База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Открой толковый словарь С.И. Ожегова, Н.Ю. Шведовой. Выпиши из словаря значение слова. Мел-
- Задание 3. Продолжи предложение, используя слова из текста. Мел - это
- 6. В классе 28 учащихся, из них \frac{4}{7} изучают английский язык. Сколько детей учат английский язык?
- 5. Возле школы посадили 35 рябин, что составляет \frac{5}{7} всех посаженных деревьев. Сколько всего деревьев посадили около школы?
- 4. Решите уравнения: a)x + 3\frac{5}{12} = 11\frac{7}{12}; б) \frac{1}{8}x = 3\frac{3}{8}.
- 2. Найдите значение выражений. a)1\frac{1}{9} - \frac{2}{3}; б) 4\frac{5}{21} + 5\frac{3}{14}; в) 9\frac{1}{3} \cdot 1\frac{1}{8}; г) 3\frac{1}{5} : 2\frac{2}{15}.
- 1.Сократите \frac{3}{12} ; \frac{18}{54} ; \frac{11}{88}
- 8. В чем состоит особенность жанра книги П. Бажова «Медной горы Хозяйка»? А. Это сказка. Б. Это быль. В. Это сказ. Г. Это баллада.
- 7. Какому персонажу известной народной сказки М. Горький дал следующую характеристику: «Величественная простота, мягкая гордость собою, недюжинный ум и глубокое, полное неиссякаемой любви сердце...»? А. Иван-царевич Б. Баба-Яга В. Василиса Премудрая Г. Царь
- 6. В какой семье родился М.В. Ломоносов? А. В семье немецкого ученого. Б. В семье крестьянина. В. В семье дворянина. Г. В семье купца.
- 5. Что искала свинья под дубом в басне И. А. Крылова «Свинья под дубом»? А. Деньги. Б. Золото. В. Желуди. Г. Грибы.
- 4. На какой реке проходил бой Чуда-юда с Иваном (сказка «Иван- крестьянский сын и Чудо-юдо»)? А. На реке Смородине. Б. На реке Калине. В. На реке Березе. Г. На реке Рябине.
- 3. В лето 6476 (968). Пришли впервые ______ на Русскую землю, а Святослав был тогда в Переяславце на Дунае. И затворилась Ольга в Киеве со внуками своими...». Кто пришел на Русскую землю? («Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича») А. Печенеги. Б. Варяги. В. Монголы. Г. Варвары.
- 2. Какой предмет отдала щука Ивану-Царевичу (сказка «Царевна- лягушка»)? А Яйцо. Б. Иглу. В. Стрелу. Г. Сапог.
- 1. У какой сказки есть автор? А. «Царевна-лягушка». Б. «Журавль и цапля» В. «Конек-горбунок». Г. «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо»
- Запиши частное в виде смешанного числа: 566:29 =
- a) In pairs ask each other about your daily routine and write the answers. — What time do you get up on weekdays (no будним дням)? — I get up at b) Tell your group.
- In pairs, ask and answer questions about Vicky's daily routine. Write questions and answers. 7:30 (get up) — What time does Vicky get up? — She gets up at half past seven. 1. 8:15 (have breakfast) — What time ? She 2. 8:45 (leave home) 3. 8:55 (catch the bus to work) 4. 9:15 (arrive at the office) 5. 9:30 (start work) 6. from 12:30 till 1:30 (have lunch at a café) 7. 5:30 (go home) 8. 5:50 (get home) 9. 6:30 (have dinner) 10. 7:00 (go for a walk with her dog) 11. 8:00-9:00 (read books) 12. 9:15 (have a shower) 13. 9:30 (watch TV) 14. 10:00 (go to bed)
- In pairs ask and answer the questions about the time. What's the time? 1. ? (14:40) 2. ? (11:30) 3. ? (07:15) 4. ? (08:00) 5. ? (10:45) 6. ? (16:20)
- -90+50=
- 52. Реши задачи, записав выражение. а) Найди периметр прямоугольника, если третья часть его, периметра равна 6 см. б) Чему равна площадь квадрата, если одна пятая часть его площади равна 5 дм²? в) Чему равна площадь прямоугольника, если она составляет одну четвёртую часть от 40 м²? 53. Запиши и вычисли значения выражений. а) Разность чисел 84 и 36 разделить на 8. (84-36):8=6( б) Сумму чисел 28 и 19 умножить на 2. (28+19)·2=94 в) Число 65 разделить на частное чисел 45 и 9. 65:(45:9)=13 г) Сумма произведения чисел 12 и 4 и частного чисел 96 и 6. 12·4+96:6=64 54. Выполни деление столбиком. Сделай проверку. 88:2 96:8 64:4 90:5
- Рельеф Африки Какие два из перечисленных географических объектов расположены в пределах Африки? Гвианское плоскогорье Капские горы Большой Водораздельный хребет Нагорье Ахаггар Восточно-Европейская равнина
- Зелёная книга Отношение к монархии Будущее устройство Отношение к креп. праву Отношение к пр. свободам Форма гос. устройства и нац. программа Способи реализации программы Отношение к сословному делению Решение зем. вопроса
- 4.262 В школьном конкурсе чтецов для 5-7 классов участвовали 40 человек. Уча- щихся 5 классов было в 1,5 раза больше, чем учащихся 6 и 7 классов вместе. Семиклассники составляли 0,6 от числа шестиклассников. Сколько учащихся каждого класса приняли участие в конкурсе?
