База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 34. It is wrong to drop litter on the street, ...?
- 33. The oil killed many fish, ...?
- 32. The world has got warmer, ...?
- 31. We are running out of freshwater, ...?
- 30. James is..... than Mike.
- 29. That is the ..... film I've seen in ages!
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) Эфиопское нагорье 2) горы Атлас 3) нагорье Тибести 4) Восточно-Африканское плоскогорье Ответ:
- На уроке географии Аркадий построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель. Ответ:
- Отметьте пролив Дрейка знаком «Ѵ» на карте.
- Заливы – это части Мирового океана, глубоко вдающиеся в сушу. На карте обозначен залив Карпентария. Ответ:
- Look at the chart, then ask and answer as in the example. 2 a) London 10°C Copenhagen -5°C Moscow 5°C Paris 8°C Cairo 30°C °C = degrees -3°C = minus three A: What's the weather like in London today? B: It's wet and rainy with a temperature of 10°C.
- 15
- 14)
- 20.
- 19.
- 18. (
- 17. (1
- 16. (0
- 15. (0
- 14. (в²
- 13. (0
- 12. (0
- 11. (0
- 10. (12r + 13s)(13s - 12r)
- 9. (9q - 10p)(9q + 10p)
- 8. (7y + 8)(8 - 7y)
- 7. (5x - 6)(6 + 5x)
- 6. (3a - 4b)(3a + 4b)
- 5. (k + m)(m - k)
- 4. (g + h)(g - h)
- 3. (e + f)(e - f)
- 2. (c - d)(c + d)
- 1. (x - y)(x + y)
- Установите соответствие, где находится этот памятник культуры
- 6. Движение обратного хода в швейной машине предназначено: А) для закрепления строчки в конце шва ения зигзагообразной строчки В)
- ВПР. Физика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2. Код 70010 В мензурку налили воду массой m = 100 г и глицерин массой m₁ = 270 г. Массы компонентов имеют абсолютную погрешность в 1 г. Плотность воды считайте равной ρ = 1000 кг/м³, а плотность глицерина - ρ₁ = 1250 кг/м³. 1. Рассчитайте суммарный объём смешиваемых компонентов. Выразите результат в миллилитрах. 2. Рассчитайте абсолютную погрешность суммарного объёма смешиваемых компонентов как сумму абсолютной погрешности объёма воды и абсолютной погрешности объёма глицерина. Кратко поясните вычисления. 3. Объём смеси получился равным V = 313 мл. Можно ли с учётом погрешности говорить о том, что суммарный объём смешиваемых компонентов больше объёма смеси? Свой ответ обоснуйте.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Цикорий обыкновенный. 1) серёжка 2) корзинка 3) кисть 4) головка 5) колос 6) зонтик 7) щиток из корзинок
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Цикория обыкновенного. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А – мужской Б – обоеполый В – женский Тип симметрии: А – правильный Б – неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- G D וד E F A drought H 2 Do any of these events happen in your country? Which have you heard about on the news recently? 3 3.16 Complete the sentences with the words in the Vocabulary box. Then listen and check. 1 There was a really loud thunderstorm last night with lots of thunder and lightning. 2 Some airports were closed after a v e in Indonesia. 3 The firefighters used 250,000 litres of water to stop the f f 4 15 million people don't have enough water because of a d 5 At . 4 sever 5 3.17 Liste 1 7,800 6 Exam Spot about natura with a numbe 1 There are a 2 There are This mean right now 3 There are 7 Exam Sp complete Tsunamis What to do: Move to a 1 or a mounta Don't stay c Ea W 8 In pa event table with winds of 300 km/h damaged Dro more than 2,000 houses yesterday. --- OCR End ---
- 8 Точки C₁ и C₂ лежат по разные стороны от прямой AB и расположены так, что AC₁ = BC₂ и ∠BAC₁ = ∠ABC₂. Докажите, что прямая C₁C₂ проходит через середину отрезка AB.
- 45. Рассчитай, сколько нужно метров сетки, чтобы растянуть её вокруг участка прямоугольной формы, у которого одна сторона равна 120 м, а другая 600 дм.
- 44. Вычисли.
- 43. Реши задачу. С одной яблони собрали 80 кг яблок, это на 20 кг меньше, чем со второй яблони. Сколько яблок собрали с двух яблонь?
- 42. Вычисли.
- 41. Реши задачу. Мама перебрала 19 кг ягод для варенья. Это пятая часть ягод, собранных в саду. Сколько всего килограммов ягод собрали?
- Вычислите величину атмосферного давления, если на поверхность площадью 1 м² атмосфера действует с силой 98 кН. Ответ:
- 6. Заполни таблицу.
- 5. Впиши глаголы, пропущенные во фразеологизмах.
- 4. Запиши данные глаголы с именами существительными так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении.
- 3. Выдели корень в каждой группе однокоренных слов. Подчеркни в каждой группе глаголы.
- Вычислите величину атмосферного давления, если на поверхность площадью 1 м² действует с силой 98 кН.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А, Б, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОБОЗНАЧЕНИЯ МОРЕЙ НА КАРТЕ A) A Б) Б B) B ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ.
- Сравните науку и религию. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. Выберите соответствие 1. Черты сходства 2. Черты различия Ответы влияние на формирование мировоззрения человека основание – вера в сверхъестественное поиск объективных знаний о мире объяснение происхождения мира и человека
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Сибирском федеральном округе, чем в Приволжском.
