмористического рассказа?
- Ссравнить\nхарактеристику\nкарта план\nразмер территории\nмасштаб\nC\nизображение\nобъектов\nопределение сторон\nСо горизонта\nB\nШуринга\nБыково\n120\nБелая\n-130-\nклён\n133\nбер. 4\n3\n128 клён 4\n20\nЮ\nлегенды\nΓι\nМасштаб 1:10 000\nв 1 сантиметре 100 метров\nм 100 0 100\n200 м\nСплошные горизонтали проведены через 2,5 метра\nградусная\nрадусная сетка\nМасштаб 1:10 000\nв 1 сантиметре 100 метров\nм 100 0 100 200 м\nСплошные горизонтали проведены через 2,5 метр
- 5. 1) Делитель 26, частное 3. Найди дели 2) Узнай, на сколько произведение и 4 больше их
- 4. Запиши выражения и вычисли их значен 1) Сумму чисел 63 и 12 разделить на 2) Разность чисел 37 и 18 умножить на 3) Из числа 75 вычесть частное чисел 4) К 19 прибавить произведение чисел
- 3. 76:19 84:42 54:18 3-16+51 42-2-47 4.15+12 80:4+72 100-78:6 96:8+59
- 15. На графике (рис. 6) представле цикл теплового двигателя. Определите работу, совершаемую двигателем за один цикл. А. 200 Дж. Б. 500 Дж. В. 600 Дж. Г. 1500 Дж. Д. 1600 Дж.
- 14. Определите температуру нагревателя, если кпд теплового двигателя 40%, а температура холодильника 300 К. Α. 20 Κ. Г. 1200 К. Б. 280 К. Д. 1800 К. В. 500 К.
- 13. Идеальный газ совершил одинаковую работу: в одном случае - при адиабатном, в другом случае при изотермическом процессе. Как изменилась его внутренняя энергия? А. В обоих случаях не изменилась. Б. При адиабатном - уменьшилась, при изотермическом - увеличилась. В. При адиабатном - увеличилась, при изотермическом - уменьшилась. Г. При адиабатном - уменьшилась, при изотермическом - не изменилась. Д. При адиабатном - не изменилась, при изотермическом - увеличилась.
- 12. Что происходит с внутренней энергией идеального газа при переходе из состояния 1 в состояние 3 (рис. 3)? А. Увеличивается. Б. Не изменяется. В. Уменьшается.
- 11. В каком процессе работа газа имеет минимальное значение (рис. 3)? (График 1-3 изображает изотерму.) A. 1-2. B. 1-4 Б. 1-3. Г. 1-3.
- 10. В каком случае при сжатии газ его внутренняя энергия может не измениться? А. Если над газом совершают работу. Б. Если газ совершает работу. В. При отводе тепла от газа. Г. При передаче газу тепла извне. Д. Такое невозможно.
- 9. Газ переводят в состояние 2 сначала из состояния 1, а потом из состояния 3 (рис. 5). Сравните значения работы, совершенной газом. A. A₁₂ > A₂₃ Б. A₁₂ < A₂₃ B. A₁₂ = A₂₃
- 8. Определите численное значение работы над газом при его переводе из состояния 1 в состояние 3 (рис. 5). А. 1800 Дж. В. 1600 Дж. С. 900 Дж. Г. 800 Дж. Д. 600 Дж. Е. 0 Дж.
- 7. Как изменится кпд теплового двигателя, если уменьшить количество теплоты, отводимое в холодильник? А. Уменьшится. Б. Не изменится. В. Увеличится. Г. Такое невозможно.
- 6. Определите изменение внутренней энергии газа, если он, совершив работу в 10 Дж, потерял 20 Дж количества теплоты. А. -30 Дж. Б. -20 Дж. В. -10 Дж. Г. 0 Дж. Д. 10 Дж. Е. 20 Дж. Ж. 30 Дж.
- 5. На рис. 1 изображено несколько вариантов термодинамического процесса. Стрелками показано, получает система тепло или отдает, совершает газ работу или работа совершается над газом. Какой из вариантов соответствует уравнению: ДИА-Q?
- 4. Для чего служит рабочее тело теплового двигателя? А. Для преобразования внутренней энергии топлива в механическую энергию. Б. Для преобразования механической энергии во внутреннюю. В. Для сжигания горючих веществ. Г. Для отвода неиспользованной энергии. Д. Для охлаждения двигателя.
- 3. Как называется процесс, совершаемый над идеальным газом, если первый закон термодинамики для этого процесса имеет вид: 0=А+Q? А. Изохорный. Б. Изотермический. В. Изобарный. Г. Адиабатный.
- 2. Выберите выражение для расчета внутренней энергии одноатомного идеального газа. 3 m А. -- RT. 2 M Б. А+Q=AU. 3 m B. -- RAT. 2 M г. -Q. Q Д. РАѴ. E. cmat.