- 4.261 Вычислите значение выражения: a) 34 - (-17) - (-22); r) 2\frac{1}{3} - 1\frac{1}{6} + 2\frac{7}{12}; б) -46 21 - (-23); д) -\frac{8}{20}+4\frac{1}{4}-4,2; в) -5,7 - 6,8 – 1,5; e) -4\frac{2}{5}+3\frac{1}{2} - 6\frac{8}{15}; ж) 12,4 - 2\frac{3}{5} - 10\frac{2}{25}+0,6.
- 4.260 Найдите расстояние между точками: а) М(-9) и N(-2); б) С(2,6) и D(-4,3); в) Р(-3) и К(); г) L(-3\frac{5}{6}) и Q(1\frac{1}{6}).
- 4.259 Найдите длину отрезка MN в единичных отрезках, если М(-6) и N(12).
- 4.258 Найдите значение выражения (n + m) - r, если: a) n = 4,8, m = -1,4, r = 3,1; 6) n = m = -2,4, r = -7,1.
- B)-2\frac{3}{16}+\frac{5}{8} 3 г) -0,9; 5 17 д) --(-0,6); 30 e) -5,1 -3\frac{1}{7} 3)-3\frac{1}{7}-(-4,2).
- в) 108 - (-121); г) 5,9 - 9,2; д) -4,2 + 8,9; e) 12 - (-3,8); ж) -14 - (-3,2); з) 0 - (-5,8).
- 4.256 Выполните действие: a) 38 - (-7); 6) -12 + (-23); 4.257 Вычислите: 1 a)-4-(-2); 3 2 6) 5-6; 7 14
- Юлий Цезарь раздавал землю старым солдатам, завершившим военную службу. Как называли таких людей?
- Эволюция растений Первыми растениями были водные представители данного царства Они имели таллом со специализированными проводящими клетками внутри С выходом на сушу клетки растения стали приобретать специализацию У самых примитивных наземных растений риниофитов были покровная и основная ткани У папоротникообразных появились корни и проводящая система Семенные растения приобрели специальные органы размножения семена, которые развиваются закрыто, внутри специальных плодов Вершиной эволюции растений являются покрытосеменные, имеющие самые развитые проводящие ткани, благодаря чему только они смогли сформировать древесные растения
- Главные части цветка — это...
- Какие музеи находятся в твоём регионе (укажи не менее двух музеев)? Напиши о своём посещении одного из этих музеев (какие экспонаты там представлены, что тебя больше всего заинтересовало, что понравилось). Ответ:
- 10.2. В какой природной зоне расположен твой регион? Ответ:
- Как называется главный город твоего региона? Ответ:
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь. Ответ:
- 4. Доступ к файлу page.htm, находящемуся на сервере book.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) / 2) page 3) :// 4) .ru 5) .htm 6) book 7) http
- 3. Доступ к файлу karl.htm, находящемуся на сервере april.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) http Б) karl B) / Г) april Д) .htm E) .ru Ж) ://
- Ответ: 18 "Винут. Объяснение: мы сначала вычислим расстояние до гура, используя скорость и время поездки к нему. Потом, зная это расстояние и уменьшеннро вдвое Оскорость на обрат- ном пути, мы наши время для воздра-
- Заполни схему «Композиция рассказа А.П.Чехова «Смерть чиновника» кратким описанием эпизодов.