- 1) В каких федеральных округах в 2020/2021 учебном году было более 1800 тысяч школьников?
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 10. Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 18 с машинами и 7 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Володя. Найдите вероятность того, что Володе достанется пазл с машиной.
- 9. Решите уравнение 5x² = 35x. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения (√13 – 2) ⋅ (√13 + 2)
- 7. Какое из чисел 49/15, 52/15, 58/15, 71/15 принадлежит отрезку [4;5]
- 6. Найдите значение выражения: 6,8 / 1,7
- 15. Верны ли следующие суждения об элитарной культуре? - Элитарная культура является достоянием привилегированной части общества. - К элитарной культуре можно отнести телесериал. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А14. К объектам материальной культуры относятся 1) нормы поведения 2) книги 3) церемонии 4) традиции
- А13. Учитель на родительском собрании, говоря о Васе П., отметил его способность контролировать своё поведение, нести ответственность и решать проблемы, подчеркнул его сильную волю и самостоятельность в поступках. То есть он охарактеризовал Васю как 1) индивида 2) индивидуальность 3) субъекта 4) личность
- А12. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам человечества? 1) переход к постиндустриальному обществу 2) развитие массовой культуры 3) терроризм 4) глобализация мировой экономики
- А11. Какая тенденция является основой в развитии современного общества? 1) миграция 2) глобализация 3) милитаризация 4) деградация
- А10. Верны ли следующие суждения о типах общества? А. Для традиционного общества характерна развитая система промышленного производства. Б. В индустриальном обществе основной отраслью экономики является сельское хозяйство.
- 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А9. К. - небольшой островок, оторванный от цивилизации. Его жители собирают плоды, ловят рыбу, сами изготавливают себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями, главами которых являются старшие мужчины. Распоряжение главы семьи является обязательным для домочадцев. К какому типу относится общество К.? 1) индустриальному 2) традиционному 3) постиндустриальному 4) информационному
- 1. Реши уравнение: a) 7x = -95,4 - 2x; б) 5 6 y- 3 4 y+1 = 2 3 y- 1 6.
- 3. Реши уравнение 0,8(x - 2) - 0,7(x - 1) = 2,7.
- 2. Упрости выражение: a) 6 + 4a - 5a + a - 7a; б) 5(n - 2) - 6(n + 3) - 3(2n - 9); в) 5 7 (2,8c - 4 1 d) - 2,4( 5 6 с - 1,5d).
- 1. Найди значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3+(-1,8+6) - (18,2 - 11,7); б) применив распределительное свой- ство умножения: (-3,62)-1,18. 8
- 1. Реши уравнение: а) 8y = -62,4 + 5y; б) 3 4 x- 2 3 x+1 = 1 2 x+ 1 6.
- 3. Реши уравнение 0,6(y - 3) - 0,5(y - 1) = 1,5.
- 2. Упрости выражение: а) 4m - 6m - 3m + 7 + m; б) -8(k - 3) + 4(k - 2) - 2(3k + 1); в) 5 9 (3,6a - 3 3 5 b) - 3,5( 4 a - 0,2b).
- 1. Найди значение выражения: а) раскрыв скобки: 34,4-(18,1-5,6) + (-11,9 + 8); б) применив распределительное свой- ство умножения: -2,86· 6 7 6 7 -0,64.
- Задание 5. Выпишите из текста все частицы, укажите их разряд.
- Задание 4. Исправьте ошибки в написании или употреблении частиц.
- Задание 3. Частица или омонимичная часть речи (союз, местоимение, предлог). Выделите частицы. Омонимы заключите в овал.
- Задание 2. Определите разряд частицы (формообразующая, словообразовательная, модальная/смысловая; подразряд: вопросительная, усилительная и т.д.).
- Задание 1. Раскройте скобки, объясните слитное, раздельное или дефисное написание частиц.
- Задание 3. Прочитай высказывание Н. Щукина и попробуй объяснить его, подтверждая свои доводы фактами: «... образно выражаясь,
- Используя текст учебного пособия и дополнительные источники, выполни задание к схеме. 1. Заполни таблицу:
- Задание 2. Рассмотри схему. Основные направления торговли в Иркутске в XVIII веке.
- Задание 1. Дай определение понятий. «Совковый чай» – это
- Задание 1. Дай определение понятий. Юфть – это
- Задание 1. Дай определение понятий. Ярмарка – это
- Подготовь рассказ об одном из зданий, указанных на плане. Выступи с рассказом в классе.
- Выпиши номера зданий, которые не сохранились до наших дней.
- Выпиши номера зданий, которые сохранились до наших дней.
- 1) Определите объём бочки. 2) Определите, какой объём сиропа пролился через край. 3) Определите плотность сиропа. Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 4. Напишите определения понятий.
- 3. Запишите даты событий.
- 2. Заполните пропуски в тексте.
- 1. Подчеркните правильные утверждения.
- 12. Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Тюльпан лесной. 1) линейные 2) тройчатосложные 3) продолговатые 4) перистосложные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Тюльпан лесной. 1) Лилейные 2) Мотыльковые (Бобовые) 3) Паслёновые 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные) Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Тюльпан лесной. 1) Саговниковые 2) Хвойные 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- Из пункта А в пункт В одновременно отправились велосипедист и пешеход. Скорость велосипедиста на 10 км/ч больше скорости пешехода. Найдите скорость велосипедиста, если время, которое затратил пешеход на дорогу из пункта А в пункт В, в 3,5 раза больше времени, которое затратил велосипедист на эту же дорогу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.