- 1. Найдите правильное продолжение фразы: «Внутренняя энергия идеального газа определяется......» А....кинетической энергией хаотического движения молекул. Б.... потенциальной энергией взаимодействия молекул друг с другом. В. кинетической энергией хаотического движения молекул и потенциальной энергией их взаимодействия. Г... кинетической энергией сосуда с газом. Д.... потенциальной энергией сосуда с газом. Е.... кинетической и потенциальной энергией сосуда с газом.
- 5) В газете 28 страниц формата А2. Каждый выпуск этой газеты упаковывают в пачки по 10 экземпляров. Масса 1 кв. м бумаги, на которой печатают газету, равна 105 г. Найдите массу одной пачки газет. Ответ дайте в килограммах, округлив результат до десятых.
- 4) В соответствии с таблицей в задании 1 найдите отношение длины большей стороны листа формата А6 к его меньшей стороне. Ответ округлите до десятых.
- 3) Найдите площадь листа формата А7 в квадратных сантиметрах с точностью до целых.
- 2) Сколько листов формата А4 получится из одного листа формата А2?
- 5Г 1) Используя представленные в таблице размеры четырёх листов форматов А1, А3, А5 и А7, установите соответствие между форматами и номерами листов. В ответ запишите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов.
- Найдите значение выражения \frac{m^{15}\cdot (n^3)^6}{(m\cdot n)^{16}} при м = 2 и n = √7. Ответ:
- Какое из чисел \frac{67}{14}, \frac{76}{14}, \frac{85}{14} и \frac{93}{14} принадлежит отрезку [5;6]? 1) \frac{67}{14} 2) \frac{76}{14} 3) \frac{85}{14} 4) \frac{93}{14} В ответе запишите номер выбранного числа. Ответ:
- Найдите значение выражения 6,7 - 12,2. Ответ:
- Хлеб (1 батон) Сыр «Сливочный» (1 кг) Говядина (1 кг) Картофель (1 кг) Маша с дедушкой хотят купить 4 л молока, 2 кг сыра «Сливочный» и 4 картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле вс В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине. Ответ:
- Укажите определённо-личное предложение.
- Ha схеме изображён электрический контур в форме квадрата. Все четыре стороны квадрата и обе его диагонали проволочные отрезки с одинаковыми сопротивлениями R = 1 1 Ом. Центральная точка квадрата является узлом и делит проволочные отрезки диагоналей пополам. Систему подключают к источнику постоянного тока к точкам А и В. Найдите, на сколько процентов уменьшится общее сопротивление контура после замыкания ключа Κ. Проволочный отрезок ВС диагонали квадрата с замкнутым ключом К имеет сопротивление R = 1 Ом. Ответ округлите до целого числа.
- 13056:32. 704+(4301-3783)-(2378+ +12622):300=
- 4.258 Найдите значение выражения (n + m) - r, если: a) n = 4,8, m = -1,4, r = 3,1; б) n = m = -2,4, r = -7,1.
- Определите, каким членом предложения является имя числительное в предложении (2).
- 55. Прочитайте, вставляя в пословицы пропущенные имена прилагательные (большой, маленький) в нужной падежной форме. 1. И ... пенёк опрокидывает ... воз. 2. Даже самое ... дерево выросло из ... семени. 3. ... дело лучше ... лья. 4. ... крючком ... рыбу не поймаешь. Запишите составленные пословицы. Проверьте себя. 56. Прочитайте. Церковь Покрова на Нерли – прекраснейший памятник древнерусского искусства. Она построена неизвестным зодчим более 800 лет назад на берегу реки Нерли на Владимирской земле. Как хороша эта маленькая белокаменная церковь! Одиноко стоит она возле вязовой рощи на небольшом холмике у тихого озерца. Издалека виден её тёмно-серый купол-луковка. Церковь украшена резным белым³ камнем. В ясный день при безоблачном небе дышит поэзией сказки её стройная белизна. Белокаменный храм Покрова на Нерли называют «белой лебедью русской архитектуры». Полюбуйтесь этим чудесным памятником. Объясните правописание выделенных безударных падежных окончаний имён прилагательных. Спишите описание этого архитектурного памятника и места, где он находится. Проверьте себя. Какие архитектурные памятники есть B вашем городе (посёлке)? Подготовьте об одном из них текст. Включите в текст описание внешнего вида памятника.
- Начнём. На каком рисунке выделенный угол является смежным для угла С треугольника АВС?
- На чемпионате по гольфу фиксировали дальность полета мяча при ударе со стартовой позиции. Ниже представлены упорядоченные данные. 244,6 244,8 247,0 247,8 248,0 249,1 251,2 253,9 254,5 255,0 255,9 257,0 260,6 262,8 262,9 263,1 263,2 264,3 264,4 264,9 265,5 265,6 266,5 267,4 269,7 270,0 270,7 272,9 275,6 277,5 Для обработки данных взяли интервал 240 - 280 м и разбили его на 8 одинаковых частей, по 5 м. Заполните таблицу (укажите, сколько значений попало в каждый из интервалов группировки):
- 1. Укажите пары накрест лежащих, односторонних и соответственных углов на рисунке. 2. Дано: ∠1=∠2. Доказать: a||b 3. Дано: AD || BC, ∠ACB=50°, AC – биссектриса ∠BAD. Найдите ∠ABC.