- Put the verbs in brackets into the present simple form. Mark 1) ___________ (work) as a photographer and he has a busy life. On weekdays, he 2) ___________ (get) up at seven o'clock in the morning. He 3) ___________ (go) jogging for half an hour and then he 4) ___________ (have) a shower and breakfast. After breakfast he 5) ___________ (leave) for the studio. He usually 6) ___________ (catch) the bus but sometimes he 7) ___________ (drive) to work. At noon he has lunch and 8) ___________ (relax) for a while. He usually 9) ___________ (finish) work at five. In the evening he 10) ___________ (take) his dog for a walk and then 11) ___________ (cook) dinner. After dinner he 12) ___________ (listen) to music or 13) ___________ (watch) TV for an hour. Before he goes to bed Mark always 14) ___________ (turn) his computer on and 15) ___________ (check) his emails. On Saturdays Mark 16) ___________ (play) tennis with his friends. He often goes to an Italian restaurant in the evening because he 17) ___________ (love) Italian food. Mark 18) ___________ (like) to relax on Sundays, so he 19) ___________ (wake) up quite late and 20) ___________ (spend) the rest of the day reading the newspapers or a good book.
- 4. Землетрясения – опасные явления природы, способные нанести колоссальный экономический ущерб и привести к большим человеческим жертвам. Для каких двух из перечисленных регионов России землетрясения представляют наибольшую опасность? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные регионы.
- 3. Средняя соленость поверхностных вод Аравийского моря составляет 36 ‰. Определите, сколько граммов соли растворено в 2 литрах его воды. Полученный результат округлите до целого числа.
- 2. Школьники выбирают место для футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- Конъюгация и кроссинговер хромосом происходят в
- 1. Чёрное море омывает берега нашей страны на юго-западе. Далеко в море выдаётся Крымский полуостров. Прочитай текст учебника на стр. 98. Используя источники дополнительной информации, составь характеристику растительного и животного мира Крыма. Растительный мир Крыма Деревья Кустарники Травы Животный мир Крыма Насекомые Птицы Крупные млекопитающие Морские обитатели 2. Как использует южную природу человек? 3. Запиши названия одного заповедника, расположенного в Крыму, и одного на Черноморском побережье Кавказа. Крым: Черноморское побережье Кавказа:
- Заполни пропуски в таблице.
- Найди градусную меру \( \angle 1 \), если \( \angle 2 = 88^\circ \), \( \angle 3 = 44^\circ \), \( \angle 4 = 44^\circ \). Запиши в поле ответа верное число. \( \angle 1 = \) 92 °
- Какой цифрой на схеме фотосинтеза обозначен восстановленный переносчик водорода?
- Какое соотношение потомков по фенотипу стоит ожидать при скрещивании двух гетерозиготных растений при неполном доминировании? Ответ запишите в виде последовательности чисел.
- Какое количество триплетов РНК кодируют фрагмент полипептида, имеющий длину 110 аминокислот? В ответе запишите только число.
- Реформы Братев Гракхов. Реформатор чиформа цель Основная цель пачулma Тиберий Гракт гай Грахт подерживающая
- 6) Напиши, что умеют делать животные. Прочти предложения. Образец: A frog can jump. 1. A fish 2. A horse 3. A bird 4. A chimp 5. A dog 6. A mouse 7. A dolphin 8. A kangaroo 9. An elephant 10. A rabbit
- 10:30-11:10, 13 ФЕВ., ПЯТНИЦА 3 УРОК Чеченский язык Талламан болх (2-гIа триместр) Домашнее задание к уроку Пар.29, шардар 149
- Кто из известных учёных помог Госбанку повысить точность взвешивания монет?
- В шкатулке лежат разноцветные камушки, которые Василий привёз с крымского пляжа. Общее число камушков – 100. Среди них красных — 10, зелёных – 50, прозрачных - 30, синих и чёрных — равное количество. Найди вероятность того, что его брат наугад вытащит красный или прозрачный камень.
- Дана последовательность букв: ШРФМОМШДЧЯЩМИПВШАИВШЛДВЬЧВШТВЛВА Найди частоту буквы «Ш». Запиши в поле ответа верное число, округлив его до сотых.
- 15. Тип 14 № 1155 i В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка? Марка бумаги Количество листов в пачке Цена пачки «Лучшая» 200 125 руб. «Снежок» 500 320 руб. «Сирень» 250 140 руб. «Ария» 500 290 руб. Запишите решение и ответ.
- 2 Найди в каждой строчке лишнее слово и напиши объяснение. 1 rabbits tortoises frogs 2 seahorses spiders fish 3 birds parrots dogs 4 foxes horses dolphins
- 10 Автомобиль проехал за 3 часа 185\frac{1}{4} км. В первый час он проехал 59\frac{3}{4} км. Это на 4\frac{1}{4} км меньше, чем он проехал во второй час. Сколько километров проехал автомобиль в третий час пути?