- 11) 15 -- + 2/9 81 12) 7 -- + 1/7 49 13) 3 -- + 10/16 2 14) 10 -- + 1/8 64 15) 7 -- + 14/27 3 16) 8 -- + 1/100 10 17) 11 -- + 1/5 100 18) 112 -- + 10/100 4 19) 1 -- + 4/210 70 20) 14 -- + 18/150 30
- Выберите из списка названия, обозначающие части плода.
- Мама испекла на масленицу блины. Папа съел \frac{4}{13} всех блинов, Коля и Маруся съели по \frac{3}{13} всех блинов каждый. Какая часть блинов досталась маме?
- 7) Пользуясь таблицей, ответьте на следующие вопросы. 1) Как расположены устьица у большинства растений,
- 6) Пользуясь таблицей, ответьте на следующие вопросы. 1) В посадках какой густоты биомасса хвои по отношению к прочим компонентам наивысшая? 2) Если сложить показатели компонентов в таблице, то 100 % не получится. Биомасса какого органа не учтена? 3) Почему для профилактики инфекционных заболеваний дыхательных путей рекомендуются регулярные прогулки в сосновом лесу?
- 5) Рассмотрите рисунки 1, 2 с изображением этапов агротехнического приёма. Как называют этот приём? С какой целью он используется?
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. Укажите название кочевого тюркоязычного народа, после победы над которым князь заложил упомянутый в первом абзаце текста храм. Ответ запишите словом в именительном падеже (например: «пятый») и со строчной буквы.
- Кто из известных учёных помог Госбанку повысить точность взвешивания монет?
- --- OCR Start --- OB HK Galaxy A32 a *** *=*7 *=*6 *=*4 ! ШКОЛА PO редмет B --- OCR End ---
- 5. Разнесите понятия по соответствующим колонкам таблицы. Слова для классификации: Генуя, Каффа, работорговля, Венеция, Тана, пушнина, Османская империя, пряности, Солдайя, хлопок, Чембало. Итальянские республики (КТО торговал?) Крымские порты и крепости (ГДЕ торговали?)
- 4. Правление хана Узбека (1313-1341) было временем расцвета. Найдите в учебнике три важных изменения, которые произошли при нем. Изменение 1(религия) Изменение 2(культура) Изменение 3(управление)
- 3.Заполним «паспорт» нового государства. Название Основатель (первый правитель) Время образования Территория, степи у земля Главное качество по мнению современников Размер армии до Первая столица Формально подчинялось (из заголовка) и морей, Поволжье, держава человек (в переводе-Дворец империи.
- 2.Запиши определения Батый- сделал? Орда- Русские земли- Разобщенность- Подсказка: Кем он был? Что он Подсказка: куда угнали ремесленников? Кто правил русскими землями? Подсказка: Какие территории пострадали? Подсказка: Что произошло с единством земель?
- В правой колонке отметьте галочкой те последствия, о которых говорится в тексте. Допиши группу последствий. Группа последствий Конкретные примеры из текста 1) Разрушено 49 городов 2)15 городов стали селами 3)14 городов исчезли 4) Сократилось население 5) Угнаны лучшие мастера 6) Утрачены ремесла (булат, стекло, ювелирное дело 7) Нарушилась торговля 8) Погибли храмы, книги, иконы 9) Прекратилось каменное строительство 10) Усилилась разобщенность земель 11) Некоторые земли искали защиту у других государств Да
- y=x y = √√x y=2-x = x² y Функция вида называется функцией квадратного корня. 1 0 1 Пример Какая из приведенных функций является функцией корня? Oy = 2x-1 y = 14-2x O y = x3 1 Oy == X
- ІІвариант У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 3 2. умножь на 2 Первая из них уменьшает число на экране на 3, вторая удваивает его. Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 18, содержащий не более 4 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 1222 это алгоритм вычти 3 умножь на 2, умножь на 2, умножь на 2, который преобразует число 5 в 16.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы числительного. Укажите вариант ответа с этим словом.
- How old are they?
- В трапеции ABCD с основаниями AD = 10 см и BC = 6 см проведена диагональ, которая делит среднюю линию на два отрезка. Найди больший из отрезков средней линии.
- К тёплой гамме относится ... цвет
- Задание 4. Выпиши из текста выделенное слово, объясни его лексическое значение. Слово «суспензия» является синонимом к слову «взвесь». Допиши определе ние слова. Суспензия, взвесь - смесь веществ, где (твёрдое/мягкое) ______ веще- ство распределено в виде мельчайших частиц в (жидком/твёрдом) ______ веществе во взвешенном (неосевшем) состоянии.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.