- Реши уравнение: a) \frac{x}{14} = 30; б) (a + 3\frac{4}{7}) - 1\frac{2}{7} = 4\frac{3}{7}; \frac{80}{y} = 5; \frac{219}{23} - (\frac{5}{23} + b) = 1\frac{6}{23}; \frac{m}{28} = 36; (c - 2\frac{3}{11}) + 5\frac{1}{11} = 7; \frac{513}{n} = 19; 3\frac{4}{9} + (8 - d) = 6\frac{5}{9}.
- 1. Почему молекулы газов, входящих в состав атмосферы, не падают на Землю под действием силы тяжести? 2. Почему молекулы газов, входящих в состав атмосферы, двигаясь во все стороны, не покидают Землю? 3. Как изменяется плотность атмосферы с увеличением вы- соты? ЗАДАНИЕ 1. Предполагают, что Луна когда-то была окружена атмосферой, но по- степенно потеряла её. Чем это можно объяснить? 2. Чтобы вдохнуть воздух, человек при помощи мышц расширяет груд- ную клетку. Почему воздух входит при этом в лёгкие? Как происхо- дит выдох?
- Возведя в степень одночлен (0,1x⁶)³, получим...
- 8. Прочитай вопросы и ответы. Спиши вопросы и под- бери ответ к каждому из них. 1 Are you afraid of the dark? 2 What are you afraid of? 3 What were you afraid of when you were little? A I'm afraid of spiders. BI was afraid of dogs. C No, but my brother is.
- 1) Подчеркните прилагательные как члены предложения, обозначьте раз- ряды прилагательных. 2) Составьте схемы предложений 1, 4. 3) Укажите номера предложений с однородными членами. 4) Выпишите прилагательные, обозначающие материал, из которого сде- лан предмет. 5) Выпишите те прилагательные, которые могут иметь степени сравнения, докажите. 6) Выполните морфологический анализ прилагательного вещевой (мешок).
- 638. Выберите подходящие прилагательные для описания погоды. Со- ставьте с ними предложения.
- 637. Составьте из данных слов словосочетания. В каждом из них обозначь- те часть речи главного и падеж зависимого слова.
- Ознакомьтесь с диаграммой. Оцените достоверность суждения по статистическим данным. Если не хватает информации, выберите вариант «Нет данных». В общей сложности около 8 % расходов федерального бюджета 2022 года относится к сфере культуры и образования Расходы на культуру и кинематографию превышают расходы на охрану окружающей среды Расходы федерального бюджета на образование в 2022 году сопоставимы с расходами на здравоохранение Расходы на средства массовой информации значительно сократились в сравнении с 2021 годом
- 3. Решите уравнение: 1) x + 16 = 9; 2) x + 5,3 = -8,8; 3) 3,4 - x = 12,6; 4) -6,7 - x = -4,2; 5) x - 6,3 = -5,84; 6) x + \frac{11}{12} = \frac{5}{6}.
- 2. Найдите значение выражения -8,4 – p, если: 1) p = -2,8; 2) p = 3,7; 3) p = -4\frac{7}{12}; 4) p = 6\frac{2}{3}.
- 1. Выполните вычитание: 1) 7,8 - 9,9; 2) 13,2 - (-6,7); 3) 0 - 4,3; 4)-15,4 - 10,6; 5) -3,3- (-15,15); 6) 0- (-13,16); 7)-\frac{7}{22}-(-\frac{1}{11}); 8) \frac{5}{16} - \frac{7}{8}; 9) 3\frac{1}{3}-(-\frac{2}{3})
- 1 I think the Smiths will win / win the competition. 2 When I will join / join in the eco-club, I come / will come with the idea of regular clean-up days in the local park. 3 If you will go / go to the supermarket, can you get some milk? 4 Will / Do people fly special cars in the future?
- 1 A under B in C over 2 A up B of C on 3 A what B who C where 4 A had B be C need 5 A crisis B problems C worry 6 A be B being C been
- 2 вариант 1. Упростите выражение a) 11x (2x - 3) + 5x (x - 4); б) -5x (x + 2) + 4x (x + 7); в) 3x (x - 7) - 9x (2x - 1); г) -2а (а + 3) - 4α (α - 5) + 2. Решите уравнение
- 112. На завод отправлено 3600 т угля в вагонах, по 60 т в каждом, и столько же угля в вагонах, по 90 т в каждом. Каких вагонов потребовалось больше и на сколько больше?
- Вычислите \[\left(-\frac{1}{6}+\left(-\frac{1}{2}\right)\right)\cdot \frac{2}{3}.\]
- Рис. 51. Задание для упражнений 1. Всегда ли достаточно на чертеже одной проекции предмета? 2. Как называются плоскости проекций? Как они обозначаются? 3. Как называются проекции, полученные при проецировании предмета на три плоскости проекций? Как должны располагаться эти плоскости относительно друг друга? 7. На рисунке 51 дано наглядное изображение и чертеж детали - угольника. На наглядном изображении стрелками показаны направления проецирования. Проекции детали обозначены цифрами 1, 2, 3. Вам надо, не перечерчивая чертеж, записать в рабочей тетради: а) какой проекции (обозначенной цифрой) соответствует каждое направление проецирования (обозначенное буквой); б) названия проекций 1, 2 и 3.
- 5. Используя сервис Яндекс-карты, рассмотрите побережье Кольского полуострова к северо-западу от Мурманска. Найдите города и посёлки Скалистый, Гаджиево, Снежногорск, Видяево, Островной, Полярный. Что вы можете сказать об их географическом положении?
- Определите, каким членом предложения является имя числительное в предложении (1).
- 4. Периметр прямоугольника 46 см. Если длину этого прямоугольника уменьшить на 6 см, а ширину увеличить на 2 см, то его площадь уменьшится на 38 см². Найдите площадь данного прямоугольника.
- Сравните дроби: а) 5/9 и 4/27; б) 7/24 и 5/8; в) 1/60 и 13/30; г) 15/24 и 14/36
- Задание 4. «Природные явления» Ответьте на вопросы кратко. 1. Что произойдет с водяным паром, если теплый насыщенный возд охлаждаться (поднимаясь вверх)? 2. Какой воздух мы скорее встретим в пустыне: насыщенный или не
- Задание 3. «Юный синоптик» (Решение задач) Температура воздуха равна +15 °С, содержание водяного пара в нем 9,0 г/ относительная влажность воздуха, если максимально возможное содержа пара при такой температуре составляет 12,8 г/м3? Полученный результат целого числа.
- Задание 2. «Работа с данными» Используя рисунок «Зависимость количества водяного пара...» (кубики с гра заполните таблицу. Температура воздуха -20 °C 0°C +10 °C +20 °C Сделайте вывод: Чем пара он может содержать.
- Какова несмещённая оценка математического ожидания этой величины, если объём выборки составляет 30 человек? Кол-во проданных товаров Число сотрудников 4 6 5 8 8 10 10 4 12 3
- Что из перечисленного является источником потоков альфа-частиц?
- 2 Read the article. Choose the correct answer. 1 Why did Roberta hack into her school's records? a She wanted to make money by selling the information she found. b Her schoolwork was boring and she needed some excitement. c She always wanted to be a hacker. d She wanted to see if she could do it. 2 Why didn't Roberta go to a court? a Because she was still a teenager. b Because the crime wasn't very serious. c Because she answered all the questions that the police officers asked her. d Because the police officers thought Roberta could use her skills somewhere else. 3 What do Roberta's new employers think about young people like Roberta? a They should work rather than spend time in prison. b They will always make poor choices in life. c They will enjoy working in cyber security. d They are often unfair to people. 4 What is Roberta's job now? a Designing safer websites and servers. b Helping other hackers like her to get a job. c Testing the safety of websites and servers. d Catching dangerous hackers.
- 1 Complete the sentences with the negative form of these adjectives. important interesting legal logical patient responsible usual 1 Why do you wash your hands before having a shower? It's completely illogical. 2 If you do something illegal, the police will come after you. 3. That's a very responsistant. I've never seen one like it before. 4 It was very inusual to stay up so late the night before the exam. 5 The fingerprint was importantIt wasn't connected to the crime. 6 Henry hates waiting. He's really interatient 7 I didn't enjoy that lesson. It was really an intereding
- оригинальное изображение:
- Вскрывающийся по двум швам одногнёздный плод, семена которого расположены на стенках плода, называется...
- 14. Вычислите:
- 13. Вычислите: 34 122 34 48
- 12. Вычислите:
- 11. Вычислите:
- 10. Вычислите:
- 9. Вычислите: 8:(1+\frac{3}{4})
- 8. Вычислите: 7:(4+\frac{1}{8})
- 7. Вычислите: 3\frac{4}{8}:3\frac{4}{15}
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.